放飛理想校園廣播稿

放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

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當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!

放飛理想校園廣播稿 [篇2]

一：

男：老師們、同學們，下午好。放飛夢想廣播站現在開始廣播，我是播音員康書福。

女：大家好！我是播音員李一楠，很高心主持今天的節目。首先是校園內外節目。在上周，我們學校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習。這次全體同學用時1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學們卻沒有人記得在防火演習時應該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。下次可要記住哦！在操場上進行滅火演習時，三——六年級的同學們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。通過演習，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學會正確的使用滅火器，更要會迅速地逃生。在真正的火災來臨時，我們小學生年級小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領。下面請聽二二班梁梔同學為大家收集到的防火安全兒歌

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

火警電話‘119’，發生火災不亂走。

心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長都放心。

我再給大家讀一遍，請同學們認真聽，認真記。

男：我給大家帶來的是五四班王琳同學寫的預防火災遠離危險

女：在本周，我們學校還要舉行中高年級學生朗讀比賽，各班的同學正在緊鑼密鼓地練習朗讀材料，準備在賽場上一展風采呢！

“三分文章七分讀”朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對讀的重視。蔣仲人先生說：“就學習語文說，朗讀最重要。可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學不好語文的。”康書福，你知道朗讀有多少好處嗎？

男：這個我還不清楚，你快告訴我吧！

女：朗讀不僅能促進語感、還能加強記憶。小學階段是人一生中記憶力最好的時期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個辦法。日本有一位心理學家，叫高木重朗，他曾說過：“一般來說，朗讀比較好記。尤其是頭腦不清醒的時候，更應該清楚地讀出聲來，這是因為朗讀會給大腦以刺激，思想容易集中到一點，整個身心好像進入了‘臨戰’狀態。”朗讀有利于領悟。

尤其重要的是朗讀有助于寫作！

“讀書破萬卷，下筆如有神”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”。形象地說明了讀書量的積累會產生質的飛躍。朗讀又是一種對作品進行再創造，把書面語言轉化為有聲語言的表達藝術。朗讀還是培養說話能力和寫作能力的有效方法。朗讀有助于提高口頭表達能力。把讀書、識字有機結合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規范口語，能培養正確、流利、清晰、富于表情的說話習慣。背過的東西，寫文章時若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。這就是前人所說的“勞于讀書，逸于作文”。

男：可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點兒也沒錯。從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學習突飛猛進！

女：說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰心驚的閱讀》小作者是五一班的xx-x同學，聽了她的文章，你一定受益匪淺。

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二：

各位老師、同學：

大家好，時光匆匆，轉眼間，初一時光已經成為我們的回憶，我們已經進入備戰中考的初三沖刺階段了。

如今，新學期又來臨了，我們要以嶄新的面貌面對新學期，不管過去成績如何，現在，一切從新開始，為自己確立一個切實可行的目標去向前沖。初三，就意味著你必須付出汗水，必須持之以恒，必須加足馬力，它是關鍵的一年，甚至它決定了你的命運，命運掌握在自己手中，你的前程由你自己來決定。加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。人人都非圣賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學，好學，會學，付出的汗水多了，收獲自然也多。從現在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。浪費今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來日前程。新學期，新氣象，希望每一位同學都能充分認識到學習的重要性，揚起自信的風帆，向明天起航。

只要我們現在努力奮斗了，對得起自己，那么在明年的今天，我們就可以像泰戈爾所說的那樣，“天空沒有我的痕跡，但是我飛過了。”

讓我們點燃激情與夢想，讓它激烈地燃燒吧！讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧！讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧！

理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地，全力以赴。青年時代，理想如光，激情似火；時代青年，指點江山，氣吞山河，讓我們堅信，在緊要關頭不放棄，絕望就可以變為希望，衷心祝愿每一位同學都發憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實現自己的理想！

三：

老師們、同學們：

早上好！

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著憧憬與欣喜，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。

剛剛過去的2017年，對學校和全體師生來說，是令人欣喜的一年，是令人難忘的一年，更是充滿回味的一年。在這一年里，學校在改革中求發展，在發展中求創新，在創新中求超越，不斷開創了學校教育教學工作的新局面，譜寫了學校發展史上的新篇章。學校各項工作實現了新跨越，師生綜合素質發展取得了新突破，學校社會聲譽和整體形象得到了新提升。

新的一年已經開始，這將是我們策馬揚鞭、奮力前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們將更加充分地利用好各種機遇，認真落實科學發展觀，大力弘揚以人為本、求真務實的精神，“創新機制、著力執行、用心經營、提高效益”，增強發展意識，凝聚發展合力，以更加開拓進取的態度、更加嚴格認真的作風、更加科學規范的管理、更加熱情細致的服務，進一步提高教育教學質量和辦學水平，進一步營造和諧向上的校園氛圍，繼續朝著我們的奮斗目標大踏步前進，積極爭創具有鮮明特色的省“五星級”品牌學校。

老師們，同學們，“一年之計在于春”。希望高三同學正確面對統考所取得的成績，調整心態，整合知識，積累方法，提高技能，備戰高考，實現幾代新中人高考本科達線超千人的夢想！希望高二同學以高三為榜樣，全力應對學業水平測試，以100％的合格率和較高的四a通過率來展現自我，做到先勝一籌并乘勢而上，為高考奠基！希望高一同學夯實基礎，挖掘自身的最大潛能，盡早設定高三目標，為高考加油！讓我們趁著春天的美好時光，播種新的希望，放飛新的理想；讓我們踏上征程，用雙手和大腦去創造屬于我們的精彩，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅！

當然，我們都知道，成功絕不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一點就是心中要有自己堅定的理想。人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的理想；人生之所以精彩，歸根結底主要是因為有理想并不斷地為之奮斗，從而戰勝一路上的荊棘與坎坷。沒有人生的理想，只會停留在原地；沒有遠大的理想，只會變得慵懶。有了明確的理想，也就有了前進的動力；有了理想，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確理想的人，會感到自己心里很踏實，生活得很充實，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。所以，如果不想讓身邊機會悄悄溜走，如果不想讓青春歲月慢慢蹉跎，就只有靠理想和奮斗沖出迷茫的漩渦，唯有如此，嶄新的人生之頁才會為我們不斷掀開。

在這里，我想把新東方教育科技集團總裁俞敏洪先生2017年在北大演講時的一段話送給大家：“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。”在此，我衷心地希望所有同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生！

最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快！祝同學們快樂成長，學習進步！祝我們的學校蓬勃發展，再譜新篇！

放飛理想校園廣播稿 [篇3]

（開場音樂）

男：春風蕩蕩河山秀；

女：旭日曈曈大地新。

男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！

女："放飛夢想"紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人戶高彥 ；

男：：大家好，歡迎收聽"放飛夢想"紅領巾廣播第十一期，我是主持人魏衍博；

女：本期我們為大家準備的節目有：校園內外、每周之星、快樂驛站、養成教育、生活小百科。

（欄目曲）

男：你的事，我的事，大家的事，歡迎收聽【校園內外】《我們愛花不摘花》3.1班趙曼君同學來稿

女：近來，我們學校附近的桃花開了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了！可是這幾天我發現桃花越來越少了！什么原因呢？原來是一些小朋友，甚至是一些高年級的大哥哥、大姐姐們都來摘花！他們有的摘一兩朵，有的折一兩枝。唉，可憐的桃花呀，今年的桃子要到哪里去收獲啊！親愛的同學們，你們在摘花的時候，為什么不想想后果呢！

讓我們一起來愛護花草樹木，保護大自然吧！

男：【每周之星】我們心目中的明星，4.2班藏文琪同學來稿

女：在我們4.2班，要說誰是這次的每周之星，大家都會異口同聲地說："當然是田原！"為什么會是她呢？讓我來介紹一下吧。

田原進我們班的時候，學習并不好，過了一段時間，她適應了這里的一切，漸漸地，他進步了：每次上課，你都能看到她高高舉起的小手，每次發作業本你都能看到她本子上的那鮮紅的"優"字！經過她不斷的努力，她的成績終于在班里遙遙領先！

田原，你為我們樹立了榜樣，你是我們心目中的星星！

男：【快樂驛站】我們的樂園，下面請聽4.2班張藝同學的來稿《媽媽變了》

女："分、分學生的命根！"這句話我已聽了許多遍，仿佛耳朵早已磨出了老繭。

男：媽媽把考試的分數看得很重。可我最討厭考試了，考好了還好說，考差了還要遭到媽媽的冷嘲熱諷。因此，我對考試的分數產生了一種懼怕。

一二年級的時候，我的考試成績還不錯。可到了三年級的一次期中考試中，我的數學竟然考了88分，由于題難，這在班里也處于前10名！誰知，回到家，媽媽接過我的試卷一看，一下子就扔在地上，對我大吼起來！

女：別人都盼著星期天可以放松一下，可我的星期天比上學還累！作業剛做完，還沒等我喘上一口氣，媽媽又拿來一大摞課外讀物，讓我一整天都"泡"在這堆書里。每到星期天下午，我還要去上補習班……我哪有休息的時間啊？！！

可是到了四年級，媽媽突然變了！星期天我做完老師布置的作業外，媽媽不再要求我做課外資料了，還時不時會說："學累了，就歇一會兒吧！"有時還說："趕快做作業，完成后咱們去逛街！"

上個星期單元測驗，我只考了85分，原想，媽媽看了后，會重重的責罵我，可想不到的是，回到家，媽媽不但沒有責罵我，還安慰我說："沒關系，下次再努力！"我非常感動，真想撲倒媽媽懷里說一聲："媽媽你真好，我愛你！"

男：好的習慣，成就一個好的人生！下面請收聽【養成教育】《好習慣使人終生受益》4.2班杜玥同學來稿

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