人員履職工作總結

　　一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持高度一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。 一學年的工作很快就結束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發揚成績，改進不足，現在我就把自己這學年的工作作如下總結：

　　一、 政治思想方面

　　本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》、新的《課程標準》，并自學有關教育教學的相關理論知識。

　　二、教育教學方面

　　本學年教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，上好一節課。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。具體做了下面的工作：（一）認真上好課，提高教學質量；（二）做好課后輔導工作，提高教學質量；（三）積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平； （四）與各科教師、家長密切配合。

　　三、德育工作

　　德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在教學方面，我總是充分利用上課時間，創造愉快的環境，設計有趣的活動，以豐富多彩的課堂教學手段誘發興趣，培養學生的注意力，使學生學得快，學得活，減輕了學生的負擔，提高了教學質量。一年來，我在教學中學到了很多東西，也得到了發展。但是，我所取得的這點滴成績并非我一人之功，是和領導的關心和同事們的幫助分不開的，在今后的工作中，我一定會揚長避短，加倍努力，做好本職工作，再上新臺階。

　　2017.12.21

　　人員履職工作總結 [篇2]

　　本人任教..年來，忠誠于黨的教育事業，在教學工作崗位上，忠于職守，腳踏實地，嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨，認真做好學校安全工作，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂于奉獻。在教學實踐中，敬業意識強，奉獻精神好，能潛心研究小學教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，積極參與網絡研修和履職培訓學習，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，課內課外相結合，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。為了更好做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現將我的教學工作從德勤能績四方面作如下小結：

　　一、德

　　進入….以來，我積極參加政治學習，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及德育建設過程中。我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排,顧全大局，團結協作，積極參加學校的各項會議，順利完成校領導分配的各項任務。我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業道德。德高為師，身正為范，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。所以，我把學生的德育工作放到了首要的地位。

　　《人員履職工作總結》。

　　二、勤

　　“同呼吸，共命運”是學校與老師的根本關系。本學年，我能夠準時上下班，出勤滿，不管工作多么的辛苦，我始終認真負

　　責、勤勤懇懇地工作。在工作繁忙的個別日子，我能堅持完成當日任務。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團結同事、虛心請教的態度，積極參加教學研討，認真聽課反思。

　　三、能

　　本學年，我擔…..教學工作及輔助中心校德育工作。為了上好課，我做了全面的課前準備，備好課。認真鉆研教材，能組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。德育工作中，我努力認真做好上傳下達工作。

　　四、績

　　一年來，學校教學成績保持了良好的發展態勢，教學成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊，教師專業化成長進步明顯。在教學工作中愛崗敬業，一切為了學生的發展，既教書又育人。    在國家，社會進入改革的深水區的新時期，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

　　人員履職工作總結 [篇3]

　　轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

　　一、德：一年來，本人熱愛黨、熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

　　二、能：本學年度我擔任二年級3、4、5班和三年級4個班，四年級4個班，共十一個班的音樂教學，每周22節課。我努力學習音樂教學相關知識，認真做好教學工作。以提高學生演唱能力和創編能力為目標，利用已有的音樂器材激發學生的學習興趣，行切實落實培養學生的創新思維和創造能力，注重學生對音樂的感受力培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。

　　三、勤：本學年，本人對待工作精神飽滿，對待學生充滿熱情，準時到校上班。積極參加各種會議和學習，認真聽課。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研活動，并做詳盡的記錄；積極參加學習開展的各項活動。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象。做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色。

　　四、績：由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，  中，榮獲  獎;

　　在指導學生   中，獲  獎。撰寫的  獲  獎，論文《 》獲     獎。當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績。

　　人員履職工作總結 [篇4]

　　一學年以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我忠誠黨的教育事業，始終以一個合格教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎。在小學語文教學中，我努力探索素質教育的新途徑，實施創新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，其成績主要表現在以下幾個方面：

　　一、師德修養

　　作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“為人師表”的深層含義。一直以來，我都以一名合格教師的標準嚴格要求自己。在工作上兢兢業業，踏實肯干，嚴格遵守教育法規，熱愛黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針。在思想上積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，積極參加學校的各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟。認真遵守學校的各項規章制度和教師職業道德規范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來教育影響學生。用高度的事業心和責任感，熱愛著每一個學生，指導他們的學習，引導他們的思想，關心他們的生活，使他們健康成長。在工作中，我講敬業，比奉獻，對工作盡職盡責，勇挑重擔，在實際工作中起到了模范帶頭作用。三尺講臺上，用無限的情感感染著每個學生，用慈母的愛關懷著每個學生。我愛生如子，對學生一視同仁，讓所有的學生都能享受到我那顆閃亮的愛心所帶來的溫暖。特別對后進生、貧困生以及家庭復雜的孩子，更是用愛心去感化他們，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。我深深堅信“愛”是教育生涯中，永不熄滅的一盞明燈，也是喚起學生心智健康的動聽之歌。 1

　　《人員履職工作總結》。

　　二、履行義務

　　作為一名一線教師，我覺得提高教學水平和教育科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外組織的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗。利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。認真參加各級教研活動與教師培訓，學習學校同事與教育界名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方法，運用新理論，并用在教育教學當中，提高教學效果。把學到的一些新的教育理念和教育方法，用上示范課和講座的方式和其他教師一起分享。積極投身課堂教學改革，把自己學到的知識和實踐經驗結合實際寫成論文，記下自己的得失。一年來，我擔任青樹完小六年級的班主任工作和語文學科教學工作。作為一名班主任，一名任課教師，為了更好地培養學生的興趣愛好，激發他們的求知欲，以及培養他們實踐和動手的能力。從多種角度，利用多種方式方法去培養他們的創新精神和實踐能力。讓學生們在玩中學，在樂中學，在輕松中學，從而達到教育教學的效果。在教學工作中我做到了：

　　1、認真舉行組織測評。嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時測試、單元測試、綜合性測試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都嚴肅認真對待，及時查漏補缺，做到了課課達標，單元合格，人人過關。2、認真備課。把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，堅決不做為了趕時間，搶進度，盲目求快。做到了把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。

　　三、以“課堂教學”為主陣地，提高自身素質和業務能力。 在全面推進素質教育的21世紀，中國現代教育的培養目標是所有受教育者在德、智、體、美、勞等方面全面發展，成為社會主義現代化建設的合格建設者和接班人。課堂是教師體現自身價值的主陣地，我以“一切為了學生，為了學生的一切”的理念為中心，以“愛”——對事業的愛、對學生的愛為主旋律，用“心”譜寫自己的教育篇章。將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣先進的教學模式的同時，也吸取傳統模式的精華，并力求讓自己的語文教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。我承認學生中的差異性，應用“分層次”教學法和啟發誘導式教學法、 2

　　嘗試教學法、引導自授法等，通過師生的共同努力，收到了良好的教育教學效果。我認真領會新課改精神，努力把握教改方向。落實好學生的主體地位，為學生創設寬松和諧的學習環境，關注學生的學習過程，讓學生得到愉快的情感體驗，獲得成功的喜悅，并注意營造平等融洽的師生關系。采用各種方式激發他們的學習興趣，培養他們的學習信心，在課堂上我努力倡導學生通過自主、合作、探究等方法來學習，現在又在摸索學習“以學習者為中心的參與式教學法”等。我力求更全面地提高學生的各方面素質，真正把素質教育落到實處。在教育教學中我盡量為學生提供實踐和動手的機會，培養了學生解決簡單實際問題的能力。在實際的教學中，我本著“學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。”作為一名教師，為完成自己的光榮使命，把學生培養成才，我始終在努力地嘗試、探索，不斷地充實、完善自己。我認真鉆研課程標準，研究教材，了解學生，備好課，上好課。在充分準備的前提下，我更注重課堂教學的時效性。使自己的教育教學工作日臻成熟、完善。相信，經過歷練，不久的將來，我那課改的樹上會接出甜蜜的“果”。

　　四、教學實績

　　為了能適應時代的需要，適應教育教學的需要，我認真學習，為構建和諧校園和“愛生學校”而努力工作。我努力學習新課改方面的知識，并不斷地進行實踐，業務素質都有了明顯提高。

　　一分耕耘，一分收獲。我不怕挫折，不怕艱難，一年如一日，奮發進取，辛勤耕耘，用愛心譜寫著動聽的園丁之歌，用執著實現著百尺竿頭、更進一步的一個個美好愿望。一年來，我所任教的班級教學成績名列全縣前茅，學生的綜合素質明顯得到提高。

　　我常常靜下心來想：作為一名一線教師，是否出色完成了各項工作；是否無愧于教師的光榮稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的教育水平，將來更好地適應現在的教育教學，在教學以及科研方面的研究還要做得更細更實。回顧過去，工作有所成效。審視未來，教育教學工作任重而道遠。有待于自己不斷學習、努力實踐、身體力行、改進工作方法、創新工作思路、總結經驗、訂目標、明方向。作為有責任感的教育工作者，特別是作為一名縣級骨干教師，我將時刻準備著，用一顆飽滿而熾熱的心來迎接教育事業，用一顆充滿陽光般溫暖的愛 3

　　心去對待學生。為中心校、鳳山鎮、乃至鳳慶縣的教育教學工作的進一步提升作出自己應有的一份貢獻。

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