思想品德教師履職總結(jié)

　　這個學(xué)期我擔(dān)任初二（5）、（6）班轉(zhuǎn)思品教學(xué)。在教學(xué)工作中，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，取得一定的成績。為在以后的工作中再接再厲，作總結(jié)如下：

　　一、工作回顧

　　根據(jù)課標(biāo)的要求，面對社會發(fā)展的需要，思品教育應(yīng)該而且能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用，思品教育必須在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和方式、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革。思品課程應(yīng)致力于學(xué)生思品素養(yǎng)的形成和發(fā)展。也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。回顧過去一學(xué)期的思品課教學(xué)，主要做了以下幾點：

　　（一）、面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生獲得基本的思品素養(yǎng)，思品教學(xué)，在小學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步提高學(xué)生的思品素養(yǎng)，掌握思品學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)思品的習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，提高文化品位；滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展健康個性，形成健全人格。

　　（二）、正確把握思品教育的特點，用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思品實踐能力。死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)

　　化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生更多地接觸思品材料在大量的思品實踐中掌握運用思品的規(guī)律。

　　（三）、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。思品課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和思品學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)要求，愛護學(xué)生的好奇性、求知欲充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中努力體現(xiàn)思品的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力情感與態(tài)度過程與方法的綜合，采用啟發(fā)式討論式教學(xué)。

　　（四）、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的思品課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的思品知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對思品課程的基本要求，也是思品學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的

　　可操作的平臺。

　　二、工作成績

　　（一）、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。在教學(xué)工作中，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)思品課堂活力，在學(xué)期統(tǒng)測中取得優(yōu)異的成績。

　　（二）、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。

　　三、不足之處

　　（一）、我們的學(xué)生聽，說的能力相對較弱。

　　（二）、學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上還存在不足。

　　總之，我在本學(xué)期中盡心盡力，班上同學(xué)的思品成績也有了明顯地提高，達到了我預(yù)期的目的。在今后的工作中，我會一如既往，努力工作，爭取取得更好的成績。

　　思想品德教師履職總結(jié)[篇2]

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作。學(xué)校努力籌備并積極參與了“三運會”，開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，組織開展了“體藝節(jié)”系列活動并取得了圓滿成功。現(xiàn)在正在積極地進行期末備考。這其中，有忙碌，有緊張，但更多的是一種充實感。

　　這學(xué)期我教了七年級幾個班的思品和幾個班的歷史，思品是學(xué)生們小學(xué)接觸過的科目，七年級的思品又相對比較容易，所以大部分學(xué)生能夠很好地理解并接受，而歷史對他們來說是一門新學(xué)科，對于中國歷史，他們既熟悉又生疏，所以調(diào)動他們的興趣和好奇心很重要。按照開學(xué)初的教學(xué)計劃，我按時完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作做個總結(jié)。

　　在教學(xué)工作中，我一直努力做到如下幾點：

　　第一，愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)。俗話說“干一行，愛一行。既然選擇了做一名教師，我就想做一名職業(yè)素養(yǎng)較高的優(yōu)秀教師。對教育事業(yè)，我充滿著熱情。

　　第二，平等地對待每一位學(xué)生。七年級每個班的學(xué)生總體水平都是差不多的，每個班級，尖子生都占少數(shù)，差生也只有那么幾個，多數(shù)學(xué)生都是處于中等水平，所以在備課的過程中，我注意將講課的難度控制在大多數(shù)學(xué)生能夠理解的、接受的范圍內(nèi)。在平時與學(xué)生的交流中我注意發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點，看到一些學(xué)生身上的閃光點。不戴有色眼鏡看人，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都是很天真、很可愛

　　作者：艾凡                              的。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績不好，但很懂禮貌、行為習(xí)慣也很好，最典型的恩就是七（1）班的安威和七（9）班的魏俊兩位學(xué)生。

　　第三，認真上好每一節(jié)課。課前認真?zhèn)湔n，仔細分析課本上的每一個問題，課堂上盡量用一些通俗易懂、學(xué)生們?nèi)菀桌斫獾恼Z言去講解。同時鼓勵學(xué)生多提問、多討論、多交流。力求每一節(jié)課學(xué)生都有所收獲。

　　第四，及時、仔細批改作業(yè)。鑒于學(xué)生們平時語數(shù)外作業(yè)比較多，作業(yè)量很大，我平時留給學(xué)生們的作業(yè)比較少，而且政史這樣的小科沒有必要做過多的作業(yè)。讓學(xué)生們做的每一項作業(yè)我都及時、仔細地批改，分析每個班學(xué)生的作業(yè)情況，對于錯得多的題目講解時更仔細。

　　第五，課下與學(xué)生交朋友。我認為融洽的師生關(guān)系應(yīng)該是亦師亦友，課后我樂于和每一位學(xué)生交朋友。可能是我比較年輕，看起來不是很嚴肅的樣子，所以學(xué)生課下與我也沒有距離感，在食堂、在路上遇到了總會湊過來和我說說話、聊聊天。在這樣的交流中我對學(xué)生有了更多的了解。

　　第六，積極參加每周的教研活動。每周一次的教研活動，除了每周的教學(xué)任務(wù)外，我做到準(zhǔn)時參加。這樣的教研活動本身也很有意義，我有什么不懂的問題，不管是知識上的還是管理學(xué)生方面的，都有可以及時向他們比較有經(jīng)驗的老師請教，比如高老師、甘老師。也可以聽聽他們在課堂上的成功之舉，便于借鑒、學(xué)習(xí)。我很慶幸教研組有這樣一群成員，他們每個人都很和藹可親，對我這個初來乍到的小丫頭很照顧。

　　作者：艾凡

　　在學(xué)校開展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我認真聽了文綜組老師們的公開課并做好記錄，每一位老師的講課都有許多值得我學(xué)習(xí)、借鑒的地方。通過這次比教學(xué)活動，我找到了自己有待改進的地方，在以后的教學(xué)過程中努力做得更好。感謝文綜組的老師們調(diào)課去聽我講課，感謝他們對我中肯的評價，讓我有機會成長得更快。

　　按照學(xué)校的安排，我也參與了“課外訪萬家”的活動中，在去學(xué)生家里之前，我對“家訪”一詞的概念是模糊地，深入其中去家訪后，我才深深體會到家訪的必要性和家長們對學(xué)生及老師的期望，同時也深感自己肩上的擔(dān)子更重了，家長們對孩子的期望也是對老師的期望啊！有人說到“一個孩子只是一個班級的一份子，卻是一個家庭的全部”，是的，每個孩子都被寄予了一個家庭的全部希望。家長們?yōu)榱撕⒆涌梢苑艞壸约旱臉I(yè)余愛好，可以斷掉家里的網(wǎng)線，可以不外出工作而在家照顧孩子，只是為了讓孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長們對學(xué)校的各項工作也深表支持與理解，這讓我很感動。

　　當(dāng)然，我的工作中還存在許多不足之處。首先，在處理師生關(guān)系上有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑�讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)費心了。我知道了師生之間還是應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)木嚯x。其次，在教學(xué)經(jīng)驗上還很欠缺，還應(yīng)該多向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí)。再次，在管理學(xué)生方面有時候會感到力不從心，這方面在以后要更努力做好，對學(xué)生要以理、以德服人。

　　以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，其中的不足之處我會進一步改進，在以后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力提高自身的教學(xué)水平，爭取取得更好的成績！

　　思想品德教師履職總結(jié)[篇3]

　　一、基本情況

　　本人本學(xué)期擔(dān)任七年級、八年級、九年級共九個班級的思想品德課教學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力工作，嚴格按照上級的指示，以及教學(xué)的要求認真履行自己的各項職責(zé)。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有計劃、有組織、有步驟地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　二、在思想政治方面

　　具有較高的政治理論水平和思想覺悟，在工作中以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策，忠實地履行自己的職責(zé)；努力實踐“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展；不信謠，不傳謠，決不做有損國家、社會和集體的事；決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事；能積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動；堅持升國旗儀式；積極要求上進，能以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在社會上，嚴以律己，以良好的師德師風(fēng)行事，遵紀守法，遵守社會公德。一學(xué)期來，能以強烈的事業(yè)心，責(zé)任感和自我犧牲精神，顧全學(xué)校大局，維護學(xué)校的合法權(quán)益，維護學(xué)校的名譽。本人身體和心理健康，能適應(yīng)各項工作，服從學(xué)校工作安排；能做到出滿勤，從不無故遲到、早退和缺課，堅持上班簽到，從不讓人代簽；熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，且能結(jié)合思想品德課的特點，教書育人，每周利用課余找學(xué)生談話，糾正他們的錯誤行為；利用假期時間和學(xué)生家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校的思想及學(xué)習(xí)情況；同時，平時較注重個人品德修養(yǎng)，嚴以自律，潔身自愛，決不參加打麻將等賭博活動；團結(jié)同志，互相合作，為其他教師提供力所能及的幫助；遵紀守法，嚴格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”要求，嚴格遵守教師職業(yè)道德。

　　三、在教學(xué)工作方面

　　堅持做到與時俱進，勇于開拓創(chuàng)新。開學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃，使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟；平時較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高，積極探究符合學(xué)生實際的、先進的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式，積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n，積極參加科組活動和集體備課組活動，幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課。同事來聽課時，認真上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的準(zhǔn)備，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)及反思；平時每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓學(xué)生掌握好理論知識，還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格，樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀。由于所教課本是新版本教材，所以明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料；為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、上網(wǎng)等多樣形式，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助后進生。本學(xué)期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，在教學(xué)實踐中施行“自主、合作、探究“學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高，也極大地提高了學(xué)生的積極性、主動性、教學(xué)效果較明顯，所教學(xué)生期末考試七年級思想品德科合格率68％，平均分在70分以上，八年級思想品德科合格率90％，平均分在85分以上，九年級思想品德科合格率60％以上，平均分在66分以上，其中八年級、九年級本人所教科目統(tǒng)考中全縣排名第三，實現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

　　四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

　　對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，利用課前或課后進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教育

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，每周利用課間時間與其傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，幫助他們解決有深度的習(xí)題。另外，經(jīng)常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，從而樹立崇高遠大的理想，并在實際生活中踐行。經(jīng)過本人細心指導(dǎo)，培養(yǎng)了黃夢雪、張佳麗、陳丹紅、伍家玉等一批尖子生，使他們的學(xué)習(xí)成績又上了一個臺階；經(jīng)過本人耐心教育，轉(zhuǎn)化了鄒文智、羅鵬高、王展、黃一峰、王裕國、李國隆等一部分后進生，使他們在德、智、美方面都有了很大的提高。

　　六、在教研教改方面。

　　本學(xué)期能夠積極參加教研教改。結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點，有目的，有意識地在課堂教學(xué)中實踐，感性材料理性化，書本知識生活化、語言表達多樣化，觀察分析解決問題多角度化。并能及時在課余時間、科組學(xué)習(xí)時總結(jié)實踐經(jīng)驗，相互交流，全面提高了自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時間認真閱讀全國教育教學(xué)刊物，了解當(dāng)前教育動態(tài)。積極撰寫教學(xué)論文參賽，其中一篇論文獲縣級二等獎，一篇論文獲省級三等獎。同時，積極參加了課件制作培訓(xùn)及考試、教師個人博客培訓(xùn)，教師之間相互聽課18節(jié)，集體備課6節(jié)。做到教師間虛心學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。另外，我還參加大學(xué)本科函授學(xué)習(xí)，已修完三門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及考試。經(jīng)過努力，本人的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

　　七、存在的問題及改進措施

　　1、存在的問題。由于本人教學(xué)任務(wù)繁重，以至在教育教學(xué)方面存在一些問題，表現(xiàn)在：①在課堂教學(xué)中沒有充分利用多媒體進行授課。②僅注重課堂教學(xué)，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠。③有時對后進生的教育不夠委婉。④對七年級教學(xué)關(guān)注不夠，成績未達理想

　　2、改進措施：①更深入課堂和學(xué)生實際，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；②進一步提高自身的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育的需要；③教學(xué)成績再上一個臺階；④發(fā)表一兩篇省級論文；⑤組織一次政治科教研活動；⑥充分利用多媒體進行授課⑦加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練；⑧對后進生的教育注意方式、方法。

　　八、今后努力方向

　　在今后的教育教學(xué)工作中，本人將不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo)，大膽創(chuàng)新，勇于進取，力爭全面提高自己的課堂教學(xué)水平、教育管理水平、教研教改水平、團結(jié)合作水平、信息應(yīng)用水平，力爭教學(xué)成績更上一個臺階！ 2

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