中班二月份工作總結
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么你有了解過工作總結嗎？以下是小編收集整理的中班二月份工作總結，希望對大家有所幫助。
中班二月份工作總結 篇1
還沉浸在過年的歡樂中的我們迎來了開學的第一個月——二月，二月是短暫的，二月是歡樂的，現將本月總結如下：
一、教育教學工作
本月我們開展了“紅彤彤的新年”以及“你的家，我的家（一）”這兩個主題的教學活動。
在“紅彤彤的新年”中，我們引導幼兒再次沉浸到過年的氛圍中，幫助幼兒把中華民族對生活的美好向往和積極追求充分渲染出來。鼓勵幼兒充分地表達對親人、朋友之間、對辛勤勞動者的祝福，讓幼兒感受人與人之間的真情，幫助幼兒構建自我與他人的關系、與社會文化的關系。通過社會活動“十二生肖”，知道十二生肖是中國特有的民俗文化，了解十二生肖的排列順序；通過音樂活動“新年帶著幸福來”，感受歌曲中歡慶新年的喜悅情緒；通過語言活動“新年里的開心事”，讓幼兒談話了解同伴新年里最快樂、最新鮮的事，大膽參與講述活動、用完整的話講述豐富多彩的新年見聞。
在主題活動中，幫助幼兒了解自己是在一個充滿愛意的氛圍中成長起來的，爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛。引導幼兒學習以自己力所能及的方式去關愛他人（首先是父母），培養幼兒逐漸形成健全的人格。例如美術活動“創造我的家；語言活動“外婆搬進我的家”，故事簡單而有趣，幼兒通過活動理解“外婆剛班進我家”從不接受外婆到接受外婆的過程；音樂活動“回家”，讓幼兒懂得回家的路上會遇到到很多事情。本月對幼兒早操進行加強訓練，還對幼兒座位進行調整與編排，進行了幼兒身高體重的測量。本學期我班迎來了1位插班生，在本月我們兩位老師共同鼓勵，幫助他們盡快適應幼兒園的學習和生活。
二、衛生保育工作
本月我們認真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具、教室、寢室等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛生工作，保持教室與寢室的衛生與清潔，定時進行紫外線消毒、開窗通風等工作。我們指導幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個人衛生，針對季節特點，做好流感的宣傳和預防工作。
三、家長工作
在主題活動中，請家長協助，和孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中國結、春聯、紅燈籠、鞭炮、紅包、紅辣椒等。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
我們的工作還有需要改進的方面，比如：新來的小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。
中班二月份工作總結 篇2
在華僑學校已經工作了近三個月的時間了，這段時間以來我與這群特殊的孩子共同度過，感觸良多。這三個月是忙碌的，我要付出更多的辛勤勞動才能照顧好這群特殊的，需要更多的關愛的孩子。他們情緒不穩、自學困難、讀寫障礙、自閉癥。如何才能使他們在生活上獲得更多有效的信息，是我工作中的主要突破點。
自二月開學以來師生報到，整理布置完校園環境后就開始投入了緊張的工作當中，不管怎么樣，我會本著學習的態度以及熱愛事業、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教。
這是一群特殊的孩子，他們不能獨立用餐，不能夠獨立上廁所大、小便。都得我們去悉心的照顧，而且幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在著差距。如：
1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。
2.個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育。
3.有些幼兒總是亂扔玩具。
針對這些情況我總是想方設法的讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應，盡量多培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
中班二月份工作總結 篇3
時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過二月，走進二月。現對班級二月份的主要工作作如下小結：
1、開學初幼兒的入園情況：
因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。現在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的`進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
2、教學方面：
在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道二月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的情感，農歷八月二月五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，二月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。
3、衛生保健方面：
我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環境。
另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現在是手足口病多發時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在二月20號早上發現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長。到現在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：
各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，二月份我們班沒有發生任何安全事故。
5、家長工作：
針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。
6、存在不足
(1幼兒常規還需加強。
(2幼兒對環境衛生保持較差。
(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進。
二月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望二月，我們滿懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在二月份進一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環節，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。
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