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大學(xué)生回訪母校總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生回訪母校總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 1
這次回訪我的母校——開平一中，讓我感觸頗深的是同學(xué)們的熱情，他們對(duì)大學(xué)的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想向。我們計(jì)劃著在學(xué)校操場(chǎng)附近擺攤宣傳，實(shí)際也的確做了，但是發(fā)現(xiàn)效率太低，后又改成分頭行動(dòng)，即各自拿著宣傳資料找個(gè)合適的時(shí)間登門拜訪，然而這個(gè)辦法的效果也是非常明顯，這更體現(xiàn)在我復(fù)讀的同學(xué)中，因?yàn)槠渲胁环ξ乙郧暗耐嗤瑢W(xué)，我高考的“戰(zhàn)友”，他們對(duì)我們的到來(lái)非常欣喜，所以積極度很高，非常熱情，比較配合我們的宣傳。我們?yōu)樗麄兘榻B了廣工的概況，以及他們想了解的一些信息，比如：廣工里面的生活，廣工里面的男女比例，廣工里面的伙食如何，廣工里面的老師如何等等等等。除此之外，我們還去會(huì)見了以前教過(guò)我的老師們，順便向他們講了下廣工的生活，也希望他們能旁敲側(cè)擊，再度提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，有待一日能考入我們廣工大。
經(jīng)此一次母校回訪，我也算是圓了自己的一個(gè)心愿，以后有機(jī)會(huì)還是會(huì)回母校看看，還會(huì)回母校進(jìn)行可能的宣傳。另外，此次的回訪我也總結(jié)出了些經(jīng)驗(yàn)，具體如下：
1、母校回訪的宣傳如果是想要以擺攤的形式展開的話，最好是尋找類似大操場(chǎng)的這種比較醒目的地方進(jìn)行；
2、除了高三的同學(xué)對(duì)了解大學(xué)這方面的熱情比較高以外，高一高二的同學(xué)普遍對(duì)大學(xué)的熱情不高（師弟師妹處于高一或者高二時(shí)期是還未對(duì)大學(xué)抱有太多想法的，他們這個(gè)時(shí)期還未能感覺到高考的壓力，所以并未能對(duì)大學(xué)產(chǎn)生了解欲望）；
3、宣傳對(duì)象盡量挑在高二、高三（正如剛才所說(shuō)，高一的同學(xué)剛剛升入高中，對(duì)大學(xué)的了解熱情最低；而高二的同學(xué)雖然對(duì)大學(xué)的了解熱情不及高三的同學(xué)高，但是也有挺大一部分同學(xué)已經(jīng)有了未雨綢繆的思想，所以也是一個(gè)客觀的宣傳對(duì)象）；
4、宣傳時(shí)間要盡量挑在母校同學(xué)們空閑時(shí)間，例如我的母校，我就會(huì)將宣傳時(shí)間大量集中在上午第二節(jié)課下課時(shí)間，因?yàn)槟且欢螘r(shí)間是學(xué)校一整天課間休息時(shí)間最多的時(shí)候，并且課上下連接松散，能最大限度進(jìn)行宣傳；
5、盡可能的與母校方商量，請(qǐng)求母校允許我們宣傳小隊(duì)走進(jìn)教室宣傳，這樣能最大限度提高宣傳質(zhì)量，而且另一方面也可以增大同學(xué)們對(duì)考大學(xué)，對(duì)考廣工的`熱情；
6、如果可以進(jìn)入教室進(jìn)行宣傳，應(yīng)考慮在有限時(shí)間內(nèi)騰出給同學(xué)們答疑的時(shí)間，這樣能保證我們的宣傳切實(shí)有效，并更能給予同學(xué)們他們真正想要了解的信息，更能提高廣東工業(yè)大學(xué)在他們心中的地位，從而間接提高廣工的生源質(zhì)量；
7、宣傳歸宣傳，但是不要忘記鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹，大方給出自己應(yīng)對(duì)高考的技巧，細(xì)微至心理應(yīng)對(duì)方面，回訪母校總歸是要幫助學(xué)弟學(xué)妹的； 社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)， 隨著人才被推向市場(chǎng)， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我很開心能和學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法與見解，并且得到了他們的積極互動(dòng)與回應(yīng)。在這次的活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，發(fā)表了自己的看法并許諾為未來(lái)而努力，很受感觸。此外，通過(guò)之后與班主任孫老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，他也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都有自己一定的感謝與收獲。
如果以后還有此類活動(dòng)的話，若是時(shí)間等條件允許，我一定積極參與。另外，不單只回訪自己的高中母校，甚至可能對(duì)其他地區(qū)的學(xué)校也會(huì)進(jìn)行一定的宣傳。畢竟，上了大學(xué)，眼界更加開闊，對(duì)廣工的感情，不能只回饋到自己的母校，更應(yīng)該讓更多地方，更多學(xué)校對(duì)廣東工業(yè)大學(xué)有所了解，更多的爭(zhēng)取為自己的廣工大迎來(lái)更多優(yōu)秀的師弟師妹！
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 2
我的母校—-張家口市第四中學(xué)，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行，自己收獲頗多。
這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問(wèn)，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng)，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進(jìn)行了親切的交談，她關(guān)切的問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分---學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
學(xué)校篇：說(shuō)到南農(nóng)，那么必然要說(shuō)它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥犨^(guò)類似的宣講，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理這些金牌專業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
生活篇：高三的時(shí)候我們老師為了鼓勵(lì)我們?cè)?jīng)請(qǐng)大學(xué)學(xué)姐講過(guò)大學(xué)生活，對(duì)每個(gè)高三學(xué)子而言，我想大學(xué)迥然不同而且豐富多彩的生活恐怕都是最誘人、最有吸引力的。從迎新晚會(huì)到百團(tuán)大戰(zhàn)，從主持人大賽到十佳歌手，從鄉(xiāng)村支教到青奧會(huì)志愿者，我為他們講述了我這半年在大學(xué)的所見所聞。從同學(xué)們的眼中我看到了我也曾有過(guò)的憧憬與渴望，我知道那將是他們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力，當(dāng)然我也語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐他們上了大學(xué)依然要好好學(xué)習(xí)，并不是像大家口中所傳說(shuō)的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
解疑篇：在這個(gè)環(huán)節(jié)大家開始的`時(shí)候有些羞澀，不太敢提問(wèn)，但是在我和老師的鼓勵(lì)下漸漸開始活躍起來(lái)，大家關(guān)注的問(wèn)題主要有大學(xué)上課怎么上，有固定教室嗎?南農(nóng)住宿條件怎么樣，食堂怎么樣？以及南方與北方有什么不同？對(duì)于住宿條件，我向他們分享了自己的一些感受和想法，南農(nóng)的住宿條件不是很好，剛剛開學(xué)的時(shí)候我自己也會(huì)抱怨，但是我在貼吧里看到這樣一句話：上大學(xué)是為了學(xué)知識(shí)，鍛煉自己，四年以后大家比的是工作好不好，發(fā)展好不好而不是住宿好不好。聽到此，同學(xué)們似乎也有些贊同，確實(shí)，何必太在乎外部條件呢？
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問(wèn)題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。 至此，我的回訪母校活動(dòng)也完滿的結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲。
（一）、為了圓滿完成任務(wù)，我做了充分的前期準(zhǔn)備，當(dāng)然期間也遇到了問(wèn)題和困難，但是都努力的自己解決了，我的溝通能力和表現(xiàn)力都不是很強(qiáng)，在這次活動(dòng)中，我鼓起勇氣站在了講臺(tái)上，雖然有些緊張開始的時(shí)候講的不夠流利，但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語(yǔ)言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
（二）、我以過(guò)來(lái)人的身份，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來(lái)，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才，而且在這里度過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠姡俏蚁嘈糯蠹視?huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度，那么我還是很開心的。
另外，我也總結(jié)了在開展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類活動(dòng)，逐步修正自己的不足之處，使活動(dòng)更加成功。
總之，我認(rèn)為這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義和價(jià)值的。就我而言，我懂得了感恩與分享，更增加了母校情；就學(xué)校而言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好！
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 3
在這個(gè)寒假中，我參加了學(xué)校舉辦的“千人回母校宣傳活動(dòng)”。在這次活動(dòng)中，我真是受益匪淺，這不僅很好的宣傳了我的大學(xué)西南大學(xué)，又給學(xué)弟學(xué)妹提供了明確的指引。我很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們參加這樣的活動(dòng)，下面是我回母校宣講的總結(jié)。
我的母校是山西省新希望學(xué)校，在省內(nèi)每年都有三四十萬(wàn)高考生，生源是如此的龐大，但學(xué)生在擇校過(guò)程中，往往是迷茫的。有的根本不了解學(xué)校及專業(yè)，只是大概的填報(bào)志愿。這樣就造成了很多同學(xué)的盲目從眾與不切合實(shí)際，理想與現(xiàn)實(shí)就這樣失之交臂。在這樣的情況下，舉辦一些宣講活動(dòng)就顯的那么舉足輕重，而我也是適時(shí)機(jī)的參加了這次活動(dòng)，奉獻(xiàn)了自己微薄的力量。
當(dāng)自己再次踏進(jìn)高中校園時(shí)，一陣暖流涌向心頭，曾幾何時(shí)，我在這里埋頭讀書；曾幾何時(shí)，我在這里體味失敗后的振作的興奮與成功后收獲的喜悅。這里，朗朗的讀書聲又在耳畔響起，同學(xué)們歡樂(lè)的顏面又在眼前浮現(xiàn)。熱情的老師接待了我，待我說(shuō)明來(lái)意后，老師表示歡迎。雖然只有我一個(gè)人來(lái)校宣講，雖然我好羨慕那些小組組隊(duì)宣講的同學(xué)，但是我并不孤單。我勇敢地戰(zhàn)勝了心中的恐懼，這也是我這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)收獲。
在這次活動(dòng)之前，我精心制作了幻燈片，拍攝了學(xué)校一號(hào)門的毛爺爺?shù)袼埽鞔蠼虒W(xué)樓，宏偉的圖書館，悠長(zhǎng)的林蔭小道，崇德湖邊的白帆，以及學(xué)校名人介紹圖片。以及印發(fā)了許多關(guān)于西南大學(xué)的介紹，和我這個(gè)學(xué)子的真身體驗(yàn)，感受西大的人文氣息。這么多準(zhǔn)備過(guò)后，我才有膽量站在同學(xué)們面前。但是感到遺憾的是，我只是在班級(jí)里以班會(huì)的形式向同學(xué)們介紹，而沒有以年級(jí)會(huì)的形式，但在我一天之內(nèi)向兩個(gè)班級(jí)開展了宣講，同學(xué)們熱情很是高漲。
當(dāng)我走進(jìn)教室后，經(jīng)過(guò)老師的介紹后，我就自我介紹。然后向同學(xué)介紹我們年輕而又古老的211高校西南大學(xué)。“含弘光大，繼往開來(lái)”的校訓(xùn)，含義厚重，寓意深遠(yuǎn)，源于百年老校的歷史沉淀，學(xué)校的精神“特立西南，學(xué)行天下”又吸引了同學(xué)們注意力，同學(xué)自發(fā)向我發(fā)問(wèn)，校精神為什么是這個(gè)。其實(shí)，平時(shí)，我也只是這么寫，這么讀，并沒有思考過(guò)為什么會(huì)是這個(gè)。當(dāng)時(shí)，我只是靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)這是西南大學(xué)百年辦學(xué)孕育的獨(dú)特大學(xué)精神的高度凝練和彰顯。接著，我又向同學(xué)們介紹了吳宓，侯光炯先生在學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，同學(xué)們滿是驚嘆。那一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對(duì)學(xué)校充滿了期待與熱情。西南大學(xué)浸潤(rùn)精英文化， 滋養(yǎng)大師精神，奠定了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的學(xué)養(yǎng)基礎(chǔ)。當(dāng)我介紹到學(xué)校的風(fēng)景時(shí)，同學(xué)們又是一陣驚嘆，西大位于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)重慶北碚的.縉云山南麓，嘉陵江北岸，學(xué)校依山傍水，風(fēng)景如畫。這次較長(zhǎng)的宣講會(huì)在接近尾聲的時(shí)候，我還做了一個(gè)小調(diào)查。他們大部分絕的西大是個(gè)美麗的校園且是他們理想的學(xué)校，學(xué)校的專業(yè)是他們更關(guān)心的。并且認(rèn)為免費(fèi)師范生和國(guó)防生的招收也是我們學(xué)校的亮點(diǎn)。環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，文化氣息濃厚也是他們心向往之的。當(dāng)然，他們更關(guān)心的是大學(xué)生活的豐富多彩，以及自我提升的空間和平臺(tái)問(wèn)題。他們得對(duì)于西南大學(xué)的所在地重慶也是非常感興趣的，什么火鍋，紅巖小說(shuō)里的渣滓洞，白公館都做為了談?wù)摰脑掝}。我從他們身上看到了當(dāng)年的自己，對(duì)于外面的世界是多么的渴望以及充滿好奇。每位同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我衷心的祝愿他們夢(mèng)想成真。為期一天的宣講會(huì)也就落下了帷幕，會(huì)后許多老師對(duì)于西南大學(xué)也是十分感興趣的，我也向他們介紹了西南大學(xué)，和他們說(shuō)明和敘述了我們師范生的能力提升訓(xùn)練以待遇問(wèn)題。也希望會(huì)有更多的老師能影響他們的學(xué)生們正確報(bào)考大學(xué)。
在這次宣講會(huì)后，我也發(fā)現(xiàn)想要完成一件事，就必需用心去對(duì)待，沒有隨隨便便的成功。這次宣講會(huì)中，雖然遇到了一些問(wèn)題，例如：個(gè)人能力微弱，自己對(duì)于學(xué)校的了解還沒有太深刻，宣講時(shí)的緊張，以及對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題束手無(wú)策，沒有完全控制住場(chǎng)面。不過(guò)，我相信學(xué)弟學(xué)妹們應(yīng)該還是會(huì)有不小的收獲。而我自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：認(rèn)真對(duì)待每一件事，要不不做，要不就做到問(wèn)心無(wú)愧。做完每一件事的時(shí)候，也要事先就有充分的準(zhǔn)備，能夠設(shè)想出對(duì)于突發(fā)狀況的解決辦法，并且要從容不迫。比起那些都不能擁有讀書機(jī)會(huì)的同齡人，我們更要珍惜眼前的機(jī)會(huì)，資源。在大學(xué)中多學(xué)本領(lǐng)，多長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)的有效的度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光，等將來(lái)回憶的時(shí)候能夠自豪的說(shuō)一聲，我是西大的學(xué)生，西大因我而驕傲！
雖然宣講會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但我們需要努力的地方還有很多，前進(jìn)的道路依舊很漫長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 4
2月13日上午，我和幾個(gè)同學(xué)一起回到了我們的母校----重慶市江津中學(xué)校。盡管涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨淅瀝，但回校宣傳的熱情融化了寒意，帶著欣喜和好奇，帶著重大賦予我們的使命的榮譽(yù)，我們驕傲地跨入了津中的大門，去宣傳我們用汗水和熱血奮斗而來(lái)的重慶大學(xué)。在此，非常感謝重大能夠給予這次機(jī)會(huì)，贈(zèng)與自己第一次社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)力，希望這份總結(jié)可以為這次活動(dòng)的順利完成拉下帷幕。
江津中學(xué)創(chuàng)建于1906年，1954年即為四川省重點(diǎn)中學(xué)，重慶直轄后首批確認(rèn)的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校頗富革命傳統(tǒng)，文化底蘊(yùn)深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)淳樸。百年來(lái)，輝煌的業(yè)績(jī)享譽(yù)巴蜀，播名八方。以校友聶榮臻為代表的老一輩革命家從這里起步，以“白屋詩(shī)人”吳芳吉為代表的名師薈萃于此。“桃李芬芳，母校榮光”，這是將近中學(xué)百年歷史的寫照。
拿著介紹信，我們一行人走進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室，說(shuō)明來(lái)意后，校領(lǐng)導(dǎo)微笑著給我們蓋章“你們是津中的驕傲啊！”，我們開心的離開了辦公室，潛入高三樓，晃蕩在曾經(jīng)徘徊了無(wú)數(shù)次的地盤，透過(guò)窗戶的縫隙，我們打望了自己高中以前的教室，一切就像發(fā)生在昨天，只是換了一批為夢(mèng)想馳騁不已的孩子，他們埋頭苦干，一臉志在四方專心致志的神情,真讓我們不認(rèn)打擾。最后，我們找到了一個(gè)上自習(xí)的班級(jí)，并與他們的班主任交流后來(lái)到他們班上展開交流活動(dòng)，在交流會(huì)上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高的流程有哪些，有哪些院校開辦了專業(yè)，接著，我向同學(xué)們講述了我個(gè)人的高考的經(jīng)驗(yàn)，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及以后如何做好高考復(fù)習(xí)工作，其次，我向同學(xué)們講述各專業(yè)的就業(yè)方向和。接著，系統(tǒng)的講述了重大的一些情況，瀏覽了一些重大風(fēng)景照片，還有我們學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校招生簡(jiǎn)章，招生條件，招生政策。其間，我們還不忘介紹重慶大學(xué)在西南地區(qū)舉足輕重的低位以及取得的巨大歷史成就，將學(xué)校的概況，教學(xué)改革情況，對(duì)外交流與課外活動(dòng)情況和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)與精品課程，20xx的招生情況都做了講解順便還提了一下重大的地理優(yōu)勢(shì)；一位同學(xué)以自己國(guó)防生的身份發(fā)送宣傳資料，并解決了一些同學(xué)們有關(guān)報(bào)考國(guó)防生以及畢業(yè)分配等問(wèn)題。
在講授過(guò)程中，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，就一些不解的地方提出了一些問(wèn)題，我一一作了解答。
在一番對(duì)他們的鼓勵(lì)后，我們離開了給我們感動(dòng)與歡樂(lè)的高三樓。在路上偶遇幾位老同學(xué)，我們也張開畫報(bào)給她們宣傳起重大。她們聽得津津有味，說(shuō)自己有報(bào)考重大的想法。
之后，我們不舍的離開了在細(xì)雨中安靜等待與奮斗的母校。感謝重慶大學(xué)給予這次重返母校宣傳的機(jī)會(huì)，讓我獲得了第一次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，體驗(yàn)了一次團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐的完整流程。培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，與他人的積極主動(dòng)交流能力，并積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。盡管這次任務(wù)并不是很繁重，但也讓我認(rèn)識(shí)到任何事都需要勇氣和信心，如果一開始我們就盲目地在新教學(xué)樓上串下跳，那么找領(lǐng)導(dǎo)蓋章的事就會(huì)事倍功半。如果一開始沒有正確合理的分工，那么我們的宣傳工作就不能一氣呵成，耽擱的就是自己和他人的時(shí)間。如果沒有相互打氣，拋棄恐慌和學(xué)弟學(xué)妹們的猜疑，不夠大膽贏得信任，我想我們也許連教室的門檻也跨不進(jìn)，甚至?xí)粺o(wú)情地趕出去。
我希望學(xué)校能印發(fā)不同版式的宣傳資料，有便于攜帶的小冊(cè)子，書簽，或是簡(jiǎn)單宣傳單讓更多的被宣傳者體會(huì)到重大的不同魅力。希望重大能給與我更多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我在不同的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷中得到鍛煉，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值觀，人生觀，加強(qiáng)我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知，為早一步真正融入社會(huì)做準(zhǔn)備。
這次活動(dòng)真是益處多多。使同學(xué)們很好的了解了北京林業(yè)大學(xué)的相關(guān)信息，廣泛宣傳我校，擴(kuò)大了北京林業(yè)大學(xué)的知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)子積極報(bào)考我校，同時(shí)還幫助同學(xué)們解答了他們對(duì)于高考方面的困惑，教會(huì)了他們?nèi)绾巫鲆幻呖嫉某晒φ撸膭?lì)他們努力學(xué)習(xí)，歡迎他們報(bào)考我校。我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的接觸，好像是我又回到了高三一樣。我對(duì)我們母校有很深的感情，母校承載了我太多回憶，太多感動(dòng)。當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力著的'高三學(xué)子時(shí)，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)，我也像他們一樣哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，努力過(guò)，一路上正是因?yàn)橛卸鲙煟瑩从眩H人的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了感恩，感謝所有幫助、支持我們的人。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有他們的支持這次活動(dòng)才能圓滿舉行;感謝我的父母，有他們做后盾我才能有信心把這次實(shí)踐活動(dòng)辦好;感謝熱情的學(xué)弟學(xué)妹們，是他們的配合與支持，讓這次活動(dòng)能順利的進(jìn)行。這次活動(dòng)讓我感受到年輕的激情，夢(mèng)想的力量。
路過(guò)高考，我們終于在自己心儀的大學(xué)里有了屬于自己的一席之地。我們應(yīng)該感恩母校的培育之情，珍惜現(xiàn)在的來(lái)之不易。我覺得這樣的活動(dòng)非常好，不僅能幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決他們所困惑的問(wèn)題，而且自己在活動(dòng)過(guò)程中也能得到鍛煉，收獲很多。這樣的活動(dòng)應(yīng)該一代一代的傳承下去。希望我們的幫助能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們起到作用，希望他們都能順利度過(guò)高考，考上他們理想的大學(xué)!
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 5
今年暑假，我和幾個(gè)同學(xué)跟著老師和輔導(dǎo)員回鹽城進(jìn)行高考招生的咨詢活動(dòng)。作為輔導(dǎo)員指定的小組長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)安排大家的值班和通知工作。同時(shí)，我也竭盡自己所能，給鹽城的同學(xué)們講述了我們東南大學(xué)的優(yōu)勢(shì)以及我們的招生政策。這次的招生工作進(jìn)行了一個(gè)星期，在這段時(shí)間當(dāng)中，我們有著“初生牛犢不怕虎”的精神，也遇到過(guò)不少的問(wèn)題，但我們勇于克服了這些問(wèn)題，并且總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，貢我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活上借鑒。
這次假期實(shí)踐我以“鍛煉自身能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。想通過(guò)招生社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛練自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在以及社會(huì)上的一寫事情和書本上的案例的差距。
在招生工作中，我有很多收獲。首先，我們要認(rèn)識(shí)社會(huì)，融入社會(huì)，只有把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更加全面的發(fā)展自己。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。其次，就是溝通問(wèn)題。如何與別人溝通好，這種技巧是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在南航附中做招生工作時(shí)，因?yàn)槭切麄鲗W(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與別人談話的時(shí)候變多了。如何與家長(zhǎng)，學(xué)生溝通，推廣的學(xué)校的實(shí)力，和學(xué)校與學(xué)校間的比較，使家長(zhǎng)和考生接受你的'意見和建議。
同樣，在一個(gè)團(tuán)體當(dāng)中，溝通也是很重要的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。同時(shí)，自信也非常重要。這里的自信不是盲目的自大，而是有了充分的準(zhǔn)備之后的自信。作為招生工作者，當(dāng)然是要宣傳我校的優(yōu)勢(shì)。雖然我們是本三學(xué)校，但我們絕不比別的學(xué)校差。由于各種原因，我們招生的地理位置不是很好，沒有多少人來(lái)咨詢。為了打破這樣的尷尬局面，我們決定主動(dòng)出擊。我們帶著本校的招生冊(cè)子，主動(dòng)向?qū)W生、家長(zhǎng)介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。有人拒絕，但也有人接受了啊。這對(duì)我們就是很大的鼓舞。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”自信使人充滿精神氣，我們的形象就代表著學(xué)校的形象啊！每個(gè)人都不能缺少自信，在以后的工作當(dāng)中，自信會(huì)給我們帶來(lái)跟多的機(jī)會(huì)。但要是做好了充足準(zhǔn)備之后的自信，千萬(wàn)不可以盲目的自大。
當(dāng)然，也要有足夠的專業(yè)知識(shí)。在這樣的一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)是非常重要的一樣?xùn)|西，沒有知識(shí)，就如一潭死水，在那里發(fā)臭；就如一棵失去根的樹，慢慢枯死；就如失去雙眼的人，沒有光明……招生時(shí)所要回答的問(wèn)題，雖然不是我的專業(yè)知識(shí)，但我們也要很清楚我校的招生流程及基本情況等等當(dāng)有家長(zhǎng)來(lái)咨詢的時(shí)候，我們可以給出明確的回答，而不是含糊的帶過(guò)。學(xué)校不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼猩ぷ鞫卸啻蟮奶岣撸覀儧Q不可以馬虎了事。
該做的事，我們還是要認(rèn)真做好的。最后，要積極向別人學(xué)習(xí)。招生工作的意義不在于提高招生數(shù)量，而是，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己，去補(bǔ)充自己身上所缺乏的。“三人行，則必有我?guī)熝伞薄Ｔ趫F(tuán)隊(duì)中，我們更能看出自己缺的是什么，要積極的向別人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，去彌補(bǔ)自己的短處，提高自己。自己要像一塊海綿一樣，不斷的吸收。不論是現(xiàn)在還是以后走上了工作崗位，無(wú)論是在什么環(huán)境下，向別人學(xué)習(xí)都是必不可少的。我們應(yīng)該活到老，學(xué)到老嘛。
當(dāng)然，我們也有一些切實(shí)的感受。
第一，我們要真實(shí)地回答問(wèn)題，替學(xué)生的未來(lái)著想。知道我招生的人幾乎是每一個(gè)都會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題—工資是多少？有時(shí)我真的不知道怎么回答，難道每個(gè)幫老師招生的人都是為了錢去的嗎？只要是與錢有關(guān)的大家就會(huì)毫不吝嗇的放過(guò)你。我想，這已經(jīng)成了一種社會(huì)現(xiàn)象。不管是什么東西，都會(huì)和利益扯上關(guān)系，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心斗角。我想告訴大家的是，不是任何東西都是能用錢解決的。我們?nèi)松惠呑樱芏虝海瑸榱嗣總�(gè)人不同的夢(mèng)想，我們要做好多事。在我們奮斗的過(guò)程中，很多東西是在無(wú)形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來(lái)的。就像我這次招生，把這當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)，擴(kuò)寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收獲比那失去的會(huì)更有用，并將會(huì)影響我一輩子。從而我也更早的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)的某些現(xiàn)象，為以后自己進(jìn)入社會(huì)打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說(shuō)我比別人清高，我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。
第二，能淡然地處理事情，并且要能持之以恒。打電話是一件非常繁瑣的事，學(xué)要耐心、心態(tài)好、說(shuō)話溫柔。恰恰這都是我所沒擁有的。有時(shí)給別人打電話，態(tài)度不夠好，耐心也不夠。但姐姐告訴我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收獲就行。再說(shuō)有時(shí)候社會(huì)就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時(shí)候心胸稍稍開闊些，你就會(huì)獲得更多的快樂(lè)！
第三，大部分學(xué)生對(duì)志愿填報(bào)的知識(shí)盲點(diǎn)。我想說(shuō)，即便你們沒出去認(rèn)識(shí)世面，你們也有自己的辨別能力啊！什么好，什么不好?為了自己的未來(lái)，你們總是有辦法知道自己要讀什么樣的大學(xué)。上網(wǎng)查一查，找親戚朋友問(wèn)一問(wèn)，學(xué)校怎么樣很容易辨別的。
同時(shí)，我還總結(jié)出報(bào)考志愿的步驟，來(lái)勸導(dǎo)他們，幫助他們填報(bào)志愿。
①了解政策。江蘇實(shí)行的是平行志愿，第一志愿可以沖一下較好的學(xué)校，但據(jù)說(shuō)有些學(xué)校不會(huì)招收第二志愿的學(xué)生，主要指一些重點(diǎn)高校，比如南大，東南之類。第一志愿一定要服從！（簽約除外）否則你就有被退檔的風(fēng)險(xiǎn)，退檔的話只能進(jìn)行補(bǔ)錄了。
②遵照排名，綜合分?jǐn)?shù)。排名最重要。每年的省控線不一樣，分?jǐn)?shù)時(shí)高時(shí)低。弄清對(duì)應(yīng)的全省排名（估分者可以把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為往年的排名）。然后再去咨詢有關(guān)學(xué)校的排名要求。以我的經(jīng)驗(yàn)，每年在江蘇南京大學(xué)的分?jǐn)?shù)線比較穩(wěn)定，并且在咨詢階段就可以給出。很多學(xué)校的分?jǐn)?shù)都可以以南大的分?jǐn)?shù)線作為參照。
③選定專業(yè)。上大學(xué)很大程度上就是為了以后的就業(yè)。利用網(wǎng)絡(luò)，在各個(gè)學(xué)校、各個(gè)行業(yè)的熟人了解專業(yè)的發(fā)展前景。綜合自己的興趣、家庭條件進(jìn)行專業(yè)的選擇。整體來(lái)說(shuō)，工科和經(jīng)管類相對(duì)就業(yè)輕松些，而基礎(chǔ)科學(xué)如物理學(xué)、哲學(xué)之類就業(yè)相對(duì)困難。
④圈定學(xué)校。在弄清楚自己的專業(yè)后，在根據(jù)專業(yè)在高校設(shè)置的情況，來(lái)圈定學(xué)校。在不同的高校，同一專業(yè)有等級(jí)差別，有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有省重點(diǎn)，也有普通。具體情況可參照專業(yè)排名或上網(wǎng)咨詢。比如，你是江蘇考生，通過(guò)專業(yè)測(cè)評(píng)適合你學(xué)的專業(yè)是法學(xué)，再根據(jù)你的分?jǐn)?shù)批次和排名，假如你排名1800名，在東南大學(xué)，南京大學(xué)，人民大學(xué)選，人民大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)排名可能在1500名以內(nèi)，你分?jǐn)?shù)不夠；東南大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)排名在3500名以內(nèi)，你可以上，但東南大學(xué)法學(xué)一般；南京大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)排名在2500名以內(nèi)，該校經(jīng)濟(jì)法學(xué)還有博士點(diǎn)學(xué)科實(shí)力強(qiáng)，你就可以第一專業(yè)報(bào)考南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)。個(gè)人建議：專業(yè)優(yōu)先，綜合學(xué)校，安全為主，適當(dāng)沖刺。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，增強(qiáng)我認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。位認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 6
首先，我非常感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)，讓我回到久別的高中母校，去宣傳我將度過(guò)四年美好歲月的美麗的西南大學(xué)。在這里，我把在這次千人回母校的宣傳活動(dòng)中自己所做的一些事情進(jìn)行一定的總結(jié)，既是把自己了解的情況呈報(bào)給學(xué)校，也算是給自己的第一次社會(huì)實(shí)踐畫上一個(gè)說(shuō)不上完美的句號(hào)。
我的高中母校重慶市長(zhǎng)壽中學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。今年有畢業(yè)生約2300人。在這次活動(dòng)中，我所采取的方式主要是深入同學(xué)中獲取信息并宣傳母校西南大學(xué)。我經(jīng)由高中老師引薦，隨機(jī)進(jìn)入幾個(gè)班級(jí)，雖然并沒以正式的班會(huì)或年級(jí)會(huì)形式發(fā)表演說(shuō)或召開座談會(huì)，但在進(jìn)入的.班級(jí)里，我在介紹學(xué)習(xí)、報(bào)考經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大力宣傳了母校西南大學(xué)。將宣傳單發(fā)給他們看，并將學(xué)校在西南地區(qū)舉足輕重的地位及取得的巨大成就向他們進(jìn)行了宣傳。
由于在我所在的是重慶市本地。西南大學(xué)知名度已經(jīng)很大，但雖然如此，很多同學(xué)對(duì)西南大學(xué)了解不夠深刻。我建議他們登陸學(xué)校網(wǎng)站以便更加清楚了解我們西南大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力，他們也表示很樂(lè)意去看看。我還將自己在學(xué)校拍的照片在進(jìn)入的班級(jí)中進(jìn)行傳看，而學(xué)生中的大部分也都對(duì)學(xué)校的美景贊不絕口。同時(shí)，我將剩余的宣傳單約十五張分給了部分老師，盡管老師們可能已對(duì)西南大學(xué)有足夠深的了解，但我想進(jìn)一步提醒他們，畢竟老師如果能幫助宣傳，效果是事半功倍的。
同時(shí)，我對(duì)學(xué)校教師招聘情況也作了一定的了解。在我所在的長(zhǎng)壽區(qū)，各高中院校大幅度擴(kuò)招。就拿我的高中母校長(zhǎng)壽中學(xué)來(lái)講，短短幾年，就從15個(gè)班增長(zhǎng)到32個(gè)班。學(xué)生人數(shù)翻了一番，教師需求量必然增大。但這并不代表學(xué)校對(duì)選擇教師的要求就放松了。校領(lǐng)導(dǎo)仍然堅(jiān)持在各方面作嚴(yán)格要求，如教師畢業(yè)院校盡量在全國(guó)知名示范院校。學(xué)校對(duì)教師的綜合素質(zhì)也有了越來(lái)越嚴(yán)格的要求。而今后的幾年，擴(kuò)招情況將有所緩和，所以，學(xué)校對(duì)教師的要求只會(huì)提高，不會(huì)放松。
同時(shí)，我還進(jìn)入了市內(nèi)另一所重點(diǎn)中學(xué)平重慶市長(zhǎng)壽區(qū)川維中學(xué)，這一學(xué)校主要以文科為主，恰好符合我們學(xué)校師范類的招生，所以我想通過(guò)在他們學(xué)校的宣傳，一方面擴(kuò)大學(xué)校在畢業(yè)生中的知名度，另一方面，也對(duì)各個(gè)學(xué)校對(duì)教師的需求情況，作了更多的了解。
最后，通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，提升了我的口才，也讓我對(duì)西南大學(xué)有了更深的了解，謝謝西南大學(xué)。
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 7
日出日落，回首高三時(shí)刻；花開花謝，方知潤(rùn)物無(wú)聲。母校，是我們每一個(gè)學(xué)子心中最溫暖的字眼！根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，致力學(xué)術(shù)繁榮”的要求，我們山大的學(xué)生每年都要開展一定量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而我們大一新生選擇的余地就比較廣泛，母校親情回訪、家庭角色體驗(yàn)、專業(yè)素質(zhì)拓展等等。當(dāng)我聽說(shuō)我們可以在學(xué)校的支持下做回訪母校這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地就選擇了這個(gè)，當(dāng)時(shí)覺得，能以山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子的身份回訪母校，這是何等的光榮！
記得學(xué)院里開會(huì)講社會(huì)實(shí)踐時(shí)，對(duì)于回訪母校，李凱老師跟我們說(shuō)：“處在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，你的身份決定了你的收獲，如果你是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，你可能付出的要比其他隊(duì)員多一些，但你學(xué)到的也一定更多。”這句話我一直謹(jǐn)記在心。開會(huì)過(guò)后的'幾天我就聯(lián)系了我其他校區(qū)、其他學(xué)院的幾名校友組了一個(gè)小隊(duì)，在聯(lián)系指導(dǎo)老師后，又在老師的幫助下加入了兩名哈爾濱的隊(duì)員，壯大了隊(duì)伍。領(lǐng)回了實(shí)踐所需的物品，回到家后的幾天，我們就開始風(fēng)風(fēng)火火的搞活動(dòng)啦！下面說(shuō)一下我作為隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)中的一些收獲和心得體會(huì)。
在這次活動(dòng)中我收獲最大的就是勇氣和與人交流的一些禮貌方式等等，我們隊(duì)在五所高中開展了實(shí)踐項(xiàng)目，有三所高中是我在老師的配合和親友的幫助下聯(lián)系的。剛剛從高中走出來(lái)，校長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最具威嚴(yán)的，給他們打電話提出我們的請(qǐng)求，要是以前的我，一定不敢。但這次不同，我們是帶著光榮的使命來(lái)的，帶上了“山東大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子”的稱號(hào)，就一定要在母校的學(xué)弟學(xué)妹們面前做出個(gè)樣子不是？這才硬著頭皮給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)打了電話，有時(shí)趕上對(duì)方有事，一個(gè)學(xué)校要聯(lián)系好多次才能商量好。來(lái)到學(xué)校后，我們又要在一些不認(rèn)識(shí)的面孔前開展我們的山大宣講和學(xué)法講座，因?yàn)椴恢老旅娴耐瑢W(xué)會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題，發(fā)言稿都是我們事先無(wú)法準(zhǔn)備的，只能就我們所知道的給予弟妹們最好的建議，我覺得這無(wú)疑也是一種心理上的突破。
第二，身為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我真實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，正所謂“眾人拾柴火焰高”，我們的團(tuán)隊(duì)如果只有我一個(gè)人，就什么都做不了，能有最后的結(jié)果，還得感謝大家的努力啊！記得在四中的第一天，那次我們上午集合的有點(diǎn)晚了，到了才知道一個(gè)小時(shí)后學(xué)生們就要放學(xué)了，與領(lǐng)導(dǎo)談完活動(dòng)方式后只剩半個(gè)小時(shí)了，大家便開始分工，男生去搬桌椅掛隊(duì)旗，女生去貼海報(bào)和明天的講座通知，這才緊忙地趕在學(xué)生放學(xué)前準(zhǔn)備好了。還有在講座時(shí)，我們大家也是有分工協(xié)作的，學(xué)法上進(jìn)行分科目講座，每個(gè)隊(duì)員挑自己的強(qiáng)項(xiàng)講，我是負(fù)責(zé)講考前心理的，在一中那一場(chǎng)，宣講會(huì)結(jié)束后還有一個(gè)熱心的女同學(xué)來(lái)跟我訴說(shuō)她現(xiàn)在心理上的一些困惑，而其他同學(xué)在宣講會(huì)上聽得也特別認(rèn)真。正是我們集體的精心準(zhǔn)備，才能讓活動(dòng)開展的如此豐富，受學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。
最后，特別高興有這個(gè)機(jī)會(huì)，能和同伴們回到母校當(dāng)一回學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐！通過(guò)這次的回訪活動(dòng)，我們既鍛煉了自身能力，認(rèn)識(shí)了一些積極的有意報(bào)考我校的學(xué)弟學(xué)妹，在他們身上找到了我們當(dāng)年奮斗的影子，又得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的好評(píng)，大家對(duì)山東大學(xué)的一致認(rèn)可，讓我為能夠成為一名山大人由衷地感到驕傲和自豪！
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 8
當(dāng)我聽說(shuō)這次寒假回家要去做一個(gè)回訪母校的活動(dòng)時(shí)，當(dāng)我拿到回訪母校的資料時(shí)，我的心里異樣的激動(dòng)，當(dāng)初我奮斗的那個(gè)地方變成了什么樣子呢？還有當(dāng)初為我著急諄諄教導(dǎo)我的高三老師們，他們還好嗎？雖然離開了母校，雖然她不是最好的，但是我對(duì)她的感情還是相當(dāng)深的。我想每個(gè)人對(duì)自己的母校應(yīng)該都有很深的感情吧。
今天是1月25號(hào)，回家的第二天我就踏上了去母校的路，心情格外激動(dòng)。回訪母校是我校組織優(yōu)秀學(xué)生利用節(jié)假日回到高中母校向老師、學(xué)弟學(xué)妹介紹自己學(xué)習(xí)、生活體會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也是我校招生工作中的一項(xiàng)特色工作，意義重大。由于我是第一次做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒什么檢驗(yàn)，也不知道怎么能做好，所以請(qǐng)了一個(gè)學(xué)長(zhǎng)和我一起，幫助我完成這次的任務(wù)。
當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，仿佛高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就浮現(xiàn)在眼前。校園依然沒有變化，學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)氣氛還是那樣濃。看到班主任在給學(xué)生上課，不由自主地想起我的高中學(xué)習(xí)生活。我知道無(wú)論我走到哪里，回到母校后感覺依然很親切。
剛進(jìn)校門就看到了我的高三數(shù)學(xué)老師，同時(shí)他也是教務(wù)處主任，有了他的幫助我的社會(huì)實(shí)踐工作并能更好的開展了。在他的幫助下聯(lián)系到了一個(gè)班主任，我們將在她所在的班級(jí)做這次回訪母校活動(dòng)。做了自我介紹和這次活動(dòng)的目的。對(duì)于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專業(yè)，熱情細(xì)心的介紹，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。還介紹了我校的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，以及美好的發(fā)展前景，同時(shí)還介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢(shì)。還和同學(xué)們談了談我們學(xué)校社團(tuán)的一些活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生們最為關(guān)心的就業(yè)和獎(jiǎng)助學(xué)金的情況，還做了重點(diǎn)介紹，使學(xué)生消除了對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂和因貧困而無(wú)法入學(xué)的顧慮，同時(shí)向他們發(fā)了宣傳冊(cè)供他們?cè)诮淌覂?nèi)傳閱。今天，我不僅要重溫終身難忘的高三生活，探望許久未見的老師們，為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)做宣傳，更重要的是給正在高考的難關(guān)中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。緊接著我找到當(dāng)年教我的老師，多年不見，老師風(fēng)采依舊，我們聊了聊當(dāng)年的舊事，我談了談大學(xué)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，不免玩。通過(guò)回訪母校也讓我發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如學(xué)校的社會(huì)知名度不足，希望學(xué)校加大宣傳力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)和電視技術(shù)；提高辦學(xué)質(zhì)量和就業(yè)率，樹立品牌意識(shí)；繼續(xù)大力關(guān)注貧困學(xué)生，解決他們的生活困難。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì)與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的，所以我認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎(chǔ)。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。同時(shí)也希望我的回訪可以為我校的宣傳與招生起一些作用，我校來(lái)年的生源質(zhì)量又有提高。衷心的祝愿我們南京農(nóng)業(yè)大學(xué)越辦越好！
我相信在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)老師的教育和培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才。通過(guò)這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我們的.很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。并且，通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅完成了既定任務(wù)，努力做好了一件對(duì)南農(nóng)大和三中都很有意義的事，還提高了自己的能力，接識(shí)了很多朋友，收獲了很多很多。做完實(shí)踐后，最后的在同學(xué)們面前講話，這都鍛煉了自己與人打交道、寫文章以及在眾多人面前講話的能力，相信以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好盡管活動(dòng)并沒有大肆的宣傳抑或隆重的場(chǎng)面，但我相信我這次回訪是成功的，因?yàn)槲医o那些奮斗在高考第一線的學(xué)生們帶來(lái)了希望--------這也便是我的使命。通過(guò)這次活動(dòng)我們使學(xué)生們了解到了另一條通往理想大學(xué)的路，學(xué)習(xí)到了我們高中時(shí)期學(xué)習(xí)的一些好的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)我們鍛煉了自己的社交能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我們都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我們生命中的一個(gè)里程碑。
另外，我們?cè)谶@次活動(dòng)中也有一點(diǎn)不足之處。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)雖然作為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)大學(xué)，但在我們那邊幾乎沒有什么名氣，在我以前很少有人報(bào)考我們大學(xué)，每當(dāng)我向我周圍的人提及我的大學(xué)時(shí)，他們總是很漠然，沒有什么興趣，貌似還對(duì)農(nóng)業(yè)院校抱著某種偏見。我想這大概是因?yàn)樗麄兊牟涣私猓彩俏覀冃麄鞴ぷ髯龅牟粔虻轿辉斐傻摹Ｒ虼嗽谖一卦L母校前就一直在思考究竟怎樣才能使我這次回訪對(duì)我們大學(xué)的宣傳起盡可能的作用，讓更多更好的母校畢業(yè)生報(bào)考我們學(xué)校。
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 9
這次假期中，我回母校探訪老師，順便開展高中學(xué)校的招生宣傳工作。我的心中充滿了激動(dòng)與興奮。想著即將回到自己的母校，見到自己曾經(jīng)的老師，我對(duì)此行充滿了期待。
經(jīng)過(guò)快一年的高中生活，再次回到當(dāng)年生活和學(xué)習(xí)了三年的初中校園，心中充滿了激動(dòng)和感慨。當(dāng)年所在的那間教室，里面依舊有著一拍有一排整齊的課桌凳椅，腦海中忽的浮現(xiàn)出當(dāng)年伏在桌上奮筆疾書的曾經(jīng)的初中同學(xué)，那里的奮力拼搏和堅(jiān)持不懈也才成就了今日的我吧!能夠站在全新的校園里，從一個(gè)新的起點(diǎn)開始奮斗!如今回首過(guò)去，忽的覺得自己于過(guò)去是沒有遺憾的。
探訪初中時(shí)的.老師，依舊的慈嚴(yán)面孔上，現(xiàn)今看去更多的是親和和慈愛，想起初中讀書，總是對(duì)老師心存一份畏懼，現(xiàn)下又覺得當(dāng)時(shí)的自己多么可笑。那時(shí)老師們所裝飾的嚴(yán)肅面孔，不過(guò)是為了震懾年少輕狂的我們，那面孔下一顆真摯和熱情的心何時(shí)得到過(guò)我們的體諒呢?如今回去探望他們，坐在一起談笑時(shí)，更多的發(fā)現(xiàn)了他們發(fā)間的銀絲和日益多起來(lái)的皺紋。日夜辛勞的他們，現(xiàn)在正在一天天地老去，心中一時(shí)之間充滿了感激之情，多希望他們一如既往的健朗，帶著一群又一群的“小鳥”去高飛。
開展招生工作時(shí)，首先我想他們簡(jiǎn)單介紹了恩高，平時(shí)也沒怎么演講過(guò)，看著學(xué)弟學(xué)妹們一張張?zhí)煺鎱s又充滿向往之情的面孔，我只是將自己在高中生活的體驗(yàn)和感受講述給他們。告訴他們我在恩搞學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受，也不說(shuō)我們學(xué)校是多么多么的好、如何如何的美，這些都應(yīng)讓他們中考后親身來(lái)體驗(yàn)，有苦必有甜，只能說(shuō)這里是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，一心求學(xué)的人來(lái)這里準(zhǔn)沒錯(cuò)。然后將校報(bào)派發(fā)給學(xué)弟學(xué)妹們。最后，我叫他們有什么疑問(wèn)可以提出來(lái)。有些同學(xué)問(wèn)道：恩高伙食好不好。我說(shuō):伙食干家里肯定趕不上，但是還是有許多的菜。他們聽后都開性的笑了。之后，他們又回教室里進(jìn)行緊張的中考復(fù)習(xí)了。最后，我叫他們提問(wèn)，我給他們耐心的解答。他們都憧憬著未來(lái)在恩高的生活。
離開校園時(shí)，滿園翠綠，墻角的茉莉開的爭(zhēng)艷，整個(gè)校園上空回蕩著朗朗的讀書聲，心底此刻默念著：“希望你們完勝中考，靠導(dǎo)航優(yōu)秀的恩高，希望老師們永遠(yuǎn)安康，也希望母校能越辦越好日上!”
轉(zhuǎn)身走出校園的大門，向家的方向走去，我現(xiàn)在已不再是初中生，高中的學(xué)習(xí)生活還有兩年要去奮斗，現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跒槔硐胫械母咧卸Γ敲次乙哺鼞?yīng)該為自己理想中的大學(xué)奮斗才行啊!抬起頭，昂首闊步地向前走去，向未知的前方走去，向以后的磨難走去，我面帶著微笑，沒有絲毫畏懼。我知道為來(lái)是一片光明，我要努力學(xué)習(xí)為自己的未來(lái)而努力。恩高，加油，母校加油。
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 10
因?yàn)榫壏郑瑤е环輰?duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)名的懼怕，我來(lái)到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門。眼前一直閃著四個(gè)大字——江南大學(xué)。我要在這片土地上度過(guò)四年的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)校園里度過(guò)人生最爛漫的時(shí)刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆。回首往日在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
當(dāng)我還是宿中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。
母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶。于是20xx年1月，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的路，雖
然天空不作美，但是心情格外興奮。很遠(yuǎn)處就已隱約看見母校的大門上寫著“宿遷中學(xué)”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來(lái)的樣子。兩旁的樹在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得格外的茁壯，樹葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子。看到校園的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個(gè)角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的.真實(shí)的記憶……
再回母校，見到谷老師依舊那么可愛，何老師依舊靚麗時(shí)尚。看到熟悉的身影，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏郑矣袡C(jī)會(huì)受教于宿中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在宿中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。古往今來(lái)，世界上用來(lái)描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過(guò)自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激。
這不管走到哪里，我都會(huì)深深依戀著我的母校。母校，曾經(jīng)像母親一般養(yǎng)育我的圣地。母校，不僅僅會(huì)有感激之情，更多的是一種戀情，戀著那些美麗的角落，那些美麗的人和美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 11
日出日落，花開花謝，不知不覺間，灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書籍！緊張繁忙，終日勞碌，驀然回首時(shí)，記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時(shí)的身影忘卻！然而一絲火花，卻又將這將熄的思憶之火再度燃起；一點(diǎn)思念，卻又將這淺淡的記憶洗新；一次活動(dòng)，就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。
自從暑假回校拿了檔案后，就再也沒回我的母校——xxx高中。一路上，看著熟悉的街道，一樣的路，一樣的人，不一樣的是一路上的心情。以前回校時(shí)，總盼這路程短些再短些，畢竟來(lái)回的是兩座城市。而如今卻慶幸來(lái)到佛山讀高中，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多好友，因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng)了。
一小時(shí)車程后，我來(lái)到了母校，并拜訪了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多，漂亮了很多。可能是帶我們高三很辛苦吧，記得我們班的數(shù)學(xué)底子都很差，老師總是不放心，每天晚修都會(huì)來(lái)班上走走，解答同學(xué)們的問(wèn)題。在將近兩個(gè)小時(shí)的.談話里，我們聊了許多，也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了。
在過(guò)去，老師一直對(duì)我們很嚴(yán)格。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)，買外賣，在課室充電等。這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)，對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時(shí)，老師十分感慨，也十分無(wú)奈。她說(shuō)，她知道我們的年齡根本不會(huì)理會(huì)她的話，但是她對(duì)這些事從不懈怠，這是她的責(zé)任。是啊，到現(xiàn)在我才知道，老師都是為了我們，為了我們的健康，我們的未來(lái)，她日夜嘮叨。.老師，對(duì)不起，您辛苦了！
談話結(jié)束后，我在校園逛了一圈。在校園的每個(gè)角落，都有我們美好的回憶，特別是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本，走道上放著一只只箱子，黑板報(bào)寫著“離高考還有xx天”。我們愛玩，下課大家打打鬧鬧，卻不傷感情。我們團(tuán)結(jié)，在校運(yùn)會(huì)上團(tuán)體總分第一名。我們努力，每節(jié)課下課老師都會(huì)被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒有經(jīng)歷過(guò)高三的不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對(duì)高三的懷念。
其實(shí)，畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了一群好朋友；感謝母校，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活；感謝母校，讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在卻覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識(shí)。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在卻覺得母校很美，曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得校門衛(wèi)的保安很討厭，每次都嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格讓我們進(jìn)出，現(xiàn)在卻覺得他們是如此可愛，他們正是在對(duì)大家負(fù)責(zé)。
母校，我們以你為榮！愿母校的未來(lái)越來(lái)越美好！
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 12
我在母校吳江中學(xué)就讀的時(shí)刻并不很長(zhǎng)，總共但是一年半。但是我想，一個(gè)人對(duì)母校的感情是不能用時(shí)刻的長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算的，同樣，母校對(duì)于她的每一個(gè)學(xué)子的培育之恩，也不好用時(shí)刻的多少來(lái)衡量。這天在我離開母校18年以后，重新回想母校所給予我的一切，重新回憶我在江中的那一段時(shí)光，真是有許多感慨許多想法。
我是在1972年秋插班進(jìn)入?yún)墙袑W(xué)的。對(duì)于一個(gè)插班生來(lái)說(shuō)，新到一個(gè)學(xué)校，應(yīng)對(duì)陌生的校園、陌生的同學(xué)和老師，難免會(huì)有一段孤獨(dú)和一段寂寞，但是在我的印象中，我的這種孤獨(dú)寂寞階段卻是很短很短，正因江中一開始就以她的滿腔熱情迎接了我這遠(yuǎn)來(lái)的學(xué)子，這種熱情將我的孤獨(dú)和寂寞一掃而盡。我的新同學(xué)和新老師給予我的是無(wú)微不至的關(guān)心和幫忙。許多細(xì)節(jié)至今已經(jīng)回憶不起來(lái)。但是那一種感覺，那一種印象，永遠(yuǎn)也不會(huì)泯滅，我清楚地記得我很快很快就融入了全新的環(huán)境。有一個(gè)最好的證明，就是我在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里，就學(xué)會(huì)了說(shuō)吳江話。把一口震澤方言比較徹底地改成了吳江話。我想我之因此能在短時(shí)刻內(nèi)適應(yīng)新的語(yǔ)言環(huán)境，這和母校的幫忙是分不開的.，正因我到了吳江后，接觸最多的就是江中的同學(xué)和老師。
此刻我算是走上文學(xué)創(chuàng)作這一條路，回想起來(lái)，我從對(duì)文學(xué)的愛好開始動(dòng)筆寫寫文章，這正是在母校江中起的步。在母校老師的精心培養(yǎng)和熱情鼓勵(lì)之下，我的文學(xué)創(chuàng)作的信念日趨堅(jiān)定也日趨成熟，當(dāng)任課的趙老師拿我的作文在課堂上念的時(shí)候，我心里膨脹開來(lái)的是一個(gè)極其美妙的作家夢(mèng)。這在當(dāng)時(shí)只能說(shuō)是一種虛無(wú)縹緲的東西，卻也是相當(dāng)重要的東西，是母校給了我自信，給了我勇氣。母校教給我做作文的道理，更教給我做人的道理。如果說(shuō)我的文學(xué)創(chuàng)作在江中起步，那么江中同樣是我人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，我在那里高中畢業(yè)，從那里走向社會(huì)。
我常常想，母校到底是什么。母校是人生的搖籃?是的。母校確實(shí)具有搖籃的作用，它是一位了不起的母親，哺育你，培養(yǎng)你，幫忙你長(zhǎng)大成人，但是母校又有搖籃所不具備的作用，那就是母校給你的比一個(gè)母親給你的更多的資料。
或者，母校是人生的驛站?是的。母校確實(shí)是有人生驛站的功能，你在那里駐足，積蓄力量，再向前行，但是母校又比驛站更多一份溫情，在你苦惱的時(shí)候或者在你幸福的時(shí)候，你都能夠從那里找到你所需要的回憶。
或者，母校什么也不是，母校就是母校，就是你心中的那一片最完美最溫馨的天地。
在許多年以后，我有時(shí)坐車經(jīng)過(guò)母校的那一片操場(chǎng)，有一種時(shí)光流逝、一切依舊的感覺，當(dāng)然，一切依舊是不可能的，一切都在發(fā)展，都在變化，依舊不變的是我們對(duì)母校的感情。
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 13
摘要
總的來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)是非常成功的。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。實(shí)踐報(bào)告中先簡(jiǎn)略介紹了本次活動(dòng)的規(guī)模和活動(dòng)，并就在個(gè)人訪問(wèn)和交流中所提出的問(wèn)題進(jìn)行了匯總，即在高三后期學(xué)生壓力較大，如何調(diào)整心理，解決學(xué)習(xí)和生活上的難題，提出了自己的看法和意見。
正文
一、我的母校
我的母校——xx中學(xué)是xx省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。 xx市一中始建于1941年3月，是xx省首批確定的六所重點(diǎn)中學(xué)之一，也是“xx花園式學(xué)校”。素以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱，享有“xx第三所好學(xué)校”的美譽(yù)。首任校長(zhǎng)是毛主席的老師、著名的教育家張干先生。
學(xué)校從五十年代起至今一直是省重點(diǎn)中學(xué)，1960年，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“先進(jìn)集體”，并應(yīng)邀出席“全國(guó)群英會(huì)”，學(xué)校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎(jiǎng)狀鏡屏。
二、重回母校
20xx年1月15日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。
校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于xx中學(xué)，并且順利地從這里考進(jìn)了xx理工大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來(lái)詢問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過(guò)我的黎老師，并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在18號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，黎老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽從了他的建議，就利用下午自修的時(shí)間向12位同學(xué)介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué)的部分情況，分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨。
我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的.時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
三、具體成果
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了qq，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任黎老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，他也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
四、收獲與遺憾
先談?wù)勈斋@吧。
對(duì)于xx理工大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了xx理工大學(xué)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對(duì)于我自身，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
再談?wù)勥z憾與不足。
這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于這屆高三不準(zhǔn)補(bǔ)課，時(shí)間比較倉(cāng)促，準(zhǔn)備不夠充分，所以在和高三同學(xué)交流過(guò)程中有過(guò)卡殼，感覺過(guò)于簡(jiǎn)潔不夠順暢;除此以外，沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。
針對(duì)這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通現(xiàn)任的班主任，獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。
我想，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
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經(jīng)歷了半年的大學(xué)生活，感受著大學(xué)那份獨(dú)有的不同于小學(xué)初中甚至于高中的氣息，懷著這熱情，將這親身歷境或是享受與我母校的學(xué)弟學(xué)妹分享。這是分享，看得出他們對(duì)大學(xué)的熱情；這是享受，看得出他們對(duì)大學(xué)生活的`向往；這是信念，看得出他們對(duì)自己美好未來(lái)的.執(zhí)著；這是力量，看得出他們對(duì)生活夢(mèng)想未知的瘋狂。這讓我感受到了這不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的社會(huì)實(shí)踐，而是一次殊于不同的分享與導(dǎo)引。
回訪母校算是結(jié)束了，我卻記著這份情。經(jīng)過(guò)與母校學(xué)弟學(xué)妹的近距離交流，感受著作為高三即將畢業(yè)的他們獨(dú)有的那種心懷，也回想著當(dāng)年的我是否會(huì)一樣的這般熱情與憧憬，是否也是這般的為夢(mèng)想而瘋狂。不是也會(huì)靜靜想想自己在高中是怎么生活學(xué)習(xí)的，而在大學(xué)是怎么生活學(xué)習(xí)的，反問(wèn)自己還有那么多的不足，對(duì)未來(lái)的過(guò)于狂戀而自亂大學(xué)的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，換一種方式說(shuō)，回訪母校不僅是和學(xué)弟學(xué)妹們交流我們的大學(xué)生活，讓他們更加了解山東大學(xué)，更進(jìn)一步是讓自己回望自己走過(guò)的匆匆歲月似乎不留一絲痕跡這輕輕淡淡流去的輪輪年華，認(rèn)清筑夢(mèng)事實(shí)，更加刻苦學(xué)研，收獲一幅和自己想象中一樣美好的夢(mèng)想藍(lán)圖。
回訪是一種形式，承載著新的希望。懷著自豪與熱情步入那很是熟悉而漸入陌生的學(xué)習(xí)殿堂，拋卻浮夸，放下大學(xué)就應(yīng)該自由放任的心，拾起并不遺忘甚遠(yuǎn)的夢(mèng)想，走著這沒走往的筑夢(mèng)之路，回到山東大學(xué)，筑夢(mèng)。
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主題：“回訪母校”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程以及實(shí)踐中的心得體會(huì)。目的：記錄實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月14日~15日
心得：通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí)，對(duì)東南大學(xué)也有了更多的認(rèn)識(shí)，收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中有所注意和糾正。正文：
一、我的母校
我的母校江西省樟樹中學(xué)創(chuàng)辦于1901年，前身為臨江府官立中學(xué)堂，后相繼更名為省立十三中、省立十二中、省立九中，1940年定名為江西省樟樹中學(xué)（同時(shí)被批準(zhǔn)的只有四所），60年代以來(lái)一直列為江西省重點(diǎn)中學(xué)，1994年首批通過(guò)省重點(diǎn)中學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，被省教委授予“省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)”稱號(hào)，一貫堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人方針，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。僅近10年來(lái)，榮獲全國(guó)數(shù)理化生聯(lián)賽（含江西賽區(qū)）團(tuán)體一、二、三名10余次，個(gè)人特、一、二、三等獎(jiǎng)300余人次；累計(jì)為清華、北大等名牌重點(diǎn)大學(xué)輸送學(xué)生20xx余名，大學(xué)本科5000余名，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，成為贛中教育一顆耀眼的明珠
二、重回母校
20xx年1月24日清晨，我和校友們一回到家鄉(xiāng)樟樹市，就奔赴母校開始了“回訪母校”的籌備工作，我們都是懷著復(fù)雜的心情重回母校的，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)樾睦锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑我們是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑、宣傳東南大學(xué)的任務(wù)回來(lái)的。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于樟樹中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了東南大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在一年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我們先去看望了高中時(shí)的班主任，當(dāng)老師了解了我們寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師很熱心地幫我們聯(lián)系了教務(wù)處，并安排學(xué)校重點(diǎn)班的同學(xué)作為我們此次交流的對(duì)象，約定好利用15號(hào)的晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
約定好時(shí)間后，我和校友們就開始制作此次宣傳的PPT、商討交流的形式和內(nèi)容等相關(guān)籌備工作。
第二天晚上晚自習(xí)前我們?cè)缭鐏?lái)到母校，布置場(chǎng)地和發(fā)放宣傳單以及從東大帶回去的小禮物，同學(xué)們的熱情都很高。進(jìn)入了正題后，我們首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；勸告學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的大好時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；然后我們向他們?cè)敿?xì)地介紹了東南大學(xué)的一些情況以及高考招生政策等情況，因?yàn)楸M管東南大學(xué)作為全國(guó)“985”、“211”重點(diǎn)高校，但在江西的知名度卻很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名學(xué)校叫東南大學(xué)，所以我和同伴們都深感到此次“回訪母校宣傳東南大學(xué)”的必要性。我們給母校的學(xué)弟學(xué)妹們較全面地介紹了東南大學(xué)也給他們介紹了東南大學(xué)的.一些招生政策，積極號(hào)召同學(xué)們報(bào)考東南大學(xué)，給了他們對(duì)東南大學(xué)比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響。最后盡我們所能積極回答學(xué)弟學(xué)妹們提出的很多關(guān)于高考報(bào)志愿以及學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，為他們答疑解惑。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
三、收獲與遺憾
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，交流結(jié)束后，也有部分同學(xué)主動(dòng)找我們談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我們給他們提些意見，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。此外，通過(guò)之后與班主任的交流，我們了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了很高的'評(píng)價(jià)，大家也對(duì)東南大學(xué)有了更多的了解，好幾個(gè)同學(xué)在比較自己的成績(jī)后都表示今年想要報(bào)考東大，知道這些后我們都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收獲。
并且對(duì)于我自身，從開始的組織校友一起回母校做宣傳，到找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的組織能力、社交能力、
以及溝通能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些以前不曾學(xué)到的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活工作中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。
當(dāng)然，此次活動(dòng)中也有些遺憾與不足，因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)時(shí)是14號(hào)正好是周末，而下個(gè)周末學(xué)校已經(jīng)放假了，那時(shí)高三的學(xué)生正在備考最后一次月考，時(shí)間十分緊張倉(cāng)促，所以我們就打算利用14、15號(hào)這個(gè)周末開展此次活動(dòng)。因此材料準(zhǔn)備的也不是很充分，只和高三的重點(diǎn)班同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，還有的就是對(duì)今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化沒有進(jìn)行詳細(xì)地查閱，以致對(duì)于部分同學(xué)提出的問(wèn)題也不能很好地回答。
四、結(jié)束語(yǔ)
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲真的很多，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，在回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)的同時(shí)使自己的各方面能力得到更大上的提升。
大學(xué)生回訪母校總結(jié) 16
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我離開母校已有數(shù)年。然而，母校的一草一木、一磚一瓦，都深深烙印在我的心中。今年，我有幸參與了回訪母校的活動(dòng)，與母校的師生們共度了一段難忘的時(shí)光。回訪母校，首先映入眼簾的是那熟悉而又陌生的校園。走在林蔭小道上，仿佛又回到了那個(gè)青澀的少年時(shí)代，耳畔似乎還能聽到當(dāng)年課堂上老師的諄諄教誨，眼前似乎還能浮現(xiàn)出當(dāng)年與同學(xué)們一起嬉戲的身影。但是，當(dāng)我仔細(xì)觀察，又不禁感嘆時(shí)光的力量。母校的變化真大，新的.教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓拔地而起，校園的環(huán)境也更加整潔美觀。
在與母校的師生交流中，我深刻感受到了教育的力量。母校的教育不僅注重知識(shí)的`傳授，更重視品德的培養(yǎng)。老師們用他們的智慧和熱情，點(diǎn)燃了學(xué)生們求知的火花，引領(lǐng)他們走向更廣闊的天地。同時(shí)，我也看到了學(xué)生們積極向上的精神風(fēng)貌，他們勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。
在回訪過(guò)程中，我們還組織了一系列的活動(dòng)，如座談會(huì)、講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們向母校的師生們介紹了我們?cè)谕獾膶W(xué)習(xí)、工作和生活情況，分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和感悟。同時(shí)，我們也傾聽了母校師生們的意見和建議，更加深入地了解了母校的發(fā)展?fàn)顩r和需求。
這次回訪母校的活動(dòng)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。教育不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，更關(guān)乎國(guó)家和民族的未來(lái)。作為一名已經(jīng)走出校園的學(xué)子，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平，為母校爭(zhēng)光，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，我也希望母校能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新教育理念和方法，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。我相信，在全體師生的共同努力下，母校一定能夠迎來(lái)更加美好的明天。
總之，這次回訪母校的活動(dòng)讓我收獲頗豐。我不僅重溫了那段美好的時(shí)光，更加深入地了解了母校的發(fā)展現(xiàn)狀和需求。在未來(lái)的日子里，我將牢記母校的教誨和期望，努力成為母校的驕傲和社會(huì)的棟梁之才。
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