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教師回訪電話話術

一）目的主要是家長降低期望值！

教師回訪電話話術

學管：“XX媽媽，馬上期末考試了，期末考試時一學期的綜合，有的學校還有附加題（先搞清楚哪些學校有附加題），對孩子的要求比較高，這段時間孩子還是有些改變和進步的，但孩子在平時的學習中還是有很多不足的，基礎比較薄弱，到時考試肯定會有壓力的！如果不是很好，家長還是要多鼓勵孩子，把試卷帶過來給老師做分析的！不能打擊孩子的信心！尤其是孩子拿回試卷的那一刻，要跟孩子說“下一次你一定可以的”。

如果是初三畢業班，主要強調的是初三上學期的期末考試時整個初三上下2冊的內容，綜合性非常強，難度系數很高!孩子來不及復習就考試了!一個學期，學完2冊的內容，很多孩子失誤多，對孩子的挑戰非常大，成績會波動很大，考不好的太多了！孩子本身的壓力已經比較大，在加上家長的要求和壓力，有些孩子心態不好的孩子就會徹底失去信心，不管成績如何還是要先鼓勵孩子，不能給孩子過大壓力，到時過來，我們會幫孩子做試卷分析，假期還有時間的！在寒假里我們會更加嚴格的抓孩子的學習，寒假我們還有專門的教材給孩子復習！

二）老師擴科話術

學管：“XX媽媽，孩子目前在星火學習的是數學，不知道孩子的語文和英語兩個學科目前學習成績如何？在班級排名怎么樣？我看孩子平時在這邊寫作業的時候，英語方面的問題蠻多的！老是問老師！“XX媽媽，考試都是看總分的，如果只是補單科，進步還是非常有限的。馬上月底就要期末考試了，現在對于孩子來說太關鍵了。媽媽可以讓孩子把語文和英語最近的考試卷帶過來，我跟學管老師說好安排給孩子做一個學科分析，給孩子做做復習”。

！初三的學生重點強調時間不多了

教師回訪電話話術 [篇2]

喂？您好！請問是XX媽媽/爸爸嗎？我是XX在銘大教育的學管黃老師。請問您現在方便接電話嗎？

是這樣子的，XX這周來我們這邊上了第一次課，我想給您反饋一下任課老師對孩子上課情況的說法，老師覺得孩子思維很活躍，在上課的時候老師講課他會積極地給老師回應，跟老師互動。但是做練習的時候他有一些題目會錯，主要是老師覺得以他的水平，這些題目對他來說是不難的，但如果不認真的話就很容易出錯，所以今后除了學科知識的學習外，老師在非學科方面比如注意力的集中，學習習慣的養成方面也會更加注意的。這就是我在老師那邊了解到的情況，當然，為了我們更好地溝通，讓孩子更好的學習，我想問一下您，孩子回去的時候有跟您反饋他上課的情況嗎？......好的，那我知道了，我會和老師再溝通，制定出最具針對性、最適合孩子學習的教學方法。

（如果家長還有意愿聊的話就多了解一些孩子平常的學習生活習慣。）如，孩子平常有什么興趣愛好嗎？他一般喜歡在什么時間段寫作業？做作業的時候是就純粹認真寫作業還是邊玩游戲邊寫作業？等

好的，謝謝您！那這就個是我的號碼，以后如果有什么事要聯系就請打這個號碼找我。請問下次給您回訪的時候在什么時間您比較方便呢？……好的，打擾您了，再見！

教師回訪電話話術 [篇3]

（A：學習管理師， B：家長）

A：您好，請問是***的家長嗎？

B：是的。

A：我是***（機構名稱）教務部的*老師，***的檔案已經從咨詢部轉到教務部了，歡迎您的孩子到我們學校學習，我們將盡最大努力幫助您的孩子。

B：您是他的老師啊？

A：不是，我將是***在學校學習期間的學習管理師。負責管理***的學習以及跟您交流他的學習情況。他的任課老師及課程安排表我將在周五前給您通知。

B：好的，謝謝。

A：不客氣，家長再見。

課前電話

教務：XX家長您好，我是*****教務老師**，教學部已將XXX課程安排好了，定于XXXXXX。不知道是否滿意這個安排了？

家長：恩，沒事的，可以

教務：恩，好的，那孩子周XXX就要上第一次課了，到時候務必準時，不要遲到。

家長：好的

教務：好的，那我們周X見，再見

課后離校溝通電話

教務：XX家長您好，我是**教務老師**，今天XXX過來上第一次課，還是蠻適應的，剛剛我也和他溝通了，他還是挺滿意這個老師的。我們X老師，是從事教育行業多年的一線教師了，有獨特的教育方式，XXX在X老師那里也一定能學有所獲的。我們老師也還夸獎XXX哪個方面很優秀，但是某方面還是需要再進行提升。他應該一會兒就到家了，到時候您再和他溝通，了解他的真實想法。

家長：。。。。。。。。。

教務：他下次過來要進行一次摸底考試，是不算課時的，您提醒一下XX，讓他做好準備，

這樣我們對他的基礎知識的掌握更了解。

家長：。。。。

教務：再見，祝您生活愉快！

孩子回家和父母溝通之后去電

教務：XX家長您好，我是**的**，周六孩子上完課回去之后您有和他溝通沒有呢？

家長：。。。。。。。。。。。

教務：根據家長回答做回復，那他有沒有和您溝通希望老師怎樣教學更好吸收啦？

家長：。。。。。

教務：孩子對于這樣的課程也是滿意是吧？

家長：。。。