初三年級備考計劃
一、現狀分析
從本屆學生八年級期末質量自查的成績來看：（1）學生整體成績比上屆好“一分兩率”離市線差距不大。表現在：語文平均分76.5分，市線77.7分；合格率91.1%，超市線88.8%（優秀率低于市線）。數學平均分74.9分、市線76分；合格率80.7%，超市線79.3%（優秀率低于市線）。英語平均分75分 、市線73.8分；合格率83.7%，超市線77.4%，優秀率也與市線相差不大；（2）物理平均分、合格率和優秀率遠低于市線，物理成績相對較弱。（3）三總四總五總與市線相比呈遞減趨勢，從這點來看，本屆中英數物主科總分與市線距離較大，文科比理科相對較好。（4）優秀生人數較少，從五總（共500分）成績統計來比較，在全市2500名以內的人數為3人。480分以上的人數為0，470至480分之內有3人，因此沖刺莞中人數較少。（5）從整體成績看，兩極分化較小，兩頭少中間多，本屆成績遞度不大。（6）、從近期開學情況來看，學生整體紀律較好，但是學生相對懶散。
二、工作思路
明確目標，科學決策；精細管理，狠抓落實；統籌兼顧，分層推進；營造氛圍，比學趕幫；精誠合作，并肩作戰。
三、備考目標
力爭平均分、合格率達全市鎮平均線
四、備考策略
1.盡快幫助學生步入學習快車軌道
（1）了解學生的獨特的需要，從學生的獨特的需要、興趣和目標出發，激發學生的學習動機和學習愿望。請班主任在開學三個星期之內幫助學生確定個人目標，并把個人目標與學習目標結合起來；將學科目標與學生的個人興趣和目標結合起來。樹立班級典型，運用榜樣來指導學生合理地評價和看待所取得的成績，使學生主動積極地學習。（2）在年級管理中，要求各老師在教學中主動接近學生，平等相待，真誠幫助，尋找他們身上的閃光點，及時表揚，建立和諧的師生關系， 1
使學生樂意接受教師的教育和幫助。（3）因人施教，分層教育，循序漸進。比如：對年級25個尖子生的培養要高度重視，9班教師要齊心合力，既要重視基礎知識的鞏固，也要重視其綜合素質的提高，更要重視對他們自主學習和探究創新思維能力、良好的心理素質的培養及健全人格的塑造。對下層學生可進行輔差和通過轉移力度來解決，健全這部分學生的學習檔案，以學科平均達到合格為初始目標，每次考試都要分析他們的進步與退步，要充分利用輔導時間進行薄弱科和提高科的補差提升。在人文關懷上要給予更多的精神關懷和鼓勵，嚴禁諷刺挖苦學生，在教學中可適當降低起點，減少坡度，合理安排進度。
2.樹立信心，明確目標。
班主任和科任老師要根據所在班級的現狀，確定整體目標和分層目標、年度目標和階段目標，采取切實可行的措施，促成目標的達成。為確保目標實現，各班主任與科任老師要以本班總體目標達成為前提，適當擴大培優輔差的范圍，落實目標生聯系制度，建立成績跟蹤檔案。九班除目標生外，還要注意沖擊莞中學生的培養，為此成立“雄鷹班”加大培優力度。對臨界生輔導方面，成立“揚帆班”，早、準、實地做好工作，將臨界生轉化為合格生。
3.克服懶惰，培養學生勤奮作風
（1）根據學校作息的調整，結合年級實際，合理安排作息時間，尤其注意早、中、晚三個時間段。（2）加強宿舍管理。學習懶惰往往與生活散漫分不開，因此宿舍管理尤為重要，要求學生養成每天早晨“按時起床”的習慣，改掉“戀床不起”的惡習。（3）要求學生按時按量交作業，杜絕做事拖拉現現象，改掉“明日復明舊”的懶惰思想。（4）抓好晚修紀律，培養學生獨立解決問題能力的。因為依賴是懶惰的附庸，要克服依賴，就得在晚修時候提倡自己的事情自己做。（5）召開勤奮是美德、如何保持樂觀的情緒、如何戰勝挫折、學會肯定自己等主題班會。（6）抓好大課間活，有些學生學習懶惰是因身體虛弱或疾病造成的，因此應鼓勵學生積極參加體育活動，增強體質。
4.狠抓落實，切實提高備考實效
（1）發揮“班主任”和“備課組長”兩個核心作用，落實班級管理和教學工作。
班主任要重視班級常規管理。在行為規范和紀律、學習要求方面，初三不是學校的“特區”，要嚴格執行學校和年級的各項制度和要求，本學期將成立年級學生會，與學校學生會相得益彰。實踐證明，常規管理好的班級，班風好、學風 2
正，能正視困難，經受挫折，有長足的后勁；要重視學生理想前途教育，形成學生學習的“內驅力”；班主任早晚要勤下班，及時處理學生問題和偶發事件。
備課組長是初三教學的學科帶頭人，要身先士卒，發揮其應有作用，要注意整個備課組的凝聚力和戰斗力的形成，充分發揮集體的智慧。帶領備課組要做到：①加強對“三考”（即考綱、考點、考題）的研究，這是每個老師教學和復習的依據。各備課組應認真研究2017考綱，明確考試要求，把握備考方向；認真研究東莞近三年中考試題，善于從變化的考點中洞察先機，增強中考的預見性。②加強對“三情”（即教情、學情、考情）的研究，讓每個教師的教學更具有針對性，做到有的放矢。各備課組要根據近幾年備考得失，認真總結，制定出新一年的備考方案和措施，每個老師更要分析自己教學中存在什么問題，及時改進和提高；開學之初每個教師應及時了解自己的學生，根據學生的實際，拿出切實可行的教學方案，調整標高；要認真總結近幾年來我校初三學生考試存在的問題，杜絕在新一屆的學生中重蹈覆轍。③加強對學生的學習方法、學習技能培養。首先每個教師要指導學生學會聽你的課；其次作業、考題要適當。再也不要讓這一屆學生出現疲于應付和打內耗戰；最后引導學生主動進行知識歸納和總結。④加強合作。各備課組和科任教師應齊心協力，在班主任的統籌下，教學中互相支持，加強溝通，提倡良性競爭，教學時間不搶不讓，為學生成績的總體達成貢獻自己的力量。大體晚修時間安排：數學為40分鐘，中英各半個小時，理化各25分鐘。
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（2）重視及認真組織月考工作，及時召開教學質量分析會，每一次月考按貼近中考的要求出題、考試和改卷。改變現行段考對班級和科任老師的評價機制。分層召開學生表彰會，家長通報會，始終保持初三年級師生良好的狀態和高昂斗志。
（3）化學科是九年級新增加的科目，要加強對化學科備考工作的研究，強調落實基礎，回歸課本，強調化學科要引導學生強化記憶的基礎上理解和應用。教導處和年級加強檢查落實，高度重視化學科在總分中的貢獻，切實把化學科當作中考的增長點。
（4）重視信息研究，加強與兄弟學校的聯系。
附： 2017—2017學年第一學期九年級中考備考主要日程工作安排（根據具體情況進行調整）
7月和8月：
1、進行合理分班。
2、開始培優工作。
3、召開優秀生家長會，7月16日和8月20日召開優秀生家長會。
4、8月28——29日初三學生軍訓。
5、安排學生住宿。
9月：
1、制定年級學期教學計劃、召開教師會、備課組長會，共同學習年級教學計劃。
2、開始著手進行分層教學工作。成立雄鷹班（優秀生）、揚帆班（臨界生）。在
角度明確自己教育教學目標，制定計劃和方案，在本月提交，年級領導備考小組落實督促檢查。
4、召開有關年級宿舍管理班主任工作會議。
10月：
3、初三任課教師會議：第一次月考分析，關注學困生和臨界生工作。
4、落實目標生聯系制度，建立成績跟蹤檔案。
5、召開部分學生家長會：互通階段考情況，家校緊密配合。
6、召開部分學生座談會，了解教與學的信息反饋。
11月：
1、各班召開學情分析會，優秀學生介紹學習方法。
教學更具有針對性，做到有的放矢。
4、要求各班主任提交各班后進生基本情況和轉化方案
12月：
1、按中考要求安排第二次月考。
2、學生大會：表彰優秀，確立下一輪奮斗目標。
3、召開全級教師考試分析會，分析研究教與學情況，提出改進意見，落實措施要求。
4、推行導師制，針對每位學生齊想對策。
5、在培優方面，做好如下工作：
1、加強對學生的學習方法、學習技能、考試方法的培養。
2、單元復習、專題綜合復習開始。
5、著手期末結束工作。
石碣中學中考備考領導小組
2017-9-10
初三年級備考計劃 [篇2]
為了全面提高教育教學質量，充分準備畢業班中考，推進我校中考工作，力爭畢業班工作、成績的新勝利，根據學校教學計劃，特制定本方案。
一、 指導思想。
面向全體學生，保優生，促差生；強化常規管理，正學風，抓課 堂，求效率；
發揮團結協作，腳踏實地的精神，比肩奮斗，厚積薄發，爭創新佳績。
二、 備考目標：
1、竭盡全力完成中考指標，實現中考上線人數突破73大關，確保上線率超過50℅,同時減少學生流失率,力爭2017年中考位于全縣第八名以上,最終使我校的中考質量穩中有升。 2、500分以上：保4爭7。
3、考進一中：保21爭35。
4、考進二中：保10爭57。
三、成立中考領導小組。
組長：楊光星（校長）
副組長：林明忠（副校長） 余紹省（教務主任） 周新民（教科副主任）
成員：初三年級組全體教師。
四、現狀分析：
1、學情分析：到目前為止，本年級共有學生150名，學生的學習狀況很不穩定，實驗班大部分學生能積極投入到備考之中，平行班
仍有不少學生舉棋不定，對自己缺乏信心，表現為課堂復習不投入。
2、教師情況分析：本學期，各位老師都已經早早投入復習備考中，積極組織學生全面進行中考總復習，各備課組也都制定了詳實的備考計劃。
3、學生家長也逐步加強了對孩子的關注，相信，我們的備考會得到大多數家長的支持。
4、學校工作向初三中考備考傾斜，給初三備考提供有力保障。
五、在上述有利條件的基礎上，針對本屆初三中考任務目標，現制定如下措施：
1、完成新課授課：3月1日—3月31日
2、復習的三個輪次：
第一輪復習：4月1日-----4月30日
第二輪復習：5月1日-----5月31日
第三輪復習：6月1日-----6月25日
3、模擬考：共安排6次，4月—6月每個月安排2次，每半個月一次。
4、五個質量考核小組老師要精誠協作，每個考核小組就是一個質量保證小組，具體學生提升計劃與實行主要由班主任負責，將班級中的線邊生分配給任課教師，包干到戶，保證學生的學習不偏科，確保中考質量穩中有升。
5、五個備課組要積極主動落實各科中考備考計劃（1）積極收集中考新資料，摸索中考新動向，結合本年級學生特點，自編中考習題，以靈活多變的練習激發學生的學習興趣。（2）各備課組需精選習題，最大限度地提高有限時間的學習質量。
6、每位教師要切實利用好從早讀、晚自習，延點結束這一整天的在校時間，共同加強對學生的心理健康教育。力保學生以積極的心態迎接中考。
7、每一次考試后，各科任教師及時查缺補漏，以便使學生成績穩步提高。
8、班級管理方面，班主任要加強對班級學風、考風的建設，規范學生誠信應考，確保考試質量。班主任多與家長溝通、交流，確保學生在家能在家長的監督下學習，保證每天的學習質量。
9、本學期計劃召開家長會兩次，本學期初召開一次，中考前召開一次。
10、在中考100天倒計時到來之際，設立中考宣傳板報，開展中考動員活動，鼓舞學生學習的士氣。
六、三點要求：
1、常規管理不松懈，不論哪一位教師，都要明確工作重點，對學生的學習要抓牢、抓實。
2、要樹立信心，明確方向。學生基礎較差，總體成績不理想，但我們一定要相信學生是有潛力的，我們的老師是一流的，我們老師能夠經受住嚴峻的考驗，相信，通過大家的共同努力，2017年中考一定能完成我們預定的目標，取得理想的成績。
3、雖然，我們面臨的形勢是嚴峻的，任務是艱巨的，但是，有我們這樣一個團結的集體，共同發揚吃苦耐勞的精神，努力拼搏，我們一定會完成中考任務。
一句話：質量就是效益，質量就是生命，質量就是尊嚴。
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