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小學生春游活動感想（通用12篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的小學生春游活動感想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生春游活動感想 篇1
又是一年春草綠，一切都到了復蘇的階段，度過了一個寒冷的冬天之后，人們的衣服少了起來，精神和情緒也如同三月的陽光逐漸明媚起來，尤其是我們的孩子們更加活躍。在安全責任重于泰山的巨大壓力下，要不要組織學生去春游，就成了學校、老師和家長的“燙手山芋”。如何處理好這二者之間的關系，成了我們的一道難題！一方面安全事大，一方面孩子的健康成長需要親身經歷。我們一五班在這方面做了一次有意義的嘗試，取得了令人滿意的效果。全班在學生家長的自己組織下，充分準備，精心實施，通過自愿報名，全班有39個孩子和家長共100人參加了這次“融入自然，尋找春天”的親子游活動。孩子收獲了快樂，家長收獲了欣慰。作為學生家長和活動組織者之一，我也有了許多感想：
感想之一：快樂的童年需要激情。有人常說，要給自己的孩子以快樂的童年。那么，什么才是孩子們快樂的童年呢？什么樣的童年才是孩子們真正想要的呢？什么樣的童年才是有益于孩子健康成長的呢？可能許多家長認為盡量給孩子創造良好的物質條件就是給了孩子快樂的童年。我想，錦衣玉食固然能夠使人快樂，但是當我們的孩子成年之后，回想起自己的童年生活，能有多少美好的記憶呢？我認為，真正快樂的童年應該是有激情的童年，無論是童年的艱辛還是童年的瘋狂，這些才是構成人生豐富閱歷的“音符”。一年一度的春游活動就是人生的快樂音符，我們有什么理由不將它重重地譜寫在孩子健康成長的五線譜上呢？
感想之二：融入自然有利于孩子們成就陽光心態。春日明媚，春風和煦，小
草發芽，百花齊放，山青了，水綠了，小鳥們也忙碌起來了……這是一個舒適的季節，這是一個充滿生機的季節，這是一個忙碌的季節，這也是一個只屬于勤勞肯干者的季節。萬物都在抓住短暫的春天，在為自己的未來打拼，在為自己未來的“幸福生活”而忙碌。沒有春天的繁忙，就沒有夏天的茁壯成長，更沒有秋天的累累碩果。試想，當別的'小草都在春天發芽生長，你還在土壤中呼呼大睡，當別人已經鋪滿大地之時，你才想起要出土發芽，那時還有你的生存空間嗎？所以說，勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛而充滿勃勃生機，不應該零距離的領悟春天的精神嗎？通過春游活動，讓我們的孩子看到了，感悟了，就會以積極向上的陽光心態投入到今后的學習之中。
感想之三：參加春游有利于培養孩子健全的人格。參加集體活動要守時，準時出發，準時上車。讓孩子親身感受到如果自己不能夠按照規定的時間集合或上車，將會耽誤大家的時間，這也是不道德行為。另外，還有利于孩子學會自己控制。例如在游玩過程中，孩子可能玩得很開心，到了規定集合的時間還不想離開，但為了不讓大家等自己一人，只有依依不舍的離開。在游玩過程中，有秩序的行走，互相關心，不脫離隊伍亂跑，有利于培養孩子集體觀念。同時，可以幫助孩子理解長輩的人生感悟。在游玩怪潭公園下山時，我們家謝宇軒要坐滑梯過河，我要求他隨大家走橋上過河，他開始不高興。我開導他說，坐滑梯和走橋各有各的樂趣，你選擇坐滑梯，享受了坐滑梯的樂趣，就會失去走路過橋的樂趣。你未來的人生就像今天一樣，要面臨許多選擇，有得有失、有失有得，要正確對待。在我的開導下，他也快快樂樂的走橋過了河。
感想之四：參加春游有利于孩子增長知識，學會自己管理。通過這次春游，孩子親眼目睹的什么是桃花，什么是梨花，什么是油菜花，我們吃的植物油是從哪兒來的，黑木耳是怎樣種植出來的,又大又紅的草莓是從什么植物上面結出來的
等等。雖然沒有能夠親手摘到草莓，但是，我抓住了機會告訴孩子：什么叫做失望？像今天這樣滿懷希望而來，垂頭喪氣而回，此時的心情就是失望的心情！我這樣一開導，即增長了孩子對“失望”一詞意義的理解，又轉移了他的注意力。在春游途中，利用身邊的所見所聞，可以讓孩子學習到在課堂上學不到的東西。春游活動，還可以讓孩子學會自己管理。在準備出發前，讓孩子自己著手準備物品，包括食品、飲用水、衣物等等一些必需品（孩子沒有考慮到的，家長可以宏觀提醒，不必具體提出。如果非常重要，家長可以暗地準備），等到春游時，讓孩子親身感受自己準備的東西全面不全面。通過這些，可以鍛煉孩子事前規劃的能力。如果孩子準備有所遺漏，導致自己在活動中有所不便，那他以后一定會考慮得周到一些，以后對父母的嘮叨也不會那么厭煩，一定會有新的理解。
感想之五：組織好春游活動離不開家長的參與和支持。這次春游活動之所以取得圓滿成功，與一五班所有家長的積極響應是分不開的。草擬方案，通知家長，聯系旅行社，后勤保障，這些工作都有家長主動承擔，一絲不茍的操作，這些都是活動取得成功的組織保障。大家集思廣益，獻計獻策，在事前把事情想得很是仔細，細節問題一個也不放過，全都一一解決。這些也是活動取得成功的關鍵所在。
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感想之六：今后，要多開展一些有利于孩子健康成長的活動。組織活動，安全因素肯定是首先要考慮的，但是我們不能“因噎廢食”！對于這種類型的活動，不是要不要開展的問題，而是怎么去開展的問題。只要組織得法，發揮大家的智慧和力量，就能把實事辦好，把好事辦實。一是成立組織，發揮家長委員會的作用。二是分化責任。每位學生至少由爸媽一方陪同，不僅能夠增進家長與孩子的親情，而且對于孩子的游玩安全有了保障。三是合理安排游玩路線。組織春游，要以安全、就近為原則，選擇危險性小一點的游玩場地較為合適。
但是，這次春游活動也存在一些有待改進的地方：一是活動人數太多，游玩
時場面有時比較混亂。二是老師沒能參加，不能把春游活動變成學生的生活課堂。為此，我提出兩點建議：
一是在以后組織類似活動時，可以分組活動。例如，擬定不同的活動主題，分成兩個組去不同的游玩地點。控制小組人數，由學生和家長自由選擇。不至于像這次活動一樣，“來時一窩蜂，去時一陣風”，場面不好控制。這次采摘草莓之所以沒有讓采摘，就是果農被這么混亂的場面嚇住了。他們擔心，如果讓這么多的小家伙進去摘草莓，恐怕連草莓葉子都不會剩下。要是人少一半，組織成一隊一隊的，那情況就會好很多。
二是需要老師參加活動。一來可以更好地管理秩序，還可以隨時隨地結合實地場景給學生講解有關知識。同時讓學生可以在教室和校園之外感受老師的親切、溫和、循循善誘和老師知識的博大精深，從而進一步樹立教師的威信。
小學生春游活動感想 篇2
我校一年一度的春游實踐活動全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面我就本年級此次春游活動做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的'成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續布置并交了作品，質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
小學生春游活動感想 篇3
隨著春節氛圍的悄然淡去，學校的校園里又恢復了往日的熱鬧與忙碌，師生們的笑容總是綻放得無比燦爛，在這里，有了你我他就是一個快樂的校園，一個春天里的校園，一個青春無敵的歡樂校園……
4月，已醞釀了許久，在這一天里，我們學校一起春游，就在我們學校旁邊的亂石山上，學生們拍著隊浩浩蕩蕩的出發了，歡樂蕩漾在臉上，激動跳躍在心間，大家充滿著期待，期待著走進春天里，期待著與春天的約會。
這個春光明媚的日子如約而至，大家那個勁頭呀，一個字！足！歡呼雀躍，全副武裝，吃的喝的玩的……一應俱全。登上亂石山，在明媚的陽光下，清新的空氣里，學生門如醉如癡，拍照的，玩耍的，跳著唱著學生們洋溢著春的'開了。
點評：對于的孩子來說，能夠這么細致地觀察生活，感受生活，很不簡單。其實這正是你們記錄生活的開始。寓教于樂的教學方式調動了學生的主動性和創造性，激發了學習的興趣，增強了學習的信心。能出來走走玩玩，受到大自然的熏陶，真是件幸福的事。
小學生春游活動感想 篇4
沉睡了一個冬季的春姑娘，在小鳥的叫喚聲中蘇醒了，她在輕輕地向我們招手。在這生機勃勃的春天里，我們盼望已久的春游終于來了！出發前的夜里，我興奮得徹夜未眠，期盼著清晨快點到來。
清晨，我穿上整潔的校服，戴上紅領巾，背上為出行精心準備的背包，高高興興地上學了。老師整理好了隊伍，就安排同學們有序上車了，同學們滿懷喜悅地踏上了旅途。
在大巴上，同學們一路上歡聲笑語。歡樂的時光讓我們忘記旅途的時間，一晃眼我們就到達目的地了。剛下大巴“志惠農場”四個醒目的大字映入眼簾。走進農場，那里不僅美麗，而且干凈。農場內有許許多多的游樂設施，有旱地滑道，有海盜船，有鏡子迷宮，有浪漫雨屋，有恐怖城，有臺風館。其中最讓我印象深刻的是恐怖城。恐怖城里面是一個巨大的牢房，牢房的四面八方都有一個“怪物”。有的是白發蒼蒼口吐紅血的“女鬼”，有的是太監模樣的`“僵尸”，有的是吃人“巨嬰”。讓人置身于一個恐怖世界里，嚇得我差點兒魂飛魄散！在距離回程還有十分鐘的時間，我們來到了賣紀念品的地方，那里有各式各樣的商鋪，擺著琳瑯滿目的商品，我為自己挑選了一些小商品，還為弟弟買了一把塑料小刀作為紀念。
“同學們，集合啦！我們要出發回家啦！”伴隨著老師的集合令和同學們的笑聲，我們結束了這次令人難忘的春游！回想起那驚魂的一幕幕，那歡歌笑語的片段，我感到非常開心！我會把這次美好的春游銘記于心，讓這個春意盎然的季節深深的印在我的腦海深處！
小學生春游活動感想 篇5
今年五一假期，我們一家去了五蓮山，國家四大A級旅游區。
坐在公交車上，激動得長大了。畢竟那是我第一次去五蓮山。
終于，沿著蜿蜒的山路，大巴到了山東五蓮門口。“看，這就是‘五塊舊迎賓石’！”走了一小段路，爸爸指著對面的山峰說：我抬頭向遠處望去，果然，那五座山峰就像五個慈祥的老人正對著我們。峰頂下有層層樹木，青翠欲滴。最引人注目的是層層疊疊的粉紅色杜鵑花，傲然盛開在懸崖峭壁上，或者掩映在松柏之中，真的像織女散落的片片錦緞。
我們沿著這條路向北拐。這時候，山路上擠滿了人，男人、女人和孩子，面帶微笑。我踏上一塊光禿禿的巨大花崗巖，環顧四周，各種美景盡收眼底。"山巒重疊，歌聲環繞，丁丁冬冬泉，樹木起伏."這是我從課本上學來的，今天有親身經歷。
我一邊走，一邊驚喜地喊：“大佛！”我看到一尊巨大的'佛像建在山上，面容平靜慈祥。聽導游說這是江北的一尊雕刻佛像。“這里留個圖？”我說。爸爸拿起相機，“咔嚓”一聲，就形成了我這張以石佛為背景的照片。
當我們和擁擠的人群一起爬上樓梯時，一陣悅耳的誦經聲傳入我們的耳朵。“光明寺來了！”來到廟里，看到和尚敲著木魚，嘴里說著什么。在這里，我也聽說了光明寺的來歷。原來明朝一個皇帝的母親得了眼疾，山上一個和尚治好了她。皇帝非常高興，并獎勵了“壽光明護國寺”的修建。母親燒了幾根香，我們繼續前進。
我就像一只快樂的小鳥，穿過群山，一點也不覺得累。媽媽說：“坐下休息一下，順便吃點東西。”才覺得有點餓。坐在亭子里的石凳上，吃烤雞，喝飲料，吹山風，聞花香，聽民謠，一句話，“爽”。
補充能量后，感覺精力充沛。一景，織女洞，水簾洞.那種感覺真的是一種真正的“風險”。歷經千辛萬苦，我們終于爬上了望海閣。站在這里，俯瞰五蓮山，這就是所謂的“天底下別的山都顯得矮矮的。”！聽別人說，天氣好的時候可以看到黃海，我沒看到。今天可能有霧。
隨著太陽漸漸西沉，我們從望海閣下來，沿著崎嶇的山路往回走。迎面是五個面帶微笑的石老頭，好像在等我們。
我又來到山門，看著刻在巖石上的宋代大詩人蘇軾的詩，說：“驚秀不減雁蕩。”我真的很高興你來了。
小學生春游活動感想 篇6
今天我們去西溪濕地春游，非常開心。
今天早上，因為要去春游，所以我早早地起了床，來到學校，靜靜地等候著。直到到了出發的時候，我們興致勃勃地上了車，朝目的地進發。
過了大約一個半小時，我們到了第一個游玩的地點——西溪濕地博物館。我們在門口拍了張集體照之后就進入了博物館。進了博物館之后，導游先帶我們到待會的集合點，讓我們先分組自由參觀，十點左右，就要到集合點集合一起去看4D電影。博物館里的東西琳瑯滿目，我們的看得應接不暇。過了一會，眼看馬上要到十點了，我們組趕緊趕到集合點。過了一會，人都到齊了，我們到4D電影放映處門口排隊，等到剛才先進去的人出來后，我們也進去了。我們在椅子上坐好后，手上拿著一個看4D電影專用的'眼鏡。過了不一會，只見現場的燈熄滅，電影開始了，我連忙帶上了眼鏡。電影的內容我認為不嚇人，只聽見我的同學中的幾個膽子小的大叫了幾聲。還有些似乎認為帶著4D眼睛看到的離自己很近的的東西能抓到。
看完4D電影我們坐上了車，來到吃中飯的地方。
當我們剛坐下的時候，菜沒上，桌子上只有碗筷。有些同學控制不住自己的手，拿起筷子后一直敲碗。這時導游過來說了一句話，說的內容是：在古時候，只有乞丐才會拿筷子敲擊碗筷。聽了這話，那些那筷子敲碗的人滿臉通紅。可是似乎還有一個小“乞丐”執意要當“乞丐”，一直不停的拿筷子敲碗，盡管我們百般勸阻，可他就是不聽。
吃完中飯后，我們又坐車去往西溪濕地。
過了一會，我們到了西溪濕地的入口，導游說從入口到第一個休息點的路程有40分鐘，第二個休息點就在第一個休息點的旁邊。班里的同學紛紛表示_可是只走了沒一會，就到了第一個休息點。我心中有點疑惑，導游明明說有40分鐘的路程，可是我們只走最多15分鐘的路程，帶著疑惑我來到了第二個休息點，第二個休息點以一個只有四層高的高塔為中心，旁邊的一堵墻邊放著一個關于跑男的牌子。我們先爬上了高塔，雖說是只有四層，但也可以大概地看到這里的全景，弄得我想低吟一首歌：會當凌絕頂，一覽眾山小。看好之后，我們到了這塊有關跑男的牌子前拍了幾張照片之后我們就乘車回學校了。
這次春游讓我非常開心，難以忘懷。
小學生春游活動感想 篇7
一年之計在于春，一日之計在于晨。4月7日，孩子們期待已久的天涯山春游，終于啟動了，這是孩子上小學后第二次外出體驗。在這次春游中，孩子收獲了快樂，家長收獲了欣慰。作為學生家長，我也有了許多感想：
一、春游給孩子快樂的童年留下美好的回憶。當我們的孩子成年之后，回想起自己的童年生活，能有多少美好的記憶呢？我認為，真正快樂的童年應該是有激情的童年，無論是童年的艱辛還是童年的瘋狂，這些才是構成人生豐富閱歷的“音符”。我認為一年一度的春游活動就是人生的快樂音符之一，感謝學校給予孩子們這樣的機會。
二、融入自然有利于孩子們成就陽光心態。春日明媚，小草發芽，百花齊放，山青了，水綠了……這是一個舒適的、充滿生機的、忙碌的季節，這也是一個只屬于勤勞肯干者的季節。萬物都在抓住短暫的.春天，在為自己的未來打拼，在為自己未來的“幸福生活”而忙碌。沒有春天的繁忙，就沒有夏天的茁壯成長，更沒有秋天的累累碩果。勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛而充滿勃勃生機，零距離的領悟春天的精神，通過春游活動，讓我們的孩子看到了，感悟了，希望孩子們今后以積極向上的陽光心態投入到今后的學習之中。
三、參加春游有利于培養孩子健全的人格。參加集體活動要聽從指揮。讓孩子親身感受到如果自己不能夠聽從指揮，將會耽誤大家的時間，這也是不道德行為。另外，還有利于孩子學會自己控制。在游玩過程中，有秩序的行走，互相關心，不脫離隊伍亂跑，有利于培養孩子集體觀念。
在到達天涯山后，第一項活動是荷花池盲行活動，此時，我很慶幸自己來了，慶幸自己能夠參與，平時上班忙，很少有機會和孩子一起做些這樣的活動。在這個活動中，我發現孩子對我們是百分百的信任，而我自己在充當盲人的時候，不敢快走，甚至總怕前面有臺階之類的障礙，并沒有很放心的把自己交給孩子。其他沒有家長陪同的孩子，要求尋找平時和自己相處不太好的另一半作為搭檔，但是在盲行過程中，這些孩子們配合的很好，互相關心，互相信任，互相扶持，增進了孩子的感情。
四、參加春游有利于孩子增長知識，學會自己管理。通過這次春游，孩子耳目渲染了什么是精忠純孝，感受了介子推忠君孝母的情懷，親眼目睹的什么是桃花，什么是梨花等等。在春游途中，利用身邊的所見所聞，讓孩子學習到在課堂上學不到的東西，還讓孩子學會自己管理。
五、在出發前，生怕孩子不夠吃，給孩子準備了較多的食品、飲用水等等，孩子們自己背著背包，我一直擔心背包太重，怕孩子太累，中途想把背包里面的一些食物拿出來，但孩子說自己可以。有時候，并不是孩子不行，是我太不放心，舍不得孩子受累，感謝鄭老師一直叮囑我們要學會放手，讓孩子自己去規劃、成長、感受自己的人生。
六、中午用餐時間，孩子們很大方的把自己的食物都拿出來與小伙伴們、老師們、家長們一同分享。感謝思璇媽媽給孩子們買了香瓜、西瓜、蛋糕，孩子們吃的開心、美味。到此時，我才發現，我給孩子帶的食物太多了，到最后還剩下好多好多，我們總是擔心孩子吃的少，怕孩子餓了、渴了，其實忍受饑餓，也是一種鍛煉，更何況還有學校的簡餐，以后孩子外出體驗，我一定要能簡則簡。也可以通過這一次的行前準備經驗，下一次讓孩子學會自己準備。
最后，感謝學校給孩子們機會，體驗大自然、感受新知識、不斷超越自己；感謝老師們和隨行家長的辛勤付出！
小學生春游活動感想 篇8
令人緊張的月考就這么結束了，迎接我們的即將是令人雀躍的春游。這一天，天公作美，萬里晴空，春風拂面。
我們第一站先是來到十九路軍烈士陵園掃墓，在掃墓的過程中，我明白了：我們今天的幸福生活是烈士們用生命換來的，所以，我們要“勿忘國恥，振興中華”。
掃墓完畢，我們來到了第二站——寶墨園。在寶墨園里，有許多寶貝。
石雕文化。石雕文化在寶墨園內隨處可見。有雄偉巍峨的“白石仿古牌坊”，也有小巧玲瓏的小故事，小花朵。這些石雕，能把一塊巨石，變成了栩栩如生的`寶貝。這是藝術的精華，是智慧的結晶。
長廊壁畫。寶墨園的長廊壁畫選材多樣，有四季風景、花卉植物、歲寒三友等。這上千幅壁畫居然沒有一幅是相同的，可見古人的智慧所在。一幅幅的壁畫，讓長廊豐富許多了。我走在長廊上，上面是美麗的壁畫，左右是亭臺樓閣，下面是自由自在的魚兒，就像是仙境般的感覺。
《清明上河圖》。《清明上河圖》是寶墨園的一大亮點，又是寶墨園的代表作。這幅畫現存于北京博物院，寶墨園的畫雖是根據北京博物院復制而成的，但仍不失當年的氣魄。看著這幅畫中急急忙忙趕路的人，忙碌的店鋪，美麗的風景，閉了眼，我就好像是穿越了時空隧道，回到了幾千年前那個繁榮昌盛的社會，繁忙的社會。
紫竹園和紫竹溪。紫竹園雖然是個竹園子，但卻是我們的樂園，因為有條紫竹溪。我們在這條小溪間彎腰捉魚，這些小魚機敏著呢，明明到手的魚“嗖”就不見了，望著這些魚快樂的身影，我們也快樂起來。
還有........
寶墨園的寶物太多了，時間哪里容得下我們去慢慢找尋呢?春游雖然結束了，但尋寶卻未結束。學習就像是寶庫，只有尋寶的熱情，才會助我們找到更多寶藏。
小學生春游活動感想 篇9
春天到了，杜老師帶我們去通濟橋附近的公園春游。
我看到公園里百花盛開，高大的柳樹也發出了碧綠的嫩芽，一條條細長的柳條抽出了新的枝葉。一陣微風吹來，柳條隨風擺動，像是小姑娘在梳理自己長長的秀發。美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小魚在清清的小河里游來游去，像在捉迷藏呢!賞完了風景，老師還帶我們玩了小游戲，大家玩得開心極了!公園里充滿了同學們的'歡聲笑語。等到結束回去時，我真舍不得離開公園。不知是我深深地走進了公園，還是公園美麗的風景深深地走進了我的心里。
春天真美!下次我還要去春游。
小學生春游活動感想 篇10
星期五，陽光明媚，正是春游的好時機。我們先是興高采烈地走進校園，等待老師的來到，在老師還沒來之前，我環視了一下班級，發現：有的同學在玩賽車；有的同學在玩人物模型；還有的同學在討論自己帶的零食，就連不太愛說話的我也玩上了！看來，今天真是個好日子啊！
我們排著長龍般的隊伍一一走近了前往森林公園的公交車。一路上，大家歡聲笑語，都盼望著森林公園的到來！近了，近了！我們迫不及待地走下車，來到森林公園大門口。放眼望去，遠處的丘陵高低有致，起伏連綿，春色正濃，各種樹木都穿著綠裝，披著融融春色，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。一條石頭砌成的小路蜿蜒曲折，盤旋而上，猶如一條巨龍在山間舞動。在藍天的襯托下，形成了一幅美麗的畫面。走進去，山路分為2條，一條筆直向上，一條彎曲陡峭。一陣清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡。
突然，大家都被一條褐色的小河給掃了興。有的人認為它是先天的；有的人認為它是被污染的；還有的同學趁此機會編了個笑話。
走呀走，走呀走，我們除了走還是走。又經過老師們的變化萬千和帶我們的七彎八繞，我們終于找到了一塊野餐的圣地。同學們再也抵擋不住食物的誘惑了，打開書包那出桌布便狼吞虎咽地吃了起來。我們小組的組員把零食都倒出來，“吧唧吧唧”地分享了起來。只見，不一會兒，桌布上就擺滿了各種各樣的零食：有黃兮誘人的餃子。陳丹妮香脆的餅干。呂心質迷人的`奧利奧餅干。一句修改的古詩說得好：“日照香爐升紫煙，李白來到烤鴨店。口水流得三千尺，摸摸口袋沒有錢！”我想，這也許就是大家此時此刻的想法吧！
流完了口水，也吃完了零食，我們小組就開始了游戲的生涯。我極力支持玩捉迷藏，大家也都同意，但陳丹妮發話了：“玩這個游戲可以，但是發現了還不算，要捉到了才算。”我心想：“這和我每天下課玩的警察抓小偷還不一樣嗎？”可最終還是同意了。
“黑白彩色破爛雞”我們選出了一個找的人，數上30秒之后，我們的危險就開始了！我輕巧敏捷地躲到一塊大石頭旁邊，發現后面好多人跟著我，我便驕傲了“我真厲害，躲了一個這么隱蔽的地方！”也在我驕傲的同時，找的人發現我們了，我們又機敏地一閃，閃到了陳丹妮的所在地，來了個“隔山觀虎斗”，忽然，后面又冒出了一個抓的，我們只好再次逃之夭夭了，跑啊跑，我發現了每天下課和我玩警察抓小偷的小偷，我帶著同伴飛也似的跑到他身旁躲了起來。
“哎呀，不好，他發現我們了”，我們分散開躲了起來，只見黃倩跑下山坡，我便在一旁看原因，哦，原來是我們四年二班要集合走了呀！我們放下游戲跑下了山坡。
走出森林公園大門口，我望這那些美麗的風景，依依不舍地走上了返回學校的公交車。
森林公園，一坐風景優美的公園；一坐能給人帶來活力的公園。再見了，我還會來欣賞你的！
小學生春游活動感想 篇11
春分剛過的暖春時節，二班的老師精心組織了一次春游。20xx年3月23日，我們家按照承諾參加了這次活動。活動在貼近自然、輕松活潑的環境下安全有序地進行，真的很有娛樂性。它為父母和孩子創造了一個體驗父母的機會，也為父母創造了另一個相互認識和交流的機會，為老師、父母和孩子創造了三方互動的交流和學習機會，這是非常難得的！讓我們不僅饒有興趣地欣賞大自然的美景，而且讓活動生動地、令人欽佩地進行。
活動前幾天，我們老師把春游的信息貼在黑板和紙上，通知了家長活動和活動計劃。整個活動計劃涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動流程，以及活動過程中玩游戲的.說明和規則，讓家長充分了解和準備春游。從節目公布的內容可以看出，我們的老師也對孩子進行了活動前的安全教育。哦，多小心啊！因此，教師、家長和孩子可以提前為活動做好計劃，為活動的成功開展奠定良好的基礎。
23日上午，按照活動計劃，我們如期來到廣場集合，老師們也加入了隊伍，點名確認，活動開始了（過程中發現孩子們舉手排隊都很好！），首先開始三個小班的年級活動。孩子們統一的隊列排列在兩邊，中間位置留給父母玩下一個游戲。這種安排是獨一無二的，可以讓每個孩子最大限度的保持良好的視力，讓家長在孩子天真好奇的“眾目睽睽”下，攢足了進入游戲的力量。第一場是三節課，10個家長排成一列，單腿落地，后面的家長輪流背著前面家長的另一條腿，按照老師的順序，伴隨著孩子幼稚的“加油”聲，看誰先沖過終點。我們小學（二）班在這次比賽中獲得了一等獎。第二場也是每班10個家長。它們一條腿圈著地，另一條腿編織在一起。簡稱“編織花籃”。看哪個班編在一起跳的時間最長。最后一個家長游戲是三個班的家長做的。
花籃，看能堅持多長。整個家長游戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入游戲，自然而然通過游戲這一方式來搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長游戲，其實又豈只是家長游戲呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？
緊接著開始了分班后的各班活動，小（二）班首先開始了第一個游戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。游戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個游戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回。游戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個游戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，小（二）班的一位小朋友過生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春游活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油“嗎？
春游活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭艷的和煦春色，更重要的是通過學校和老師的精心構思和組織策劃，發起了這么一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短幾個小時的活動讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學校！
小學生春游活動感想 篇12
清明節到了，爸爸媽媽和我禁不住初春的“誘惑”，沐浴著暖暖的春風，來到了我期盼已久的珍珠泉旅游度假區。
公園里熱鬧極了，到處是游客們的歡聲笑語，公園里的風景更是美不勝收，青山綠水，亭臺樓榭全都掩映在紅花綠柳之中。我和爸爸媽媽隨一大批游客來到了我慕名已久的珍珠泉景點處。珍珠泉面積不大，但泉水清澈見底，連水底游人投入的硬幣面值都能被看得一清二楚的`，泉水底部有許多處泉眼。泉眼里冒出一串串水泡，猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠。“真神奇！”我情不自禁地大叫起來。不料，泉底冒出的水泡突然密集起來，連我腳下的泉水也竟然冒出了一個個小“珍珠”。我真想用手去撈上一些串在一起掛在脖子上呀！猛抬頭看到泉邊石壁上古人刻下的“萬斛明珠”四個大字，心想：原來古人和我們的感覺也一樣啊，怪不得這個泉水被叫做“珍珠泉”呢！
戀戀不舍地離開珍珠泉后，我們來到了一個大型游樂場，此起彼伏的尖叫聲讓人感覺到游戲的刺激。我真的玩上一玩，但也擔心上了“賊船”身不由己。最后，爸爸媽媽給我選了一個“急流勇進”的項目讓我獨自去嘗試一番。我在指揮員的指引下惴惴不安地坐上了小船，然后緊緊地抓住船的兩邊。看我準備就緒了，小船開始移動。開始時，小船在窄窄的水道上平緩的行駛著，我看著兩邊美麗的景色慢慢往后退，提起的心放了下來，看來沒有我想象的嚇人嘛。突然小船開始向高高的滑梯上爬去。我馬上緊張起來。當小船爬到距離地面六、七米高的頂部時，我的心就像揣著一只小兔子，“砰砰”直跳，我努力地從緊閉的雙眼中撐出一條小縫，偷偷往下一瞧，媽呀，我要從萬丈懸崖上掉下去了！這種感覺還未來得及細細體味，小船就開始像一支離弦的箭從高處飛速落了下去。我的心一下子提到嗓子眼兒了，好像馬上要從嘴巴里跑出來了。“嘩”的一聲，船終于落在了底部的水道中。水道上濺起高高的水花把我團團圍住。我聽到了周圍路人的喝彩聲。我定了定神，然后像一個勝利歸來的英雄一樣驕傲地從船上走了出來。
后來，爸爸媽媽又帶我去了珍珠泉野生動物園，坐了碰碰車，劃了竹筏，每項活動都非常精彩有趣。但給我留下深刻印象的還是珍珠泉的“珍珠”和“急流勇進”帶給我的震撼。我喜歡這個神秘、好玩的珍珠泉。
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