對孩子未來的展望
新中國成立后，兒童心理學取得很大進展。50年代，在蘇聯兒童心理學的影響下，著重探討了兒童心理學研究的理論方向問題。60年代，朱智賢編寫的《兒童心理學》一書批判地吸取國內外研究成果，密切聯系中國的實際，對中國兒童心理學的研究和教學起了積極作用。 60年代前后，中國兒童心理學除理論方面的探索以外，實驗研究工作也廣泛開展起來。實驗對象，大多集中在幼兒期和童年期的兒童。研究課題以認知發展的研究較多，如學前兒童方向知覺的特點、6～7歲兒童的時間知覺、兒童的色形抽象、學前兒童因果思維的發展、兒童左右概念的發展、4～12歲兒童圖畫認識能力的發展等等。還進行了關于6歲兒童入學問題、兒童道德品質形成問題以及兒童腦電等研究，
二十世紀60年代，中國兒童心理學研究工作主要集中于兒童心理發展方面，幾乎沒有重視方法學研究。約從70年代后期起，一些學者開始重視，對方法學的研究，并在研究的課題、類型、設計、變量、被試、標準化及具體實驗研究方法等方面作了有益的探索。
常見心理問題
厭學、做事磨蹭、拖沓、情緒不穩、亂發脾氣等，兒童心理問題成為家長教育的最大煩惱，兒童心理咨詢能有效解決兒童的情緒和行為問題，提高孩子的自信和情商，讓孩子健康快樂地成長。
兒童心理咨詢專門解決兒童心理問題。它往往結合生理、心理、社會三大因素來分析導致兒童心理障礙的原因，主要工作為激發學習興趣、端正學習態度、消除厭學逃學和學習障礙、協調同學關系和親子關系、學生職業規劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全；性格塑造；兒童神經癥治療（兒童自閉癥、兒童多動癥、兒童抽動癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網絡成癮、學校適應不良綜合癥等）。同時他多次提出發展心理學研究的中國化問題。而且早在1978年就指出：“中國的兒童與青少年及其在教育中的種種心理現象有自己的特點，這些特點，表現在教育實踐中，需要我們深入下去研究”。他指出，堅持在實踐中，特別是在教育實踐中研究發展心理學，這是我國心理學前進道路上的主要方向。他反對脫離實際地為研究而研究的風氣，主張研究中國人從出生到成熟心理發展特點及其規律。主張將發展心理學的基礎理論與應用結合起來研究。
朱智賢教授的理論使中國兒童心理學形成了獨特的理論體系，至今為止，在中國心理學的各個分支學科中，只有兒童心理學基本理論是完全中國化的。
學習兒童專業可以有非常廣泛的就業方向，簡單舉例
1。學前、幼兒園教師，教育行業說明會講師
2。中小學教師
3。特教教師，他們以教育殘障兒童即心智遲滯者、身體殘障者、學習失能者、行為異常者，以及天才兒童為工作對象。上述兩者通常均要求有四年本科學歷，主修教育專業尤其是那些與兒童早期教育有關的課程，通常要求獲得州/省一級的執教資格證書對特教教師要求至少經過四年的本科教育，主修教育領域尤其是特殊教育方面的課程。有的州/省要求修業時間更長，或要求獲碩士學位，或通過標準考試具有從事特殊教育的資格證書
4。日托（托兒）所督導，對日托所的學前教育計劃進行指導，并對計劃在日托所內的運行負責。
5。早期教育工作者，他們通常在社區學院從事教學。對早期教育工作者一般要求有碩士學位，或至少有2年的研究生學習經歷，主修早期教育領域的課程，并在日托所或早期教育中心接受過有督導的實習訓練。
6。兒童福利工作者，他們受各州/省兒童保護服務機構所聘用，主要是為保護兒童的合法權益做好有關的服務工作，尤為關注那些被處置不當的和受虐待的兒童個案。
7。輔導咨詢師，他們的主要工作對象是中學生，對中學生在教育和生活方面的計
劃給予幫助。對輔導咨詢師要求至少經過四年本科教育，許多州/省還要求有2年的研究生課程的學習經歷或碩士學位。對輔導咨詢師要求至少經過四年本科教育，許多州/省還要求有2年的研究生課程的學習經歷或碩士學位，他們主修教育方面的和學校教育咨詢方面的課程，并進行過咨詢訓練和實踐
8。兒科護士，他們在各種醫療單位中工作，工作目的是促進嬰幼兒和兒童的健康。
9。精神科護士，有些精神科護士擅長于幫助有心理健康問題的兒童，并緊密配合兒科精神醫生的工作來改善這些兒童的調適狀況。
10。兒童生活專家。他們受醫院的聘請，工作對象是那些被允許住院之前的和被允許離院之后的兒童及其家長。
11。兒科醫生科護士一般要求學習2—5年，在護理學院主修生物科學、護理學、兒科學方面的課程，有的要求在醫療機構接受過有督導的臨床經歷，并且已成為注冊護士他們的工作是促進人們的心理健康
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12兒童臨床心理學家/咨詢心理學家他們的工作是對兒童的各種問題和異常作出判斷和心理治療。要求在大學學習5—年，或獲博士學位，并在精神病醫院或心理衛生機構有過一年的實習醫生職務的經歷。
13。兒童精神科醫生，其作用與兒童臨床心理學家相似。但是，精神科醫生能從事生物醫學方面的治療。
14。兒童發展、教育發展、家庭發展
15。兒童圖書出版行業，如兒童音樂，兒童插畫圖書
16。育嬰講師，如班級中有貝因美的講師，還有五洲女子醫院的育嬰講師
通知：中科院心理研究所（深圳） 兒童發展與教育心理學、人力資源管理與開發、管理者心理資本開發與培養 等在職研究生專業招生中 尚老師：13924628421
對孩子未來的展望 [篇2]
母親的品質決定了孩子的`未來
在中國大多數家庭由母親承當教育孩子的主要責任的模式下，這個命題不無道理。需要提醒各位父母的是：家庭教育中父愛的缺失，并不利于孩子的全面發展，與父親疏遠或者隔絕的孩子特別是男孩子往往缺乏性格中的堅毅，而多了兩分奶氣。
一個家庭，哪怕窮的家徒四壁，只要有一個善良、節儉、樂觀和整潔的女人在料理，這樣的家庭仍是心靈的圣堂與快樂力量的源泉。
為了社會貢獻的最主要的產品就是你的孩子，除了自發的愛以外，母親必須學習教育的藝術，否則，任何教育改革都將是徒然。
母親的形象至始至終都會影響每一個人的人生，也許很多人不會認真地思考和承認這個問題，但是這確實是一個不能否認的真理！
一個人從小到大，只要他（她）的母親伴隨著他們的成長里程，母親的一切，包括母親的形象；母親的做人原則；母親的思想。。。。。。都會在不知不覺中始終影響他們的孩子，那些孩子就是生活中的你我他。
一· 堅強的母親教會孩子在困難面前不會怯懦
在人們的一些思維里都是把女人當作柔弱的代表，似乎只有男人才能配得上“堅強”二字。其實在現實生活中，真正地遇到困難，能夠不懼艱難困苦，一直堅持下去的往往就是那些看起來比較軟弱的女人，她們甚至在有些方面比男人顯的還要堅強的執著。像王桂荃（梁啟超的二夫人）女士，在梁啟超離世之后，帶著九個孩子度過了令人無法想象的歲月，即使在文革的動亂年代也沒有動搖她的堅強信念，在她去世以后，梁思成和兄弟姐妹一起在父親墓旁種下一棵“母親樹”，以此紀念這位偉大的堅強母親。
二·
女人的胸懷歷來被文人描寫的及其狹窄，甚至還有民間的俗語：女人頭發長見識短。好像世界上只有男人的胸膛是寬闊的大道；而女人的心胸只是山間的羊腸小路。然而有很多的女人的胸懷讓我們敬佩，真是這些女人的胸懷讓我們懂得一個母親的寬闊胸膛會對孩子起多大作用。
佐藤富子——（郭沫若在日本的同居女人）這個現代人也許并不知道她的名字的女人，在被郭沫若無情拋棄之后，一個人居然撫養著五個未成年的孩子，直到十五年以后見到郭沫若。
三· 善良的母親讓孩子懂得悲天憫人
人類社會最可怕的就是行為的殘酷和精神的冷漠，可是我們誰也不能否認很多人好像無法躲避這兩種悲慘的現實。雖然有時候這兩種狀況是一種“不可抗力”造成的，但是大多數情況下是人為的現象鑄就的，那就是一些人從小就沒有一個善良的母親，從此他們的人格受到嚴重的扭曲�！氨鞈懭恕钡那閼央m然有后天的修養與教育形成，但是它仍然是來源于孩子母親的善良根基。
比爾蓋茨就曾說過，自己在母親那里得到的是“虔誠和善良”，我們在比爾蓋茨對全世界貧困地區的大量捐款上就可以看到母親的印記。
四· 冷靜鎮定的母親使孩子學會堅韌不拔
在很多文學作品中，或者是有形宣傳影像中，我們大多是情況下看到的是遇到災難時候的母親，不是嚎啕大哭就是絕望的想到自殺，然而在現實生活中，我們見到的在如今人們難以形容的場面上，一個母親的鎮定和冷靜足以讓人終生不能忘記。
五· 有修養的母親會鑄就孩子的品質
“修養”這個名詞在每個人身上的體現，那就是一個人的品質，一個人的品質優秀似乎又能成就他的事業。那么修養即使在成年之后如何“建設”，其實大多數的修養還是從母親那里點點滴滴“澆灌”的。
母親尊老愛幼，孩子自然就會上行下效；母親節儉有度，孩子自然就會拒絕奢華；母親彬彬有禮，孩子自然就會謙虛不傲……
著名指揮家湯沐海的母親藍為潔女士就特別重視孩子的修養，湯沐海成為世界級的指揮家，絕不單單是他的藝術造詣所決定的，西方人很欣賞湯沐海的高雅修養和高尚品質，他們認為這些肯定來源于藍為潔女士對孩子的影響。
六· 文化資深的母親會影響孩子的深刻思考
有文化的母親絕對會影響孩子的思維，如果是文化資深的母親似乎就更能影響孩子的深刻思考，就像一個還不會走路的孩子在大人手牽手的帶領下慢慢學會走路一樣。有文化的母親從孩子出生那天起就在每一天的生活里，一點點地影響孩子，讓他們杜絕粗俗；讓他們遠離簡單；讓他們知道深刻……
著名作家金庸就曾經說過，他對小說的人物內心深處的探索很多受母親的文化影響。金庸的母親徐祿是徐志摩的姑媽，在那個時候就讀過高中，并能寫一手漂亮的水筆字。
每一個人的母親都在以他們各自的形象影響著自己的孩子，雖然在這里舉出的都是名人的母親，這不等于我們沒有注重平凡的母親，只是這里所舉出的母親形象大家都知道和熟悉，所以他們就具有一定的代表性。
其實，即使是我們自己的母親，他們身上同樣會有。（轉摘）
對孩子未來的展望 [篇3]
時間似流水。20年一下子就過去了。我已經是一個成功的商人了。我的公司叫張氏技術制造股份有限公司，下屬有各種和技術有關的制造廠。
在2024年的一天，我坐著大型星示飛船中的頭等艙去冥王星談生意。突然，我的腿被固定地毯的鏍絲釘劃傷了，只見一個醫生迅速跑過來給我包扎。我下意識地看了看他的胸卡，這不看不知道，一看嚇一跳，唑見上面寫著：編號no。1，職務：隨船醫師（特級），姓名：曹伯承。我一看喜出望外，趕緊一把把他拉到座位上，說：曹伯承，我是張嵩岳，小學同學，不認識了？他說，噢，幾十年不見，你都肥頭大耳了。我們聊了這二十多年都干什么了。然后我問：你最近還知道哪些老同學？他說：嗯，二十年不見，不少人都長變了，原來的聯系方法也沒用了。不過剛才好象還看到一個人，怪眼熟的。
他一邊說一邊站起來找，“看，就是那個”。他指了坐在窗戶旁邊的男子。我一看，那熟悉的聲音，那健壯的身軀。噢，這不是吳陽嗎？我匆匆取出一張便條，寫上：見著老同學也不打招呼，張嵩岳。曹伯承沒明白，問我：干嗎？我說，這是吳陽。就把紙條扔了過去，吳陽一回頭就看見我們了。他立馬過來和我們一起聊。大家二十年沒見了，自然話多得很。吳陽突然打住話頭說：你看你，還二十年前的老毛病，話匣子一打開就關不上了。
我的一個消息也忘說了，那就是吳致遠也在這船上，就在前面。聽說他已經是個軟件設計師了。沒容我們打斷他的話，吳陽又開始說了：這次他把幾千萬的經費都花了，還沒研究出什么。吳致遠在前面把這話聽見了，扭過頭來說：我還不算慘，李丹做那小本買賣，差點就陪個干凈了。我們又聊了一會，冥王星就到了，我們只好草草定好下次見面時間后就分手了。
這就是我們二十年后的一次偶然相會。
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