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合作辦學的意向書
硅湖職業(yè)技術學院（以下簡稱乙方）與 （以 下簡稱甲方）就校企合作辦學問題進行了認真討論。乙方認為，為地方經濟建設 培養(yǎng)應用型、創(chuàng)業(yè)型人才是高職院校的責任，以“就業(yè)服務為導向”是學校辦學 的根本方針；甲方對此表示贊同，并將根據本企業(yè)的人才需求實際盡力為之合作，為高職教育作出應有的貢獻。經雙方友好商談，達成以下合作意向：
一、甲方愿意接受乙方以下 名學生到甲方實習。名單如下：
二、實習時間
自200 年 月 日至200 年 月 日
三、實訓崗位和內容
四、甲方責任和權利
1、提供學生的實習崗位，指派專人指導學生完成實習任務。
2、負責學生在實習期間的日常管理和安全教育，關心學生的生活問題。
3、在實習期間，支持學生完成乙方規(guī)定的必需教學環(huán)節(jié)，如參加學校組織 的考試、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)教育等活動。
4、對符合企業(yè)要求的學生，根據雙向選擇的原則，優(yōu)先招聘就業(yè)。
5、對實習學生情況進行信息反饋，以幫助乙方改進教學，共同對人才培養(yǎng) 質量負責。
五、乙方責任和權利
1、根據甲方對人才質量和數(shù)量的需求，修定培養(yǎng)計劃，以適應甲方的要求。 修定計劃經雙方討論同意并報乙方主管部門批準后，簽訂正式培養(yǎng)協(xié)議。
2、修定計劃將根據企業(yè)的需求和行業(yè)特色，強化學生職業(yè)道德教育和職業(yè) 技能培訓，使學生能較好地適應工作的要求。
3、在學生實習過程中將指派專人定期或不定期到甲方了解學生實習情況， 并指導學生完成學校規(guī)定的實習記錄、鑒定等必要工作。
4、根據甲方對實習學生的錄用情況，及時向甲方提供畢業(yè)生資料，供甲方 選擇學生。
5、甲方員工需要乙方協(xié)助培訓有關業(yè)務或參加成人學歷教育的，乙方將積 極做好服務，盡量滿足要求。 本意向書一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：（蓋章） 乙方：硅湖職業(yè)技術學院 系（蓋章）
負責人（簽字）： 系主任（簽字）：
年 月 日 年 月 日
合作辦學的意向書 [篇2]
一、校企聯(lián)合辦學的指導思想：
以十六大精神為指導，弘揚“校企一體化”的辦學特色，利用社會力量辦學，推行素質教育與就業(yè)教育；以服務社會，服務企業(yè)為宗旨，探索新形式下校企合作的新途徑； 以就業(yè)為導向，從實際出發(fā)，想方設法縮短學生與崗位，學生與企業(yè)的距離，為企業(yè)輸送合格畢業(yè)生，實現(xiàn)學校和企業(yè)的雙贏。
二、校企聯(lián)合辦學的目的：
促進學校和企業(yè)雙贏，實現(xiàn)資源共享；促進教學相長；提高學生就業(yè)能力和綜合應用能力；提高教師的專業(yè)實踐能力；解決學校教育經費投入不足的問題；達到學校、企業(yè)、學生三方滿意的效果。
三、校企聯(lián)合辦學實施辦法：
校企聯(lián)合辦學將從以下幾個模式進行：
1．"訂單"培養(yǎng)模式：
這一模式將使職業(yè)教育與用人單位掛鉤，使學生直接學習用人單位所急需的知識和技能，能提高學校的辦學效率和解決企業(yè)的用人需求。根據我校辦學專業(yè)的綜合實力，將繼續(xù)主動了解各大企事業(yè)的用人需求， 積極主動地與企事業(yè)溝通協(xié)商，達到供需共識，簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議書， 明確雙方職責，學校負責招生，根據企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標的教學計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學，對學生進行定向培養(yǎng)。企業(yè)提供實習教學條件并投入一定資金，用于學校添置必需的教學設施和實習場地建設，改善辦學條件，學生
畢業(yè)并取得相應的證書后接收學生就業(yè)。
2．"頂崗實習"模式：
對用工人數(shù)不明確，不宜采用"訂單"模式但又需提前用人的企業(yè)，我校采用"頂崗實習"模式。根據企業(yè)需求工種和用工條件，對在校學習一年半的學生進行面試考核和基本技能考核，擇優(yōu)推薦學生到企業(yè)頂崗實習待就業(yè)，把畢業(yè)實習安排到企業(yè)，把實訓課堂"搬到"基地， 實現(xiàn)學生與企業(yè)的零距離接觸，為將來的就業(yè)鋪設道路。這一模式需處理好技能等級鑒定訓練課題的問題和學生管理問題。
3．"學習"模式：
與企業(yè)建立長期的互助互利關系。 把企業(yè)作為學校的見習、實習基地，利用企業(yè)雄厚的資金和生產設備為學校教學服務。安排學完理論基礎課班級的學生到企業(yè)參觀學習和短期見習實習，讓學生了解企業(yè)，了解生產流程和設備設施工作原理，學習企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學生理論聯(lián)系實際，提高學習興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。選派骨干教師到企業(yè)學習并管理學生，及時掌握企業(yè)當前的經濟信息，技術信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學校主動調整培養(yǎng)目標和課程設置，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使學校的教育教學活動與企業(yè)密切接軌。
4．"培訓和技改"模式：
利用學校教師資源和鑒定資質，主動承接企業(yè)的員工學習及繼續(xù)教育工作，學校教師參與企業(yè)的技改項目和技術服務工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，互相支援，獲取企業(yè)對學校設
備設施及實習耗材的支持和幫助。
5．"生產經營"模式：
利用學校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進行相關的項目投資經營。學校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產經營的優(yōu)勢，解決學校的人才培養(yǎng)的途徑和方式，彌補學校辦學經費的不足。
四．合作意向
1.擬在雙方共同協(xié)商后，成立“XX學院戶外運動專業(yè)XX方向教學點”，校址設在XX學院。教學體系和模式按XX學院的模式進行，由XX學院提供場地、師資，負責教學管理，頒發(fā)畢業(yè)證書。
2.辦學層次主要開展“XX向”教育、成人高考本科教育及普通高考本科教育。
3.擬合作專業(yè)包括XXXXX等。
三、我們歡迎貴校來我司考察，達成合作意向，選定合作專業(yè)，鑒定辦學協(xié)議。
XX學院
XX有限公司
2017-11-19
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