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班主任工作計劃按月份

時間:2022-11-25 11:54:21 年度計劃書 我要投稿
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班主任工作計劃按月份

一年之計在于春,在萬物復蘇的春天,我們又迎來了新的一年,今年我繼續擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利互勉,繼續發揚上學期好的優良班風、學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。

班主任工作計劃按月份

一、指導思想

堅持以德育為首,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

本班學生絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣,他們愛學

習,有上進心。從上個學期期末測試結果來看,學生能較好地完成學習任務,學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差,不能按時完成作業,還需要老師好好引導教育。

三、明確目標

俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,才能使同學們團結一致,努力學習,全面發展,共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,還應有近期的。一個個目標的實現,將使班級形成很強的凝聚力,才能讓同學們鼓起學期的勇氣,為這個班集體的榮譽而努力。

長期目標:形成積極、團結、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風,爭創文明班級。

中期目標:學會聽課,不逃學,認真按時完成各科作業。課前預習,課后復習,養成良好的學習習慣。

近期目標:認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,以小學生守則為規范,遵守班級校規班紀。

四、實施辦法

紀律方面:培養正確的輿-論,并利用輿-論壓力促使學生遵守紀律,養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度,約束學生的行為習慣,每周班會總結一周來學生的表現情況,評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘,及時與家長取得聯系,達成共識。

衛生方面:排好值日生表,制定值日生制度,明確規定值日生在本天的責任,盡力協助班干部為學生的學習營造良好的環境。監督亂丟垃圾的現象。 文明禮貌方面:作為班主任,首先要以身作則。常言說“身正,不令則行;身不正,令都不行”,言傳身教,不僅要教會學生學習,更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌,主動打招呼,友善對待他人,做個文明禮貌的好學生。

五、培養班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手,為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法,培養他們為積極為班級服務,為學生服務的意識。由于有了班干部的密切配合,所以班級班風正,學風濃。

六、轉化后進生

后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群,學習成績差,不遵守紀律,無心向學,得過且過。在班里不受歡迎。所以,轉化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。其次要善于發現他們的閃光點,樹立他們學習的自信心,讓他們再次融入班集體中,感受到班集體的溫暖。

七、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任要及時與家長溝通,發現學生存在問題,及時補救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班級制度,對學生進行常規教育。

2、搞好黑板報,布置教室

三月份

1、進行安全教育

2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好課堂紀律,督促學生按時完成作業。

3、通過組織學生活動培養學生的集體觀念,增強班集體的凝聚力。

四月份

1、對學生進行思想品德教育。

2、組織學生參加學生組織的各項活動。

3、強化班級制度,培養良好的學習習慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學生進行常規教育。

2、做好期中復習指導工作。

3、組織學生利用班隊會講故事,明事理。

4、召開班干部會議。

六月份

1、強化學生的行為規范。

2、組織學生過好六一兒童節。

3、組織學生做好總復習工作。

七月份

1、教育學生注意安全,以防不安全事故發生。

2、做好復習工作,迎接考試。

班主任工作計劃按月份 [篇2]

本學期,我承接初二擔任九年級(2)班的班主任,并任教該班物理學科。九年級是學生人生轉折的關鍵時期,針對班級的實際情況,為了更好地進行班級管理,特制定本學期班主任工作計劃。

一、班級情況分析

本班現有學生29人,女生15人,男生14人,住宿生28人。本班大部分學生已經逐漸養成良好的習慣,但是仍有個別學生對人生,對學習認識不深,自控力較差。大部分學生是農村留守貧困生。

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二、本學期班級工作目標:

1、加強人生觀教育,明確學習目的,端正學習態度。培養學習興趣,提高學習效率。培養學生成為積極、樂觀、自主、勤奮、自信的人,進一步培養學生良好的學習習慣和行為習慣

2、制定并完善班級管理制度,培養自立的班級管理干部,努力使本班成為文明、團結、積極向上的班集體。

3、落實衛生區域責任分工,保持教室與公區的清潔。無重大違紀現象,無擾亂課堂秩序現象。

4、積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動,培養學生的團隊意識,使整個班充滿活力,并講正氣,講正義,講團結。

5、積極配合團支部開展各項活動,公平、公正評選各種先進。

6、協調好科任教師與學生的關系。

三、具體措施

1、加強安全教育,使學生樹立安全第一的思想。

2、制定班規,加強學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度。

3、開好班會,多表揚少批評。定期召開班干部會議,做好班干部的培養工作。

4、從細節了解關心學生,盡量解決學生的一些實際問題。

5、每周輪換一次座位。

6、做好“學困生”工作,有必要的進行家訪。

7、抓好與各科任教師的聯系工作。

8、對學生進行環境保護的教育。

9、做好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報。

10、加強對學生綜合能力的培養,開展形式多樣的活動,成立興趣小組,舉行知識競賽等。

四、具體活動安排:

九月份:

1、開學班會上,表揚并獎勵一批表現好的學生,做好安全教育,強化學生的人生觀教育,開展社會主義核心價值觀主題班會。

2、評選班干部,制定班活動計劃和班管理條例。學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

3、完成慶教師節板報。

4、強調安全,上好開學安全第一課。

十月份:

1、進行紀律教育和文明教育。

2、召開科任教師聯系會。

3、開好班級前期學習、紀律分析會。

4、按學校要求,規范布置教室。

十一月份:

1、期中考試和分析總結。

2、主題班會:談自己的優點、目標。

十二月份:

1、開展學習方法指導與學習經驗交流會。

2、出好期中板報。

一月份:

1、期末復習動員。

二月份:

1、期終考試,填寫學籍。

2017年9月1日

班主任工作計劃按月份 [篇3]

新學期開始了,根據學校的要求,本學期我帶403班的班主任加整個四年級的英語,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和情感教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的班隊活動,實施有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

403班共有學生46人,學生大多屬外來務工人員子女,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

品德方面:本班學生熱愛學校、班集體,有為集體服務的意識,但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

學習方面:本班學生學習風氣不濃,缺乏良好的學習習慣。表現在上課不能集中注意力聽講,不完成作業或敷衍了事現象嚴重,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生,貪玩、懶惰、畏難、學習態度不端正,是導致學習水平整體不高的主要原因,需在習慣培養方面下大力氣。

身體素質:本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

班干部狀況:班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養。

家庭教育情況:班內學生大多來自農村,許多家長整日忙著經濟建設,對孩子的學習重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業的時間都不能保障,教育方法簡單粗暴,有著把孩子送到學校就萬事大吉的思想。

三、班級工作重點及目標

重點加強行為規范和學習習慣的養成教育,培養學生良好的行為習慣和學習習慣,進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

本學期奮斗目標:全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、常規管理措施1、學習方面。為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,通過評比促進學生在各方面都有顯著的提高。另外,將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,前后桌同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,培養同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面。為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體打算如下:

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由每組的組長記錄,每周進行總結,表現好的取前10名進行獎勵,后5名的接受教育,并與成長銀行結合起來。

(2)對學生進行“九個學會”的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面。通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

(1)對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的值日組長分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3) 利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

(4) 綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

4、培養班級干部。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

5、家校結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

五、月工作安排:

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