九年下班主任工作計劃

新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現自律；繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：

一 .班級情況分析

（一）班風方面

我們班經過半學期的磨合，班級的各項事情都已穩步進行。學生的思想穩定，學習目的明確，各項活動有序進行。具有團結、向上的好風氣。

（二）學習方面

班級前二十名的同學成績穩定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們本學期一定要避免的問題。

二．新目標新計劃

本學期，我計劃在加強班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

(1）作業收發制度：作業統一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，并由學習委員記錄，家長會上通報。

（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚。

（3）班干部管理：培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。

（二）思想教育方面

九年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。

（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

（4）通過家長會、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。

（三）學習方面

（1）通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

（2）通過開學之初對學習目標、互助伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

（3）在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

（4）讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。

（5）常與任課老師聯系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

（6）常與家長聯系，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。

九年級的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領91班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。

九年下班主任工作計劃 [篇2]

九年級，是初中進入關鍵一年，為實現“培養有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據班級的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

九年級共有ⅹ名學生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。該班大部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差，學習效率低，后勁不足。針對班級現狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理暗示，“有夢想就能成功”。

二、班級目標：

《九年下班主任工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重點：

1．加強班級管理，緊抓學生行為規范。

2．定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3．大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。

4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

班級口號：團結一心，爭創佳績。

四、具體措施

1．加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

（1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。

（2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。

（3）繼續密切保持和生活老師聯系溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

（5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

2．加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執行計劃。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。

③定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。

（制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監督。）

（2）繼續培養學生的學習習慣。

經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。 主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收獲。

②自習習慣。 主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好

時間，提高學習效率的習慣。

第二，引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。

第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

（3）加強和科任老師聯系，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

（4）樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。（樹立學習典型的工作已經完成）

（5）在班內展開“三比”活動。

①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。

3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

《九年下班主任工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

4．加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監督。）

5．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。

6、抓好學生思想工作。

（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。

（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。

（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。

九年下班主任工作計劃 [篇3]

九年級是初中學習中最關鍵的一年，為實現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九（7）班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

一、班級基本情況

我班底子薄，在本年級屬于中下游班級，全班共有53人，住校生46人，女生占大多數，有個別學生因家庭原因無心向學，紀律散慢，也有幾個同學上學期因長期有病而影響學習，致使學習有所下滑，尤其郭麗麗最為嚴重。也有部分學生曾有過頂撞老師的行為，情緒不穩定，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。但大多數學生心里隱約明白自己來學校干什么，自己需要什么，有較高的學習動機。

二、班級目標：

1．加強班級管理，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養學生競爭意識。

2．每個學生都有明確的目標計劃（近期目標和長遠目標），并且有信心去實現理想。

3．做好培優補差（尤其是邊緣生的提高）工作。

三、工作重點：

1．加強班級管理，抓學生行為日常規范。

2．定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3．加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優補差工作。

四、具體措施：

1．加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使7班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

（1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每月開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。

（2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。

（3）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

（4）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

2．加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執行計劃。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。

③定好周計劃。由于九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。

（2）繼續培養學生的學習習慣。

經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。 ① 課堂學習習慣。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收獲。

②自習習慣。

主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好早讀。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

第二，引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。

第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

（3）加強和科任老師聯系，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

本工作從三方面入手：

第一，優生參加年級統一訓練。必要時個別輔導。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導。

第三， 由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

（4）樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

（5）在班內展開“三比”活動。

①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。

3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，積極參加學校組織的經典詩文朗誦比賽、中英文演講比賽、文藝節目比賽等等。

4．加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。

5．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。

6、抓好學生思想工作。

（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。

（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。

（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。工作安排

具體活動

9月份

1．抓好一日常規，抓好課堂的紀律，提高學習效率。

2.提高板報質量，加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3.慶祝教師節。

4.開好主題班會。

5.文化藝術節活動安排及排練

10月份

1．準備第一次學情調研，并做好分析總結，及時和學生談心并和部分家長交流。

2.安排期中考試的復習動員工作

11月份

1.搞好期中考試的總結、交流學習經驗。

2.根據期中考試的情況召開一次主體班會。

12月份

1.搞好班級建設，迎接檢查。

2.認真學習，養成良好的學習習慣。

3.配合學校搞好各項活動。

1月份

1. 安全教育工作（用電、防火、交通）

2、學生思想工作教育

3、學習經驗交流

4、理想教育

【九年下班主任工作計劃】相關文章：

九年下學期班主任工作計劃11-25

學年下學期九年級班主任工作計劃10-31

九年下學期班主任計劃11-23

九年下班主任工作總結02-01

五年下班主任工作計劃11-25

學年下學期班主任工作計劃11-21

二年下班主任工作計劃11-25

八年下班主任工作計劃11-25

七年下班主任工作計劃11-25