卓越奉獻幸福的演講稿

各位領導、各位評委、各位青年朋友們：大家好!

我叫徐斌，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。。 說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得�！甭仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。

我們選擇了一機廠,從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。

卓越奉獻幸福的演講稿 [篇2]

同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢？

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏，智慧彈奏著優美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得"奉獻"。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。"奉獻青春"對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪-惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。 為此，我們講奉獻青春，就要做好三件事：

首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好："為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。"李大釗這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的我們，已不是在黑暗的統治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，"要為祖國的四化偉業，要為國家的物質文明和精神文明建設奉獻自己的青春"就應成為同學們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。

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其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如愿。對我們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質才會更加堅定奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此我們要加強修養，使自己成為具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上"奉獻"嗎?為此，我們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義�？傊�，德、識、才、學、體正是構筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發光、發熱，青春就不會美麗！

朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！

卓越奉獻幸福的演講稿 [篇3]

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《用愛，詮釋身為人師的價值》。 印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭�！笔堑�，丹心育桃李，綠葉襯紅花。選擇了教師，也就選擇了葉的事業。我的一生,注定是與花相伴的一生。 2015年9月，正值青春韶華的我，步入了教育之門。十年來，我秉承“愛崗敬業、無私奉獻”的人生信條，勤勤懇懇，兢兢業業，始終工作在教育教學第一線。在課堂上，我營造民主、開放、和諧的教學環境，采用生動形象的語言，選擇貼近生活的話題，調動學生的情趣，激活學生的思維，使課堂在師生交流、生生互動中，形成思與思的搏動，形成浪花閃耀的氛圍。在帶班中，我分析學生的特點，觀察學生的表現，關心他們的點滴成長，及時給予熱情的表揚、善意的提醒、溫柔的叮囑，并與學生相親共鳴，默契前行。 “教給學生一碗水，教師須有長流水”。為了更好地在教育這方圣土上耕耘，為了彌補人生閱歷的蒼白，我向書本學，教育家陶行知的《愛滿天下》，曾經讓我激動得熱淚盈眶；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》，則讓我多了幾分理性思考；袁振國老師的《教育新理念》，又象撲面的

春風，更新著我的觀念。我向同事學，他們樸素的一言一行，教會我如何去愛孩子，如何與家長溝通交流。從同事們的身上，我學到了簡樸的愛，那就是師愛。在這里，有一個團結友愛、拼搏奮進的群體；在這里，有一個默默耕耘、甘于奉獻的群體。身處這樣的環境，我是幸福的。因為，她不斷充實著我的人生。

魯迅先生說，“教育是植根與愛的”。是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，才會對學生充滿信心，才會有創新的精神和追求卓越的動力。有了愛，幸福的感覺幾乎每一天都在：從清晨的上課鈴聲響起;從推開教室的門走上講臺；從凝視著那一張張純真的笑臉;從我向他們問好；從聆聽他們真誠的回應——這里面，都是滿滿的愛。

三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下我一個人;三尺講臺又是一個博大的空間，大得任何人都得從它底下，啟蒙教育，聆聽教誨，獲得知識，成就夢想。

這三尺講臺就是我人生的支點!因為她詮釋著我身為人師的價值——無私奉獻，博學愛生！

我的演講完了，謝謝大家！

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