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校長(zhǎng)個(gè)人思想工作匯報(bào)
本人自2015年8月任遲家莊小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“學(xué)校發(fā)展、我的責(zé)任”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)�，F(xiàn)將本年度我的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級(jí)各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)。本年度根據(jù)縣教委和鎮(zhèn)教辦的學(xué)習(xí)安排，我多次參加了校長(zhǎng)培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，為打造有特色的遲家莊小學(xué)盡職盡責(zé)。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并
參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)的《品德與社會(huì)》的教學(xué)；積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫(xiě)的論文《責(zé)任育人》在市級(jí)刊物上發(fā)表，指導(dǎo)的《閱覽室里的故事》市教科院舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展示中獲二等獎(jiǎng)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)遲家莊小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來(lái)，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī)。
（一）建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。
（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。為此，我校2011年度安全評(píng)估工作考
核全鎮(zhèn)第一名。通過(guò)了縣安全達(dá)標(biāo)檢查。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長(zhǎng)期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（三）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的后墻上建設(shè)了有特色的圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。四月份冶源鎮(zhèn)舉辦的愛(ài)祖國(guó)演講比賽中，我校六年級(jí)學(xué)生丁文涵獲得第一名；五月份臨朐縣教研室舉辦的我誦主題美文、我講主題故事大賽中，四年級(jí)一班韓夢(mèng)如、五年級(jí)一班王莉莉分別獲全縣一等獎(jiǎng)。
（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校在辦公經(jīng)費(fèi)比較緊張的條件下，仍然對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前鎮(zhèn)教辦對(duì)我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫(xiě)的多篇論文獲縣、市一等獎(jiǎng)。
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（五）重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學(xué)校堅(jiān)持大課間操制度，在2012年鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校再次榮獲第一名，實(shí)現(xiàn)了五連冠。馬永福老師指導(dǎo)的書(shū)法組的同學(xué)參加的《中國(guó)少年兒童畫(huà)、書(shū)法擂臺(tái)大賽》中5名學(xué)生獲金獎(jiǎng)、6名獲銀獎(jiǎng)。
（六）抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的
諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
（七）學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的“認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人”的校風(fēng)精神。通過(guò)我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校2011年督導(dǎo)評(píng)估考核獲冶源鎮(zhèn)第一名，我校也獲得了教學(xué)先進(jìn)單位獎(jiǎng)。面對(duì)這些成績(jī)，我將思考如何進(jìn)一步踐行 “學(xué)校發(fā)展、我的責(zé)任”的工作格言！在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)遲家莊小學(xué)的全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的學(xué)校繼續(xù)奮斗。
遲家莊小學(xué)
2012.6
校長(zhǎng)個(gè)人思想工作匯報(bào) [篇2]
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我于2015年9月由實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)入心湖譚兆小學(xué)。剛調(diào)入心湖譚兆小學(xué)，我倍感責(zé)任重大、壓力空前無(wú)比，腦袋一片空白。如何在開(kāi)辦學(xué)校的同時(shí)做好心湖譚兆小學(xué)校建工作？我經(jīng)常利用休息日的時(shí)間與籌備小組成員一道商量，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，才得以工作有條不紊地開(kāi)展。在這里首先感謝邱局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更感謝李委員為心湖譚兆小學(xué)馬不停蹄地四處奔波。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。今天，我要匯報(bào)的題目是《求真務(wù)實(shí) 狠抓校園管理》。
現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，
沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的辦學(xué)理念是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“明澈心湖 映照天地”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī)。
（一）建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。
《校長(zhǎng)個(gè)人思想工作匯報(bào)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。
（三）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室內(nèi)建設(shè)了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。開(kāi)展師生讀書(shū)筆記、教學(xué)反思、等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化快速成長(zhǎng)。
（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。
（五）抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)留守兒童家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)”、“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”，使青年教師教學(xué)技能及素養(yǎng)得到大幅度提升。
（六）學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
（七）精心打造教育聯(lián)盟
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間的交流與合作，推進(jìn)教育資源共享，扶助農(nóng)村學(xué)校進(jìn)步，縮小城鄉(xiāng)教育差距，更好地促進(jìn)縣域內(nèi)各中小學(xué)校科學(xué)協(xié)調(diào)、均衡、共同發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，我校與瑯琚中心小學(xué)、石門(mén)中心小學(xué)、楓山中心小學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟。具體措施如下：
1.活動(dòng)引領(lǐng)，構(gòu)建青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了促進(jìn)教育聯(lián)盟校青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)，心湖譚兆小學(xué)制訂了規(guī)范合理的計(jì)劃，按照計(jì)劃召集成員校教師共同參與活動(dòng)。要青年教師能持續(xù)快速成長(zhǎng)，釋放青年教師特有的激情和才華，必須搭建青年教師的成長(zhǎng)平臺(tái)，多渠道，多途徑地為青年教師提供用武之地。
（1）理論引領(lǐng)，提升素質(zhì)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，成員校青年教師齊聚一堂，先后聆聽(tīng)了龔婭玲副校長(zhǎng)、曹芳芳主任、余莉主任、劉志學(xué)主任的師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、班主任管理、電子學(xué)籍等專(zhuān)題講座；學(xué)期間，余莉主任、楊國(guó)華主任、骨干教師余萍先后就語(yǔ)文數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課和寫(xiě)評(píng)課稿做了專(zhuān)題講座；組織青年教師學(xué)習(xí)于永正老師的《給青年教師的20條建議》、《做一個(gè)好老師》等名著，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
（2）青藍(lán)工程，強(qiáng)化結(jié)對(duì)。本學(xué)期，由于教育聯(lián)盟成員校青年教師偏多，各校根據(jù)實(shí)情，制定了青藍(lán)工程目標(biāo)，強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)的作用。 師徒結(jié)對(duì)重實(shí)效。我們將經(jīng)驗(yàn)豐富的老師分成語(yǔ)數(shù)英各幾個(gè)小組，推行“名師課堂”、“師徒公開(kāi)課”、“推門(mén)聽(tīng)”，每周輪流實(shí)施，課后師-父找徒弟談?wù)n，及時(shí)總結(jié)，相互研討設(shè)計(jì)課例，強(qiáng)調(diào)成效。
（3）名師導(dǎo)引，促進(jìn)提高。本學(xué)期，我校名師龔婭玲、曹芳芳、余莉、徐丹、帥衛(wèi)英、鄭國(guó)泉等主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，走上示范課舞臺(tái)，他們成功的教學(xué)案例給青年教師心靈以極大的震撼。教學(xué)沒(méi)有辛勤的付出是沒(méi)有回報(bào)的，他們帶領(lǐng)青年教師鉆研教材、挖掘教材、探討教法，處處以身作則，率先典范。
（4）教研互動(dòng)，以點(diǎn)促面。本學(xué)期，我校先后派曹芳芳、湯敏莉、陸晨虹、李沙、黃佳、陳曼等教師到楓山中心小學(xué)、石門(mén)中心小學(xué)、瑯琚中心小學(xué)執(zhí)教。他們之中既有名師，也有剛成長(zhǎng)的青年教師。目的就是利用名師傳幫帶，發(fā)揮導(dǎo)師的作用，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。
（5）以薄弱學(xué)科為切入點(diǎn)，提升音體美英等綜合科目教學(xué)水平。我校組織音樂(lè)教師陸晨虹、英語(yǔ)教師湯敏莉送教下鄉(xiāng)，分享藝術(shù)魅力，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)的口語(yǔ)交際能力，開(kāi)展基礎(chǔ)課程教學(xué)展示活動(dòng)。
（八）健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我校為了管理好有限的經(jīng)費(fèi)，做到公開(kāi)、公平、透明，開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)全校教師大會(huì)，推薦品德端正的人員加入財(cái)務(wù)審核小組，每次報(bào)賬之前嚴(yán)把審核關(guān)。在采購(gòu)教學(xué)設(shè)備及工程建設(shè)中，我校自始至終嚴(yán)格按照政府采購(gòu)法，規(guī)范采購(gòu)行為，沒(méi)有一例違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。
本人在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
校長(zhǎng)個(gè)人思想工作匯報(bào) [篇3]
來(lái)到**小學(xué)已是一年有余，較之起初的陌生，如今變得自然而理應(yīng)。去年8月教育局領(lǐng)導(dǎo)送我來(lái)**的場(chǎng)景時(shí)常記起，各種叮囑時(shí)時(shí)縈繞耳畔。在**輔導(dǎo)站的指導(dǎo)下，在施校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，在各位老師的協(xié)助下，我分管的德育工作即學(xué)生的德育教育、社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生安全等漸行漸穩(wěn)�；仡櫸乙荒甑臍v程 ，“兢懼”和“求新”可以概之。
一、兢后而知懼
兢，是我對(duì)自己工作的第一要求。不論融入老師團(tuán)隊(duì)，了解學(xué)校情況還是轉(zhuǎn)軌行政工作，接手德育，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是“新”的開(kāi)始。虛心學(xué)習(xí)和兢業(yè)工作是我的主心骨。
（一）兢在定位
作為一名新任的副校長(zhǎng)，首先要明確自身的角色即：校長(zhǎng)的助手又是老師的引路人，是連接校長(zhǎng)和老師橋梁，是學(xué)校工作正常開(kāi)展的護(hù)航者。于是，我經(jīng)常參加校級(jí)層面的會(huì)議，商討一些關(guān)于學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)的問(wèn)題與舉措，并向校長(zhǎng)反映教師的意見(jiàn)和建議，努力做好“上情下達(dá)，下情上傳”的工作，盡自己的一份力量促進(jìn)學(xué)校凝聚力的提升。
（二）兢在學(xué)習(xí)
沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，是有效開(kāi)展工作的前提。在這一年中我規(guī)諫自己要多元學(xué)習(xí)。。
校外隊(duì)伍：通過(guò)各種家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校，了解學(xué)校的基本情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的培養(yǎng)方向。上學(xué)年，我校開(kāi)展了全校六個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，分別具體交流了新生教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣和新住宿生活技能培養(yǎng)以及畢業(yè)班學(xué)生心理引導(dǎo)等問(wèn)題，充分讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育和學(xué)校的管理之來(lái)，形成了一定的家校合力。
除了家長(zhǎng)力量的吸收之外，我們還積極爭(zhēng)取社區(qū)、村落等有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的加入。校內(nèi)外教育主體的多元引入，為我德育教育的主導(dǎo)力量范圍拓展了寬度。
2.活動(dòng)開(kāi)展 有聲有色
學(xué)生的人格培養(yǎng)大多是通過(guò)各種活動(dòng)得到落實(shí)和提升的。因此，活動(dòng)成為了德育的主要抓手。如何更好的開(kāi)展各項(xiàng)德育工作，光靠德育部門(mén)和德育主線力量是不行的，于是調(diào)用學(xué)校乃至校外的有關(guān)部門(mén)是勢(shì)在必行的。一年來(lái)，我主要分三條線來(lái)組織活動(dòng)的：第一、扎實(shí)德育主管部門(mén)工作。分配協(xié)調(diào)好政教處、少先隊(duì)的具體工作，政教處主要進(jìn)行主題訓(xùn)練、演講征文、健康教育等事務(wù)，少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、“各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)等事務(wù)。通過(guò)商議將工作有條不紊地進(jìn)行落實(shí)。第二、組織和協(xié)調(diào)各部門(mén)。自上崗以來(lái)，本人與教務(wù)處協(xié)調(diào)，具體分管和參與了學(xué)校體衛(wèi)藝的各類(lèi)工作。如：體育組的三跳、音樂(lè)組的“班班有笛聲”和“第十屆笛子節(jié)”、美術(shù)組的校園文化布置等，使得各類(lèi)競(jìng)賽或活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。與總務(wù)安保處一起，共同關(guān)注學(xué)校的安全問(wèn)題，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、家長(zhǎng)來(lái)訪以及校車(chē)等相關(guān)制度落實(shí)，還結(jié)合節(jié)假日及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生在家安全教育。與住宿部商議后，明確了學(xué)生住宿的要求，突出了學(xué)生住宿的生活技能的培養(yǎng)，組織管理學(xué)生晚間閱讀，力求讓學(xué)生在文明、溫馨、快樂(lè)中住宿。與教科室商議，共同商議學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展，在充分發(fā)揮學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上提升學(xué)生的能力，培養(yǎng)他們的個(gè)性。聽(tīng)取中心學(xué)校的工作重點(diǎn)，扎實(shí)做好關(guān)工委關(guān)愛(ài)下一代工作，并借助校外勞動(dòng)基地，力圖開(kāi)拓學(xué)生的第二課堂。第三、發(fā)揮全校力量，開(kāi)展“時(shí)令”活動(dòng)。在上一年里，我們集中進(jìn)行了兩次大型的學(xué)生活動(dòng)即：六一“義賣(mài)活動(dòng)”和十一國(guó)慶活動(dòng)。兩次活動(dòng)分別進(jìn)行了兩天，通過(guò)全校老師的努力，讓學(xué)生參與了活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程的享受以及活動(dòng)后續(xù)的延伸，使得德育活動(dòng)在凝聚全體老師、行政各部門(mén)的智慧下，讓學(xué)生的幸福“歡”起來(lái)，讓德育活動(dòng)與教學(xué)齊頭并進(jìn)。借助回校日，全體老師向?qū)W生進(jìn)一步規(guī)范了暑假作業(yè)的完成，教育了安全事項(xiàng)，保障了暑假后期的“安全”、“意義”。第四、與社區(qū)政府部門(mén)
聯(lián)系。積極主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)有關(guān)部門(mén)，組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)。去年，我校部分學(xué)生代表在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下走出校園，走進(jìn)敬老院，設(shè)身處地地進(jìn)行了一次愛(ài)老尊老的活動(dòng)體驗(yàn)�；顒�(dòng)是德育的核心，需要各部門(mén)的配合和支持。因此，拓廣更多的部門(mén)，增強(qiáng)德育力量是擺在我眼前的又一項(xiàng)重任。
育人，是任重而道遠(yuǎn)的。我來(lái)不得半點(diǎn)虛假和馬虎。所以在每個(gè)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)之前、之后我都以“兢兢業(yè)業(yè)”來(lái)鞭策自己，事實(shí)上，在全體師生的共同努力下，我在“動(dòng)感”、“豐厚”、“歡樂(lè)”中成長(zhǎng)著。
二、懼后而求新
在傾心付出，兢業(yè)做事中，“懼”隨之而來(lái)。并不是懼怕常規(guī)的不落實(shí)，活動(dòng)的不開(kāi)展，學(xué)生文明言行的不訓(xùn)練，家校合力的不保障，而是懼怕在如此傳統(tǒng)的傳承中，如何來(lái)面對(duì)新的問(wèn)題，如何來(lái)進(jìn)一步打造我校德育的特色，如何來(lái)形成我校學(xué)生做人“文化”這種只有建立在“兢”上的“懼”，其實(shí)是一種延續(xù)和求新的思考，更是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)。
1.全局思考 提綱掣領(lǐng)
有了一定的了解，在學(xué)校校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育校級(jí)層面的視野下，我進(jìn)行了三個(gè)“一”的思考和探索。即：一個(gè)是《**小學(xué)德育工作三年規(guī)劃》，從隊(duì)伍建設(shè)、德育相關(guān)制度建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行層層規(guī)劃與推進(jìn)，力圖讓每一項(xiàng)具體工作有目標(biāo)；一個(gè)是《以笛育人》精品項(xiàng)目入圍區(qū)首屆“十大精品項(xiàng)目”，依托學(xué)校笛子教學(xué)特色，做精做細(xì)做強(qiáng)學(xué)生完美人格的再塑；一個(gè)是《以美育美 小學(xué)德育活動(dòng)系統(tǒng)化構(gòu)建研究》的區(qū)德育規(guī)劃課題，讓學(xué)生影響學(xué)生，讓老師影響老師，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)的正能量。三個(gè)“一”統(tǒng)整了我校接下來(lái)德育工作的思路、目標(biāo)和具體操作方向，簡(jiǎn)約而明確。
2.人員到位 分工合作
由于工作需要，德育領(lǐng)導(dǎo)主線進(jìn)行了調(diào)整。自分管校長(zhǎng)到政教主任、政教副主任、大隊(duì)部輔導(dǎo)員、班主任，人力充足。每個(gè)職責(zé)部門(mén)分工明確，政教主任總負(fù)責(zé)德育主線，副主任主要負(fù)責(zé)住宿部學(xué)生文明住宿工作，輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)以及校園環(huán)境。除此之外，安保處負(fù)責(zé)學(xué)生來(lái)校乘車(chē)、家長(zhǎng)入校等安全保障工作�？傊诜止へ�(fù)責(zé)，分塊清晰的前提下，使得德育各項(xiàng)工作落實(shí)有序、有效。
3. 制度試行 保駕護(hù)航
任何一項(xiàng)工作的落實(shí)離不開(kāi)制度的匡扶和保障。在上個(gè)學(xué)年，我主要進(jìn)行了一些有關(guān)德育制度的思考和嘗試。首先，對(duì)于少先隊(duì)，探索了“讓管”模式的小干部培養(yǎng)，充分讓學(xué)生參與到學(xué)校的管理中，發(fā)揮“學(xué)生”管理“學(xué)生”的作用，讓他們正真成為學(xué)校的主人。
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