- 相關(guān)推薦
學(xué)校管理匯報材料（精選11篇）
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，越來越多的人或聽或?qū)憛R報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)校管理匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理匯報材料 1
我校擁有一個教育觀念新、管理能力強、年齡結(jié)構(gòu)合理、勇于改革創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支教育理念超前、富有開拓意識、教育科研能力較強、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊伍。經(jīng)過多年的發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善，如今我校正以“科學(xué)發(fā)展觀”為契機，為建設(shè)管理一流、質(zhì)量一流的人民滿意學(xué)校而努力奮斗。
一、抓班子、帶隊伍、求發(fā)展
首先是抓班子的建設(shè)。一所優(yōu)秀的學(xué)校離不開一支強有力、善于創(chuàng)造、懂得欣賞、樂于協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們一直在努力打造一支“學(xué)習(xí)型”“精英型”“服務(wù)型”的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。如通過學(xué)習(xí)活動加強隊伍的自身素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng);實行集體匯報制度，每周集中匯報和總結(jié)，加大對自己工作的反思和總結(jié);領(lǐng)導(dǎo)之間取長補短，揚長避短，改進工作方法;采用“走出去，請進來”的方式，聆聽專家講座，更新理念;加大對領(lǐng)導(dǎo)的考核力度，建立《領(lǐng)導(dǎo)班子考核細則》，實行責(zé)任制，從資料的送交、計劃完成情況、創(chuàng)造性開展工作等方面，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，進行評價，這樣形成層層有責(zé)任，事事有人管的良好運行機制。
抓教師隊伍的建設(shè)。我們倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的組織，注重校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進教師主動發(fā)展，為高素質(zhì)的師資隊伍建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好平臺。首先是加強教師隊伍思想政治的學(xué)習(xí)。組織教師的政治學(xué)習(xí);經(jīng)常開展對政策、方針、法規(guī)等的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，從而在政治思想上保障教師的健康成長。其次積極開展校本培訓(xùn)，細化教學(xué)“五個環(huán)節(jié)”過程，提高自身業(yè)務(wù)水平。第三采取“走出去，請進來”的培訓(xùn)方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們相信，培訓(xùn)是教師最好的福利，選派教師到聯(lián)誼校聽課學(xué)習(xí)，兄弟學(xué)校教師之間互相聽課，取長補短相互提高，積極參加進校組織的教師外出學(xué)習(xí)。第四提倡自學(xué)，積極組織教研教改，每年寒暑假都布置教師自學(xué)一定范圍的知識內(nèi)容使教師做到不斷自我充電。盡管學(xué)校經(jīng)費困難，但一直鼓勵教師參與教研教改，學(xué)校提供人力、財力、物力的一切方便
二、樹立評價觀、責(zé)任觀、形成以人為本的管理觀。
一是以發(fā)展的眼光評價教師，在探索教師發(fā)展性評價的過程中，我們以“發(fā)展性”理念為指導(dǎo)，力求實現(xiàn)從“管理人就是制約人“到”管理人就是發(fā)展人“的觀念轉(zhuǎn)變。重視教師本人在評價中的主體地位和作用，關(guān)注教師的個性差異，強化評價的導(dǎo)向、激勵、診斷、調(diào)控、反思、發(fā)展等多種功能。遵循科學(xué)性、客觀性、激勵性、導(dǎo)向性的原則，以教師發(fā)展為根本導(dǎo)向，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，努力倡導(dǎo)一種民主、平等、多元的評價關(guān)系，營造教師之間真誠合作的氣氛和環(huán)境。強調(diào)教師對評價的參與以及評價者和被評價者在對評價項目的理解一致，強調(diào)包括教師自評、形成性評價和總結(jié)性評價的評價方式的綜合運用，力求使之成為一種新型的面向未來的評價制度，即評價是一種平等的雙向交流過程，使教師能以坦誠合作的態(tài)度參與到評價中，通過自評、教師小組中互評，尋找差距，把握努力方向，切實提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校通過觀察、面談等形式也能有針對性地為教師提出改進工作的意見和建議。以達到激發(fā)教師的內(nèi)在發(fā)展的動力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和教師個人發(fā)展目標(biāo)的融合，最終提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展
二是從教師專業(yè)成長的角度，構(gòu)建教師工作的責(zé)任觀。教師的健康持續(xù)成長是教育力量的源泉，沒有教師個人的專業(yè)成長，就沒有高品質(zhì)的教育。我們一再強調(diào)，教師的責(zé)任不只是來自于工資和其它物質(zhì)待遇，而應(yīng)是一個綜合體現(xiàn)。教師在人際關(guān)系和諧的工作環(huán)境中生活是幸福的;教師在有序的校本教研中進行教研是一種責(zé)任的;教師與新課改成長是一種責(zé)任觀;通過一些前沿思想的熏陶，從根本上改變了教師陳舊的責(zé)任觀，樹立了新型的綜合的“大責(zé)任觀”，從而在處理小家與大家、個人與集體的矛盾上，教師們都能擺正位置，辨明主次，以“學(xué)校利益高于一切”、“學(xué)校發(fā)展是個人幸福的保障”等觀點來指導(dǎo)自己的行為，促進學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
三是人本關(guān)懷，管理立校。以人為本，無論是作為一個口號，還是一種理念或一種管理方式，它都是符合人的心理需求的，它是學(xué)校管理者與教師、學(xué)生的情感紐帶。我們認為堅持管理立校必須是以領(lǐng)導(dǎo)示范、人文關(guān)懷、民主管理為基礎(chǔ)，努力在工作中讓師生感受到發(fā)展上的關(guān)注，物質(zhì)上的關(guān)懷，心理上的關(guān)心。
首先是發(fā)揚領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒表率作用，以人格魅力鼓舞人心。“榜樣的力量是無窮的”、“群眾看干部”，這已經(jīng)成了約定俗成的道理。我們學(xué)校有一支銳意進取、刻苦務(wù)實、求真團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，每個行政班子成員工作上愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)上務(wù)實求精，作風(fēng)上廉潔自律，要求職工做到的，行政領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必先做到。例如每天早晨，行政人員中總是先于師生在晨光中迎接一天工作的`到來，保證學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;堅決杜絕工作之中的一切娛樂活動等等。
其次是實行“民心”工程，以人文關(guān)懷感動人心。要想教師能夠集中精力，全力以赴到教育教學(xué)中去，學(xué)校一定要知其需，知其想，解決他們在工作生活中的實際困難，讓他們幸福生活，愉快工作。學(xué)校事無巨細，處處想教師所想，急教師所急。無論是教師家中有困難還是教師生病住院，學(xué)校班子成員都會親自登門看望，一聲祝福，一個祝愿但都能讓職工充分感到學(xué)校的溫暖。這些做法極大激發(fā)了教師努力工作的責(zé)任心，教書育人的進取心。
再就是實施民主管理，以主人翁精神調(diào)動人心。學(xué)校的管理不是“卡、壓”，是走科學(xué)、規(guī)范、民主之路，是營造一種美好、信任、關(guān)懷、理解的和諧健康氛圍，這樣才能充分調(diào)動其積極性，讓每個教師愉快工作。學(xué)校充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督職能，在學(xué)校重大問題上，集體討論，民主決策，交由教代會表決，形成決議后，再實施。學(xué)校廣納良言，對工作中存在的問題，及時改進。學(xué)校制定了《考勤制度》和《考勤制度實施細則》，學(xué)校還建立校務(wù)公開制度，全面監(jiān)督學(xué)校經(jīng)費的使用。
三、特色辦學(xué)，特色立校
在教師的指導(dǎo)下學(xué)生自主辦黑板報，我校圍繞語文學(xué)習(xí)研究課題，結(jié)合學(xué)校自身的實際情況，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)研究下，逐步確定了“學(xué)生自主辦報，提高綜合實踐能力”這一辦學(xué)特色。我們深刻認識到學(xué)好語文，要科學(xué)有序的“多讀多寫”，由課內(nèi)延伸到課外，聯(lián)系現(xiàn)實生活來“積累”活的語文材料和運用語文的經(jīng)驗，從而來培養(yǎng)學(xué)生敏捷的語感，真正使知識化為能力并形成習(xí)慣。寫文章是表達人們的思想，要有思想內(nèi)容，才能東西可寫。學(xué)校通過自主辦報，引導(dǎo)學(xué)生由近及遠、由靜到動、由淺入深地觀察周圍事物。通過觀察，打開他們一扇扇知識的窗口，他們的視野開闊了，思維活躍了，就能打開寫作的源泉，開拓寫作的思路，就可以解決多年來學(xué)生寫作難的問題。通過自主辦報，喚起學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高語文綜合能力。
學(xué)校的發(fā)展靠科學(xué)的管理，先進的教育理念，愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊伍，我們將不斷開拓進取，辦好人民滿意的教育。
學(xué)校管理匯報材料 2
20xx年學(xué)校管理工作進一步牢固樹立“安全立教、和諧治教、管理興教、質(zhì)量強教”的理念，扎實深入地開展“八個年”系列活動，不斷規(guī)范學(xué)校管理，營造良好的發(fā)展環(huán)境，推動學(xué)校各項工作穩(wěn)步開展。
一、上半年主要工作：
1、安全穩(wěn)定不斷加強。學(xué)校高度重視安全管理工作，扎實落實安全責(zé)任制，健全安全制度，強化安全教育，嚴格安全管理，加強安全防范，切實提升寄宿制學(xué)校的安全工作水平。3月份開展一次全校性的“三生教育”專題班團隊活動，5月份組織一次防震逃生演練，尤其重視學(xué)生乘車的交通安全管理工作。學(xué)期內(nèi)學(xué)校安全零事故。
2、學(xué)校文化建設(shè)初見成效。重新修訂了具體實施方案。訂閱了幾十種適合師生閱讀的書刊、雜志，訂購了600冊圖書，接受了中國光華基金會捐贈的近4萬元圖書，成立了愛心書屋，全天開放閱覽室，分年級確定讀書日，積極創(chuàng)建書香校園。全面實施了國學(xué)經(jīng)典進校園活動，小學(xué)生背誦、踐行《弟子規(guī)》，中學(xué)生誦讀中華古詩文，全面實施了“寫字與做人”系列活動。不斷加強了制度文化建設(shè)，逐步規(guī)范師生工作、學(xué)習(xí)、生活行為，有效促進了學(xué)校各項工作開展。
3、教改成果不斷提高。繼續(xù)倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)、以比賽為主線，在賽中研、在賽中訓(xùn)的學(xué)、研、訓(xùn)、賽一體化的培訓(xùn)模式，中小學(xué)教師踴躍參與課堂教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)技藝。積極參與教研室組織的學(xué)科帶頭人評選活動，學(xué)校各科教師積極參與集體備課、聽課、議課活動，又有5名教師獲得旗級學(xué)科帶頭人稱號;有兩名教師獲得旗級教師教學(xué)基本功比賽二等獎。
4、教師培訓(xùn)不斷強化。學(xué)校高度重視教師培訓(xùn)工作，積極支持踴躍參與各級各類的教師培訓(xùn)，有目的、有計劃、有經(jīng)費、有落實，充分利用教師各類參賽活動進行學(xué)、研、訓(xùn)、賽一體化培訓(xùn)，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、藝體活動穩(wěn)步推進。開足開齊體、衛(wèi)、藝課程，間操課內(nèi)容不斷豐富。6月份成功舉辦了中小學(xué)生田徑運動會，積極參與了教育局組織舉辦的中學(xué)生田徑運動會，和教師籃球賽，分別獲得了體育道德風(fēng)尚獎。有3名教師獲得了旗團委組織的全國陽光體育節(jié)活動優(yōu)秀作品獎，學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎。
6、后勤管理趨于規(guī)范。學(xué)校不斷加強后勤管理，增強后勤工作人員服務(wù)意識，不斷提高師生伙食質(zhì)量。加強采購管理和出入庫管理，確保食品安全。加強食堂財務(wù)管理，嚴格成本核算，降低伙食成本，確保師生吃上經(jīng)濟實惠的飯菜。學(xué)生住宿條件得到徹底改善。
7、師德行風(fēng)爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)校堅持把師德行風(fēng)建設(shè)作為辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，將師德表現(xiàn)作為教師職稱評聘、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，充分利用教師民主評議、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評議等形式約束教師自覺加強師德修養(yǎng)，率先垂范，為人師表。
8、機關(guān)建設(shè)不斷促進。學(xué)校始終以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，充分利用“3.15教學(xué)開放周”和假期家訪活動，增進家校溝通了解，不斷增強學(xué)校干部職工的服務(wù)意識和服務(wù)能力。
二、下半年工作安排：
1、保證安全穩(wěn)定工作再加強。一是加強組織管理，健全完善安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，做到機構(gòu)、人員、職能三統(tǒng)一;二是完善管理制度，建立安全事故工作檢查制度、安全工作責(zé)任制度、校園安全應(yīng)急救援制度、安全報告制度;三是強化管理措施，在常規(guī)管理中落實安全教育，通過抓常規(guī)細化安全管理環(huán)節(jié)，抓養(yǎng)成消除潛在安全隱患，切實提高安全教育和管理水平。狠抓專項性安全教育，加強學(xué)生在校期間的活動管理，加強校舍及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的.管理，加強學(xué)生交通安全管理，加強消防安全管理，加強學(xué)生住宿安全，加強飲食安全管理，加強重點時段安全管理，加強校園周邊環(huán)境治理工作。九月份結(jié)合旗教育局“交通安全月”活動，與交警、交通部門聯(lián)合認真抓好運載學(xué)生車輛安全工作的落實。十一月份，積極開展好“消防安全月”教育及演練工作，切實消除消防安全隱患。
2、提升學(xué)校文化建設(shè)新高度。一是追求辦學(xué)理念的高格調(diào)。新地學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)是：促進學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，讓每一個學(xué)生都擁有成長的快樂，讓每一位教師都享受職業(yè)的幸福，辦真正令人民滿意的學(xué)校。明確辦學(xué)思想，樹立正確方向，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，凝聚師生人心，塑造學(xué)校形象。二是追求精神文化的高風(fēng)格。深入打造書香校園，強力推進國學(xué)經(jīng)典進校園活動和師生共同參與的“寫字與做人”活動，開展好各種征文、誦讀、演講、書法、演唱競賽及各類文體活動，陶冶精神情操，提高品位素養(yǎng)。三是追求校園環(huán)境的高品位。注重校園的美化、綠化、凈化，充分利用新宿舍入住，加強寢室文化建設(shè)，力求最大限度地體現(xiàn)環(huán)境育人功能和文化氣息。四是追求行為文化的高標(biāo)準(zhǔn)。通過開展各類比賽評比活動，從學(xué)校的全部日常活動到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成中，凸顯師生包容共進和自我發(fā)展激情的行為文化。
3、促進學(xué)校教研成果再提高。認真組織好“9.15”教學(xué)開放周活動，繼續(xù)組織好全體教師上達標(biāo)課活動，進一步深化學(xué)科教學(xué)技藝比賽活動，充分發(fā)揮教研組集體備課、議課作用，開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和達標(biāo)課先進教研組活動。進一步開展有效課堂教學(xué)研究，認真組織學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)理念和教學(xué)方法，有針對性組織教研活動，逐步將“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)落到實處，不斷提高教師教研熱情，使中小學(xué)教師技藝有質(zhì)的提升。
4、創(chuàng)設(shè)教師培訓(xùn)成長多平臺。學(xué)校將堅持抓教師隊伍建設(shè)，給教師創(chuàng)造條件，讓教師能夠靜下心來自我發(fā)展，積極支持教師參加各級各類培訓(xùn)，保證充裕的培訓(xùn)活動經(jīng)費。通過開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動，優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)反思交流評比活動，有效促進教師專業(yè)成長。
5、推進學(xué)校藝體活動大開展。充分保證開足開齊體衛(wèi)藝課程，積極開展陽光體育運動，不斷豐富學(xué)校體育活動內(nèi)容，進一步創(chuàng)新間操課，繼續(xù)組織好中小學(xué)師生韻律操的演練工作。教師節(jié)期間開展一次全體教師參加的拔河比賽，10月份開展一次班級間操課評比活動，積極參加教育局組織的各類文體活動。認真組織好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和數(shù)據(jù)上報工作，12月份組織一次中小學(xué)師生書法、美術(shù)、攝影、手工制作藝術(shù)作品展活動。
6、強化學(xué)校后勤管理更規(guī)范。逐步規(guī)范食堂管理，嚴把食品采購關(guān)，嚴格規(guī)范伙食資金管理，嚴格食堂衛(wèi)生安全管理。認真實行崗位責(zé)任制和監(jiān)督檢查制度，確保師生飲食安全。嚴格建立學(xué)生宿舍管理制度，堅持每周開展“文明宿舍動態(tài)評比”活動。認真抓好宿舍治安和消防安全工作，切實加強宿舍文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全、寧靜、溫馨、舒適的生活環(huán)境。科學(xué)規(guī)劃勤工儉學(xué)基地，科學(xué)辦好學(xué)校的養(yǎng)豬場，不斷改善中小學(xué)教師生活。
7、構(gòu)建師德行風(fēng)建設(shè)新格局。全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局《教育行風(fēng)二十五條禁令》等相關(guān)文件精神，繼續(xù)完善并實施《教師職業(yè)道德考核辦法》，切實將師德表現(xiàn)作為職稱評聘、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。在教師隊伍中開展“弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范”活動，堅決杜絕“三亂”等有損教育和教師形象的行為，努力打造一支敬業(yè)愛生、為人師表的教師隊伍。
8、樹立學(xué)校機關(guān)建設(shè)新形象。不斷提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高學(xué)校干部職工的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，全面落實各項崗位責(zé)任制，做到有章可循，依法執(zhí)教。規(guī)范教育行為，全面提高教師素養(yǎng)，樹立學(xué)校及教職工的良好形象。
學(xué)校管理匯報材料 3
首先，我代表券橋鄉(xiāng)十二里河小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎!下面就我校基本情況、教學(xué)管理、課程改革、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)校品牌創(chuàng)建等方面的工作向大家匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
券橋鄉(xiāng)十二里河小學(xué)東臨方社快速通道，南臨南水北調(diào)運河，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校始建于1975年，占地面積約5500平方米，建筑面積1680平方米。現(xiàn)有教職工13人，全部為大專以上學(xué)歷，其中本科以上學(xué)歷10人，小學(xué)高級教師5人。現(xiàn)有教學(xué)班7個(含附屬幼兒園2個班)，小學(xué)階段學(xué)生209人。
近年來，在社會各界以及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校全體生師的共同努力下，學(xué)校先后被評為縣教育質(zhì)量建設(shè)先進單位、教育質(zhì)量提升顯著單位、師德師風(fēng)先進學(xué)校、德育工作先進單位，鄉(xiāng)教育教學(xué)管理先進單位、安全工作先進單位、師德創(chuàng)建先進單位、服務(wù)中心工作先進單位。
學(xué)校自辦校以來，始終堅持全面貫徹黨的教育方針政策，2009年秋期，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，確立了“育人為本、立德為先”的辦學(xué)思路，教育學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知”，以“辦人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，深入推進課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效益。
二、教學(xué)管理
1、完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，抓實教學(xué)流程管理，我校教學(xué)常規(guī)管理的做法是：執(zhí)行計劃突出“嚴”;檢查工作堅持“細”;課堂巡視隨機“察”;獎懲兌現(xiàn)體現(xiàn)“實”。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，我們重點加強“五求”管理,即備課求精，上課求新，批語求變，輔導(dǎo)求實，測評求嚴。備課求精是要求教師認真鉆研教材，精心設(shè)計教案;上課求新就是要用創(chuàng)新的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí);批語求變就是改變挑刺批評的評價方式，重在發(fā)現(xiàn)亮點，進行表揚激勵;輔導(dǎo)求實就是要落實培優(yōu)補差措施，重視培優(yōu)補差效果;測評求嚴就是嚴肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試舞弊。
三、課改管理教學(xué)
1、成立以校長為組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，在局課改精神的'指導(dǎo)下，按照中心校課改工作的步署，制訂學(xué)校課改方案，強力推進課程改革，確立“一把手”課改工程。
2、解放思想，提高認識。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓教師認清我校課堂教學(xué)改革的重要性，正視存在的問題，切實把推進課改作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本著力點，進一步聚焦課堂，向課改要質(zhì)量，向課堂要效益，積極開展課改探索。要求教師理解新課改內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，真正形成師主導(dǎo)、生主體的課堂定位，將課改理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為。
3、課改工作分六步走：一學(xué)，二幫，三觀，四賽，五議，六獎。
(1)理論學(xué)習(xí)：每期開學(xué)前，集中全體教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、 《方城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》、《方城縣課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，增強教師課改意識。
(2)幫扶帶動：以課改骨干教師為主導(dǎo)，組織教研活動，切磋交流課改經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
(3)觀摩學(xué)習(xí)：學(xué)校創(chuàng)造條件，積極支持教師參加縣、鄉(xiāng)組織的課改觀摩活動，組織全體教師分批到縣實驗小學(xué)、城關(guān)三小、厚德學(xué)校、二郎廟鄉(xiāng)小聽課學(xué)習(xí)，以多層面的觀摹學(xué)習(xí)，拓寬教師課改視野，加快教師專業(yè)成長。
(4)賽中評優(yōu)：全員參與，開展賽課活動。賽課每學(xué)期兩輪，互聽互評，量化打分，每輪評出賽課教師名次。
(5)研討提升：賽課過程由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，按照“三探一練”課堂教學(xué)模式，對授課教師的課即時評議，多分析不足，多指出問題，讓授課教師即時寫下評課記錄，提升“三探一練”課堂教學(xué)模式在課堂中的應(yīng)用。
(6)總結(jié)表彰：每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)賽課結(jié)果和教師在課改活動中的綜合表現(xiàn)，對課改活動中表現(xiàn)突出的教師給予物質(zhì)和榮譽獎勵，為下一步的課改工作營造良好的氛圍。
四、辦學(xué)特色
依照橫平豎直寫好字、一撇一捺學(xué)做人的基本理念，寫好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個重要標(biāo)志。寫字教育對提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康有著直接功能，對學(xué)生意志的磨煉、情操的陶冶，良好習(xí)慣的形成，意志的培養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的開發(fā)都會產(chǎn)生潛移默化的作用。近年來，我校深挖寫字教學(xué)這一項目，作為培育學(xué)校特色的著力點，每個教室的黑板上劃出固定的田字格，每天由教師示例、學(xué)生練習(xí)。我們采取培訓(xùn)師資優(yōu)化隊伍，營造濃厚的習(xí)字氛圍，建立獎勵機制等措施，把寫字教育與學(xué)科教學(xué)、品德教育有機結(jié)合，拓展教育內(nèi)容，服務(wù)學(xué)校常規(guī)，努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，收到了良好效果。
五、存在問題及下步工作思路
1、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)備不足，需繼續(xù)投入資金改善辦學(xué)條件。文化氛圍和品牌創(chuàng)建需大力加強。
2、課堂改革有待深入推進，學(xué)科建設(shè)有待加強，教師課改素養(yǎng)有待再提升。
3、學(xué)校東臨公路，南臨運河，學(xué)生交通安全隱患較大，家長急需標(biāo)準(zhǔn)校車接送學(xué)生。
4、學(xué)校所在行政村公路線長6公里，每學(xué)期有1/5時間需投入到鄉(xiāng)秸稈禁燒工作中，嚴重影響了正常的教學(xué)秩序。
我們將以此次觀摩檢查為動力，深入分析、查找不足，切實把學(xué)校管理的各項規(guī)定落到實處、落到細處。實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精細化和特色化，推動學(xué)校各項工作再上新臺階，為辦好人民群眾滿意的學(xué)校而努力!
學(xué)校管理匯報材料 4
學(xué)籍管理工作是學(xué)校管理中的一項重要內(nèi)容，它包含著學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全部管理過程。此項工作的好壞不僅對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的聲譽有著直接的影響，而且對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生情況起著至關(guān)重要的作用。下面就我校在學(xué)籍管理方面的具體操作與大家做一交流：
一、建立學(xué)生規(guī)范檔案。根據(jù)學(xué)生的信息，
我們?yōu)槊總�學(xué)生都建立了學(xué)籍檔案。外來務(wù)工人員的子女也不例外。每年的新生的信息，我們的做法都是班主任第一時間掌握相關(guān)資料信息，然后學(xué)校匯總。這樣保證了新生信息的準(zhǔn)確性、真實性。學(xué)生的學(xué)籍表我校每學(xué)期期末，都會組織檢查一次。對于綜合評價部分內(nèi)容，要求教師多采用鼓勵性的語言來鼓勵學(xué)生，以便于孩子能夠更全面的發(fā)展。
二、準(zhǔn)確上報學(xué)生信息。
學(xué)生的各種信息的上報的準(zhǔn)確率來源于做好基礎(chǔ)工作。我們早在幾年前，就建立了學(xué)生電子學(xué)籍，對于學(xué)生的相關(guān)信息，整理的.較為完善，為教師填寫其他表格提供依據(jù)。對于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生我們也隨時做好相應(yīng)的電子學(xué)籍變更，確保校內(nèi)學(xué)生信息的準(zhǔn)確性。
三、做好檔案的整理、存檔。
我們對學(xué)生檔案進行了規(guī)范化管理。一是按照運河區(qū)教文體局普教科的要求統(tǒng)一制定的檔案，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對學(xué)生變動資料及時收集，制定各種表格；及時填寫、整理、分類；及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用計算機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
四、不斷學(xué)習(xí)，深化發(fā)展，努力達到信息化管理
隨著在校生人數(shù)的不斷增加，電子管理日益表現(xiàn)出了它的優(yōu)越性。在加強對計算機專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高操作技能的同時，我們對文字檔案和電子檔案做到了勤校對、勤整理，保證了兩種檔案的絕對一致。為保管好電子數(shù)據(jù)，我對計算機硬盤進行了合理分區(qū)，把有關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和文件單獨存放，并對檔案文件進行定期殺毒，每次數(shù)據(jù)操作之后都對數(shù)據(jù)文件進行備份，確保萬無一失。
五、我們努力的方向。
1、管理措施和電腦程序還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；學(xué)籍信息的管理程序還有和實際學(xué)籍工作之間有沖突或者耗時不簡便的問題期待完善。今后我校將制定行之有效的防范舉措，自己也加強學(xué)習(xí)，提高工作效率和質(zhì)量。
2、管理上加大力度，著重強化。如，有個別班主任對學(xué)生《綜合評價部分的填寫還較馬虎，學(xué)生的學(xué)籍表的填寫還不規(guī)范等等。
總之，在區(qū)教文體局普教科的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)籍工作會依然再接再厲，努力奮斗。
學(xué)校管理匯報材料 5
近幾年來我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在家長與社會各界的鼎力幫助下，緊緊圍繞縣教育局提出的“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、高效課堂、幸福師生”工作思路，秉承“高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的辦學(xué)理念，緊扣“發(fā)展每一個學(xué)生，成就每一位教師”的辦學(xué)宗旨，全面推進精細化管理，進一步規(guī)范辦學(xué)行為；努力創(chuàng)新課堂模式，著力打造“1+1高效生態(tài)課堂”；師生同心上質(zhì)量，干群協(xié)力謀發(fā)展，教學(xué)工作有序運轉(zhuǎn)，素質(zhì)教育成效顯著。現(xiàn)將學(xué)校教學(xué)方面所做工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、把脈課堂，確保課課有學(xué)案，堂堂有檢測。
(1)學(xué)教案的編制：我校以縣教研室下發(fā)的教學(xué)建議案為藍本，以備課組為單位，統(tǒng)一樣式，按照“課前預(yù)習(xí)、合作探究、交流展示、達標(biāo)檢測”的基本要求，提前一周集體研制學(xué)教案，學(xué)教案主要由四部分組成：教學(xué)目標(biāo)(具體可操作)、課前預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)過程、當(dāng)堂檢測。要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，檢測題要精選有針對性，導(dǎo)學(xué)過程一定要便于學(xué)生自學(xué)、討論、交流、展示；學(xué)教案、練習(xí)研制和印制層層把關(guān)，學(xué)科分管教干審核、簽字后方可印制。杜絕低效練習(xí)和劣質(zhì)學(xué)案進課堂。
(2)學(xué)教案的使用：課前發(fā)放，自主預(yù)習(xí)，課堂在學(xué)生完成小組合作探究、展示交流后，當(dāng)堂進行達標(biāo)檢測。課堂檢測時間10-15分鐘，由學(xué)生獨立完成，老師必須批改，且面批不少于30%。讓學(xué)生做檢測題時要像考試一樣緊張，確保檢測反饋客觀、公正，杜絕抄襲現(xiàn)象，使課堂更加高效，效益更加顯著。
(3)學(xué)教案的評講：我校對于數(shù)、理、化、英語、語文等學(xué)科每天基本按照“1+1；要求排課，上午、下午(有的利用晚自習(xí))各排一節(jié)，下午一節(jié)是上午一節(jié)的延伸，保證上午課堂使用的學(xué)教案、鞏固案在下午一節(jié)上通過小組合作形式，采用兵教兵辦法，讓學(xué)困生基本過關(guān)，做好‘舊清”工作。
二、建立值班教干巡課、教務(wù)處查課，學(xué)生監(jiān)課“三位一體”的課堂監(jiān)控體系。
教學(xué)精細化管理重在課堂，為了切實加強對課堂教學(xué)行為的監(jiān)控，我校建立值班教干巡查、教務(wù)處抽查、學(xué)生干部每堂必查“三位一體”的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教師教學(xué)行為的規(guī)范性，學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有效性、課堂質(zhì)量的高效性；學(xué)校規(guī)定值班教干堂堂必查，教務(wù)處每天抽查不少于20節(jié)，學(xué)生干部堂堂必記，主要查課堂模式執(zhí)行情效考核中的權(quán)重，績效考核積分經(jīng)匯總、公示無異議后打印發(fā)放，公示時積分情況人手一份，年終考核時人人可以比對，個個都能知曉，真正做到獎勤罰懶、優(yōu)績優(yōu)酬、公開公平、陽光操作。
三、熔煉教師隊伍，提高教師工作積極性
教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的核心和關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展中永恒不變的課題。一支高素質(zhì)的管理、教職工隊伍是促進學(xué)生和諧發(fā)展的根本保證，是推動學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、科學(xué)發(fā)展的不竭動力。
學(xué)校教育教學(xué)工作能否有序開展，關(guān)鍵是主抓領(lǐng)導(dǎo)是否得力。教務(wù)處、政教處，分工明確，各負其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，互相溝通，進行有效管理。他們在分管校長帶領(lǐng)下，處處以身作則，作風(fēng)民主，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先做好，勇挑重擔(dān)。同時學(xué)校還強調(diào)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)全部深入教學(xué)一線上主課、聽課，參加教學(xué)研討，每次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，干群一樣，人人平等，自覺接受廣大師生的監(jiān)督和批評。校長室還牽頭組織教干課堂教學(xué)展示和業(yè)務(wù)資料展示活動，讓教干的教學(xué)業(yè)務(wù)與管理集中展示在全體教師面前，起到督促、引領(lǐng)的良好效果。
實際工作中，我們盡可能給教職工營造寬松和諧充滿人情味的氛圍：教職工在食堂就餐免費、早晚有坐班的老師學(xué)校安排專車接送、每年一次教職工體檢、每年為老師買一份意外傷害保險、給在校工作多年的臨時人員主動繳納養(yǎng)老保險、每年多次的教職工活動等，讓老師處處感受到大家庭的溫暖和關(guān)愛，一定程度上激發(fā)了教職工的工作積極性。教師對學(xué)校工作牢騷少了，理解多了，工作積極性自然就高了，主人翁精神也自然就強了。
四、存在問題與改進方向
我校的'教學(xué)精細化管理盡管取得可喜的成績，但工作中也不可避免地還存在諸多不盡人意的問題與困惑：
1、教師們尤其是青年教師進取心略不足，主動聽課、撰寫論文的少，教師素質(zhì)的提升與學(xué)校的快速發(fā)展不相適應(yīng)。我們要進一步加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，增強教師工作的幸福感和進取心。
2、個別教師特別是年齡偏大老師對高效課堂模式的理解與運用存在照搬現(xiàn)象，穿舊鞋走老路，穿新鞋走老路現(xiàn)象時有發(fā)生，以后工作中還需不斷強化。
3、學(xué)校的合格率有很大提升，但優(yōu)秀率土升空間還很大，在提優(yōu)方面可做的文章和事情很多，我們止在想方設(shè)法做足這方面文章。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大圈學(xué)校的發(fā)展是各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛、支持、幫助的結(jié)果，是全體大圈教育人辛勤努力勞動的結(jié)果。在今后的教學(xué)管理工作中，我們將進一步精細計理，著力打造“1+1尚效生態(tài)課堂”，實現(xiàn)學(xué)校教一育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
學(xué)校管理匯報材料 6
學(xué)校餐廳食堂工作事關(guān)每一個學(xué)生的身心健康，事關(guān)學(xué)校的聲譽與發(fā)展。我校餐廳管理秉承“服務(wù)性”“安全性”“自愿性”“公益性”原則，立足服務(wù)于學(xué)生，抓平時、重細節(jié)，認真做好學(xué)校的餐廳食堂工作。現(xiàn)將我校食堂管理工作情況匯報如下：
一、家長呼吁，領(lǐng)導(dǎo)重視，多方爭取，改善條件。
曹縣第二初級中學(xué)是在曹縣一中老校區(qū)的基礎(chǔ)上經(jīng)過改造成立的一所九年一貫制新學(xué)校，地處老城區(qū)，人口居住密集，門前道路交通擁堵，給很多家長帶來接送孩子的不便。很多家長呼吁學(xué)校能否提供學(xué)生就餐，讓家長減少接送孩子的'次數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真研究、論證，多次向局黨委匯報，局黨委經(jīng)過多方努力，最后爭取過來原曹縣一中老校區(qū)二號餐廳加以改造并添加很多學(xué)校餐廳設(shè)備和用具。改造后的餐廳可以滿足1000余人在學(xué)校餐廳就餐，滿足了家長的需求，得到家長的贊同和認可。
二、統(tǒng)一招標(biāo)，統(tǒng)一管理。
學(xué)校餐廳改造完成后由教育局食安辦統(tǒng)一面向社會招標(biāo)，中標(biāo)企業(yè)統(tǒng)一與食安辦、學(xué)校簽訂合同，目前承包入駐我校餐廳的企業(yè)是曹縣新紀(jì)園餐飲有限公司。
三、健全制度，確保衛(wèi)生。
食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒事件的發(fā)生，我們要求新紀(jì)園餐飲公司嚴格執(zhí)行國家的《食品安全法》，制定各項安全制度和措施，并不定期進行檢查，工作人員能自覺按要求上崗和操作要求，從業(yè)人員嚴格按照制度辦事，餐廳自覺、主動接受學(xué)校和上級檢查部門的監(jiān)督、檢查和考核，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故，確保師生飲食安全。
四、餐費標(biāo)準(zhǔn)、供餐方式及結(jié)算
經(jīng)校方牽頭，學(xué)校家委會與曹縣新紀(jì)園餐飲有限公司協(xié)商確定：初中部學(xué)生每人每天的餐費12元，上午7元，下午5元，學(xué)生進餐廳分座就餐。小學(xué)部學(xué)生每人每天上午7元，由餐飲公司供份餐到班。每月班主任將自愿在學(xué)校就餐學(xué)生的餐費收齊后交給餐飲公司，每月按實際天數(shù)結(jié)算，多退少補。
“民以食為天，食以安為先”，在今后的工作中我們將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校管理匯報材料 7
今年是學(xué)校確定的精細化管理年，財務(wù)處被確定為精細化管理試點單位。按照學(xué)校的總體工作安排，財務(wù)處結(jié)合自身工作實際，通過開會討論、理論學(xué)習(xí)、校外走訪調(diào)研等形式，逐步推行財務(wù)精細化管理工作。現(xiàn)將我處的精細化實踐情況向大家作匯報：
一、全處動員、加強學(xué)習(xí)、提高認識
實施精細化管理，是學(xué)校深化教育體制改革，提高辦學(xué)綜合實力的迫切需要和必然要求，是學(xué)校實踐科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵式發(fā)展道路的重要舉措，是我校發(fā)展階段的必然選擇。從確定財務(wù)處為精細化管理試點單位以后，我們組織了多次全處動員和學(xué)習(xí)活動，要求全體工作人員提高認識，不能走形式，將精細化管理作為財務(wù)處的常態(tài)工作來抓，通過項目試點，分段實施的方式，用幾年的時間，將財務(wù)工作全面精細化，最終能為全校師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、全方面的良好服務(wù)。同時，通過精細化管理，全面提升財務(wù)管理水平、節(jié)約經(jīng)費支出，為建設(shè)節(jié)約型校園服務(wù)。
二、專家講座、出臺方案、制定細則
為做好財務(wù)處的精細化管理推進工作，抓好財務(wù)精細化管理的重點、難點，我們先后請校黨委書記周元武、副院長吳少新、總會計師高臘生等校內(nèi)專家，主要利用休息時間，為我們講解有關(guān)財務(wù)精細化管理的知識。
周書記在講座中指出，財務(wù)處做好精細化管理工作，要從三個方面入手。首先，是做好各類定額、標(biāo)準(zhǔn)。要在現(xiàn)有公務(wù)及業(yè)務(wù)經(jīng)費定額的基礎(chǔ)上，通過分析實際運行效果，不斷進行調(diào)整、完善，最終形成科學(xué)、合理的定額標(biāo)準(zhǔn)。第二，要建立好項目庫，尤其是設(shè)備及維修的項目庫。項目庫是一種建設(shè)規(guī)劃，是指導(dǎo)學(xué)校今后資金投向的基礎(chǔ)。財務(wù)部門要善于把工作做得更主動些，積極聯(lián)系相關(guān)部門，以項目建設(shè)單位為主體，做好各類基礎(chǔ)庫的建設(shè)。第三，要充分利用貨幣的時間價值，提高資金的利用效率。在學(xué)校負債建設(shè)新校區(qū)的現(xiàn)實情況下，財務(wù)處要把學(xué)校各類資金的調(diào)度權(quán)集中起來，合理利用資金，節(jié)約學(xué)校的每一分錢；
吳院長要求財務(wù)處建立各類財務(wù)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，凝煉財務(wù)處精細化管理項目，同時要正確處理精細化管理與提高服務(wù)質(zhì)量之間的關(guān)系；
總會計師高臘生強調(diào)，財務(wù)精細化管理要注重財務(wù)規(guī)章制度的整理、崗位職責(zé)的細化、操作規(guī)程的規(guī)范等。
根據(jù)專家們的指導(dǎo)意見，我們迅速出臺了《財務(wù)處精細化管理實施方案》，從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、時間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)等幾個方面作了布署。同時選定了今年我處的精細化試點項目，制定了《總額控制專項項目精細管理實施方案》，主要為實驗室建設(shè)和專項維修等兩個項目。同時為將各項工作落實到每個人，處內(nèi)還根據(jù)方案要求，制定了《財務(wù)處精細化管理實施細則》，將今年的各項工作作了具體分工。
三、溝通協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、制定定額
制定各類定額標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校實施精細化管理的必要步驟，也是學(xué)校實施經(jīng)費預(yù)算管理，充分發(fā)揮預(yù)算調(diào)控功能的基礎(chǔ)。科學(xué)、合理的定額標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)學(xué)校編制科學(xué)、完整、有效的經(jīng)費預(yù)算的前提。我們通過和學(xué)校相關(guān)部門的溝通協(xié)作，擬建立學(xué)校完整的各類實物定額標(biāo)準(zhǔn)庫。主要有各類維持類經(jīng)費定額標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科、專業(yè)定額標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備定額標(biāo)準(zhǔn)、維修定額標(biāo)準(zhǔn)、圖書定額標(biāo)準(zhǔn)、基建定額標(biāo)準(zhǔn)。
1、維持類經(jīng)費定額標(biāo)準(zhǔn)庫：通過合校幾年來預(yù)算執(zhí)行情況分析，我們目前實行的此類經(jīng)費的定額標(biāo)準(zhǔn)已基本能滿足各部門的需求，我們將在各部門調(diào)研的基礎(chǔ)上，進一步完善定額標(biāo)準(zhǔn)，作為今后此類經(jīng)費預(yù)算的依據(jù)。
2、學(xué)科、專業(yè)定額標(biāo)準(zhǔn)庫：我們擬聯(lián)合教務(wù)處、研究生教育處、各院系教學(xué)單位，依據(jù)各學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)的大綱要求，建立學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的定額標(biāo)準(zhǔn)，作為今后學(xué)校投入此類經(jīng)費建設(shè)的.依據(jù)，凡超標(biāo)準(zhǔn)和沒有標(biāo)準(zhǔn)的將不再安排經(jīng)費支持。
3、設(shè)備定額標(biāo)準(zhǔn)庫：擬聯(lián)合資產(chǎn)與后勤管理處，建立設(shè)備配置定額標(biāo)準(zhǔn)，各部門今后申請設(shè)備采購，資產(chǎn)處審核超過配置標(biāo)準(zhǔn)的，將不再安排預(yù)算經(jīng)費，以避免資產(chǎn)的閑置和浪費。
4、維修定額標(biāo)準(zhǔn)庫：擬聯(lián)合資產(chǎn)與后勤管理處、教育技術(shù)部、后勤集團等部門，建立維修定額標(biāo)準(zhǔn)庫。作為今后維修經(jīng)費預(yù)算的依據(jù)。
5、圖書定額標(biāo)準(zhǔn)庫：擬聯(lián)合圖書館，根據(jù)學(xué)校專業(yè)、課程設(shè)置、復(fù)本率等情況，建立圖書采購定額標(biāo)準(zhǔn)，作為今后圖書采購預(yù)算經(jīng)費的編制依據(jù)。
6、基建定額標(biāo)準(zhǔn)庫：擬聯(lián)合基建處、發(fā)展規(guī)劃處等部門，建立基建定額標(biāo)準(zhǔn)庫，作為今后基建項目投資經(jīng)費預(yù)算的依據(jù)。
上述各類定額標(biāo)準(zhǔn)庫，非財務(wù)處一家所能完成，需依賴全校各部門的大力協(xié)助，以使我校的經(jīng)費預(yù)算編制更科學(xué)、更合理、更能滿足各部門的經(jīng)費需求。
四、專人負責(zé)、強化督促、逐項落實
為穩(wěn)步推進財務(wù)處的精細化管理工作，我們成立了精細化工作專班，負責(zé)督促落實各項具體工作。下面按我處精細化實施細則的內(nèi)容，逐項匯報一下實施進展情況：
（一）關(guān)于財務(wù)精細化建設(shè)項目凝煉情況
按照精細化管理工作常態(tài)化的原則要求，財務(wù)處各科室根據(jù)自身工作內(nèi)容，分別擬定了分年實施精細化管理的建設(shè)項目。目前精選的項目包括支出管理、國庫集中支付、預(yù)算申報、預(yù)算編制、專項經(jīng)費、收費管理、卡務(wù)系統(tǒng)核算、財務(wù)信息平臺、基建審計等17個項目，每個項目均擬定了建設(shè)的初步內(nèi)容、建設(shè)目標(biāo)等。
（二）關(guān)于財務(wù)基礎(chǔ)工作規(guī)范、制度建設(shè)
在調(diào)查學(xué)習(xí)其它高校做法的基礎(chǔ)上，我們分科室擬定了各自的崗位職責(zé)、各類工作流程、服務(wù)指南等，并盡量以圖、表的形式簡潔、明了的展示。我們完善這類工作的目標(biāo)是：任何一個新人來到財務(wù)處，看到這些材料后，知道在哪一個崗位該負責(zé)什么事，該完成什么任務(wù)；任何一位教職員工和學(xué)生到財務(wù)處來辦事，知道自已要辦的事該走什么程序，該到哪一個科室辦理。
在完善制度建設(shè)方面，我們今年擬出臺《湖北經(jīng)濟學(xué)院各級負責(zé)人經(jīng)濟責(zé)任制》、《財務(wù)處內(nèi)部控制制度》、《湖北經(jīng)濟學(xué)院專項經(jīng)費管理辦法》、《會計委派管理辦法》、《會計電算化管理辦法》、《會計檔案管理辦法》等六項制度，目前草稿均已按時完成，只待通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定后印發(fā)執(zhí)行。
同時，我們準(zhǔn)備匯編一本《湖北經(jīng)濟學(xué)院財務(wù)制度匯編》，包括國家、省及
學(xué)校出臺的各類最新財經(jīng)法規(guī)制度。目前，書稿清樣已完成，只待送呈領(lǐng)導(dǎo)審閱后出版。
（三）關(guān)于財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)
為全面、及時掌握學(xué)校各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，我們今年準(zhǔn)備建設(shè)六個基礎(chǔ)數(shù)據(jù)據(jù)，分別是①教職工人員信息庫、②學(xué)生數(shù)據(jù)信息庫、③資產(chǎn)數(shù)據(jù)信息庫、④學(xué)科、專業(yè)及課程信息庫、⑤實驗室、實習(xí)基地信息庫、⑥債務(wù)信息庫。前五類數(shù)據(jù)庫信息我們將共享網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心建設(shè)的綜合數(shù)據(jù)庫，目前正按進度建設(shè)。我處債務(wù)信息庫的建設(shè)已基本完成，能提供學(xué)校整體負債情況及分項基建負債情況等。
（四）關(guān)于財務(wù)信息化平臺建設(shè)情況
今年我處擬建設(shè)財務(wù)化建設(shè)平臺，增加財務(wù)信息的相關(guān)查詢功能。目前我們已請?zhí)旖蛱齑筇熵斬攧?wù)軟件公司完善了相關(guān)的功能安裝，已處于調(diào)試階段。
信息化平臺建設(shè)完成后，將實現(xiàn)學(xué)校各部門經(jīng)費預(yù)算、經(jīng)費支出情況查詢、教職工工資信息查詢、稅款繳納信息查詢、學(xué)生繳費信息查詢等多項功能，大大提升財務(wù)處的綜合服務(wù)能力。
（五）關(guān)于今年精細化試點項目的實施情況
院領(lǐng)導(dǎo)要求將出臺《專項經(jīng)費管理辦法》及實施作為我處今年的工作重點。目前辦法草案已擬定，結(jié)合財務(wù)處《總額控制專項項目精細化管理方案》，已著手實施今年選定的精細化管理項目。目前，實驗室建設(shè)部分項目已開始實施。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，實施精細化管理是一項長遠的工作任務(wù)，財務(wù)精細化管理還面臨許多新的問題、新的挑戰(zhàn)，需要我們投入更的精力，但我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各位同事的大力支持下，我們的工作將能做得更好。
學(xué)校管理匯報材料 8
在鄉(xiāng)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的共同努力，我校在1998年10月順利通過了河南省普及九年義務(wù)教育檢查驗收，1999年2月被濮陽市教委評為“一級管理學(xué)校”，XX年2月被濮陽市教委評為“規(guī)范化學(xué)校”和“文明學(xué)校” 。XX年又相繼被評為濮陽市教研賽考評先進學(xué)校和學(xué)校管理先進學(xué)校。現(xiàn)在我校正以嶄新的姿態(tài)積極創(chuàng)建濮陽市規(guī)范化學(xué)校。在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校各方面工作正常高效運轉(zhuǎn)，并取得了一定的成績。現(xiàn)將學(xué)校近幾年規(guī)范化建設(shè)有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、加強學(xué)校管理的指導(dǎo)思想
以建設(shè)文明和諧校園為目標(biāo)，以校容校貌建設(shè)、衛(wèi)生治理和行為養(yǎng)成教育為突破口，在較短時間內(nèi)，使我校衛(wèi)生狀況得到明顯改觀，師生文明素質(zhì)得到明顯提高，學(xué)校管理水平和層次再上一個新臺階，以整潔優(yōu)美的校園環(huán)境和嶄新的精神面貌迎接濮陽市規(guī)范化學(xué)校檢查團檢查驗收。
二、加強學(xué)校管理的具體做法
1、開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治。以校園環(huán)境、廁所衛(wèi)生和其它公共場所為重點，廣泛動員廣大師生在校內(nèi)集中開展了一次環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動，清除衛(wèi)生死角，凈華美化校園。做到了校園內(nèi)無亂放、無亂搭亂建現(xiàn)象；地面無痰跡、無雜物，墻面及窗戶無灰塵、無亂貼亂畫；室內(nèi)設(shè)施及物品清潔衛(wèi)生、擺放整齊；廁所清掃及時、地面無污物；積極開展創(chuàng)建無煙校園活動，在校園內(nèi)公共場所全面戒煙。加強學(xué)校大門內(nèi)外衛(wèi)生管理，做到全天保潔。
2、大力培養(yǎng)師生文明素質(zhì)。通過主題班隊會活動、宣傳櫥窗、專題會議等形式，積極開展健康知識，文明禮儀教育，著力提高師生整體文明，不隨地吐痰，不口出臟言，不亂扔雜物，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施，不在公共場合吸煙。嚴禁教師上課期間接打手機。
3、加強教師隊伍管理。認真落實教職工全天全員簽到制度，教職工因事、因病、因公請假須履行手續(xù)。全面清理在編不在崗人員，督促離崗教師返校。設(shè)立教師崗位監(jiān)督臺，所有在崗教職工的照片掛到學(xué)校醒目位置，公布監(jiān)督電話。凡不能正常上班的教職工，必須按有關(guān)規(guī)定完善審批手續(xù)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離開工作崗位。對找人頂替上崗者，在處理本人的同時，也要追究校長及相關(guān)人員的'責(zé)任。
4、建立長效管理機制。建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度、校內(nèi)戒煙制度、健康教育制度、教職工考勤制度等，進一步完善學(xué)校管理長效機制，確保整治工作取得實效。
三、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校管理的方法步驟
（一）成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)
為加強對創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以校長為組長，以班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。對照濮陽市學(xué)校管理規(guī)范化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項落實責(zé)任，明確管理目標(biāo)，修訂完善相關(guān)規(guī)章制度。
（二）宣傳動員，統(tǒng)一思想
學(xué)校制定詳細的活動方案，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等載體，緊緊圍繞學(xué)校管理規(guī)范化創(chuàng)建活動，廣泛進行宣傳教育，使廣大師生充分認識到開展學(xué)校管理規(guī)范化創(chuàng)建活動的重大意義，切實增強參與此項活動的的積極性、主動性。
（三）查擺問題，認真整改
上學(xué)期期末，學(xué)校要對校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)等方面進行一次全面自查，針對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、師生文明素質(zhì)等方面存在的問題，制定切實可行的整改方案，并報上級教育主管部門備案。本學(xué)期初，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，扎實開展學(xué)校管理集中整治工作，并建立建全規(guī)章制度形成長效管理機制。
我們將借創(chuàng)建規(guī)范化管理學(xué)校這一活動的東風(fēng)，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高學(xué)校管理水平，以整潔優(yōu)美的校園環(huán)境和嶄新的精神面貌迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查驗收。
學(xué)校管理匯報材料 9
學(xué)校食堂工作事關(guān)每一個學(xué)生的身心健康,事關(guān)學(xué)校的聲譽與發(fā)展。我校對食堂工作人員提出:食堂的發(fā)展要以師生安全為重點,滿足學(xué)生的需要為中心打造師生滿意食堂,創(chuàng)辦特色食堂。食堂要不斷深化服務(wù)意識，提升服務(wù)檔次。工作中始終貫穿兩條主線：一是確保食堂安全衛(wèi)生，二是確保飯菜質(zhì)量和價格合理。
我校通過加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，加大投入，強化管理等措施，提高了全體員工的認識，明確了各級部門和各類人員的職責(zé)，規(guī)范了學(xué)校食堂硬件建設(shè)，把嚴了食品衛(wèi)生的各個環(huán)節(jié)，力爭為廣大師生提供一流的服務(wù)。
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
認識有了高度，工作才有力度。只有認識到位，工作才能到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次對食堂的管理工作、行為規(guī)范提出了明確的要求。學(xué)校明確后勤主任分管食堂。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上學(xué)校多次召開會議，廣泛宣傳，提高大家對學(xué)校食品衛(wèi)生安全的認識，統(tǒng)一了思想。
二、加大投入，特色建設(shè)。
對食堂門面、教工餐廳、廚房間都進行了裝修，徹底改變了食堂的面貌。對粗加工間進行了全封閉隔板，整修了食堂內(nèi)部設(shè)施，對食堂進行了內(nèi)部整體粉刷。此外，還對食堂的電路、電器設(shè)施進行了徹
底的更新，重新改建了下水道,保證下水道暢通。完成了專用配餐間的改造。學(xué)校花大力氣全部更換教師餐桌椅。在食堂文化建設(shè)上精心籌劃，群策群力，美化食堂，受到全校師生的歡迎。真正做到了讓師生吃得放心，吃得舒心。經(jīng)過精心布置的食堂，彰顯了校園文化特色，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
三、加強督查，促進管理規(guī)范化。
為構(gòu)建一個文明衛(wèi)生的用餐環(huán)境，有利于養(yǎng)成學(xué)生文明就餐、衛(wèi)生用餐的習(xí)慣，我校結(jié)合特色學(xué)校建設(shè)、校園文化建設(shè)，相繼把食堂作為一個對學(xué)生進行教育的重要陣地和學(xué)校文化展示的窗口來進行建設(shè)。
一是通過建立文明餐桌、星級餐桌評比制、文明就餐考核制、“文明就餐小標(biāo)兵”評比制等一系列制度，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的習(xí)慣；二是通過張貼、懸掛名言、警句、名詩、名畫，營造濃郁的文化氛圍，強化對學(xué)生的文化熏陶，引導(dǎo)學(xué)生珍惜一粥一飯，尊重勞動，勤儉節(jié)約；三是通過配備校園廣播、、學(xué)校校刊、電視、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強對學(xué)生文明禮儀常規(guī)的教育。
如今就餐環(huán)境改善了，擁擠混亂的現(xiàn)象不見了，餐廳喧鬧吵雜的現(xiàn)象不見了，學(xué)生亂倒剩菜剩飯的現(xiàn)象不見了。取而代之的是“排隊就餐，安靜就餐”的文明就餐景象。學(xué)校食堂已經(jīng)成了教育學(xué)生的重要陣地。
四、臺賬工作
就餐；購置了保溫桶、消毒柜、食品留樣柜等設(shè)備，對食堂的電路進行了徹底的更新。食堂硬件條件的改善，為學(xué)校食品安全工作提供了必要的物質(zhì)保證。
三、健全制度，確保衛(wèi)生。
食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒事件的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：
1、食堂能嚴格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，并不定期進行檢查，工作人員能自覺按要求上崗和操作。
2、各類安全衛(wèi)生管理制度完善，建立有以下制度：《后勤主任工作職責(zé)》、《伙食管理員工作職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《操作間管理制度》、《餐具、用具清洗消毒制度》、《食品采購驗收制度》、《原料采購索證登記制度》、《食品試嘗留樣管理制度》、《庫房管理制度》、《學(xué)生餐廳管理制度》等，并與各類人員分別簽訂了安全責(zé)任狀，要求從業(yè)人員嚴格按照制度辦事，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。
3、認真細致做好過程管理：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關(guān)，食品進貨由專門的'人員進行統(tǒng)一采購，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復(fù)印件和質(zhì)量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全。
4、做好消毒工作：每次用餐后所有的餐具、用具都用開水消毒，并放消毒柜進行消毒，確保干凈衛(wèi)生。
5、庫房由專人保管，庫存物品能按要求分類儲存，該上架的上架，該冷藏的冷藏；確保安全衛(wèi)生。
6、食堂工作人員每年都進行體檢，按要求持證上崗。要求炊事員每天在更衣間更衣后上崗，上崗時必須穿工作服。同時嚴格要求食堂工作人員搞好個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗工作服。
7、學(xué)生就餐時有生活教師到食堂維持紀(jì)律，督促學(xué)生文明用餐，并要求學(xué)生搞好食堂就餐的衛(wèi)生，餐后由專人打掃餐廳衛(wèi)生。
8、入伙的師生都采取訂飯的方式，每餐基本沒有剩飯剩菜，食堂不允許給師生吃舊飯菜；對每餐后餐桌上吃剩的飯菜，每天由專門人員及時進行清理，學(xué)校都用來養(yǎng)豬。
9、后勤負責(zé)人和伙食管理員每周不定時檢查食堂的衛(wèi)生及安全隱患，并做好檢查記錄，切實保證食堂的清潔、衛(wèi)生、安全。
10、閑雜人員不準(zhǔn)進入食堂，食堂內(nèi)不準(zhǔn)接待客人、聊天；下班后必須關(guān)好門窗后上鎖，鑰匙由專人保管。
“民以食為天，食以安為先”，我們堅持“細節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅持從細節(jié)入手，從小處著手，從每個環(huán)節(jié)抓起，堅持事事抓，時時抓，力爭使我校的食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。在今后的工作中我們將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
以上是我校食品衛(wèi)生安全工作的一些做法，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見！
學(xué)校管理匯報材料 10
我們學(xué)校是城區(qū)的一所薄弱學(xué)校，但在李校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作日趨走向規(guī)范，現(xiàn)就政教工作我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報。
三中的政教工作具體是這樣做的：
一、重視班主任隊伍建設(shè)。
政教處重視對班主任的培養(yǎng)和考核，暑假、寒假只要有班主任培訓(xùn)，遠程教育培訓(xùn)，我們極力推薦，大力支持。因為我們知道班主任工作是學(xué)校的一項重要工作，所以在選班主任的時候，我們慎重考慮，權(quán)衡利弊之后才定下來的。
二、通過評比促進班級建設(shè)。
每學(xué)期初，及時下發(fā)德育、政教工作計劃，我們要求班主任根據(jù)德育、政教工作計劃制定班級計劃，并每月進行“月優(yōu)勝班級”“文明寢室”評比，就評比我們還制定了一個相應(yīng)的激勵制度，通過班級評比和教師的言傳身教，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級充滿積極向上、努力進取的`活力，具體是這樣做的，初中部7—9年級平行班評3個“月優(yōu)勝班級”，好班評2個“月優(yōu)勝班級”，小學(xué)部1、2年級比，3、4年級比，5、6年級比，分別評2個“月優(yōu)勝班級”，有嚴重違紀(jì)的實行一票否決，（打架、偷盜、賭博、爬墻外出），對獲得“月優(yōu)勝班級”的班主任獎勵60元，當(dāng)月兌現(xiàn)。評比的結(jié)果是這樣得來的：
1、衛(wèi)生。衛(wèi)生包括環(huán)境區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生，由我們德高望重，原則性強的鄧老師檢查、記載、統(tǒng)計，評分都有細則。
2、違紀(jì)、好人好事的檢查、記載，具體由我來負責(zé)。3、黑板報、廣播稿由我們團支部書記唐長征同志負責(zé)。
4、三操（廣播操、課間操、眼保健操）由我們體育老師楊勇同志帶領(lǐng)學(xué)生會干部進行檢查、記載。
5、儀容儀表檢查由我們政教處2個人齊心檢查，記載。在月底各塊由我來匯總，按得分情況進行評比。在下月初，頒發(fā)“月優(yōu)勝班級”、“文明寢室”錦旗。期末，評選6名優(yōu)秀班主任。并由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書和獎金。通過評比班主任對班級的管理更重視，班風(fēng)更濃，學(xué)風(fēng)更濃，班級的凝聚力得到了增強。
三、側(cè)重養(yǎng)成教育。
抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們要求班主任，班主任要求學(xué)生，從身邊點滴小事做起，嚴格要求，言傳身教，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們要求6—9年級班主任2到堂，即早操到堂，晚讀報到堂；小學(xué)部班主任1—5年級，三到堂，即早上7:30到堂，課間操到堂，放學(xué)到堂，學(xué)校行政值日對班主任進行考核記載。在學(xué)生集會上，我們經(jīng)常講習(xí)慣的重要性，強調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，要求學(xué)生及時改正。對嚴重違紀(jì)的學(xué)生絕不姑息，該教育的教育，該批評的批評，該處分的處分。
四、開好“兩會”。
“兩會”即班主任會和寄宿生會。政教處規(guī)定每月召開兩次班主任會，任何班主任不得缺席，做好考勤記載，缺會一次扣5元。每月召開一次寄宿生會，要求男女生輔導(dǎo)員到會。
五、加強學(xué)生會干部領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)生督查小組。
這一塊由我們團支部書記唐長征同志完全負責(zé)。學(xué)校的升旗儀式，廣播站的播音，食堂就餐維持紀(jì)律，都由學(xué)生會干部來做，這樣一來減輕了老師負擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生能力。
六、結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩德育活動。
活動能鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。我們政教處同志對活動的開展相當(dāng)重視，可以說是全力以赴，校運動會、縣運動會、“感恩”教育活動，縣藝術(shù)節(jié)等等各項活動，既要安全第一，又要取得實效，我們想了又想，策劃了又策劃，特別一提的是在這次xx縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，我校全晴雯同學(xué)參加獨唱比賽榮獲一等獎，瞿霞同學(xué)榮獲二等獎，小合唱比賽榮獲三等獎。袁瑞芬老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。在各項活動，我們都有方案，都有小結(jié)，都有照片，每次活動結(jié)束，我們還辦一個照片專欄，扯上橫幅，讓學(xué)生了解學(xué)生，讓學(xué)生家長了解學(xué)校，擴大我校聲譽，促進我校發(fā)展。
學(xué)校管理匯報材料 11
一、食堂基本情況
我校學(xué)生食堂始建于20xx年，現(xiàn)有就餐學(xué)生130人，食堂工作人員4人，皆為臨時用工人員。餐廳面積45平方米，操作間15平方米，配有餐具柜4個，冰柜2臺，和面機1臺，壓面機1臺，餐桌8張，餐凳80個，以及其他食堂正常用具。
二、經(jīng)營和管理情況
食堂經(jīng)營方面：實行學(xué)校統(tǒng)一管理，自主經(jīng)營，專人負責(zé)，成本核算，保證學(xué)生吃飽吃好，并教育學(xué)生文明就餐，節(jié)約每一粒米，每一口飯，每一滴水，養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
管理方面：一是嚴把食品進口關(guān)，每周購買一次，做到定點采購和索證，杜絕腐爛、變質(zhì)、不合格食品進食堂。二是嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，首先堅持每餐檢查蔬菜是否腐爛、發(fā)霉、變質(zhì)，若發(fā)現(xiàn)上述情況必須更換；其次，每餐所用蔬菜必須清洗三遍后方可下鍋；每餐飯菜必須留樣，待觀察48小時無異常后方可清理。三是堅持食堂餐具柜的消毒制度，定期用84消毒液等將餐具餐柜等用品進行消毒；每天已成品飯菜、食品必須使用防塵網(wǎng)罩，做到防蠅、防蟲、防塵，并做到生熟食品分柜儲藏，以防生熟混裝。
三、存在問題和建議
1、就餐學(xué)生較多，餐廳和操作間面積較小，部分學(xué)生無法在飯廳就餐；
2、餐桌、凳損壞較多，不能保證學(xué)生正常就餐；
3、食堂尚無餐具消毒柜。
建議上級部門對上述問題給予幫助解決。
【學(xué)校管理匯報材料】相關(guān)文章：
學(xué)校管理匯報材料08-04
學(xué)校常規(guī)管理匯報材料08-04
學(xué)校常規(guī)管理匯報材料04-29
學(xué)校管理匯報材料范文05-11
學(xué)校安全管理匯報材料08-12
小學(xué)學(xué)校管理匯報材料08-04
2017學(xué)校綜合管理匯報材料02-18
2017學(xué)校管理普九匯報材料08-03