心理社優(yōu)秀社團申請書

尊敬的校領導.老師們：

你們好！

我是周南中學k1017班的傅子蕓，非常感謝老師們.領導們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的社團申請書。我們成立社團的初衷以及緣由有如下幾點：

1.心理社面向全校同學，從初中到高中的不斷學習過程中，作為一名學生，我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個過程當中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學，由于沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導致影響了正常的學習生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學們以及社員正常解緩生活.學習之中的壓力。

2.正值青春期的我們，常常會出現叛逆的現象。與父母產生爭執(zhí)，與同學發(fā)生爭吵，與老師出現誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的`一部分。我們自己往往會因為一小句話.一個動作，而弄得心理郁悶.焦躁，產生抵觸情緒。將自己與父母.同學以及老師的關系鬧僵，這樣不利于在校園的交流生活，也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學將自己內心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強親子、師生、同學間的交流，學會換位思考，加強溝通，培養(yǎng)同學們的美好情操。

3.我們將會承諾在社團活動期間，我們將會開展和心理方面有關的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網站開展與學生、家長、老師之間的互動。與同學們一起探討心理問題并開導同學，營造良好的心理咨詢室環(huán)境，使同學們的校園生活更加豐富，與同學們達到更好的交流目的。

特此，我們希望學校能給我們心理社一次機會，讓我們心理社正式成立，讓同學們享受我們心理社溫馨氛圍。

心理社優(yōu)秀社團申請書 [篇2]

敬愛的校團委：

本著關愛心靈、助人自助的宗旨，我們一群對心理學、心理健康有著濃厚興趣的同學自發(fā)組織在一起，現特向學校申請成立心理社團，取名為曙光心理社。本社團是由心理咨詢室組建和具體指導的，以本校學生為主體，開展與心理學有關的活動，探索心理健康等問題的學生團體。

我們的目的是為了探索同學們生活中遇到的一切與心理有關的問題，積極宣傳心理健康教育知識，以自助、互助、他助等形式幫助同學們面對成長的煩惱。幫助同學們了解認識自我，處理好人際關系，調整好心理狀態(tài)，成為朝氣蓬勃、健康樂群的新一代高中生。

社團聘請心理健康老師為本社團的指導老師，預下設秘書組、宣傳組、社刊組、外聯組、心理劇組、素質拓展組等機構，旨在開展心理健康普查活動及心理檔案的建立；出版《曙光》心理小報；開展小規(guī)模的素質拓展活動；接受心理咨詢培訓，學習心理學的相關知識，并承擔起班級心理健康志愿者的任務；編排心理劇，體驗豐富的心理生活，提高心理感悟能力；配合心理老師做好心理健康的宣傳與普及工作及其他各項工作。

望學校相關領導批準社團的成立并監(jiān)督我們的社團活動。

申請人：曙光心理社全體社員

2015年3月6日

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