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大學生掛職鍛煉申請
中共鎮(zhèn)原縣委組織部:
為了深入貫徹黨的精神，加大優(yōu)秀年輕干部、大學生“村官”及“三方面”干部鍛煉培養(yǎng)力度，市委組織部組織實施此次公開選拔百名優(yōu)秀年輕干部到基層掛職鍛煉工作，鼓勵年輕干部到基層和群眾中去了解熟悉情況，增進群眾感情，掌握基層工作方法，經受鍛煉、積累經驗，提高素質、增長才干。今天,我懷著無比激動的心情響應組織號召，向組織遞交我的掛職鍛煉申請,我志愿到基層掛職鍛煉。 作為一名年輕干部,我思想活躍,敢干敢闖, 2015年通過“大學生村官”考試，任太平鎮(zhèn)柴莊行政村村主任助理，通過三年的基層工作，積攢了一定的工作經驗，但相對缺乏更多基層工作經歷,缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉,在處理問題或考慮問題時有時會因為經驗不足而捉襟見肘。基層鍛煉能夠面對群眾、面對實際,有助于我加強歷煉、經受“摔打”,提高能力、提高素質,是豐富人生經歷、拓寬視野的好機遇,也是增長才干、積累經驗的好機會。作為一名非黨員干部，我已經鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，基層鍛煉能夠進一步加深
我對黨的認識，也是黨組織在實踐中考驗和考察我個人的重要機會。所以我懇請組織給我這個掛職鍛煉的機會。
如果組織能夠批準我的掛職鍛煉申請,我會以鍛煉為主, 掛職為輔,積極做好本職工作。一是擺正位置,虛心學習,當好學生。到基層掛職,我會注意擺正自己的位置,保持平常心和進取心。樹立與基層 干部群眾同心協(xié)力、密切合作的大局意識;樹立腳踏實地、埋頭苦干的工作作風;樹立聯(lián)系群眾、服務居民的良好形象。通過掛職的鍛煉,發(fā)揚好的學風,向基層學習,向實踐學習,向群眾學習,爭取學有所獲、學有所悟。二是腳踏實地,大膽工作,當好基層工作者。到基層掛職后,我會服從組織安排,協(xié)助做好工作,盡快融入新的集體,適應新的角色,創(chuàng)造性地開展工作,干出實績。三是積極發(fā)揮橋梁紐帶作用,多溝通、多聯(lián)系,把縣委機關好的傳統(tǒng)和經驗帶過去,也把新崗位新情況帶回來,促使機關和基層單位相互學習,取長補短,共同進步，真正在機關和基層之間架起一座友誼的橋梁,增進彼此之間的工作交流。四是遵章守紀,樹立形象,當好表率。到基層掛職鍛煉是組織派出去的,不僅僅代表了個人, 還代表著縣委辦公室的形象。我將牢記自己是縣委辦公室的干部,高標準、嚴要求,自覺服從組織的安排;
樹立紀律嚴明、勤奮好學、作風踏實、素質優(yōu)良的個人形象;注意團結同志,尊重領導,端正態(tài)度,正確處理好各種的關系;嚴格遵守掛職單位的各項規(guī)章制度,服從管理,扎實工作;自覺克服困難,不給掛職單位增加負擔,爭做掛職干部的模范。
懇請組織批準!
此致
敬禮
申請人:吳文緒
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