掛職鍛煉心得體會
當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的掛職鍛煉心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
掛職鍛煉心得體會1
懷著憧憬與喜悅，20xx年**月，作為新教師的我，在教育局以及學校的組織與安排下，來到實驗中學進行為期一學年的掛職鍛煉。在這一年中，我嚴格自律，遵守實驗中學的各項規章制度，虛心向老前輩學習求教，工作上認真踏實，教學上嚴謹負責，堅持在工作中學習，在學習中反思，成長。通過參加教師例會，參與教研小組的談論，深入班級聽課等活動，我在思想理念和工作經驗等方面有了很大程度的提高。轉眼一年即將結束，回顧初次踏進實驗中學的我和馬上就要踏出這扇大門的我，感慨頗多，深覺受益匪淺。
（1） 貼心的結對活動，帶成長。
作為一個初次踏上教臺的新教師，一切都是那么的手忙腳亂，束手無策。且作為一個掛職陌老師，初來乍到，人生地不熟，想向誰求教都是一個問題。實驗中學充分考慮到了新教師面臨的難題，由學校出面，精心為每位新教師選擇各學科優秀的教師作為師父，簽訂一對一的結對協議，規定師父每周要聽徒弟兩節課，并給出指導，徒弟要跟班聽課，有不解之處及時向師父請教。
我的師父是有多年教學經驗的**老師，她同時兼任初一組的英語教研組長。這一年來，我虛心的向**老師請教，學習。每周跟班聽**老師的課三至四節，每每都是聽了**老師怎樣上課之后，對這節課的重點難點做到心中有數，我再回去結合自己班里的情況，進行教學，讓少走了不少彎路。同時，**老師真的是非常的無私熱心，每次聽完她的課，我有什么不解之處，她都耐心細致的向我講解，說明她為什么如此處理教材，毫無保留。碰上我要開公開課，更是熱心地幫我看課件，聽我試上，指出我的不足之處。
（2） 和諧的團隊精神，助進步
實驗中學的團隊建設做的非常好，是一所有著良好的人際關系的校園，稱得上是和諧的校園。我所在的英語教研組更是一個溫暖的充滿關愛的大家庭。教師之間也能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。在學習期間我看到他們的教師在遇到教育教學問題時都能與教研組其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。
每周三的晚上，是實驗中學進行教研活動的時間。一個年級的同科任老師坐在一起，或討論一下這一周來教學上的問題，商量一下個星期的教學，或一起看看英語電影，模仿電影電影對白，給自己充充電，加加油。要是碰上有組里的老師要開公開課，教研課，整個大組都聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，直指其中的不足，毫不保留，真心誠意幫助開課老師。
（3） 嚴謹的教師素質，促發展
在實驗中學的一年，我深切的感受到了她對教師素質的高要求。每位老師都要開一堂校級公開課，面向全校教師。所有的老師都可以來聽你的課，甚至校長有時都會突襲，看老師的課準備的如何。此外，校內組織的各學科老師的比賽更是常有。
在這一年里，我除了上了公開課，還參加了實驗中學舉行的模擬上課比賽，青年教師的賽課。每次，在準備這些活動的時候，我都痛苦萬分，為一個步驟，為一句話絞盡腦汁。但是，當上完課的時候，我就能清晰的看到自己的進步，感覺像是蛻變了一層，雖然還有很多不足。
總之，在一年的學習鍛煉中，我增長了知識，擴大了視野，在業務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能!
我于xxxx年1月份到xxxxxxxx工作，在近10個多月的時間里，通過領導及同事們的支持和幫助，我對自己的工作職責有了明確的認識，對自己的崗位有了更深層次的了解，
倉庫保管員工作心得體會。倉庫保管員的工作其實也就是要下好“本位棋”，任何時候，都來不行辦點“馬虎”，唱不得半點“高調”，來不得絲毫“僥幸”。作為倉庫保管員的一員，我深感自身責任重大，以下是我結合工作的一點想法：
一、不因事小而不為。
小事是大事的基礎，倉庫的每一件小事都與大事有著密不可分的關聯，只有小事做好了，大事才能更好地完成。進入倉庫工作以來，我深刻體會到這一點。工作中千萬不能粗心大意、掉以輕心，這方面我做的還不夠，在今后的工作中應該嚴格要求自己。
二、堅持從學習入手，提高業務能力，
在實際工作中，我發現自己原有的知識和技能已遠遠不夠。工作雖然繁忙，但是仍要增強學習的自覺和緊迫感，向領導請教，向身邊的同事學習，抓住每一次學習的機會，不斷擴充知識存量，全面提高業務能力。
三、不因事難而怕為。
真正參與到倉庫的實際工作中，我才發現經常會遇到很多超出預見、超出職責、難以料理的事情。應該怎么處理這些事情，我也漸漸有了自己的體會：
1、要沉著應付，千萬不要慌了陣腳。
不管事情多么突然、多么緊急，首先要冷靜地進行分析，穩定場面后再報告相關領導，并按領導要求協調相關部門，組織力量處理。
2、要胸有主見，不能唯唯喏喏。
面對急事或發現事件，不能退縮。
3、要認真負責，絕不能事過丟手。
特別是一時難以處置的問題，不能因為事情已過，就束之高閣，對此，我每天都記工作日志，及時查找出未完成的工作，在“查不落實”中求得落實。
四、超前運籌求主動。
凡事預則立，不預則廢。倉庫工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前，要有“搶”的意識，在被動中尋求主動，在被動中爭取主動，爭取為領導及各部門提供超前服務。這是我對自己的要求，在今后的工作中還需要努力提高。
五、不因事雜而亂為。
倉庫工作頭緒很多，任務瑣碎繁雜。剛開始接觸倉庫工作的時候經常會出現事倍功半的效果，時間長了慢慢琢磨出來哪個該為、哪個不該為、哪個是重點、哪個是次要，分清主次急緩，統籌安排，不能亂為。不管事情再多再雜，采用什么方法解決，都不能忘了工作程序，該請示的要請示，該反饋的要反饋。通過這一段時間的工作，我認識到自己還有許多不足：一是工作主動性不夠。工作預見性還有待提高；今后工作需要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發事件的應變能力還是需要提高；在今后的工作中，我還要繼續加強學習，努力涉獵多方面的知識，做到全面發展。請學校領導及同事共同督促！
在本屆農村副校長掛職鍛煉工作中，我有幸成為其中的一員，懷著敬畏與忐忑不安的心情來到局機關掛職鍛煉，時時擔心的是自已能力有限，不能按要求按質量完成領導安排的工作。這次掛職我被安排在基教股學習，從20xx年*月*日開始，轉眼已經三個多月了，即將期滿結束，我也將回到自己所屬的學校，自己的崗位上，這是一次讓我陪感珍惜的鍛煉機會，這里就掛職期間的感悟做一個零碎的不成熟的匯報，歸納起來，有以下三點：
一、 主動適應，全身心投入掛職鍛煉工作
初到局機關，工作環境、工作內容、工作方式、工作對象都有很大的一些變化，有一些陌生，基教股工作具有較強的專業性，為了更好能適應工作，不至于說外行話、辦外行事，我主動學習有關資料、文件。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考，努力熟悉基教方面的基本情況，學習我所接觸到的文件與制度，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，在對照分析時，做深度思考，從中借鑒優良的管理經驗，為以后工作中運用做積累和準備。在鍛煉自我中，架起溝通的橋梁，在自己更多地了解局機關的工作后，也向學校和家長做介紹和宣傳，讓學校和家長更多的了解局機關辦事作風和做事原則。
二、對掛職期間所見所聞所參與工作的感悟
在來局機關上班之前，做為一名副校長，我比一般的教師接觸和了解局機關的機會要多一些，算是比較了解，通過這段時間的經歷與體會，在很多方面我有了更加深入的理解。
1、大家用一言一行踐行著黨的群眾路線。
局機關人員細致、耐心的工作態度讓我深受感觸。大量的外出務工人員造成學生了頻繁的轉進轉出，很多家長來電話咨詢轉學手續，也有不少人員到基教股咨詢相關事宜，對每個電話、每個前來咨詢的家長，大家都是放下手頭工作十分耐心地回答、指導和解釋，既規范地辦理了轉進轉出手續，又盡可能地簡化程序。這種為家長著想、細致耐心的工作態度我由衷敬佩，感到自愧不如，值得我們在學校學習推廣。
2、充分準備、周密安排、按章辦事是工作效率的保證。
普通高中的錄取工作政策性強，社會關注度高，怎樣做到萬無一失，不出現較大差錯，讓家長、學生滿意，我一直都有些不解。經歷了這項工作我了解了其中的奧秘。為了保證學生的志愿準確無誤地錄入招生系統，領導安排了學校人員校對、基教股與學校共同校對、基教股人員兩次交差校對等多個程序，確保了志愿錄入正確無誤，通過預錄程序取查看有沒有異常現象，最后才開始正式錄取。通過這樣嚴謹的安排，保證錄取工作有條不紊，公正無偏差。這種嚴謹的工作安排思路，如何應用在學校的工作之中，是我需要認真學習和思考的。整個錄取工作嚴格按照文件規定進行，各類學校3000多名普高錄取生中，沒有一例特殊情況，錄取過程，機關內外，沒有人說情，沒有人干擾，這些不是一日規范要求之功，是多年來規范化操做的結果。
3、嚴格要求是一貫的工作的作風。
股室領導工作上既對自身嚴格要求，也對股室人員嚴格要求。基教股起草的文件和通知較多，政策性強，股室領導對文件的起草反復地字斟句酌，下發文件總是力求做到，一沒有任何的岐議，二要簡潔明了，不能再增減一個字為止。工作上的嚴格要求也體現在檔案的規范整理上，基教股里文件、通知及相關材料很多，股室領導把工作材料進行十一個大方面的分類，每一類建相應的文件盒，貼上標簽，按一定順序擺放，一項工作結束后，相關材料建起目錄，編上頁碼，裝訂存檔，查找起來很方便，這是我學習檔案材料整理的一個極好機會。
4、承受社會的誤解是常遇到的事。
“十年樹木，百年樹人”，教育的成果需要一個周期才能顯現，不象企業的生產，只要管理得法，成效往往立竿見影。教育工作涉及千家萬戶，社會關注度高，大家對教育工作卻又不十分地了解，存在一些誤解有時總難以避免。無論工作怎樣規范，還是有人質疑，有時甚至在不了解真實信息的情況下，在一些媒體發帖指責。比如今年的省示范高中定向人數，教育局按照文件精神公平公正全部分解到各初中學校。可是仍然有人在自己少統計兩個學校的情況下發帖，稱總數與分解數不符，且直接指責定性為有貓膩。
三、對今后工作的思考
三個多月的掛職鍛煉工作，通過學習了解和親身體會，我感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力，在這一過程中，受到了領導們周到照顧與熱情指導，得到了有益的鍛煉，我受益匪淺。感受之余，同時也觸發了我一些思考。
1、依法治校、按章辦事是準則。
一定要認真學習一系列與學校有關的法律法規。我從中體會到運用法律法規來規范學校辦學行為是學校常規管理中重要的組成部分，更是辦學行為的準則，制訂符合學校實際情況，符合廣大教師根本利益有利于教育教學的規章制度，是保障學校公平、公正的根本。
2、質量是學校生命線。
“質量”既包括學生知識能力的質量，也包括學校對教師、教師對學生的服務質量。
3、創新是永恒的主題。
沒有創新的學校是死水一潭，沒有活力和戰斗力。學校發展離不開創新。我認為，既然質量是學校的生命線，那么延長生命，使生命得到升華就只有靠創新，創新可以說是學校競爭中唯一的出路。
4、團結就是力量。
只有團結才能使學校有生命力，學會包容才能實現真正的團結。
掛職鍛煉心得體會2
為扎實推進組織系統深化拓展"講黨性、重品行、作表率"活動，切實提高組工干部五種能力，建設和諧組織部門，按照"組工干部下基層"活動安排，我從5月9日開始與州黨委組織部王慧同志一起被選派到坎鄉阿勒瑪勒村進行為期1個月的實踐鍛煉。一個月的時間，使我更加深刻地認識到黨的基層工作的重要性，更加堅定了我入黨的決心。
此次下基層活動給我們提供了一次了解基層、向基層學習的機會。農村是個大課堂，需要學習的知識很多，需要掌握的政策也很多。經過1個月的駐村鍛煉，使我對農村工作有了進一步了解。在村干部、群眾身上學到了不少東西，在實踐中鍛煉了自己，也發現一些自身存在的不足。通過調研我們發現：一是通入村里的主干道，因多為來往運煤車輛，造成路面坑坑洼洼，晴天灰塵卷著煤渣滿天飛，雨天寸步難行，給村民造成交通不便。二是村集體經濟收入薄弱，僅靠承包村中集體土地和村部店面所得的租金。三是村內精神文明建設匱乏，科技文化投入不足，底子薄、基礎差、人才缺、資金少、設施差的狀況未從根本上改變。村里沒有文化活動室和圖書室，缺乏群眾性文體活動。四是貧富差距較大，貧困人口比較多。阿勒瑪勒村有37戶貧困戶，分析導致貧困的主要原因有：一是年邁無助，常年有病;二是家庭無勞動力，非老即弱;三是家庭主要勞力殘疾;四是缺乏致富技術。
通過入戶走訪，我們發現，阿勒瑪勒駐村"三庫八冊"信息臺帳存在的問題較多，許多信息都不是很準確，未能及時進行更新。阿勒瑪勒村是一個重點村、復雜村，現有9名重點管控人員，維穩形勢十分嚴峻。對此我們與鄉里積極協調，發動村干部、駐村工作組人員利用一星期時間重新入戶走訪一遍，認真核對信息，在州黨委組織部王慧同志的協助下，認真指導村干部對阿勒瑪勒村"三庫八冊"信息登記表進行了重新錄入。針對該村20余戶群眾用不上自來水的問題，我們積極向鄉村領導反映情況，并督促解決。
此次下基層活動為我們零距離接觸村干部，轉變工作作風搭建了平臺。
村黨支部副書記肉孜買買提，作為勞務輸出經紀人，他積極聯系農活，每年在農忙的春秋兩季，帶領村里富余勞動力外出務工。今年和往年一樣，肉孜買買提緊緊抓住插秧大好時機，積極聯系種植大戶，帶領村里40余名勞動力到庫勒特克其村插秧務工，增加了農牧民收入，發揮了黨員先鋒模范作用。村會計托合塔遜，為了村里的工作也照顧不上因患腦溢血生病的妻子。
看到他們，我感到我所做的工作是微不足道的。他們為我在今后的工作中切實轉變工作作風，保持良好的精神面貌和認真的工作態度，扎實工作樹立了榜樣。
掛職鍛煉心得體會3
根據區委組織部安排，我于10月23日至11月22日在鎮社區掛職鍛煉，任副主任。一個月時間里，我努力克服工作和生活上的種種困難，以高度的事業心和責任感，扎扎實實地開展工作，在實踐中學習了知識，得到了鍛煉，增長了才干，提高了能力，得到了掛職單位的好評。以下是我的心得體會：
一、注重學習，努力適應新環境。
一個合格的掛職鍛煉干部，必須注重學習，在學習中工作，在工作中學習。我認為每一次會議、每一次交流、每一項工作都是學習的好機會。因此，我在較短的時間里適應了新的環境、新的崗位，很快實現了角色轉換。對于城市社區工作的我來說，農村社區的工作既熟悉又陌生。熟悉的是社區的檔案工作相差不多；陌生的是農村社區的基礎設施建設大量而繁瑣。我通過多聽、多看來分析社區干部與群眾交往的藝術，學到了他們那種吃苦耐勞、穩扎穩打的工作作風。我認為在社區基層工作，就要堅持多辦實事、少講空話，不講條件、多做貢獻，少說廢話，多做實事。
二、牢記使命，完成各項任務。
鑒于這次掛職時間較短，社區沒有給我安排具體工作，根據區委組織部的要求和我的意愿，采取“全面了解、有所側重”的辦法開展工作、宣傳和交流。我還牢記此次掛職鍛煉的工作任務是幫助農村社區建立健全相關工作內部制度，規范內部資料管理，做好城市社區管理服務理念等任務。
一個月來，我自覺服從安排，積極爭取主動，和社區干部一起探討、協助他們完善內部管理機制。我既提供自己做臺帳的經驗，又吸收他們好的經驗和做法，較好完成了此次掛職鍛煉任務。我還利用自己的工作專長，組織曉峰社區文體骨干到社區“送戲下鄉”，為農村群眾送去了一場視覺盛宴。
三、加強實踐鍛煉，提高自身素質。
到農村社區掛職鍛煉，是一次機會，一次鍛煉，一種收獲。這使我豐富了工作經歷、人生閱歷。更重要的是，提高了我理論聯系實際、解決復雜問題的能力。
掛職鍛煉雖然只有一個月的時間，但收獲不少。我不但分享了社區路燈安裝、休閑健身公園建成、改廁改污工程完工的喜悅，還學會了著眼全局思考問題的思維方式，對農村社區工作和社區干部有了更深入的了解。社區干部那種認真負責、勤勤懇懇、無私奉獻的精神也深深影響著我，他們對我的關心、支持、幫助也時時感動著我。在今后的工作中，我將把這次掛職鍛煉的經歷作為我人生寶貴的財富加以珍藏，不斷地完善和超越自我，盡心盡力干好本職工作，爭取為居民多辦好事、實事。
掛職時間短，深入調查研究不夠，對社區的很多狀況還不是很了解，工作成效不明顯，學習任務任重道遠。短短的一個月時間，要想把各自社區里的服務理念融會貫通，時間顯然是不夠的。今后我要不斷鞭策自己，通過不斷學習，來提高工作水平和明辨是非的能力，并從整體利益看待問題，發現問題，解決問題，為我社區的發展盡心盡力，決不辜負各級組織和領導的關懷與厚望。
掛職鍛煉心得體會4
今年5月份，根據ｘｘ區委組織部安排，我被選派到濟川街道玉山社區掛職鍛煉。回顧這三個月的掛職鍛煉，我能感受到自身在組織紀律、綜合協調能力等方面都有明顯提高，拓寬了工作視野，更新了觀念，啟迪了思維、豐富了知識，對社區工作有了逐漸深入的了解。
加強學習，主動融入掛職環境。剛進社區很茫然，對基層工作環境較陌生，但能感受到社區“兩委班子”團結和諧、互幫互助的工作氛圍。我在思想上主動把自己當成社區兩委的一份子，尊重社區領導，團結社區同事，行動上自覺服從社區的安排，認真履行工作職責，很快實現角色轉變并適應新的工作崗位。為更好更快地開展社區工作，我主動查閱、學習相關政策、文件，第一時間了解玉山社區地理位置、村組信息、戶籍人口等基本情況。工作中堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考，及時將心得體會記錄在掛職日記中，堅持有空就多問多學，全面了解社區現狀。
勤于思考，努力做好掛職工作。社區雖小，但工作內容紛繁瑣碎。通過社區“兩委”一班人的辛勤努力，土地確權、秸稈禁燒、防汛排查、生產安檢、綜治維穩、計生宣傳，以及近期開展的社區黨組織換屆選舉工作，都是有條不紊地進行著。但面對的困難也有很多，一方面政策解釋不夠細致，群眾不易理解，工作開展阻力大；另一方面社區“兩委”工作人員較少，待遇水平不高，工作繁雜，工作情緒較低，許多工作與群眾過高的期望產生一定落差，引起居民的抱怨。許多這類問題的解決，都需要社區干部用真摯的感情、積極的態度、主動作為來化解，讓我真切感受到了社區工作的不容易，認識到了自身的差距和不足。感受到壓力，讓我產生了動力，只有工作更加投入，問題思考更加全面，才能逐步提高工作效率，更好地為群眾服務。
肩負使命，架起與基層溝通的橋梁。掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份，我不能忘記自己代表的不只是個人形象，更是單位的形象，身負著組織的使命、厚望和期待。所以，我注重與社區干部的交流，始終抱著學習的態度，用心和他們溝通，誠心和他們交朋友，從而建立起深厚的感情和友誼。同時，借掛職鍛煉的機會搭建工作單位與社區的溝通、發展、友誼的橋梁，積極向他們介紹區城市管理行政執法局的基本情況，宣傳單位在查處和控制違法建設經驗，介紹城市文明創建的工作方法，以便在社區查處違法建設及文明創建工作中給予更多的關注、支持和幫助。
掛職鍛煉心得體會5
今天我主要匯報兩項內容，一是掛職鍛煉的一些體會和收獲，二是就掛職鍛煉和學校工作提幾點意見和建議。不當之處，敬請批評指正。
一、掛職鍛煉的體會和收獲
一是備受鼓舞，觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們在一起工作，他們身上所體現出來的高度責任感、對業務的透徹掌握，對我影響很大。特別是四月底市委、市政府組織開展“轉方式、調結構”大討論活動以來，我感覺“轉方式、調結構”的思想始終貫穿于他們認識問題、解決問題的始終，他們能夠善于從大局和長遠出發，制定工作規劃，這一點對我觸動很大。
二是了解情況，推動本職工作開展。為全面了解我市發展情況，更好地推動本職工作的開展，在掛職鍛煉期間，我鋪下身子，認真閱讀各種文件資料，對我市經濟運行情況等有了更加深入的了解。我對做好學校工作信心倍增，把握更大。
三是廣交朋友，拓寬信息渠道。本著謙虛謹慎、甘當學生的態度，我真誠與市政府研究室、辦公室的干部相識、相知、相處，真誠贏得他們的理解和信任，拓寬了交往面。從他們身上獲得信息，受益匪淺。
四是促進合作，取得實效。校地工作上攜起手來，感情上拉近了，關系深入了。科研合作方面，與市政府研究室的幾位同志共同申報了濰坊市科技開發研究課題;學術交流方面，與市政府領導協商，邀請到了有關專家，近期將來我校免費作學術報告。
五是嚴格自律，展示形象。在工作、生活上嚴格要求自己，時時處處注意維護和展示我校干部的良好形象，做到了時間靠得上，工作抓得緊，生活嚴要求。例如，在本月開展的“轉方式、調結構”大討論期間，我負責各個市直部門上報材料的審核、修改和編發簡報工作。對每一份報上來的材料都認真研讀，認真核對，認真修改，確保了已經下發的近20份簡報無一字錯漏，受到了領導和同事們的好評。
二、幾點建議和意見
1、回首兩個多月的掛職學習，我更加深刻地認識到了實施校地、校企合作，這是學校黨委和市委的英明決策。事實上，要加快和深化校地、校企合作進程，我們還有許多工作可以做。其中，一項最基本的辦法，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通，只要思想上有共同語言，感情上就能相互交流，因此，建議學校加大干部掛職鍛煉的力度，人員上可以多一點，時間上再長一點，效果可能會更好。
2、以“科研強校”、“人才興校”等大討論為契機，激勵我校干部教師苦練內功，提升教學科研水平。大家比較關注的，我校社會聲譽不夠高、影響不夠大的問題，主要原因是我校缺少有影響了的大師，以及我校對地方經濟社會發展貢獻還不夠大造成的。我校堅持“教學立校、科研強校、人才興校”戰略，不斷創出新成果，這是十分可喜的事情。5月10日啟動第三專題“實施科研強校戰略，提高綜合競爭實力”大討論活動以來，邀請專家來做了學術報告，各個院部處積極組織大討論，學校再次征求意見修訂了《科研項目管理辦法》、《科研成果管理與獎勵辦法》等多個文件，可見學校重視科研工作的力度。但也應該看到，我校教師在對科研促教學的思想認識上存在不平衡性，個別老師甚至認為，只要教好書就行了，又不評職稱，搞科研干什么?!實際上，這是一種消極的思想在作祟。教學和科研相輔相成，沒有科研支撐的教學是乏味的。早在19世紀初，洪堡創辦的柏林大學就提出了“教學與研究統一”的理念，明確了高校科學研究的職能。洪堡提出，大學是一種學術機構，不論是老師還是學生，都應該成為問題的研究者和探索者。羅素對洪堡的做法給予充分肯定，他也贊同每個大學教師都應從事學術研究，并應當有足夠的精力去了解各國學者關于自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學，首先要統一科研促進教學的思想認識。在美國，高校教師有30%的科研經費來自承擔企業科研課題資助，有30%左右來自國家和地方政府科研項目支持，學生的一半以上學費，得由導師支持，學生的學費，來自教授承擔科研課題項目的經費支持。可以這么說，沒有科研項目和課題，教授的教學工作就難以維持。就要像辛書記說的：“要提高綜合實力，競爭實力體現在科研上，教學水平也體現在科研水平上，所以我們要實施科研強校戰略，提高綜合競爭實力。”
3、加強合作，提高主動服務地方經濟社會發展的意識、能力和水平。在19世紀以前，世界范圍內的生產力水平比較低下，農業經濟占據主導地位，對知識和技術的需求不很強烈，高等教育與區域經濟建設之間關系并不密切。但隨著經濟的發展與社會的進步，特別是英國新航線的開辟和貿易往來的發展，英國成為第一個將高等教育與區域經濟建設聯系起來的國家。目前，主動服務地方經濟社會發展意識不強，高等教育對地方經濟社會發展貢獻率低下，是地方高校存在的共性問題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動中，感覺我校服務地方經濟社會發展應該有所作為，而且應該大有作為，在上百人的專家組成人員名單中，居然沒有一個濰坊學院教授的名字，這與濰坊學院在濰坊市的地位很不相符，我校有不少大師級的人才，沒有推介出去。我校應該充分利用高校人才匯聚、學科綜合交叉的能力優勢，全方位開展服務，進一步推進產學研用結合，加快科技成果轉化，積極參加文化建設，引領社會文化，積極參與決策咨詢，充分發揮智囊團、思想庫作用。牛書記主持的“濰坊現象研究”，在全市內刊上發表后，引起了很好的反響，這是對濰坊社會的一個很大的貢獻。但在科技成果轉化方面，我校還存在不少問題。據統計，歐美國家的科技成果轉化率在68%作用，而我國的只有6-8%;包括大學生的創業項目，每年獲得全國獎勵的都在80項以上，但真正付諸實施成功創業的也只有2-3項。究其原因，就是高校科研主動服務地方經濟社會發展的意識不強導致的，大家為了科研而科研，而不是為了教學而科研。
4、加強合作，爭取地方政府的大力支持。美國于1862年頒布《莫雷爾法案》之后，贈地學院和州立大學確立了為區域經濟社會發展服務的辦學方針，把培養實用型人才作為目標。威斯康星大學作為美國的第一所與政府合作的地方院校，其服務區域經濟建設的辦學理念影響廣泛而深遠。該校積極加強校地、校企合作交流，實現了校地、校企良性互動。州政府尊重高校師生的科研才能，接納大學各學科的教師在州政府各部門任職，擔任技術顧問或相應的領導工作，不少教師在大學和州政府里身兼數職，同時為州政府和大學提供服務。威斯康星大學文理學院院長伯格就在州林業委員會、自然資源保護委員會和漁業委員會同時擔任職務;校長范海斯除任州地理、自然保護委員會主席職務外，還擔任州政府森林委員會和公共圖書委員會的成員，并領導木材產品的實驗室工作。到專家到校講學。國內不少地方和高校借鑒美國的成功做法，在高等教育發展中取得了可喜成績。上海浦東大學城的建設，安徽池州學院的建設，五邑大學的建設，以及臨沂師范學院的建設等，都取得了明顯實效。目前，我校在校企、校地合作方面，已經取得了一些可喜成績，特別是在重點學科建設和重點實驗室建設方面，已經積累了成功經驗。王院長在《中國教育報》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯系地方實際，致力于為區域經濟社會發展服務的學科建設，縱橫立項和科研經費大幅度增加，為各個學科的建設提供了理想的科研平臺，較好地推動了學校工作的全面發展。
但也應該看到，我們面臨的辦學經費不足的現實困難問題。國家教育研究中心張力主任日前介紹說，統計到20xx年，辦學撥款經費國內最高的為24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差達到6.57倍。我校生均撥款還處在全國較低的水平，這與我校的社會貢獻以及濰坊市的發展需求和實際狀況，嚴重不符。目前，我校人才培養與專業設置，還不能很好地滿足地方經濟社會發展需要;科研與市場結合不夠緊密，科技成果轉化率偏低;因此，我校要不斷優化學科專業結構，建立動態調整機制，以適應地方經濟社會發展需要。在此基礎上爭取地方政府的大力財政支持。
5、我校未來發展，面臨著越來越嚴重的形勢考驗。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個以數量為標準的發展階段。這一理論是基于當時部分發達國家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現實，但是遭到了不少學者的批評;日本廣島大學教授有本章提出的后大眾化理論，就是對馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創造性批判。在后大眾化時期，我們面臨著嚴峻的競爭形勢。目前全國各類高校有2367所，20xx年將發展到3000所，每年只增加50萬大學生，國家重點建設若干所世界一流大學和一批高水平研究型大學，各地積極鼓勵發展職業教育，像我們學校這樣的地方本科院校，將在夾縫中生存，前有標兵，后有追兵，標兵實力很強大，追兵勢頭很威猛。因此，我們要認真設計學校的建設和發展路徑，科學做好“”規劃，共謀學校的長遠發展。
當務之急，是更新思想，轉變觀念。觀念是行動的先導，在學校組織的“科研強校”“人才形校”等各個大討論中，要緊密結合市委、市政府組織的“轉方式、調結構”大討論活動的開展，更加具體地分析形勢，查擺問題，貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環節，深入細致地思考學校發展大計，要對照學校黨委的要求找問題，對比先進典型找差距，按照學生成長成才的愿望找不足，有什么問題找什么問題，有多少問題擺多少問題。愛因斯坦說，發現問題，比解決問題更要重要。所以，下一步我們要在學校黨委的堅強領導下，從自身做起，切實把制約學校發展的問題找準、找透、找具體。制訂針對性措施，逐步把問題解決。
后期的打算：加強學習，加強調研，多做實事，總結經驗，加強高教研究，積極參與學校“”發展規劃的制訂工作。
掛職鍛煉心得體會6
轉眼間，我在**社區掛職已經將近一個月了，這一個月的時間，我體味了基層工作的艱辛，感受了基層工作者的熱情與投入。
轉眼即逝的一個月里，我的主要工作是協助社區工作人員完成日常工作任務，但這些天我接觸群眾的機會增加了很多。還記得上個星期，我與社區工作人員一起檢查了社區的治安狀況，并協助交警維護交通秩序。我們先是來到海港網吧，檢查網吧內是否有未成年人進入，隨后，我們來到**第一初中附近，檢查學校附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。接著，大約下午5點正值下班高峰期時，我們協助交警一起維護交通秩序，在我們的勸導下，不少人都按照規定將車停在停車線內。當了1個小時的交通協管員，我對交通規則有了更深刻的理解，也明白了交警的辛苦與奉獻精神。第二天，我們和黨員志愿服務隊一起來到海港菜市場，將停放的車輛排放整齊，同時向居民分發了關于“迎國慶講文明樹新風”的宣傳資料。這兩天的工作，很辛苦，但是我也很開心。因為這是我在居委會掛職過程中第一次離開辦公室，真正深入到群眾中去，了解居民的生活狀況與現實問題，雖然現在自己沒有能力去幫助他們解決一些問題，但通過向楊主任、張書記學習，我也了解了處理問題的一些方法，相信不久的將來我也能很好地服務他人，做一個對社會有學用習的網人。
暑假已經過半了，為了使社區的青少年過一個有意義的暑假，我與關工委的陸主任設想了幾個活動方案。就在上個星期六，我和他們一起組織了青少年的“迎國慶”詩歌朗誦比賽。這次活動舉辦得非常地成功，所有的人都覺得很盡興，在與小孩子們的親密接觸中，我學到了不少，我學習了與小孩子的相處之道，懂得了要組織一場成功的活動是需要多方面配合的，我們需要將所有可能發生的情況都設想好，并充分地考慮活動是否能很好地調動參與者的積極性。只有將所有的事情都事先考慮好，我們才可能將一場活動辦得成功。
這個星期，為了迎接上級對**市文明城市及衛生城市的復查，居委會的工作人員都開始整理創文、創衛臺賬。在幫助他們整理臺帳的過程中，我學習了臺賬寫作及整理的方法。整理臺帳的工作，很乏味，很辛苦，但是我一直都堅持著。因為，社區工作者在整理臺帳的同時，還要完成日常工作任務，他們無論再苦再累都毫無怨言，那我這點辛苦又算得了什么呢？于是，收起小小的埋怨，重整自己的心態，我繼續著我的工作，盡力幫他們多做一些事情，以減輕他們的工作量。
在居委會掛職的過程中，我被人民公仆那無怨無悔的無私奉獻的精神感動了，他們的工作很繁雜，但是他們沒有半點怨言，用他們的話來說，就是“群眾的事沒有小事，只要群眾有問題要幫忙就要盡全力幫忙”。這次的掛職鍛煉，我學到了很多書本上根本就學不到的知識，我會繼續努力，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰！
掛職鍛煉心得體會7
今年暑假，我參加了江西理工大學第三期青年馬克思主義培養工程舉辦的大
學生暑期掛職鍛煉活動。根據個人的安排，我掛職在萍鄉市上栗縣福田鎮邊塘村村委會。其實當時知道是在村里鍛煉還是有一些失落的，因為當時我本打算報名的是在鄉鎮府的，可是可能是由于報的人數太多了吧，我就“滑檔”到了村委會了，但這種失落也只是暫時的，因為掛職鍛煉的目的是為了鍛煉大學生的社會適應能力，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識同勞動實踐相結合，學到做人的道理。其實到哪里都是一樣的，只要是去認真的面對，而我想到更為基層的組織只是更想鍛煉一下自己，同時用自己所學的知識、能力去服務大家，做出自己力所能及的貢獻。
回顧這短短一周的時間的點點滴滴，說實話有點累，但這點累在辛勤勞動結出的成果中、在居委會李主任及“同事”的認可下早已顯得微不足道，每天都感覺很充實，但是這種充實卻又與在學校學習、在學生會中工作的那種充實有著很大的區別。這一段掛職鍛煉的經歷不僅使我學到了不少的工作經驗和社會知識，受益匪淺；而且也讓我從中體會到了很多東西。下面我就結合我掛職鍛煉過程中所做的工作及參加的活動，談一談自己實踐的一些體會和收獲：
一、創建文明鄉村大家在行動
最近福田鎮在創建文明鄉村，因此各個街道、社區大家都忙著打掃衛生，分發宣傳單，出黑板報，整理文檔等，我也與大家一起投入這緊張而又有序的工作中，與大家一起刷墻壁，清除上面的小廣告；一起張貼文明鄉村宣傳海報，向來往的居民分發傳單；出黑板報，宣傳創文明城市、做文明居民。在這之中給我印象最深的就要屬與大家一起清除居民家前的雜草和植物的時候了，記得那次我們基本上是全體出動，主要任務就是清潔社區的衛生，但是這中間有一個難點那就是要拔掉一些居民家門前一小塊土地中種植的植物。其實在這之前，社區保障站的張站長就對我說可能會有一些居民不理解或者阻撓，群眾的這些問題有些時候還是很難處理的，其實按照規定，居民家前如果有小塊土地是不允許種植一些蔬菜的，比如絲瓜、花生等等，鼓勵大家種植花草，這個措施本來就是要美化住宅小區的環境，給大家一個綠色、美麗的生活氛圍。但是那天我們還是遇到了個別的居民意見很大，這個時候居委會的干部們動之以情、曉之以理，最終都把他們說服了。這一方面說明我們的居委會干部的能力很高，另一方面也說明了我們廣大居民還是挺通情達理、服從大局的，相信只要大家一條心，就沒有什么是戰勝不了的。
二、整理臺帳
在掛職鍛煉的第一天我就接手了整理臺帳的任務，所謂臺帳其實和我們學生會中的工作匯編有點相似，還好以前也經常做過，所以當我接到要寫3篇通知和3篇小結的時候我沒有一點的慌張。在整理臺帳的時候給我印象最深的是整理到標題為“關心照顧孤寡老人”的臺帳時，村里有一位姓楊的老人，他的三個兒子都早早的因病去世了，只剩下老人一個人“無依無靠”的活在這個世上，為什么我在前面加了引號，因為老人其實并不孤獨，村委會干部堅持每周定人給老人關心照顧，為她整理房間、打掃衛生，送去一些日常用品，及時了解老人的困難并竭盡辦法去解決，在老人生病的時候及時的給她送去藥品，病情嚴重的時候及時將老人送到醫院，平時經常去陪老人聊天，給她送去歡樂。為了給老人一個更為全方位的關懷居委會還專門準備了一個本子，用來記錄老人的一點一滴以及工作人員對老人的幫助情況，看到這個我很正震驚，震驚的是社區給予老人這無微不至的關懷，同時感到很欣慰、很高興，這說明我們的政府、組織還是很關注我們的弱勢群體的。同時我也想，如果以后我有能力我也會盡我所能幫助那些需要幫助的人，其實這也是我一直的想法，很有幸這一周正好小韓（金龍學校副校長，一個工作認真、踏實、又具有創新思想的“同事”，村委會的人都這么親切的稱呼他）值周，他帶著我一起去了楊老人家中，我們一起幫老人整理房間，打掃衛生，在行動中我體驗到了助人為樂的真諦。
三、謄寫人員信息表格
在我來到社區工作的第二天我就接到了要在8月10號之前將300份的人員信息表從電腦上謄寫到紙上，我大概的計算了一下，謄寫每張表格大概要5分鐘，這么算下來就要大概25個小時，也就意味著我每天就要拿出1。5個小時才能按期完成任務，后來在經過一段時間的謄寫我發現還有一些能夠提升速度的途徑，我每次都是給自己一個計劃，每次下班前看到桌前擺好的已經謄寫好的表格真是興奮無比啊，為了能夠提前完成任務，有些時候我就利用中午午休的時間和平時空閑的時候多寫幾張，社區保障所的張站長對我說不著急的，到時候弄好就行了，不要搞的那么辛苦，其實，猛然間發現做什么事情都是可以上癮的，記得謄寫最多的一天我寫了70份，就這樣在一周的時間里我就完成了任務，拿著這沉甸甸的300份信息表，心里有著說不出的感覺。
其實想要說的遠遠不止這么一些，想要表達的也遠遠比這些要深刻的多，一個多星期的工作下來，有朋友問我：“累嗎”？我說：“有點！但是累的值得，累的快樂”，因為我在用我的光與熱去服務于那些最可愛的人，我在用我的行動去證明著我的個人價值、去詮釋著一個當代大學生對于社會的責任感與青春激情！明天又將是嶄新的一天，明天又將有很多的事情去處理、很多的事情去面對，但是我有信心，也有決心處理好，我將繼續用我的熱情、我的行動去面對！天道酬勤！
掛職鍛煉心得體會8
憶起往昔，歷歷在目，即將離開工作近四個月的崗位，心中戀戀不舍。我于今年7月上掛到xx農商銀行業務發展部學習鍛煉，四個月時光飛快的從指縫間溜走，而我收獲滿滿，內心充滿對領導、同事的感激。
我在業務發展部擔任系統管理員，身負全行的信貸檔案管理、大額貸款的電子指令審批及支付、信貸系統日常管理維護、征信系統日常管理維護等工作，同時也是風險把控的重要關口。我從一個柜面新手上升到業務高層面，一時間難以勝任，與核心系統的截然不同，讓我有點摸不著頭腦。師傅手把手教我操作信貸管理系統，不厭其煩的傳授工作經驗，我慢慢聽她講，用筆記本記下了每一步操作。看似簡單的操作，卻要付出大量的時間和精力，以至于我在每天下班后都覺得體力和腦力消耗巨大，回家倒床就睡，而經過幾個月崗位的歷練，如今的我工作開展的得心應手。
因為對機關部室的工作缺乏了解，一直以為機關工作會非常輕松，基層支行提交起來的指令或文件，只需要批一下就行了，平時工作三點一線，周末雙休，會比基層柜員崗位輕松的多。然而，在機關近四個月的信貸管理崗位鍛煉，刷新了我對機關工作的認知，其實并不是想象中的那樣輕松。在上掛的這幾個月里，我經常加班，也經常為業務而絞盡腦汁，我深知自己距離崗位能手相差甚遠，同時也深刻認識到從事信貸管理崗位工作的職責之重，從事信貸管理崗位所必備的能力之高。
要想做一名優秀的農商行員工，首先要不斷加強學習，努力提高個人素質，任何崗位都要保持一如既往的熱情，刻苦專研、努力學習。其次是遵守各項規章制度，加強自身作風建設，才能更好地規避風險，有效推進業務發展。自身作風好、人品正，客戶才能真正信賴我，領導才能真正放心我。最后是虛心，無論從事什么崗位，都不能因為自己的經歷而驕傲自滿，我會虛心向老同志們學習，爭取在工作上做出成績。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”我會把這次上掛鍛煉的經歷，當作自己職業生涯中一種充實、豐富、完善自己的機會，通過不斷的積累工作經驗，來實現自己人生價值。
掛職鍛煉心得體會9
今年六月份，組織上讓我到信訪局掛職學習。我十分珍惜這次鍛煉機會，在這短短幾個月的時間，我參與了接待群眾來訪、辦理群眾來信、反映信訪信息、調查處理信訪事項以及調查研究信訪問題等工作，讓我經歷了許許多多的事，碰到了各式各樣的人，用最短的時間知道了百姓最關心的熱點問題，更加認識到自己做為一名公務員特別是年輕領導干部的責任。現將七個月的工作和體會作如下述職：
一、了解百姓疾苦，重塑人生追求
來了信訪局的第一天，就聽信訪局的領導說起這樣一句話：信訪工作不好干，但在信訪工作的人心態會變得更加平和。最初的我對這句話并不是很在意，但工作的時間越長越是深有體會。有時自己會覺得工作太辛苦，但是聽聽上訪群眾的訴說，想想他們的困難，就覺得這點苦和累算不了什么。
今年7月23號，我接待了一位名叫劉亞玉的母親。她是育新鎮人，原本三口之家令人傾羨，兒子姜濤是五中的高三生，學習成績優異；丈夫在外打工，一家生活無憂。但～年冬她的丈夫查出患了尿毒癥，突如其來的絕癥把這個原本幸福的家一下子擊垮了。她把家中的房子和地都變賣了，全家搬到五中附近一間要拆遷的屋子里居住。姜濤的哈爾濱工業大學錄取通知書讓這個家亦喜亦憂。家里的錢已經全部給丈夫治病，而且還欠了不少外債，兒子上大學的費用根本拿不出。兒子對她說：媽我不上學了，我去打工掙錢給爸治病。丈夫對她說：我不治了，你借點兒錢讓兒子上大學吧。一邊是相伴多年的愛人，一邊是疼如心肝的兒子，她無法取舍，也無路可走，只好尋求政府的幫助。
聽了她的講述，我的淚止不住流了下來。我想我一定要盡我所能地幫助她，也幫助那個以優異成績考入哈工大的青年。在團委工作期間我認識了很多社會上有愛心的青年企業家，我找到盛達名酒城的總經理關予亮，向他詳細地介紹了這家人的情況，他答應獻出一分力，7月29日，團區委和盛達名酒城共同開展了“愛心獻學子”大型義賣活動，并設捐款箱，當場為姜濤一家捐助近二千元。隨后我又聯系通遼電視報總編對劉亞玉一家進行了報道，號召社會捐贈。8月初，人～家振主任再次接待了劉亞玉，為姜濤父親聯系進行免費治療至姜濤到哈工大上學。在姜濤走之前，他共得到社會各界救助款項二萬余元。姜濤對我說：我對我的未來充滿了希望，是史主任你們帶給我的希望，我一定會好好學習不會讓你們失望的，你相信我。姜濤對我的承諾讓我倍受感動，在他們一家身上讓我學到了很多：人活著總要碰到這樣那樣的難心事，但我們沒必要哀嘆什么，只要我們充滿希望，只要我們鼓足勇氣，有政府的支持社會的關愛，總會逢兇化吉渡過難關。
二、傾聽群眾心聲，樹立為民思想
到信訪局掛職之前，我認真研讀《信訪條例》，做好了與群眾“親密接觸”的心理準備，但真的與老百姓面對面時，卻仍有招架不住的感覺。“怨聲、罵聲、贊揚聲，難聽、好聽、一樣聽；難事、急事、容易事，難辦、好辦、認真辦。”信訪干部接待的是不滿意的群眾，處理的是不滿意的事，感受到的是不滿意的情緒，要通過接待人員和風細雨的解釋，苦口婆心的勸說，認真負責的處理，使不滿意的群眾滿意了，不滿意的事情解決了，不滿意的情緒化解了。
半年多的時間里，信訪接待室就是我的辦公室，每天在接待室面對上訪群眾，經常都會看到許多弱勢群體，他們有的身體傷殘，有的衣衫襤褸，有的甚至傷口流膿、氣味難聞。有的反映問題尋求幫助，也有的氣勢洶洶蠻不講理。但不管他反映的問題有道理，或者有一部分道理，甚至有些問題他根本就沒有道理，這些情況都是存在的，但只要走進信訪接待室，我們都會熱情對待，群眾不明白的地方我們耐心解釋，有道理的部分要熱心辦理。傾聽群眾的難心事，我亦心情沉重，我總是這樣想：將心比心，百姓遇到的事如果是我們遇到了又會是怎樣的心情。每當看到他們的問題得到解決或找到辦法，我都會感到一種由衷的滿足。
11月11日，大罕鎮大罕站村的一對年輕夫婦帶著兩個孩子來到信訪局。他們的兩個孩子是一對雙胞胎，但不幸的是都患有腦癱，孩子六歲生活不能自理。～年市區出臺完善土地二輪延包的相關規定為新生兒分地。他們要求政府為兩個孩子分得和大人相同標準數量的土地，否則就要遺棄孩子。我們聽完上訪人訴求后一邊安撫上訪人情緒，一邊及時與鎮村領導聯系了解情況。由于大罕站村共有七十多個新生兒，待分土地每位新生兒僅能分到幾分地，上訪人的要求違反政策，不能滿足。我將相關政策及村里實際情況認真耐心地進行解釋，上訪人不聽，怎么攔也攔不住，竟然真將兩個孩子扔至信訪局甩手而去。由于孩子生病不能走動，吃玩都要有人看顧，我和局里的同志中午沒有休息，一直照顧兩個孩子吃飯、上廁所，為他們換曬尿濕的褲子，和他們一起玩耍，直至上訪人所在村領導將孩子領走。四個多小時的相處，我和兩個孩子建立了深厚的情誼。他們走時對我說“姨好，想姨”讓我的心暖暖的，孩子的聲音至今在我耳邊回繞。
我曾經看過一篇文章中說到：上訪的群眾反映的問題雖然不是全都合理，但至少有80%是確實應該解決的。我接待時接觸更多的都是一些個案，比如停水、供熱、噪音污染等等，這些與群眾日常生活緊密相關的事。“人不傷心不落淚，人無難事不上訪。”群眾總是遇到難處才來找政府的，相信政府，把政府看作希望。群眾辦事找不到門路，給他們指指路；群眾心里有不平，聽他們述述苦；群眾有些難心事，幫他們想想法；一個微笑會換得群眾的心安，一句尊敬的問候會讓他們已冰冷的心變得溫暖，一分的付出會得到群眾十分的擁護，做為一名公務員，我又有什么理由不盡心盡力地為群眾辦些實事。
三、提高能力素質，解決實際問題
做好信訪工作中亦要講 “三講”，即講感情、講方法、講政策。來信訪的都是老百姓，我們是代表區委區政府來幫助他們解決問題的，要把上訪人當作親人，要設身處地理解他們的各種訴求，動之以情，曉之以理，導之以法。對一些疑難個訪，既注意尊重事實、依據法理，又盡可能根據具體上訪問題的性質和具體上訪人的脾氣稟性，進行有針對性的勸解。說起來容易，但對于一直做黨群工作、很少有直接接觸社會矛盾沖突、應對復雜局面的機會的我來說，卻是有些難度。
在信訪局工作接觸具體人、具體事，涉及社會生活的各個方面。從接聽、受理解答群眾來電到協調處理信訪案件的每個環節，都要依法依規依程序辦理，更要具有一定的分析問題、解決問題的能力。群眾的生活涉及各個方面工作，為他們出主意做解釋就要對相關知識有所掌握。書到用時方恨少。到了信訪接觸到更多實實在在的工作，才讓我更加感到所學所知尚淺。
“工欲善其事，必先利其器。”面對不同群眾提出的各種問題，我覺得擴大知識面是分析和解決信訪問題的基礎性環節和重要方面。只有對群眾上訪問題中經常涉及的政策、法律、經濟、農村法規等知識有一定程度的熟悉和了解，才能懂得運用行政的、經濟的、法律的手段去解決問題，甚至包括心理學方面的知識也應學習掌握好。我深感到知識的貧乏和恐慌。尤其是面對這么多基層群眾，遇到群眾提出的各種、各樣問題和要求，這方面的體會就更深了。例如林木、土地權屬、土地征用賠償等各種問題，必須了解國家頒發的新《國土法》和其他有關政策。對待那些不講道理的、頑固的老上訪戶，必須用國家政策、用理、用法說服教育他，這就要求我們要有較寬的知識面，才能從根本上解決矛盾。通過信訪掛職鍛煉，接觸了許多平時文件中看不到、會議上聽不到的最真實的第一手情況，接觸了群眾反映的勞資糾紛、經濟糾紛、城市建設管理以及下崗失業等大量的社會問題，進一步了解了區情、民情。信訪涉及的問題包羅萬象，在做好群眾工作的同時，還要與涉案單位、部門打交道，搞協調。這些“豐富的資源”對于我的觀念、能力都是一個寶貴的培養和鍛煉機會。特別是在領導接待日和律師接待日，領導的工作方法、相關的法律解釋，更是讓我受益匪淺。每當出現一個新的情況、新的問題，我都要追根問底，了解清楚。邊干邊學，積累經驗。六月至今我接待和參與接待案件700余起，接待群眾5000余人，直接參與處理的大型集體上訪案件十余起，提高了我應對復雜局面、化解社會矛盾的能力。
在接待中，我經常抓住苗頭性、傾向性問題，如拖欠奶資、居民供熱、保潔員工資偏低等情況，在了解到基層的情況后，形成情況反映十余篇，及時向政府領導匯報，為政府出臺政策、做出決策提供參考意見。在督辦過程中，我配合領導共同分析案情，研究解決辦法，在處理一些案件時還深入到鄉鎮、街道了解情況，積極督促責任單位依法解決好群眾反映的合理要求，推動了一批信訪問題的處理落實。在八一八賽馬節等重大節慶期間，到現場做好信訪接待、矛盾排查工作，為各項活動順利舉行提供了安全保證。
來到信訪局鍛煉后，我把信訪局作為自己人生轉變的驛站，角色轉換的搖籃。總結七個月的工作，感覺經歷時間雖短，但收獲頗多，受益無窮，更發現不足。在今后的工作中，我將把在掛職期間學到的與實際工作有機結合起來，在自己的崗位上創新工作，創造新的業績。同時我仍愿做一名“編外”的信訪人員，為構建和諧科爾沁區出一份力。
掛職鍛煉心得體會10
實踐之路
今年暑假，在學校的組織領導下，我參加了20xx年大學生暑期掛職鍛煉活動。為了提高自己的實踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為兩年后畢業踏上工作崗位打好基礎，我來到南通市如東栟茶鎮政府進行為期一個月的掛職鍛煉。我的掛職崗位是辦公室辦事員。記得在對接時李清香老師說過，要善于把握，為將來積累經驗，不在于有多少成就，從最簡單的認識了多少人開始。我牢牢地記住老師說的話，掛職期間，我在崗位上得到了很好的鍛煉，在這一個月中，我也得到了明顯的提高，但同時也存在著不足。
在這一個月的掛職活動中，我主要進行文件的整理，還有幸參與了第十七次表彰大會的會場布置，學習了辦公室的文件復印和收發傳真以及蓋章等工作，幫助分發文件至相關領導及部門，分發報紙，布置各個會議的會場等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應手。工作第一天，辦公室的葛部長圍繞“辦公室是什么，辦公室做什么，怎么做”開了個會，其中他強調：辦公室是不是重點的重點，不是核心的核心，起初不是很理解，漸漸地隨著對工作的了解和掌握，深深地體會了這句話的含義。辦公室雖然做的事雜而瑣碎，但任何一個部門都離不開辦公室。同時葛部長也指出了辦公室的工作。在本次實踐中，得到了相應的考驗，為以后的工作積累了寶貴的經驗。
在工作期間，同領導的接觸，與同事的相處都讓我學到了很多，這些都是在學校里和書本上所學不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經驗正是我所欠缺的。一個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的認識，進一步了解了社會，增強了工作責任心，為我兩年后走上工作崗位增強了信心。在收獲的同時當然也發現了自己的不足。
我所收獲的：
端正工作態度。從小學直至大學，老師都會強調態度決定一切。做任何事，只要有端正的態度離成功又近了一步。但是大多數學生在學校學習專業知識、參加各類活動時抱有隨意的態度，認為就這樣就可以了，當真正走上工作崗位需要的踏實、勤奮、能吃苦的人。因此，整個掛職期間我一直帶著飽滿的熱情和十足的信心，力爭做到最好。細微之處，即使是簡單而繁雜的事情我也努力做好，因為我始終相信：細節決定成敗！回首整個掛職鍛煉過程，我由一個什么都不懂的大二學生成了政府機關工作人員，我端正、明確了自己的工作態度，知道該以怎樣的姿態面對。
恰當處理人際關系。其實每個群體都是一個社會的縮影，首先要學習的就是如何與人相處，即所謂的人際關系。好的人際關系可以給工作帶來莫大的幫助，相反人際關系不好工作也會進行的不順利。都說現實社會人際關系復雜，利益關系嚴重，但我在為期一個月的掛職過程中一直秉著真誠待人、謙虛謹慎的態度，與領導及辦公室的同事之間關系和諧，并得到了他們在工作中的指點和幫助。通過此次人際間的交往，我明白了建立和諧的人際關系必須首先做人要真誠，虛心求教，不能自滿自大，其次工作態度認真，細致入微，主動嘗試，不能有自己只是實習的，馬虎的工作，一個月后就走了這種心態。第三學會尊重他人，畢竟自己是實習的，是個新人，謙虛的對待他人，尊重他人，每個人都是自己的領導，每個人身上都有值得自己學習的地方。
學會禮貌待人。這一個月讓我印象最為深刻的是任何人見到迎面走來的人，無論是領導還是比自己職位低的人都微笑示人，熱情的打招呼。從早上開始，互相間說早上好，到下班時的再見，這種氛圍深深地感染了我，以至于大到書記鎮長，小到清潔人員我都與他們相處的十分愉快。禮貌能體現一個人的修養，能拉近彼此間的距離，雖然你我并不相識，但是只要微微一笑，陌生感頃刻間融化。一個月的時間使我加強了進辦公室前先敲門，得到應許后進入，接電話時用禮貌用語等等這些意識。
自信的說“我來”。我們是新人，唯有比別人更努力才能有展示自己的機會，才能爬的更高，走的更遠。領導每交給自己一個任務，最后會用疑問的語氣問我：“你可以嗎？”自信的說：“我可以！”“我來！”沒有人生來就會做很多事，這些都得我們主動去學，如果只是一味的唯唯諾諾，說我不可以，我不會，那只能一事無成。爭著去學做每件事，哪怕只是打掃辦公室，至少跨出了第一步，會發現收獲的遠不止這些。
組織協調能力的提高，統籌兼顧。我的工作時間彈性較足，因此在較好的完成工作之余會看看報紙以及與專業相關的書，這樣不至于一個暑假就把專業知識給忘了，兼顧工作與學習，齊頭并進。不管是工作還是學習、生活中，我們都會有恨不得有分身術的感覺，太多的事情需要我們同時兼顧，這時就是考驗我們的組織協調能力的時候了，我很慶幸這次掛職讓我的組織協調能力有了提高。
我所不足的：
專業知識的欠缺。我是商務日語專業，掛職的是辦公室的工作，相對于文秘專業，我的專業知識有些匱乏，因此所能做的工作也有限，類似于撰寫信息稿等我就無法勝任，但我不泄氣，做好力所能及的事本身就是一種勝利。
不夠耐心，有點浮躁。本次掛職活動最主要的工作就是整理文件，整個20xx年度的文件堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭？！一向好動的我要定下心來整理文件，還真的有點難為了我。時不時的去辦公室幫忙復印，為了以后能找到好工作，我的耐心還有待加強，戒掉浮躁的心理。
主動性不強，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數工作都是主任或領導吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。記得還沒進入大學前，初中、高中的老師都十分強調學習的主動性，不要只是一味的被動的接受。在這一方面，自己還有待加強。
作為大學生的我們，還沒經歷過磨難，人生歷練不夠，有時遇到困難并不是僅靠個人力量就能解決，還需要他人的幫助，此時人際網就發揮了很大的用處。社會實踐就為我們構建人際網建立了一個很好的平臺。實踐中我們會遇到形形色色的人，學會與人交流，做朋友，化敵為友，為未來的人生道路鋪路。同時，大學生一心只專注于書本知識，社會實踐為我們建立了將理論與實際相聯系的平臺，在實踐中鞏固專業知識并加深對理論的理解。
這次掛職鍛煉相信將使我永生難忘，它讓我對社會有了初步的認識，在人際交往與實際工作中促使自己成熟，磨練了我的意志。讓我認識了自己工作中的不足，開闊了視野。學習的腳步不會停止，在僅剩的兩年大學時光中改正自己的`缺點，彌補自己的不足，鞏固自己的專業知識，在學習與實踐中不斷提升自己的綜合素質，以更飽滿更自信的姿態迎接就業！
掛職鍛煉心得體會11
xx月19日，在參加完全縣大學生村官第三批掛職鍛煉對接會后，我正式開始了縣發改委綜合科為期兩個月的掛職。轉眼，一個月過去了，在這短暫的時間里，我得到了鍛煉，實現了自我轉變，提升了自我能力。
一是轉變了心態，提升了態度。在村里面呆習慣了的我，得知要到縣里面鍛煉兩個月，一開始是抵觸的。滿腦子想的都是陌生的人、壓抑的環境，要起早乘車去縣城，要摸黑趕車回家等等，負面的情緒一度塞滿了我的大腦。隨著跟新同事的熟悉、對新環境的了解，我開始檢討，村官工作已近三年，現在的我是否還具備當初昂揚斗志的激情？是否還有吃苦耐勞的精神？又能否沉下身、靜下心的做好村官的本職工作呢？經過認真的思考之后，我的答案是肯定的：我能，我可以。
二是轉變了方法，提升了能力。我仍然深深地記得第一天，綜合科科長秦科長交給我一個任務，關于查找江西、江蘇、湖南、湖北等兄弟省份中，下轄縣區中與我縣在經濟總量、人口等主要指標相類似的縣區。為此，我百度了一天，仍一無所獲，在跟領導匯報后，她的一句“查看政府工作報告”讓我茅塞頓開，我瞬間感受到了學無止境的意義所在，也意識到了自己的工作方法存在問題，通過采用新方法，我很快完成了任務，也有效提升了工作能力。
三是轉變了觀念，提升了斗志。三年的村官生活即將結束，面對困難和挫折的勇氣和信心并沒有隨著工齡的增長而增加，相反，浮躁的心態與懶惰的思想卻不斷滋生，在這關鍵的時刻，縣委組織部給予我一次珍貴的掛職鍛煉機會，就像一記警鐘，驚醒了正在試圖“安睡”的我，讓我重新點燃奮斗的激情，也讓我進一步樹立勇于克服困難的昂揚斗志。
我感激并珍惜這一次珍貴的鍛煉機會，我會嚴格自律，加強學習，自覺并認真遵守掛職部門的各項規章制度，腳踏實地，真抓實干，在鍛煉中提升自我，不辜負組織的信任與期盼。我始終堅信老一輩人說的，年輕人，多做點事，多吃點苦，永遠是福氣。我也會永遠堅持用實際行動去踐行這一句話。
掛職鍛煉心得體會12
根據組織安排，20xx年3月至20xx年9月我被派往吉林省四平市市掛職鍛煉，任四平市市XX局黨委委員、副局長。掛職期間，我本著虛心學習，用心體驗，開闊思路，廣交朋友的原則，自覺服從掛職單位工作安排，處處嚴格要求自己。通過學習較為系統的了解了掛職單位在招商引資，項目服務特別是工業經濟轉型升級方面的成功經驗和做法。半年的掛職鍛煉，收益匪淺，感觸頗多。我深深體會到，只有在以下四個方面下功夫，才能圓滿完成組織賦予的任務。
一、珍惜機遇，全心履職，是掛職工作的首要條件
組織干部到經濟相對發達地區掛職，是市委建設高素質干部隊伍，加強各級領導班子建設的具體要求，是實施西部大開發和建設國際化大都市，加快社會經濟發展的重大舉措，為干部創造了一個走出去學習、鍛煉、提高的機遇，能不能把握住、利用好這個機遇，我認為關鍵在于干部自己。因此，我時常提醒自己，一定要以組織關心、領導信任為動力，珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，以實際行動和優異成績回報組織和領導的期望。出發前，我認真學習了市委及組織部領導在掛職干部座談會上的講話、《保定市外出掛職干部管理辦法》、全面理解和掌握了掛職工作中的注意事項和要求，進一步提高認識、增強責任心和使命感，為全面做好掛職前的各項準備工作打牢思想基礎。到達四平市后，根據掛職城市的特點和掛職單位的實際情況，按照市委“五個一”的任務要求，進一步明確了自己在掛職期間的工作計劃、調研重點和方法措施，并付諸實踐。較快地適應了工作角色的轉變、工作環境的轉變和生活環境的轉變，把身心全部融入新的環境、新的集體、新的崗位。平時，注意擺正自己的位置，處理好各方面關系，自覺服從掛職單位領導安排的工作，保持謙虛謹慎的態度，團結同事，廣交朋友，有效促進了掛職工作的順利進行。
二、用心學習，潛心調研，是掛職工作的基本要求
通過異地掛職培養教育干部，學習發達地區社會經濟發展理念、發展途徑和發展經驗，探索適合保定特色的發展路子，是市委對掛職干部的總體目標和要求。半年來，我緊緊圍繞市委的總體目標和“五個一”的任務要求，注重從改進學習方法入手，搞好調研，收到了較好的效果。一是結合實際對口學。先后走訪了四平市市人大、政府 、政協等有關部門，了解該市社會經濟特別是工業經濟的基本情況、做法經驗、問題原因和發展規劃，把保定和四平市聯系起來思考，加深對當前工業經濟建設和發展狀況的認識，尋求規律性的東西。二是搜尋資料系統學。多次到四平市市委政策研究室和地方志辦會室，索取有關經濟特別是工業經濟史料多份，系統了解四平市經濟發展狀況，學習四平市發展工業經濟先進理念，工作思路和思維方式，增強了學習調研的廣度和深度。三是參與工作直接學。工作中，注意結合會議、檢查等活動，主動向領導、同事詢問請教，勤觀察、多思考，從中看路數，學方法，長見識，很有收獲。四是參觀考察現場學。掛職期間，先后參觀考察了麥達斯鋁業、利源鋁業、方大鍛造、歐蒂愛襪業等共16個單位和大型企業，身臨其境，耳聞目睹，領悟當地人文歷史，風土人情和發展狀況，既取得了真經，又交流了感情。通過全方位、多層次、多渠道的學習，我認真調研了四平市市工業經濟發展現狀和新材料產業、鋁業產業、新能源產業情況，重點調研了四平市市經濟轉型情況，比較全面系統地了解了四平市市經濟轉型發展史、工業發展概況、支柱產業發展現況及主要做法。通過學習調研，進一步開闊了眼界，更新了觀念，解放了思想，增長了才干，為開展工作積累了經驗，創造了條件，奠定了基礎。
三、嚴于律己，樹好形象，是掛職工作的紀律準則
市委組織部安排我負責四平市掛職組的工作，我深感責任重大。只有嚴于律己，樹好形象，才能為掛職工作營造的良好環境和條件。我始終堅持在落實“三個嚴格”上下功夫，見成效。一是嚴格思想教育，從自身做起，教育引導大家克服“鍍金”思想和臨時觀念，珍惜一起外出掛職的機會，講團結，顧大局，守紀律，同心協力搞好學習和工作。二是嚴格紀律性管理。采取集中學習和個人自學的方法，交流各自的學習、工作、生活情況，組織部領導的具體要求，學習了《保定市掛職干部管理辦法》和四平市市的規章制度，督促大家遵紀守法，用心學習、勤奮工作。同時，嚴格請銷假制度，外出必須打招呼，互知去向。三是嚴格自警自律。針對大家分散掛職工作的特點，要求大家自己管理和約束自己，時時處處做好榜樣，樹好形象。由于教育管理工作到位，全組人員在掛職期間都很謹慎和自覺，從沒發生和發現違法違紀問題，展示了保定掛職干部的良好形象，受到了掛職單位和四平市市委組織部的充分肯定。
掛職鍛煉心得體會13
這些天，聽得最多的一句話就是：“時間過得真快。”是啊，上掛鍛煉的半年時間不知不覺就要到了，部室里的大哥大姐發著這樣的感嘆，我又何嘗不是懷著同樣的感受呢。
以前的我在發電廠做檢修工作，每天的工作就是檢修與維護，最怕設備出故障，一不小心就要加班到深夜。加班檢修雖然能學到很多東西，但是每次工作多多少少的會有快點搞完快點下班的心態。
部門領導安排我負責推進公司GIS系統、生產管理信息系統以及配網自動化系統的建設。工作內容變了，工作方式自然也要跟著改變，不再是隨時都有可能發生的檢修，而是交給我幾個信息化系統，交代了時間節點和一些需要注意的事情，剩下的事，自己解決，有不懂的地方再問。這樣我需要考慮的問題就多了許多，怎樣把它做好？怎樣才能有效的地開展工作？怎樣做才能花更少的時間，得到更好的效果?每天的工作自己安排，按照自己的想法去開展，我覺得很棒，看到現在幾個系統的進展，滿滿的成就感。我想，這將會成為自己的工作習慣，現在想想以前的檢修工作，覺得有很大的改進空間，因為自己看問題的角度發生了變化。在推進幾個信息系統建設的過程中，我要不斷地和廠家、各分子公司溝通、聯系，協調解決問題。讓各方都滿意不是一件容易的事情，在這方面我得到了充分的鍛煉：生產管理系統的前期調研，帶著廠家和各分公司的領導交流；和船山運維人員聯系，一起調試GIS移動端；和信通公司聯系，一起處理服務器問題；物資入庫，財務報賬，審核運維中心的技術協議，感覺自己經歷了公司的整個業務流程。認識了許多新朋友，也讓大家認識了我，這是寶貴的經歷和財富。生技部的其他事務部門領導都讓我參與，讓我對公司有了一個全方位的了解和認識，我想，現在的我和以前肯定不一樣了。
“生技部的科技信息專責”，到這里的時候我給自己的定位是這樣，那么我需要些什么能力才能勝任這個崗位呢？對最新科技的了解，熟悉行業信息化的發展情況，對通信信息化有著深刻的認識，對相關技術以開發者應具有的能力要求自己。這樣的要求，使我覺得自己還差得很遠，一直不停地惡補信息化知識，從C#程序的編寫，到配網自動化系統的學習，再到現代通信技術及應用，最后還學習了虛擬化技術，這些是我工作中需要用到的知識，還不包括平常查閱的其他資料，總之，收獲滿滿。由于和學生時代專業貼近，學習這些也有一種說不出的親切感和重操舊業的熟悉感。就拿公司GIS系統的建設來說，以前自己在學校里也做過ArcGIS的開發工作，所以對負責公司GIS平臺的開發有很大的幫助，這才使我有底氣去向廠家投訴該項目負責人的不作為，使我很清楚明白哪些功能能實現，哪些功能具有相當的開發難度，才能理直氣壯地跟廠家討價還價，目前，GIS已經開始上線試運行。
就要結束上掛鍛煉了，不舍是肯定的，對未完成的工作的不舍，對部門里關心照顧我的領導、同事的不舍。兩位“無所不知”的領導讓我佩服不已；工作量驚人的雄哥總是不厭其煩的給我講解配網知識；經常加班的勞模鐵哥讓我了解到自己在發電檢修這方面只是略知皮毛；不知為不知、知道就“斬釘截鐵”的偉哥讓我看到什么才叫專責，還有部室里其他大哥大姐們，對我也是關懷有加，很高興認識他們，6個月太短，今后還會再會的。
很高興也很榮幸能來到生技部掛職鍛煉，這將成為我獲益終身的寶貴財富，同事也很感謝公司提供給我這樣的機會，讓我鍛煉、使我成長。以后的工作，將用全新的視角來看待，努力做到更好。
掛職鍛煉心得體會14
我是蘭州電力技術學院（蘭州電力學校）的一名普通志愿者。從加入我校青年志愿者協會之后，我就聽說學校在志愿服務方面有一條非常有特色的服務項目，那就是—社區掛職。
在我入校之前，我院青年志愿者協會為了更好地組織開展志愿者活動，拓展青年志愿者的活動空間，調動廣大青年的積極性，實現當代青年，要服務與社會，服務于大局的目標，所以決定我院青年志愿者進入社區，進行社區掛職。青年志愿者為社區提供服務，是實現青年參與社會事務的途徑之一。有利于培養青年人的社會責任感和使命感，也是學院團員青年精神風貌道德風尚建設的集中體現。
青年志愿者進入社區青年志愿活動有四個方面：一、社區大型會議或大型文體活動；二、“一幫一”互助活動；三、獻愛心幫貧助困活動；四、環保宣傳，保護母親河活動。在我所參與過的社區志愿服務中“一幫一”互助活動給我留下深刻的印象。
第一次隨老志愿者進入社區，心里難免有些激動，一來曾經從未參加過志愿服務活動，二來也是我第一次和學校之外的接觸。跟隨老志愿者來到社區主任辦公室，和社區主任做過簡單的交談后，我對這次的志愿服務內容有了一個大概的了解，簡單的所就是幫社區里的老人打掃衛生、聊聊天什么的。起初我并不覺得有什么，因為這個聽起來很簡單。在去老人家的路上，聽社區的工作人員說這次幫助的老人子女在外地，老人行動不方便，需要我們去做些家務。到了老人家里我才發現，情況并不像我想象的那么簡單。老人躺在床上，除了眼睛和手全身基本不動，就連說話都不怎么清楚。老人家里也是一片昏暗，但屋子里還是保持著整潔。當我看見眼前的著一切，直覺的鼻頭一酸，心中不免起了波瀾。在短短的一個小時的志愿服務的時間里，我和其他志愿者幫老人打掃了屋子，聽著老人說的并不清楚的話和老人一句一句的聊天。在我們結束當天的志愿服務時，老人拉著一位老志愿者的手久久不松開，在隨行社區工作人員俯下身子在老人耳邊輕輕的講了幾句之后，老人才松開了手，嘴角掛著微笑，眼睛里也閃動著什么。
這只是我們社區掛職活動的一個片段，也是我們學院青年志愿者在不同社區，對不同幫助對象進行志愿服務的一次縮影。在我進入社區掛職之后，我陸續參加了各種社區志愿服務活動，例如幫助社區辦黑板報、幫助社區內留守兒童補習功課、參加社區組織的保護母親河活動和社區“兒童之家”成立一周年文藝演出等等。志愿服務工作雖平凡，卻帶來了不平凡，雖無私、無償，卻讓人覺得內心滿滿，收獲頗豐。
掛職鍛煉心得體會15
xx月xx日，我校第二批進行掛職鍛煉的xx名學員正式出征至區政府。區政府為歡迎我校青馬學員的到來，派專車迎接xx名青馬學員到達區政府，并在隨后由區團委梁志鵬副書記召開與青馬學員的見面會，解說掛職期間的注意事項，青馬學員由此展開為期20天的區政府掛職鍛煉。
根據區政府各部門的需要，xx名學員被分配到不同部門，并依據所屬部門的實際需求負責不同的工作內容。陌生的工作內容，全新的工作環境，真實的職場歷練，并沒有難倒青馬學員，他們激情昂揚，以百倍的熱情全情投入工作，快速融入新的工作環境，并在工作過程中互幫互助，禮貌待人，彰顯出湛師學子的良好精神面貌。
由于作為在校學生，相對缺乏實際的工作經驗，對工作環境不熟悉，使青馬學員難以快速融入全新工作環境，并且掛職的時間相對短暫，因此掛職期間青馬學員在工作中主要扮演助手的角色，工作內容主要以打掃衛生、收發報紙、公文寫作等基礎性的工作為主。由于分配在不同部門，工作內容及工作分量有所差異，存在工作量過大或工作缺乏的問題，學員們靈活應對，根據實際情況，對工作任務繁重的同學伸出援手，幫忙解決問題，充分展現青馬學員互助互愛的精神。
在區掛職過程中，交通問題是最難解決的問題之一。區政府距離我校較遠，并且沒有公車直達，多數掛職學員沒有自行車，因此每天步行半小時上班成為不少掛職學員的選擇，但在此期間，青馬學員結伴而行，不畏苦累，風雨同舟，一路歡聲笑語。從學校到區政府這段不長不短的路程中，青馬學員踏踏實實的步履勾勒出一道道亮麗的風景線，并且吸引許多民眾的關注。
相對于上班路途遙遠之累，午餐無疑是青馬學員公認的美好時光，這也是在掛職期間的最大福利。每天使用面值兩元的飯票就餐，讓xx名青馬學員實在地體會一把計劃經濟時代依靠糧票過生活的新鮮體驗。午餐時間學員們集體圍在一張大桌子就餐，不分你我，“資源共享”，無視飯菜豐盛與否，你夾我的我夾你的，充分展現友愛之心。同時利用就餐時間暢談上班的各種奇遇或感受，或交流工作經驗，或發一下牢騷，友誼在不知不覺中增長，增進相互了解。
午休是掛職的青馬學員最難解決的問題，由于距離學校較遠，為不影響正常上班時間及精神狀態，學員們多數選擇在辦公室午休。在缺乏舒適的休息環境的情況下，青馬學員苦中作樂，根據具體情況，聚集在不同的辦公室午休，同時在休息之余，利用難得的空閑時間，互相交流工作經驗以及生活體驗，增長見聞，加深了青馬學員間的情誼。
良好的辦公環境，完備的機關部門，友善的部門同事，使學員們在逐步融入新環境的同時，在待人接物、辦公能力、協調能力等方面取得長足的進步，在實際工作中勞有所得。掛職鍛煉的日子，青馬學員承受著不僅是身體上的考驗，更有精神上的考驗，但他們不畏艱苦，踏踏實實干實事，并且在掛職過程中，進行充分的交流，分享所思所得，分享經驗教訓，在實際鍛煉中極大加強了學習能力。
因為胸懷遠大理想，所以仰望星空，渴望在人生成長道路上更進一步；因為缺乏實際工作經驗，所以積極投身實踐，渴望在鍛煉中實現自我價值和自我增值。青馬工程提供的區政府掛職鍛煉機會，使xx名青馬掛職學員在投身實踐、服務地方的實際鍛煉中獲得極大的成長，這不僅為他們未來的就業增加資本，同時也將是他們人生道路上難忘的精彩記憶。
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