關于地震的廣播稿（通用10篇）

　　在廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的關于地震的廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　地震的廣播稿 1

　　日子，靜靜地，進入了五月，往年每到這個季節，就會想到陽光明媚、草木蔥蘢、燕飛雀舞、花開蝶戀這樣一些美麗五月的景致與場面，而這個五月，記憶里更多的卻是那個夏季，那個五月。

　　那個一點也沒有夏季跡象的夏季，天始終是陰蒙蒙的，太陽剛露出個笑臉馬上就躲到了云層后面，許是累了倦了。如同事所說，五月那場震驚世界的災難，讓老天太傷心了，也在恢復之中，我也在心里默默怨恨，既然這么傷心為什么還要奪取那么多人的生命，讓五月的天空陰霾籠罩，讓人們的心靈遭受創傷。我知道那場大災與什么所謂的老天無關，是自然界給予的一場大難，人們無法預料，無法抗拒，只能默默接受，然后堅強的站起挺立。

　　記憶漫過時間的刻度回到了那個五月，想想，那個五月，我正在為職稱計算機考試忙碌，每天往返于40多公里的家和市里計算機培訓點，只是偶爾看看電視，上上網，心里對于那場災難的突然降臨并無多大震動。

　　后來閑下來時，通過報紙、電視、網絡，那場災難就實實在在地走入了我的心里，我悲傷、震驚、同時也感動、也思考，我想這是當時每個中國人的心靈寫照，那場災難的'記憶永遠烙印在了每個人中國人的心里。

　　那個五月的記憶，五月十二日下午十四點二十八分，那個魔鬼般的時間讓多少人瞬間失去生命，讓多少人的心靈瞬間蒙上陰影，讓多少家庭瞬間支離破碎、飽受滄桑，也讓無數個中國人為之心痛，為之流淚，那種傷痛也同樣讓我的心靈震顫與悲傷。也是那個時間，人們記住了一個叫汶川的地方，我也同樣記住了那個曾扎根于美麗富饒的天府之國默默養育了無數人民而瞬間就轟然倒塌的地方，隨著汶川這個名字的延伸從各種媒體上看到了北川、綿竹、都江堰等等多個地方那慘絕人寰的悲慘畫面，隨著畫面我再一次體驗到了生命是如此脆弱的無奈與事實。

　　那個五月的記憶，感動一詞也一直充盈心間，無數個畫面、無數個名字、無數個故事讓人們見證了母愛的偉大，教師的無私，孩子的勇敢，責任的意義，親情、友情甚至陌生人之間的情意，那老師那雄鷹守護雛鷹的姿勢，母親守護孩子的最后身影，母親的最后的手機留言以及守護在有掩埋親人的廢墟旁的堅強身影都在人們的眼前走過。

　　也是那個五月，讓我們深切體會到了中華民族的凝聚力與向心力，無數的救援物質源源不斷的送往災區，無數的陌生人都參加了捐款捐物的行列當中，我也和我身邊的同事、親人、鄰里們一起站到了那個行列當中，雖然知道自己的力量微不足道，但當時的人們都認為，好像不做點什么，心里不安。我們都懂得了堅強的味道。

　　曾經也為經歷過的一些事情感到炎涼與無情，然而在那樣的大災大難面前，覺得自己的那點苦痛是多么的渺小與微不足道，自己能夠生活在如此平靜祥和的土地上，沐浴著溫暖的陽光活著本身就是一種幸福，突然之間，明白了珍惜生活，善帶生命的深刻涵義。

　　轉眼，又是五月，那塊土地的傷痛在慢慢減退，祖國和人民始終沒有忘記那里，曾經的廢墟早已開始重建，希望曙光一次次在那塊土地上升起，希望之花一朵朵在曾經的廢墟上開放。

　　人們常說，時間是治愈傷口的最好良藥，是啊，人們的傷口會慢慢的結痂、愈合，就像這由冷轉暖的天氣也在慢慢變得炎熱起來。其實，不想揭開那段記憶，不想讓自己的心靈再次受到震撼，在這已慢慢平息的又一年的五月，還是有股沖動想把那個五月的記憶靜靜地沉淀在文字里，因為那個哭泣的五月、生離死別的五月，同樣又是堅強的五月、感動蔓延的五月我經歷過。

　　落筆之時，抬頭仰望天空，一彎月兒正穿過云層，把柔和的光韻撒向了人間，點點繁星微笑淡然的布滿蒼穹，默默燃起馨香一燭，把祈福送往遠方......愿逝者安息無憾，生者幸福平安！

　　地震的廣播稿 2

　　甲：敬愛的老師們，

　　乙：親愛的小伙伴們：

　　合：大家中午好!

　　甲：大氣之聲小廣播現在開始。

　　乙：本期節目主題：《防震減災知識》、

　　乙：我國幅員遼闊，經常受到各種自然災害的侵襲，影響我國的自然災害主要有：地震、洪水、臺風、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們在這里向大家介紹一些防災自救小知識。

　　甲：大地震時災難預防和簡易自救常識

　　自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環境，創造條件及時排除險情，保存生命，等待救援。

　　地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的.信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。

　　地震后，往往還有多次余震發生，處境可能繼續惡化。為了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅定生存信念，穩定下來，盡量改善自己所處環境,設法脫險。此時，如果防震包在身旁，將會為你脫險起很大作用。如一時不能脫險，不要勉強行動，應做到：

　　(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

　　(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

　　(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯系，保存體力，延長生命。

　　(4)想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。

　　乙：遇到火災時的應急自救措施

　　生命是最寶貴的，假如遇到了火災，應首先懂得如何逃生和自救。在火災中造成人員傷亡的往往不是災害本身，而是由于人們缺乏自救常識，錯過了逃生機會。

　　第一、保持5秒鐘的鎮靜

　　第二、防煙毒是火場逃生第一要素

　　第三、疏散到地面最安全

　　當火災已經發生，你不要嘗試著去撲滅，應該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發熱，如果發熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。

　　當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

　　第四、選擇最佳的自救方式

　　自救是在火災現場使自身免于受害的疏散行為。在火災發生時，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設施，以及利用自然條件進行自救。受難者應當根據當時所處的環境和條件，選擇最佳自救方式。

　　第五、等待消防隊救援。

　　乙：今天的紅領巾小廣播到此結束，我們下期再見!

　　地震的廣播稿 3

親愛的老師、同學們：

　　早上好，“星星火炬”廣播現在開始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內容是“地震時我們該怎么辦?”。

　　上星期，學校開展了地震演練活動，同學們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發生在自己身上。其實，地球每天都在發生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風，下雨一樣平常，是一種經常發生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學習掌握一些抗震技能。

　　如果我們在上課時發生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

　　如果我們在家發生地震，怎么辦?我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。

　　如果我們逛書店發生地震，怎么辦?我們要選擇結實的柱子邊或內墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現場工作人員指揮。

　　如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

　　防患于未然，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包(可以是以前使用過的.舊書包或背囊)，里面放一些防災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。

　　“星星火炬”廣播到此結束，請大家明天繼續收聽，謝謝大家!

　　地震的廣播稿 4

　　甲：親愛的老師、同學們大家中午好，百靈鳥廣播又和您見面了今天我們為大家準備的是"地震知識與防護"，我是主持人——沈xx

　　乙：我是主持人——王xx

　　甲：首先我們來了解近年來我們身邊發生的一些地震事件：

　　乙：2008年5月12日14時28分，在我們省的汶川地區發生了8級特大地震災害，這次災難讓我們4萬多同胞永遠地離開了，其中還包括一萬多名中小學生。

　　甲：2010年4月14日07時49 分青海玉樹發生7.1級地震造成了300死亡，800人受傷其中還包括一些小學生。

　　乙：2011年1月1日至3日，3天內云南盈江縣共發生小地震92次，有幾十人在這次地震中喪生。

　　甲：2011年3月11日13時46分日本東海岸發生9.0級特大地震，地震引發海嘯造成2000死亡，數萬失蹤。

　　乙：2011年10月23日13時41分，就本周日土耳其東部發生7.2級地震，該地區大量房屋倒塌，可能已有上千人死亡。

　　甲：我們從電視上看到好多和我們一樣的小學生、中學生和老師被掩埋在了地震后的廢墟里。雖然，我們遠在千里之外，但是，那一刻房屋搖搖欲墜的感覺還是讓我們到現在都心有余悸。

　　乙：地震是一種自然現象，目前我們還不能阻止地震的發生，我們現在的技術也還不能有效的預測地震的發生。地震頻頻的發生向我們的生命安全敲醒了警鐘，因此，我們也要做好相應的準備工作，了解一些地震知識，掌握一些防護措施和方法，提高緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　甲：下面我們來了解一些應急避震防護措施和方法

　　在學校如何避震

　　從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，安全地點為：選擇結實、能掩護身體的物體下、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，如桌子下，墻角等。千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，遠離門、窗、陽臺。

　　躲避的姿勢我們介紹兩種：

　　1）立即躲到課桌底下，將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。

　　2）在墻角躲避，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　3、在走廊的同學，面前沒有課桌，也沒在墻角，就要就近臥倒或蹲下，臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不要站在窗邊。

　　4、洗手間內的同學，不要慌忙跑出來，因為洗手間空間小，有管道支撐，所以里面的同學要采取應變措施，就近躲避，保護好頭部。

　　5、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　所以，我們再次重申，根據歷史經驗來看，在地震發生的短暫瞬間，在進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的.概率最大。應首先在室內避震。待一波地震過后，再有秩序的從安全通道轉移到室外。

　　乙：在家如何防震避震

　　1、對大衣柜、餐具柜櫥、電冰箱等做好固定、防止傾倒的措施。

　　2、不要將電視機、花瓶等放置在較高的地方。

　　3、防止震后散亂在地面上的玻璃碎片傷人，平時穿好拖鞋。

　　4、檢查家里的房屋的梁和墻，如果有頂上的梁斷裂或者是墻面有x型的開裂，就要告訴父母及時維修和加固。

　　5、住平房的孩子遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設施;來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

　　6、住在樓房的孩子，應選擇廚房、衛生間等開間小的空間避震；也可以躲在內墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓。

　　7、盡快關閉電源、火源。

　　8、在余震集中爆發的時間，要準備一個袋子，裝上水、餅干、哨子、毛巾、收音機等物品，如果受困時就會發揮作用。哨子是給救援人員發信號，毛巾是捂住自己的口和鼻子，避免灰塵堵塞發生呼吸困難。注意收聽電臺播發的有關新聞。

　　甲：在其他地點遇到地震時的應急措施：

　　1、正在野外活動時，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。

　　2、正在海邊游玩時，應迅速遠離海邊，以防地震引起海嘯。

　　3、在車上時，應迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車。

　　乙：被震倒建筑物埋壓時如何自救

　　1、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

　　2、盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件，擴大活動空間，保持足夠的空氣。

　　3、互相鼓勵，堅定意志，在唐山大地震中最長的存活者是12天。

　　4、維持生命。補充水分，保持意識。

　　5、保存體力，避免大喊大叫。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，或吹哨子，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

　　甲：不怕一萬，就怕萬一，我們每一個人都要把生命安全放在第一位。

　　乙：謹記這些防護知識，讓我們的生命之花一直燦爛綻放。

　　甲：今天的節目就到這里，感謝大家的收聽，我們下周再見！

　　地震的廣播稿 5

友愛的同學們：

　　大家好！

　　地震是自然界10大災難之一，也是損失最為嚴峻的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。

　　目前，人類對地震的預報，仍舊是一道科學難題。我國地震工經過30多年的不懈努力，在勝利地預地震上，積累了豐富而珍貴的閱歷。現在全國建有400多個臺站，網點20xx多個。防震減災貫徹的是以“預防為主，防備與救助相結合”的方針，重點抓好防震減災宣揚工作。一旦地震進展，主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災。

　　那么，地震發生前有哪些預兆呢？

　　1、地下水特別。

　　由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內部氣體和某些物質隨水溢出，而使地下水冒泡、發渾、變味等。記這樣一個順口溜更有利于我們發覺地震：井水是個寶，前兆來得早，天雨水質渾，天早井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變顏色，有的'變味道。

　　2、動物特別。

　　震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥擔心，飲食削減；一些豬羊不吃食，煩燥擔心，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐擔心；鴿子在震前數天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應最靈敏，在震前一天至數天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚慌張亂跳游向岸邊，翻白肚等。震前動物有預兆；老鼠搬家往外逃；雞飛上樹豬拱圈；鴨不下水狗狂叫；冬眠麻蛇早出洞；魚兒慌張水面跳。

　　地震前我們又該如何預備呢？

　　首先我們要把握防震減災學問，提高自我愛護意識；其次我們要明確地震時的疏散路線和避震場所；清除樓道和門前的雜物；妥當處置室內易燃易爆物品；最終我們還應當關閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。

　　地震時我們該怎樣求生呢？我們肯定要牢記以下幾點：

　　1、能撤離時，快速有序地疏散到選定的平安地區，不要擁擠在樓梯和過道上。

　　2、來不及撤離，應就近避震，震后再快速撤離到平安地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。

　　3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

　　4、避震時，要留意愛護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護住頭部。我的演講完畢，感謝！

　　地震的廣播稿 6

　　大家好！地震災難是世界上造成人們經濟損失最嚴峻和人員傷亡最多的自然災難之一。我們要加強對地震科普學問的學習，正確地把握避震和自救、互救的方法。

　　我們要聽地震預報，學會看地震發生前的預兆，比如：動物們的特別驚飛、逃跑、狂叫等，也可以預防災難的發生，以防在先及早報告、撤離。

　　當地震發生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對平安地點。特殊是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等結實家具空間的地方都可以避震。準時得用坐墊等愛護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們肯定用科學的方法來愛護好自己和家園，共同防止災難的發生。

　　今日是學校防震演習的日子，全體師生都參與了。詳細的狀況老師已經一遍又一遍地交代了我們每個同學。“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們快速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維

　　我們還要多看防震減災的書籍。把防震減災的學問告知身邊的'每一個人，讓這些學問一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何愛護自己，削減地震給我們帶來的災難。讓這些學問伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動起來，共同防止災難的發生。“防震減災，人人有責”讓我們共同祝福明天的地球更加光明，更加絢爛！

　　感謝大家！

　　地震的廣播稿 7

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！今天，我們播音的內容是學習防震知識，建設安全校園。地震是人們通常所說的地面運動。像風雨一樣，是經常發生的自然現象，但破壞力極大，是眾多災害中的第一個。但是有時候人面對自然災害是那么的無助，人的生命是那么的脆弱。這就要求我們要有預防意識，自我保護意識，珍愛生命意識，防災意識。那么，作為小學生應該怎么做呢？那就是多了解地震，了解自然，保護生命，預防地震，減少災害。

　　事實上，地震有一些前兆，如地下水異常、生物異常、地聲異常等。具體來說，我們可以通過觀察提前知道，特殊的地震云提前出現在地平線上，一些地方的'地下水會變色，發出奇怪的聲音。地震前天氣經常出現異常，主要有震前悶熱、焦慮煩躁、久旱無雨或連陰雨、怪風、六月冰雹等。一些動物會有特別的反應，牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。我們要防震減災，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。為了在地震發生時保護自己，應當掌握以下應急的求生方法。

　　地震發生時：如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部，靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。

　　我相信，隨著科學日新月異的進展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震，從而保護生命，減少損失。

　　地震的廣播稿 8

　　“生命”多么鮮活，充滿朝氣的一個字眼。但是它是多么脆弱，它經不起一次次的致命打擊，生命只有一次。我們要保護好它。

　　大家好！今天的題目是《防震減災》。大家都知道地震吞噬了多少人多么鮮活的生命，它就像一個惡神，掌握著人的生死！所以我們大家更要注重起來，地震多么可怕的一個字眼， 它讓萬物生靈死無葬身之地，但是它也是大自然中的一員，沒有人可以阻止，最好的辦法就是地震中的逃生與自救。

　　當地震來臨時，由于預警時間短暫，因而室內避震更具有現實性。室內避震空間主要是指大塊倒塌與支撐物構成的空間，物體越大，越堅固，它形成的三角避震空間就越大，所以，能夠利用這個空間的人，獲救的可能性較大。大家都知道了嗎？

　　當然，動物也是大自然中的'一員，它們可以感受到大自然的律動，從而給我們提示，所以我們不能忽視動物。

　　另外我們還應該知道室外避震的注意事項﹕

　　1、選擇開闊地帶蹲下或趴下。

　　2、要遠離狹窄街道、高大建筑物、變壓器、玻璃幕墻、高架橋、和存有危險品、易燃品的場所。

　　3、強震之后不要回到受損建筑物內，防止余震傷人。

　　4、在行駛的車內時，應抓牢扶手，以免摔傷或碰傷，也可降低重心，蹲在座位附近，震后再下車。

　　大家都記住了嗎？不要讓它奪去我們寶貴的生命。

　　地震的廣播稿 9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天廣播的題目是《防震減災，從憂患意識開始》。國家將每年的5月12日定為防震減災日，以此提醒大家學習防震減災知識，守護好生命。

　　同學們，出現房倒屋塌的災難性地震還是少數，山崩地裂的畫面也屬罕見。一般性地震，只要能按正確的方法去做，就不會有想像中那么大的災難。在接下來的防震減災系列教育中，學校還會組織相應的演練活動，請同學們在認真對待，除此之外，在日常的學習生活中尤其要具有增強災害風險的。防范意識，以備不時之需。

　　其實，不僅是面對自然災害，我們需要有憂患意識，面對與人類命運相關的一切，我們都需如此。

　　中華民族歷來就有“生于憂患，死于安樂”“凡事預則立，不預則廢”的古訓。古語云：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。”這樣的語句表達的是與人類命運休戚相關的警惕和憂慮，就是通常所說的憂患意識。具體到我們日常的學習工作，也是如此。

　　目前，我校正在進行學風建設，從學校管理層來說，該行動表達的.是對學校、同學們未來發展的憂慮，體現了學校的憂患意識。而對于我們每一個人，需要將渙散的心思振作起來，把淡忘的記憶清晰起來，把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來，全身心的投入到日常學習當中，在這樣的憂患意識下，久而久之，我們會自覺、不自覺的關注我們每天出勤狀態、自習課的投入狀態、課堂積極性和作業上交情況等等。隨著時間的推移，我們還會考慮自己專業的方向、工作的未來規劃乃至自己的人生目標。

　　“生于憂患，死于安樂。”追求安樂就會精神松懈、心情懶散，銳氣怠盡。我們需要憂患意識，促使我們時時保留銳氣，心懷戒懼以保持高度警覺，如臨深淵、如履薄冰，這樣，我們才會在學習、工作及今后的人生中處變不驚，一往直前。

　　地震的廣播稿 10

各位老師、同學：

　　大家早上好！

　　今天的主題是防震減災。

　　學過地理的同學都知道，我國位于世界兩大地震帶——環太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分活躍。根據往年地震監測資料統計顯示，我國大陸發生5級地震的頻率每年大概20次，發生6級地震的頻率每年大概3～4次，發生7級地震的頻率3年大概2次。

　　目前的地震預報水平還不能準確地說出它將要發生的時間、地點和震級，但是，經過幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災”。

　　在無預報而突遭地震襲擊時，首先請大家要鎮靜，保持頭腦清醒。由于強烈振動只有幾秒到幾十秒鐘，時間短促，所以應采用“就近避震”的。

　　如果是在家里遇到地震，首先要關閉液化氣，切斷電源，以防發生火災;接著就近躲在堅固的家具下(如床鋪、飯桌下等)，也可以躲在內墻角或開間小的衛生間，待震后再撤離到做起》。

　　同學們，我們應該記得2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了大地震。瞬間房屋倒塌，家園成了廢墟，許許多多人失去了生命。為了引起我們對防災減災工作的重視，增強災害風險的防范意識，經國務院批準，自2008年起，每年5月12日為全國防災減災日。

　　近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，為了讓我們對安全知識有更深的.了解，上級還特別建立了安全教育平臺為我們學生服務，通過平臺的登陸學習，我們可以全方面地了解、掌握各種安全知識和技能，提高我們的安全意識。但在實際生活中，同學們的種.種行為還是說明我們安全意識淡薄，趁今天這個機會，就安全這個主題，我提醒各位同學關注以下安全細節：

　　1、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　2、要注意交通安全。乘公交車的同學要相互禮讓，文明乘車。

　　3、同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件。

　　4、課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，進出走廊不奔跑，不嬉戲，保持樓道安靜，做到輕聲慢步、靠右行。

　　5、要注意食品安全。夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃，要加強身體鍛煉，預防傳染病。

　　同學們!生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全重于泰山，安全在于防范，讓我們時刻牢記生命對于每個人只有一次，時時樹立安全的意識，時時想安全，人人講安全，居安思危，就一定會創造出安全和諧的校園環境，我們的生命將會更加亮麗!我的講話完畢，謝謝大家！

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