社工工作會議記錄模板

社會工作督導會議記錄

參加人員：社會工作協會督導 XX老師，@@市社會福利院社工5人，社區服務中心社工4人。

時間：2011年11月10日星期四 下午2:30——5:30

地點：@@市社會福利院社工辦公室

記錄人：

督導內容

此次督導會議是我們作為專職社工上崗后的第一次督導會議，對我們專業價值觀的樹立，專業服務工作的開展，專業技術的完善起到了重要的推動作用。

會議由 XX老師主持，會議主要分為兩個方面，一方面，由在@@市社區服務中心的4名同學向 XX老師總結近4個月的工作情況，并向 XX老師提出在工作中的種種困惑和專業技術方面的問題，由 XX老師一一作答；另一方面，由@@市社會福利院的5名社工向 XX老師總結近4個月的工作情況，同時也向 XX老師提出了很多在工作中的問題，并由 XX老師一一作答。

督導的過程采用小組督導的方式，大家積極踴躍的發言，并且相互間解答和介紹工作的方式方法。

@@市社區服務中心的社工，詳細介紹了，在崗位期間的種種工作狀態以及現階段存在的不足。

他們認為，首先，現階段，@@市社區服務中心的社工，主要從事的行政性工作很多，大多數人在崗位上從事的，是寫文章，寫活動總結，寫新聞稿，以及一些日常性的行政工作。無法找到跟社會工作專業的連接點，沒有在活動中，挖掘到社工的存在意義。這方面， XX老師給予了解答：在很多時候，社工在崗位上從事著大量的行政性工作，但是社工在實際的工作中，在找準社會工作與行政工作的連接點，比如寫文章，寫總結，寫活動的意義，在最后，要將文章偏重于社會工作的角度，要加大對社會工作的反思，增強周圍群眾，特別是領導干部對社會工作的重視程度。要在大量的行政工作中，通過和領導協商，抽出時間來“走下去”，到基層去，到社區去，密切的聯系群眾，才有更多詳實的第一手資料，才能在所寫文章中有大量生動詳實的描寫，才能最后有所突破。

其次，作為一名專職社會工作者，在社區服務中心的項目“##”項目中發揮的作用，特別是專業作用，微乎其微，大量的時間，被用于維護網站建設，整理材料上面。這方面， XX老師同樣給予了詳細的解答。 XX老師認為，要首先想清楚，在整個“##”項目中，社工所扮演的角色以及社工的作用。社工在項目中，應該深入的走訪用戶，進入社區，開展廣泛的宣傳工作，讓更多的群眾了解“##”項目，讓更多的社區和特定的群體，免費得享受這個項目所帶來的福利。要爭取“##”項目中，客服部的部分工作，歸社工負責，要增加走訪的機會，和用戶群體，深入交流，廣泛宣傳，而不是讓整個“##”項目成為一個形式，或是少數特權人物的專利，要讓整個項目造福廣大市民。

在必要的時候，可以申請增加社工人數，來彌補因人數不足而造成的在“##”項目中崗位職責不明確的問題。

最后，作為被借調到@@市政權科的同工，介紹了自己在工作中的情況以及遇到的困難和感受到的不足。她介紹說，自己的崗位比較復雜，被調到“中國老年基金會”，來參與“@@市10大孝子”評選活動，后來又從事了“村務公開”的相關工作。在工作中，很少有機會廣泛的接觸到基層，而且，需要得到領導批準。 XX老師對其工作中的一些問題，進行了點評，認為，整個“@@市10大孝子”評選活動，社工應該大有可為，應該起到主導作用，不應該將主動權交給非盈利機構和大眾傳媒，這樣影響到了活動的最后的意義，由社工牽頭，會改變這個格局。“村務公開”項目中，社會工作者也是大有可為，應當更為詳細的深入農村中去，宣傳村務公開，積極鼓勵選民參與，提高選民參與村務的能力和素質，要重點思索社工應該在村務公開的哪個環節進行處理。

隨后，@@市社會福利院的5名社工，由同工作為代表，詳細介紹了自己近幾個月的工作情況，著重介紹了@@市社會福利院的特色小組活動，并就在工作中遇到的問題，一一向 XX老師提問。 XX老師認真提取了王金蓮同工的匯報和總結，并不時提出自己的見解和疑惑。

首先，@@市社會福利院的專職社工們，在對老人開展服務的前，會對老人進行全面，詳實，客觀的了解，并對老人的一些特殊需求和老人的特殊情況進行了解。這些都對今后工作的開展起到了推進作

用，并且能夠快速的建立專業關系。但是，這之后，如果想做一個系統的，專業的個案工作，自己的技術還不成型，需要探討出一個切實可行的工作方案和實施方法。并且談到，在實際的工作中，他們很是缺乏專業技術的支持和客觀物質的支持。而且，有時候，很多老人的特殊需求，會與福利院制度以及領導的指示相沖突，社工作為連接服務對象和服務機構的紐帶，在中間的工作不好開展。 XX老師對這個問題談了自己的看法。她認為，在工作中，要了解老人的特殊需求，就要盡可能的滿足老人的需求，但是在處理跟領導的矛盾過程中，要講究方法，將就策略，要會說話。可以試著向領導說明，事情的利弊和矛盾的所在之處，充分運用所學知識和專業的方法，引導領導從專業角度看待問題。對于客觀物質方的支持， XX老師認為，這完全可以通過自己的合理爭取來達成目標，在實際工作中，要注意多多觀察，可以通過適當的情景模擬或者角色模擬，來提前預演一下，已達到最終的目的。

其次，對于各種小組活動的開展， XX老師提出了廣泛而富有實效的建議。她認為，在開展活動的過程中，不要總是拘泥與在活動室開展，也可以靈活多樣的再老人的房間開展小型的小組活動，甚至兩三個人，就可以開展一次小組活動。小組活動的目的性要明確，要知道老人們的需求，并在小組活動中，盡可能的反應老人的需求，還要根據不同的老人，開展不同的小組活動，也就是要對老人進行分類，這個分類不是死板的，硬性的，而是靈活的，富有彈性的。讓不同的老人結合自己的特點，開展不同的，富有針對性的小組活動。 XX老

師還提出，現階段的小組活動，已經發展到一個瓶頸，應當試圖轉型，而不是沿著原來的老路走。要極大的豐富起各個部門的小組活動，小組活動形式要多樣，內容要豐富。院的5名同工虛心接受了 XX老師的建議和對不足的評判。

最后，他們談到了現階段護工和社工的區別。 XX老師對此做出了詳細的解答。她認為，臨時性客串的幫忙性質的護理工作可以適當的開展和參與，但是，如果是制度性的，則不應該由社工承擔。特別值得注意的是，社工應該禁止獨立參與有較高要求的獨立的護理工作，比如洗澡。社工是沒有經過專業訓練的，很多動作和要領是不到位的，容易在操作過程中，產生失誤。社工的工作，可以通過給老人干些活，來盡快的和老人拉近距離，產生信任，有利于今后的工作開展。但是，護理工作不應該認為常規性的工作。

另外，@@市社會福利院的社工還就將來，要開展的針對全院職工的社工知識講座和社工理論培訓，征求了 XX老師的意見。

督導會議過程中，大家努力的思考，踴躍的發言，積極的討論，認真做著筆記。會議最后， XX老師給我們講解了今后督導工作的開展計劃和如何想督導老師反映情況，特別“ITP”模式的應用，要將理論和實際聯系起來，要再實際工作中，積極的進行專業回應。

本次督導會議的成功召開，得到了參加會議的各位同工的一直認可，大家都認為，會議成功的改變了他們的思維，增強了他們的專業技巧，對將來的工作開展，起到不得低估的作用。

社工工作會議記錄模板 [篇2]

社工學社干部例會會議記錄

會議時間：2011年2月27日星期日 會議地點：教五A206 主持人： 程燕青 記錄人：黃靜 考勤狀況：

應到人數：18 人

實到人數：16人

無故未到：路超 郭羽田

遲到（包括時間）： 無

請假（包括原因）： 無

會議主題：新學期，新社工，新發展（工作模式的轉變和本學期的活動）

會議內容：

一、工作模式的轉變

（一） 背景：

1、 學社干部已開設專業課，可以壓力增加

2、 社工學社的干事即將接任，需要進一步熟悉社團各項運作

3、 給干事們更多的表現機會，使學社有新的發展

（二） 轉變方式：

1、 組建團隊

要求：（1）干事：

不指認隊長職務，組成無領導小組，自行討論，分配任務； 按進度完成任務；

輪流撰寫小組運行狀況：前期分工；各成員表現評價；

任務進行狀況；意見問題的反饋以及需要的幫助（各小組每周 一篇，周五晚前發到社團公郵）

（2）干部：

團隊例會聽取工作匯報，做參考指導；

干部例會匯報個團隊運行情況，討論問題，提出解決方案

2、團隊組建方案

（1）各部門為一小組

（2）兩個部門合為一組：秘書部和社會工作站；外聯部和策劃部；

宣傳部和校園工作站

（三） 團隊任務

1、無論是“婦女兒童之家”之家項目或是“礦大學子與兒童共成長”輪流完成每周或每月的任務

2、社工文化節：前期策劃；中期活動實施；后期總結宣傳

各團隊要出一個宣傳類活動，一個服務性的活動，一個開幕式方案，（進行競標，成功的團隊必須包辦策劃，組織，宣傳，實施，總結等各方面）

3、各部門完成一些日常事務，各司其職

（四） 運行保證

1、（1）院團委、校社聯任務不接

（2）除非有市級及以上更有挑戰的任務

不為追逐名譽而存，只為鍛煉我們自己

2、干部之間相互配合

3、各團隊優異表現，有始有終

二、本學期活動內容

（一）3月5日 志愿者活動月

1、上午 公益社團聯盟

2、下午 義務服務 去奎山敬老院（全體參與）

3、團輔形式的大會

（二）社工文化節

（三）特色活動

“婦女兒童之家”

或“礦大學子與兒童共成長”

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