小學五年級期末學生評語
1、你有一顆火熱的心，你熱情、友善，做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學們解決了許多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算，畢業(yè)在即，你該為自己制定一個科學的學習計劃，認真扎實地打好基礎，爭取優(yōu)異的成績。
2、聰明、有主見、樂于助人的你，當同學遇到困難時，總是能伸出友愛之手、拔刀相助；你很珍惜友情，也很有愛心，我能感覺到你與yoyo的友情是多么的深厚；工作上，你是一位有責任心和魄力的好干部，眼保健操、收聽廣播你負責的都非常到位！在小學高段藝術體育節(jié)的才藝展示中，短短一周你們就能排出一個舞蹈，我真的很佩服！這學期，你的作文在中華之星全國小學生特色作文中榮獲二等獎，在此表示祝賀！如果做事能再精益求精，那就更好了！
3、馮聰，老師最欣賞你在課堂上發(fā)表的獨特的見解，那個時候的你是最優(yōu)秀的！最不滿意的是你學習上時間觀念不強，缺乏學習的責任感。任務開始的時候豪情滿懷，到后來往往無疾而終。完成學習任務拖拖拉拉，學習效率不高，影響了你取得更好的成績。你需要加強的是對自己的控制，堅持把每一件你計劃中的事情做好。
4、每次班級去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫忙的，你都積極參與，你熱愛體育運動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分，可惜！用心點吧！老師和同學們都期待著你的進步，我想，你不會讓大家失望吧！
5、有時我都不知道你來學校的目的是什么？是睡覺，打架，搗亂還是閑逛？學習上的事你沒正經(jīng)做過一件，老師知道的，記得的都是你干得壞事，這有何意義？
6、茜子，你是個特別熱情、開朗的女孩。對待學習，你也表現(xiàn)出了難得的熱情，在英語學習方面已經(jīng)取得了明顯的進步。你在課堂上能夠積極思考，大膽發(fā)言，課后完成作業(yè)的態(tài)度也端正。有一點需要提醒你的是，在和同學交往的時候要大度一些，常常能夠寬容待人，別人也能寬容待你。
7、安琪，老師最欣賞的，是你對于學習的積極態(tài)度、專注態(tài)度，因此，在學習方面是不需要老師操心的。需要提醒你的有兩點：首先是生活方面的自理能力，父母不可能跟你一生，生活方面你應該學會自理；其次是加強體育鍛煉，你的身體不太好，將來學業(yè)負擔增加后，沒有良好的身體素質是無法應付的。下學期再不允許睡懶覺、遲到了。
8、首先恭喜你在全國中小學生英語綜合能力競賽廣東賽區(qū)復賽中，獲得了一等獎及特等獎角逐資格，并取得了全國總決賽資格的好成績！也恭喜你的作文在中華之星全國作文大賽中獲得了一等獎！真棒！你的付出終于在這個學期結出了累累碩果。老師知道，你還可以做得更好，希望你能更嚴格要求自己。加油！
小學五年級期末學生評語 [篇2]
1 童明寬同學：你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光�？上愕淖煮w有點潦草，能否下決心改正。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。希望你揚長避短，爭取更大的進步。
2 葉夢迪同學：你聰明而又有敢作敢為的作風。課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達能力。工作積極，樂意為老師當小助手工作中，你的干勁鼓得足足的，從不泄氣。積極為班級做好事。你是一個為班集體著想的好干部。
3 張華邦張華邦同學：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。課堂上不能大膽發(fā)言要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。關心班集體和熱愛公物，老師希望你能把精力多花在學習上。
4同學：你活潑好動，很頑皮，愛說話。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續(xù)努力。能認識到自己學習上的不足，但可惜未能在行動上體現(xiàn)出來。改掉你的壞習慣！
5 葉天嬌同學：你是個對自己不嚴格要求的孩子。基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。學習上欠努力，成績提高不快。有時不能控制好自己。能積極參加有益的文化體育活動。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
6華豪寅同學：這學期你看了很多書，明白了許多道理。陽光的背后不是光，課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。你能完成老師布置得作業(yè)，可惜字體還太潦草，能否把寫好一點呢？作業(yè)的書寫不夠整潔。
7孫科同學：你是一個聰明機靈的小男孩，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。相信你定能取得好成績。
8 袁黎娜同學：你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的。你獨立生活能力強，書寫認真時特別漂亮。希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，健康快樂地成長。
小學五年級期末學生評語 [篇3]
你看的書多，聽的故事多，懂的道理也多。你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光�？上愕淖煮w有點潦草，能否下決心改正。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。希望你揚長避短，爭取更大的進步。
你聰明而又有敢作敢為的作風。課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達能力。工作積極，樂意為老師當小助手工作中，你的干勁鼓得足足的，從不泄氣。積極為班級做好事。你是一個為班集體著想的好干部。
從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。課堂上不能大膽發(fā)言要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。關心班集體和熱愛公物，老師希望你能把精力多花在學習上。
你活潑好動，很頑皮，愛說話。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎。學習成績良好，但不夠撥尖，要繼續(xù)努力。能認識到自己學習上的不足，但可惜未能在行動上體現(xiàn)出來。改掉你的壞習慣！
你是個對自己不嚴格要求的孩子�；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。學習上欠努力，成績提高不快。有時不能控制好自己。能積極參加有益的文化體育活動。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
這學期你看了很多書，明白了許多道理。陽光的背后不是光，課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。你能完成老師布置得作業(yè)，可惜字體還太潦草，能否把寫好一點呢？作業(yè)的書寫不夠整潔。
你是一個聰明機靈的小男孩，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。相信你定能取得好成績。
小學五年級期末學生評語 [篇4]
從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。可是，你的字為什么時好時壞？希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！
你是個開朗好動的女孩，對待他人熱情友好，尊敬老師，團結同學，你的字寫得很漂亮。但你也常常不自覺地流露出一些小毛�。赫n堂上的東張西望、心不在焉。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!
你是一個擁有聰明頭腦的.人，對難題能有自己獨到的見解。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學生。
一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手�？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
你是個活潑可愛的小女孩，上課時積極發(fā)言，寫得一手娟秀的字，普通話說得很流利，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，老師很喜歡你！ 愿你在未來的路上，永遠快樂、奮進，取得更好的成績。
你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，多注重學習方法，補缺補漏，爭取好成績！這樣老師和同學會更加喜歡你！
小學五年級期末學生評語 [篇5]
你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。
你有聰明的頭腦，活潑可愛，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈，你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。好好把握今天，早日騰飛吧！
你有一雙靈巧的手，繪畫、制作、寫字，令同學羨慕，令老師贊賞。你熱愛大自然，熱愛科學，喜歡探索，任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強，態(tài)度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。
你是一個非常樸實、可愛的孩子與同學關系不錯。自覺性較強，能吃苦，成績有進步。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
你是個聰明的孩子，數(shù)學考試經(jīng)常名列前茅，可是，語文怎么就不行了呢？只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!
在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。
常言道：金無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？實際上，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受批評嗎？
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