四年級二期學生評語

*1、潘潔雪 ：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

*2、蔡周凱：你是一個聰明、活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你有一種現代學生少有的“較真”的正氣，但你從不喜歡外露自己。要是你敢于表現自己，跟學習成績一樣的優秀，那你就是一個絕對棒的好男孩！

*3、張-林杰：你是我們班學習上最有潛力的學生，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態的，但是當你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心！

*4、周秋楊：你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手；班級里你滿腔熱情，卻未啟齒表白。你的學習成績很穩定，望你記住要繼續努力哦！

*5、張成龍：你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你也是老師心中很守紀律的一位好學生。看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受。你學習成績很棒，但愿繼續努力，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

*6、石秀菁:你的知識面越來越廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，在作文中你能侃侃而談。記得這學期的一次中隊活動,你的小品劇本真讓同學們大開眼界！學好課堂知識，完成課后作業是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸的。

四年級二期學生評語 [篇2]

喜歡你看書的專注，這讓你懂得了很多的知識；喜歡你有感情地朗讀課文或許 你有些調皮，有些松勁，有時常挨批評，可在老師心目中，一直認為你是個很聰明 的孩子。學習靠的是認真和努力，如果你靜下心來，認真思考，勤奮學習，你也可 以成為一名最優秀的學生，愿意試一試嗎？

你是老師眼中的好學生。你很棒，勤奮好學，思維敏捷，在課堂上能聽到你精彩的 回答。你流暢的文筆，寫出了一篇篇佳文，深得大家的喜歡。你品學兼優，全面發 展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更 加出色。記住，成功總是屬于奮勇不止的人！

在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把 每個同學當成好朋友。那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。 記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你 好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

可愛的你，在學習上你表現不錯，在工作上你盡心盡責，在文體活動中你表現積極 。難忘你在“六一”兒童節的精彩表演，為班級爭了光。能協助老師做好工作，下 學期又將邁向一個新的起點，希望你能以認真執著的態度對待學習，并繼續保持你 的優秀品格，期待你的更大進步！

當我看到你圓圓的.臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩。本學期，你各 方面都有了一定的進步：作業進步了，成績提高了，上課認真了。“好的開始是成 功的一半”。希望你以后最大限度地發展自己的聰明才智，取得更優異的成績！

很遺憾，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。瞧，你學習上不自覺，上課喜歡 做小動作，對老師提出的問題也不認真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你 在新學期改正缺點，認真學習，不斷提高自己各門學科的學習成績，成為一個人見 人愛的好學生。

你是一個懂事乖巧的男孩。作為勞動委員的助手，你是最棒的，不忘你悄悄為教室 打掃的身影。平時在校遵守紀律，對待學習，有一定的責任心和上進心。的確，你 的上進心換來了成績的進步。老師相信你在以后的學習生活中還會做得更好，是嗎 ？老師期待著這一天的到來。

四年級二期學生評語 [篇3]

喜歡你看書的專注，這讓你懂得了很多的知識；喜歡你有感情地朗讀課文或許你有些調皮，有些松勁，有時常挨批評，可在老師心目中，一直認為你是個很聰明的孩子。學習靠的是認真和努力，如果你靜下心來，認真思考，勤奮學習，你也可以成為一名最優秀的學生，愿意試一試嗎？

你是老師眼中的好學生。你很棒，勤奮好學，思維敏捷，在課堂上能聽到你精彩的回答。你流暢的文筆，寫出了一篇篇佳文，深得大家的喜歡。你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。記住，成功總是屬于奮勇不止的人！

在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友。那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

可愛的你，在學習上你表現不錯，在工作上你盡心盡責，在文體活動中你表現積極。難忘你在“六一”兒童節的精彩表演，為班級爭了光。能協助老師做好工作，下學期又將邁向一個新的起點，希望你能以認真執著的態度對待學習，并繼續保持你的優秀品格，期待你的更大進步！

當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩。本學期，你各方面都有了一定的進步：作業進步了，成績提高了，上課認真了。“好的開始是成功的一半”。希望你以后最大限度地發展自己的聰明才智，取得更優異的成績！

很遺憾，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。瞧，你學習上不自覺，上課喜歡做小動作，對老師提出的問題也不認真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學期改正缺點，認真學習，不斷提高自己各門學科的學習成績，成為一個人見人愛的好學生。

四年級二期學生評語 [篇4]

彭頌 你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好。

彭駿 活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為學習努力過。可是不愛動腦筋，所以成績不拔尖。如果你上課專心聽講，認真寫作業，多問多想，你一定能取得更好的成績。

肖詩杰 .你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

彭璐 .你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不是最拔尖，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

彭嘉悅 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!

袁依伶 誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。

四年級二期學生評語 [篇5]

1、沈凱倫：老師最后一個寫你的評語，因為感覺這一學期對你的關心很不夠。在班級中，你比較安靜，做任何事情都不張揚，靜悄悄地聽課、按部就班地交作業。即使參加戶外活動，你也有些拘謹，不像別的孩子那樣無拘無束、開放活潑。你總好像在擔心自己是否做錯了、是否做得不夠好。造成這樣的結果，與老師平日里沒有給你很好的指導和幫助有很大的關系。因為從同學們口中，我了解到的沈凱倫待人友好、熱情大方、有上進心。所以，老師想在五年級的學習生活中多與你交流，及時了解你的困難并解決。也希望你能打開心扉，把老師交朋友。相信通過我們的一同努力，你一定會有更大的進步。

2、長瀨理乃：這學期，你在學習上獲得了驚人的進步，這讓老師們十分高興，可見，理乃是個學習能力很強的孩子。學習上的點滴進步，與你平日里認真聽講、刻苦鉆研、細致踏實十分不開的。祝賀你。除此之外，你也是個直率、坦誠的孩子，愛憎分明，敢于表白，個性鮮明。關于同學相處的問題，我知道不能強迫你接受違背你原則的人做朋友，這不涉及對與錯的問題。只是老師覺得與人相處要注意個度，寬容別人的缺點，更顯自己的德行高尚。或許，我們可以用自己的友好和善良去影響和改變他人的缺點。試試看，也許你會品嘗到另一種快樂。

3、雷蕾：聽到認識你的老師開玩笑說“雷蕾就像是個小黃琳”時，我格外得意。雷蕾那么優秀，集寬容、勤奮、謙遜、進取、樂觀等優點于一身，我不也跟著沾光了？呵，與你交往的這四年，我分享了許多你的成功和快樂，每個進步都凝聚了你的心血。無論是大隊長工作、班級管理工作還是自己的學習，你都處理得井井有條。快進入小學的沖刺階段了，明年的學習生活會更加緊張。雷蕾，你是老師心目中最棒的孩子。人生會有許許多多的挑戰，盡自己最大的努力去實踐，就已經獲得了成功。不要怕失敗，學會給自己的心靈減壓。我們還有足夠多的時間讓自己有機會把事情做得更完美，所以，暫時的失敗和不足可以為我們積累好的經驗。勇往直前，我會成為你堅強的后盾。

4、徐鴻翔：見到你的人，都會牢牢地記住你燦爛的笑容，它像明媚的陽光，使大家都格外愉悅。你是個待人友好、寬容體貼的好孩子，能樂觀地面對失敗和挫折。這是我很欣賞的人生態度。本學期，可以看出你已經察覺到自己在學科學習上的不足，并開始默默地加油，學習成績有所進步。快上五年級了，以后的學習生活會更加緊張。你或許可以在暑期中將以往的學習內容加以整理，也可以把五年級的學習內容提前預習，并多向同學、家長學習一些好的學習方法。相信你會在今后的學習生活中走得更順暢。加油，事在人為！

5、張積愛：這學期你的學習積極性很高，常能看到你與老師就某個問題爭論不休，放學后，也總是留在教室抓緊時間完成家作。這種鉆研精神非常值得贊賞，“世上無難事，只怕有心人”，只要肯努力，你一定可以獲得驕人的成績。同時，老師發現張積愛的思維非常活躍，考慮問題常能從多個角度出發。這是一種很好的思維習慣。不過，老師提醒一下，在有多個思考方案的情況下，我們應該選擇最好的一種，這樣才能以最科學、最便捷的方式解決問題。快上五年級了，老師祝你更快樂更健康地成長，學業進步。

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