縱觀歷史秦漢隋唐元明清橫看世界中美英法德日俄，看秦漢知中國千年文明觀隋唐曉華夏百世輝煌，詩詞歌賦盡顯雅士風度語段篇章全顯中華文明，曹操曹丕曹植為建安文學增色蘇洵蘇軾蘇轍給唐宋詩詞添彩。
教師節致辭
教師節對聯：獻給歷史老師的對聯看華夏，秦漢唐宋明清盡統一;觀世界，英法德日美俄皆爭霸。上知兩漢統一，侃侃論天下;下說三國爭霸，娓娓道古今。通覽古今，華夏兒女共創華夏文明;遍聽內外，世界豪俊同謀世界和平。小小課堂，盡觀古今中外;大大世界，全看成敗榮辱。觀古今，秦皇漢武創偉業;通興衰，中山潤之濟蒼生。縱觀歷史，秦漢隋唐元明清;橫看世界，中美英法德日俄。橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰;縱觀遼宋夏金元，通古今變換。嘆興衰，三國兩晉成煙云;論成敗，七雄五霸斗鋒芒。講史家故事，論成敗得失;述名人軼聞，評功過是非。以史為鑒，宋元明請勝與衰;同理作戰，古今中外榮和辱。看秦漢，知中國千年文明;觀隋唐，曉華夏百世輝煌。觀古史，知秦皇漢武雄才大略;看今朝，曉小平錦濤宏業巨措。談歷代，王侯將相誰主沉浮;看今朝，工農學兵各系盛衰。教師節對聯：獻給語文老師的對聯站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文;握一支粉筆，授孔孟老莊學問。論學問，四書五經樣樣通曉;講口才，三言兩語句句精妙。詩詞歌賦盡顯雅士風度;語段篇章全顯中華文明。學富五車，通曉詩書禮易;才高八斗，熟習琴棋書畫。品明月，敘情懷，吟詩作賦;沐清風，講人生，談古論今。評得失，四大名著顯精妙;論善惡，八方美文蘊雄奇。朝花夕拾，秋月春風莫等閑;古訓今聞，宋詞元曲要記牢。曹操曹丕曹植，為建安文學增色;蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩。教師節對聯：獻給數學老師的對聯隨手輕揮，空間平面盡出;妙語微點，體積面積都解。尺子一把，心中自有曲直;粉筆幾支，眼前早有橫豎。人生軌跡，盡在曲線弧度中;歲月印痕，都含加減乘除里。點線面，橫橫縱縱演繹萬象;甲已丙，指指代代細說百因。人生幾何，點線面體共繪而成;世事方程，加減乘除同算方行。愛問幾何，點線角面關系到底如何;喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣。巧設計，細繪人生圖象;精計算，巧解生活方程。代數幾何，方程空間無限暇思;直線平面，函數極限不盡暢想。寥寥線條，勾勒智慧人生;小小平面，鋪就美好前程。兩指靈動，勾勒線條美感;雙手輕盈，探索數字奧秘。手執粉筆，解世事代數;胸懷壯志，問人生幾何。畫線條，明目評判曲直;講幾何，盛氣指點方圓。寫給英語老師口說進行時，不定式并非定語從句牢記構詞法，完成時不是被動語態心比天高，教兩國語言培桃李志同海大，育一代棟梁興中華喜怒哀樂，舍棄過去時酸甜苦辣，把握將來態把握現在時，將來怎會虛擬語氣
追求最高級，理想常融情態動詞通曉語法，學博思精造詣深熟練口語，音準速快翻譯棒寫給物理老師
處三尺講臺，做功出力憑一腔熱血，放電發光
寫給化學老師
氕氘氚，弘天地正氣鉀鈣鎂，鑄英雄本色
寫給生物老師
實驗室中，植物動物樣樣標本俱全講課臺上，易題難題種種類型都有
獻給地理老師的對聯
看風水，樂道山川湖海玄機;察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。
紙上攀高峰，悟透板塊奧秘;圖中越大海，弄清洋流深義。
上通天文，斗轉星移盡胸中;下曉地理，風起云涌皆意間。
上通天文，好與日月星辰為伴;下知地理，喜與江河湖海作友。
日月星辰盡藏胸中，能上九天;魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。
讀教科書，乘季風，激起心中暖流;轉地動儀，看世界，了解異域風情。地殼在運動，季風吻過富士山;板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。
東經西經，包宇之無窮;南緯北緯，容宙中有限。
春夏秋冬，笑看史上風風雨雨;東南西北，暢談人間分分合合。
預知天氣變化，把握正確航向;探索自然奧秘，規劃完美人生。
說乾坤，拉扯經緯網;傳知識，訴說天地源。
不辭辛苦，如周日運動;無論勞累，似季風吹拂。
抬眼望，日月星空，雷雨雪霜;低頭看，山川土地，江河湖海。
經緯間穿梭，國家事域外事事事皆知;天地內暢想，自然理人文理理理都通。
獻給政治老師的對聯
談唯物論，實際客觀看事物;善用辨證法，聯系發展解問題。
俯仰剎那，巧點政治舞臺風云變幻萬事莫測;
談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循。
唯物辨證，探索物質本源;政治經濟，解說社會焦點。
覽世事滄桑，洞曉社會變化規律;看國家興衰，窺破未來發展先機。
講馬哲，唯物辨證皆論;看世界，政治經濟全學。
站世界高端，縱觀變幻風云;立時代前沿，引領發展潮流。
靜默如樹，沉思折思思萬物本源;鎮定似塔，家治國治治千秋功業。
教師節致辭
在第二十六個教師節慶祝大會上的致辭
（2016年9月9日）
尊敬的各位教師、廣大教育工作者、同志們：
大家上午好！在這碩果飄香的美麗金秋時節，我們懷著無比喜悅的心情在這里隆重慶祝第26個教師節。在此，我謹代表中共**縣委、縣人大、縣政府、縣政協向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和所有教育工作者以及全體離退休教師致以節日的祝賀！向所有關心、支持我縣教育事業的各界人士表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
教育不僅承載著提高國民素質、實現中華民族偉大復興的重要歷史使命,同時也寄托著千千萬萬個家庭對美好生活的熱切期盼。為了承擔起如此凝重的希望與責任，縣委、縣政府在工作全局中，始終把教育放在優先發展的戰略位置，大力實施“科教興縣”戰略和“學有優教”工程，全力打造教育品牌。經過全縣各級各界以及所有教育工作者堅持不懈的努力，我縣的教育事業取得了輝煌的成績。
我縣連續五年被市政府評為教育發展先進縣；被省政府評為教育工作先進縣。五年來，我縣新建和改擴建學校70所，共爭取上級無償資金1.68億元，為全市各縣之首，全縣各級各類學校的辦學條件得到了根本改善。與此同時，各級各類學校的文化建設和管理水平也全面提升。全縣中高考成績始終位居全市前列，2016年更是實現了歷史性突破，2016年承德市共有四名學生考入清華、北大等排名前五所高校，全部被**一中包攬，一中各項指標均領先于全市各
1
級各類中學。輝煌的成績，凝聚著全縣廣大教師和教育工作者多年的心血，得益于縣委縣政府的正確領導，得益于各級各界對教育事業的大力支持。
如果說教育是國家發展的基石，那么教師就是當之無愧的奠基人。只有造就一支高素質的教師隊伍，才能辦好教育。我縣的廣大教育工作者，長期以來兢兢業業，默默耕耘，不計名利，甘為人梯，為全縣教育事業發展和中等城市建設做出了不可磨滅的貢獻。當前，我縣正處于跨越發展的關鍵時期，教育作為基礎性、先導性工程，必須面對新的挑戰，確立更高目標，為構建和諧平泉奠定堅實的人才智力基矗因此，培養和造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍，是當前一項重要而緊迫的任務。
面對“傳承文明與夢想，寄托責任與希望”的雙重使命，全體教育工作者要履行自己的神圣職責和崇高使命，勤于探索，敢于創新，不斷提高教書育人本領；以崇高的信念鼓舞學生，以高尚的人格感染學生，以豐富的學識培養學生，真正成為學生的良師益友，努力做一名合格、人民滿意的教師。全縣廣大教育工作者要準確把握形勢，努力實現“辦人民滿意教育”目標；社會各界要繼續關心關注教育事業，營造更加濃厚的“尊師重教，興學育人”的良好氛圍，共同譜寫我縣教育發展的新篇章。
最后，祝全縣廣大教師和教育工作者節日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
2
教師節致辭
9.10----教師節學生致詞
女：九月，金風送爽。
男：九月，果實飄香。
合：我們充滿喜悅，充滿期待，迎來了第26個教師節。
女：在這特殊的日子，我們代表全市中小學生把真誠的祝福送給您
合：我們敬愛的老師，祝您節日快樂，健康幸福！請接受我們最崇高的敬禮！
女：您默默耕耘，無私奉獻
男：您不知疲倦，不求索取
合：平凡的生命在您的手中綻放出偉大的奇跡！
女：您甘做人梯，將無知的我們送往成功的彼岸
男：您愿為青藤，把稚嫩的我們引向人生的巔峰
合：老師，您是樂此不疲的引路人！您是名副其實的指明燈！
男：您像肥沃的泥土孕育希望的種子，
女：您像溫暖的朝陽撫慰心靈的湖水
合：您用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬！您用生命的歌聲喚醒我們沉睡的夢想！
男：從滿頭青絲到蒼蒼白發
女：從青春容顏到皺紋面龐
合：您嘔心瀝血，廢寢忘食，培育桃李治國安邦，締結英才萬世流芳
男：寒來暑往，不變的是您忙碌的身影，
女：月缺月圓，永恒的是您目光的篤定。
合：您用語言播種，用粉筆耕耘，用心血澆灌，您把精彩的世界全給了我們。
男：小小的教室是您忠愛的家園，
女：三尺講臺是您迷戀的舞臺，
合：我們就是您最親愛的孩子。
男：您的愛比父愛更嚴峻，
女：您的愛比母愛還細膩。
男：從幼苗長成大樹，
女：從雛鳥變作雄鷹，
合：是您給了我們騰飛的翅膀，給了我們搏擊的力量！是您鑄造了我們美好的未來，照亮了我們人生的航向！
男：飲其水時思其源，
女：學其成時念吾師。
男：忘不了，講臺上的慷慨激昂
女：忘不了，書桌旁的循循善誘。
合：敬愛的老師啊！我們永遠忘不了您充滿深情的眼睛，忘不了您辛勤耕耘的身影！
男：再多的贊許無法表達我們的感謝，
女：再美的鮮花也不能代表我們的祝福。
合：感謝你親愛的老師，感謝您給我堅實的肩膀，感謝您給我前進的力量。
男：謝，已不言而喻；
女：恩，將永生難忘。
合：讓我們再深情地說一聲：敬愛的老師，節日快樂，幸福安康！