實習支教自我鑒定
實習支教自我鑒定
時間過得真快，不知不覺中四個月的實習支教生活已接近尾聲。四個月里，有收獲，有進步，也有不足。現將我本學期支教情況小結如下：
一、教學工作上
從剛上第一節課時的緊張到現在上課時的得心應手，感覺自己基本可以勝任教師這一角色了。在指導老師的四個月的耐心指導下，我漸漸地領會了如何把握教學的每一環節，如何更好的上好一節課。
二、行政工作上
在昌吉州實驗小學上完課的課余時間，我還在旁邊的州教育局師訓科學習干一些行政工作。在與師訓科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中，發現他們工作認真扎實，能力強，而且平易近人，很好相處，無論在生活還是工作中，只要遇到問題，他們都會熱情的給予幫助、解決。在張主任與艾老師的悉心指導下，我了解了教育系統內的一些基本業務工作，如教師資格認定程序、教師繼續教育培訓等，我想這是其他一同支教的同學沒有機會學習的，同時也是令我欣慰的一點。其次，掌握了干行政業務的一些基本的能力。最后，我還從他們身上學到了一些行政人員須具備的素質：高度的事業心和責任感，優良的紀律作風，突出的工作能力，高尚的道德修養。
三、日常生活中
支教生活中，領導、老師對我們都很關心，照顧，讓我們在過節時也能感覺到家的溫暖，從他們的行為中，我意識到了應關心他人，與人為善。支教期間，我長大了，成熟了，學會了承擔責任，擺脫自己的稚氣，讓自己更多的思考自己的行為，讓自己的性格更多得到磨礪。
通過支教，我意識到自己仍有許多不足，在今后的日子里我會努力提高自身的專業素養，不斷給自己充電，讓自己變得更優秀。
實習支教自我鑒定
實習支教自我鑒定
實習支教>自我鑒定
時間過得真快，不知不覺中四個月的實習支教生活已接近尾聲。四個月里，有>收獲，有進步，也有不足。現將我本學期支教情況小結如下：
一、教學工作上
從剛上第一節課時的緊張到現在上課時的得心應手，感覺自己基本可以勝任教師這一角色了。在指導老師的四個月的耐心指導下，我漸漸地領會了如何把握教學的每一環節，如何更好的上好一節課。
二、行政工作上
在昌吉州實驗小學上完課的課余時間，我還在旁邊的州教育局師訓科學習干一些行政工作。在與師訓科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中，發現他們工作認真扎實，能力強，而且平易近人，很好相處，無論在生活還是工作中，只要遇到問題，他們都會熱情的給予幫助、解決。在張主任與艾老師的悉心指導下，我了解了教育系統內的一些基本業務工作，如教師資格認定程序、教師繼續教育>培訓等，我想這是其他一同支教的同學沒有機會學習的，同時也是令我欣慰的一點。其次，掌握了干行政業務的一些基本的能力。最后，我還從他們身上學到了一些行政人員須具備的素質：高度的事業心和責任感，優良的紀律作風，突出的工作能力，高尚的道德修養。
三、日常生活中
支教生活中，領導、老師對我們都很關心，照顧，讓我們在過節時也能感覺到家的>溫暖，從他們的行為中，我意識到了應關心他人，與人為善。支教期間，我>長大了，成熟了，學會了承擔責任，擺脫自己的稚氣，讓自己更多的思考自己的行為，讓自己的性格更多得到磨礪。
通過支教，我意識到自己仍有許多不足，在今后的日子里我會努力提高自身的專業素養，不斷給自己充電，讓自己變得更優秀。
支教實習自我鑒定
本人于2016年10月底來到新疆伊犁師范學院參加為期兩個月的實習支教活動。在此期間擔任09級高級英語及12級公共英語的課程教學任務。
本人認真負責、勤懇踏實，勇于克服困難，努力完成系里分配給我的教學工作任務，在系里領導和老師的培養幫助下，無論在思想上，工作上還是自身學習上，都取得了長足的發展和進步。
思想上，自覺遵守各項法規和學校規章制度，了解這里的風俗民情，努力地融入這個大集體。工作上，與系里班里老師積極溝通，探討班級管理模式，探索教學方法；深入學生，了解學生的學習情況及性格特點，因材施教。學習上，不忘夯實專業基礎知識，理論結合實踐，不斷充實自我。
短短的兩個月支教生活里，本人各方面的思想和能力都得到了鍛煉和提高，非常感謝伊犁師范學院外語系領導和老師給予我的支持和關懷，它們將是我今后學習工作前進的鼓勵和鞭策！