我想我們在教育上是一種合作的關系家長也是教育者,沒有教不好的孩子只有不好的教育方法,家長應該充分利用路上的時間和機會給孩子講解交通安全常識,本班幼兒現階段需要解決的問題。
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小學一年級家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友:
大家好!首先感謝在座各位家長朋友能來參加這一次家長會,我也衷心地希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
一、一年級孩子需要更多的關注,但關注也需要多角度,家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。
關注的同時必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調自己孩子的特殊情況,其實是另一種變相的溺愛。當然,關注也是欲速則不達的,習慣的養成,學習方法的掌握有其自身規律,一口難吃成大胖子。
一些家長最關注的是孩子的成績是否優秀,一見到老師就問成績,而對習慣不夠重視,關于成績的問題,也就是分數的問題,不是卷面分數就能看出來的,你要看他平時的學習態度。對此,專家也指出了,培養孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的“第一步,至關重要”。
二、教師與家長的關系其實是“合作育人”的關系。
我想,我們在教育上是一種合作的關系,家長也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們家長的責任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們為什么不努力。老師和家長之間,必須是溝通合作的關系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責任,最終將使我們的小寶貝輸在起跑線上。
三、培養良好學習習慣。
(1)“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統,我們知道:在學校,學生是老師的鏡子,教師要為學生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表;設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;今天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四,說別人的不是,他就也會學你。你在家評論老師的水平差,他就會上課不聽講,一句話,老師的水平差,我不用聽,聽了有啥用?簡單說,就是8個字:以身作則,賞罰分明。有了做到這8個字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運的。培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜
學習用具、團結同學、尊敬老人,孝敬父母,尊師(守紀等好習慣,總之,教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
督促孩子養成回家后先寫作業的習慣,而且一定不能邊玩邊寫,邊吃邊寫,如有必要請家長拿出一段時間看著孩子完成作業,而且讓孩子養成計時完成作業的習慣。重視孩子朗讀作業的完成,完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽,哪怕您沒時間,邊做家務邊聽,也要讓孩子讀給您聽。對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業而發愁,為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養成好習慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了,
四、安全無小事,事事講安全。
1、上下學路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學,注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間和機會,給孩子講解交通安全常識。小孩子判斷是非的能力弱,缺乏必要的安全意識,也缺乏自我保護的能力,這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法,比如在路上如果遇見不認識的人時,不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,不要陌生人東西,不跟陌生人走。
2、在校園內要自己學會保護自己。孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經驗的特點可能會導致一些危險。家長要引導孩子注意保護自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護好,知道在校園里不追跑打鬧、不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西,樹立安全意識和自我保護意識。
最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業,詢問孩子在校的學習。一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子,針對學生的情況,及時和老師聯系,及時溝通。一方面可以使我們的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對孩子形成一種前進的動力。
孩子還太小,生活上及學習上都還需要我們家長的幫助,我想以家人的身份對你們說一句:好媽媽勝過好老師,好爸爸勝過好老師,我想我們每個家長朋友都要有與孩子一起學習,一起成長的意識,我相信你們的孩子都會很棒,因為他們有你們這一群這么優秀的爸爸及媽媽的鼓勵與支持。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。謝謝大家!
大班上家長會發言稿MicrosoftWord文檔
維尼班上學期家長會
尊敬的家長朋友,你們好!
首先感謝各位朋友抽出您寶貴的時間來參加本學期的家長會。我們又迎來了一個新的學期,這一年將對我們的孩子具有非常重要的意義,希望我們通過家園共同配合,形成教育的統一戰線,共同促進孩子良好學習習慣和能力的培養、提高,讓孩子順利做好幼小銜接,更好的適應未來的小學生活。
本班幼兒現階段需要解決的問題:
剛才園長就幼小銜接中三個適應性問題向家長做了介紹,結合進入小學的準備,我們覺得孩子們還需要在以下方面加強。
(一)身體適應性:
良好的身體是一切的基矗我班也一直對孩子的運動能力非常重視。進入大班以后,體能培養重點將放在仰臥起坐、跳繩、跨跳的練習活動上。大部份幼兒還不會連續跳繩5個以上,運動時身體協調性也還需要加強。小肌肉動作發展方面,幼兒握筆姿勢不正確、力量不夠,運筆不夠熟練。
措施:老師和家長每天鼓勵督促幼兒練習,做到每天進行小練習。
●本學期重點:
1、學習有一定速度的跑過30米距離;
2、學習立定跳遠,姿勢要正確;
3、揮臂投擲,姿勢正確。(重量為150克的沙包)
4、能連續拍球20個以上;
5、能連續跳繩10個以上。
措施:在家鼓勵幼兒多進行練習。在班級我們會引導幼兒制定適合自己的體能計劃,并督促他們按計劃實施。
三年級(3)班家長會班主任發言稿MicrosoftWord文檔
2016-2016學年度第一學期
三年級(3)班家長會班主任發言稿
各位家長:
大家好!首先,我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時也代表全體學生感謝大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況,并向各位家長匯報學生的期中考試情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題:
一、班級基本情況
本班共有學生43人。本班的小干部們工作積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力有了一些提高!在次我要特別表揚張芷林、鐘陽同學,對班級工作非常積極、主動,很樂意為班級、為同學服務。我們接著再談談孩子的學習成績吧!每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有一個,單元考試也反映了一些問題,一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學寫字潦草,不完成作業;這些都要引起重視,希望家長配合教育。
二、三年級的特點
我相信各位家長在你的事業有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。孩子進入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。
小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級
為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級,其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化:
1、學習方面:知識學習廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在內容增加了,新開設的英語課、科學課、信息科等就是最典型的例子,也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現,這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結果怎樣,應同意讓孩子自己試試,重點是要把握好尺度。
3、思想意識:開始有自己意向,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經常給孩子一些指示和告誡,經常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的“口風”必須一致。
三、存在的問題
(一)作業問題從開學到現在,我們班交作業的情況都不是很理想,無論是哪一科,每次總會有不交作業的學生。作業成了我們老師教學的一大阻礙,很多時候,我們老師花了很大的精力在追討學生的作業,這樣下去,對孩子的學習是非常不利的,我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,但是,請抽出時間,檢查孩子的完成情況。孩子作業會不會做是孩子對知識掌握的問題,但孩子做不做作業則是學習的態度問題,同樣的,家長檢不檢查也是對孩子負責的態度問題。
五、給家長們的一點建議:
一要重視家庭教育。家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。
二要抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查口頭作業、復習、預習作業也不容草率.
通過我們家校配合,相信我們的孩子會有很大的進步!