十句最傷孩子的話你說過幾句，孩子最喜歡什么樣的教育方式讓孩子把玩的心用在學習上，拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效，教育孩子不應統(tǒng)一模式要因材施教，父母嘴中最傷害孩子自尊的十句話。
十句最傷孩子的話
十句最傷孩子的話,你說過幾句?
今天給家長們整理了最傷孩子心的十句話，都是比較容易被家長們忽略的。
借此機會提醒家長們不論什么時候對孩子說什么，都應該盡量從正面的、
積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚孩子、激勵孩子。
【第一句】你居然做出這種事!你真能耐！犯錯惹禍不是洪水猛獸家長要接納孩子的缺點想一想孩子為什么這樣做不要怕孩子吵架
【第二句】真是笨死了！不要輕易給孩子貼上“笨蛋”的標簽除非你真的想讓孩子成為“笨蛋”在平常之中賞識你的孩子簡單的鼓勵能讓孩子更自信【第三句】我說不行就是不行！不要“一言堂”
不要擺“因為我是家長”的威風孩子對家長的懼怕不等于信服
【第四句】整天就知道玩，一提學習就沒了精神。孩子最喜歡什么樣的教育方式讓孩子把玩的心用在學習上
讓孩子在寬松的環(huán)境中學習讓孩子適當?shù)赝嬉煌骐娮佑螒虿豢蓜儕Z孩子玩耍的權力玩出孩子的自信心
【第五句】這么容易的事，你又做錯了！允許孩子犯錯
失敗后孩子更需要肯定教育孩子是疏而不是堵告訴孩子每天做好一件事
【第六句】你如果能考100分，我就給你買XXX為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到讓孩子知道學習是他自己的事
別把孩子的分數(shù)看得太重要
【第七句】都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!教育孩子不應統(tǒng)一模式
孩子不是一張白紙可以隨意涂抹
告訴孩子成功不在于角色的大小
【第八句】閉嘴!你怎么就是不聽話？
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權力
培養(yǎng)有主見的孩子
一味聽話的孩子并不都是好孩子
【第九句】一看你將來就沒多大的出息!永遠不要對孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識，渴望被肯定給孩子一個機會，讓他去鍛煉驅除孩子心中自卑的陰影【第十句】我再也不管你了，隨你的便好了。沒有力度的話不要說別把父母的意愿強加給孩子不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事停止空洞的說教批評孩子時，注意不要傷著孩子
至家長——最傷孩子心的十句話,玩出自信心
最傷孩子心的十句話
最傷孩子心的十句話，提醒父母們嘴下留情，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時告訴父母，應該對孩子說什么，以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚孩子、激勵孩子。
[第一句]“笨蛋，沒用的東西。”
告訴孩子：你不笨
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標簽
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
在平常之中賞識你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡單的話，能改變孩子的一生
[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話。”
“聽話“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權力
培養(yǎng)有主見的孩子
學會與孩子說話
當孩子與父母頂嘴時
沉默會更具震撼力
[第三句]“我說不行就不行。”
別耍“因為我是你爸爸”的威風
“一言堂”的后果
懼怕不等于信服
尊重孩子的選擇
學會與孩子商量
聽聽孩子的建議
[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了。”沒有力度的話不要說
別把父母的意愿強加給孩子
停止空洞的說教
尊重是最好的辦法
批評孩子時，注意不要傷著孩子
寬容孩子的“不務正業(yè)”
不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
[第五句]“你若考100分(或你若拿到第一)，我就給你買”
物質獎勵刺激孩子學習好不好
為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到
怎樣幫助孩子最有效
要讓孩子知道，他們因什么而可愛
讓孩子知道學習是他自己的事
別把孩子的分數(shù)看得太重要
[第六句]“你可真行，竟做出這種事!”
只當“參謀”，不當“司令”
“早戀”不是洪水猛獸
“賊”的帽子扣不得
接納孩子的缺點
想一想孩子為什么這樣做
不要怕孩子吵架
[第七句]“你又做錯了，真笨!”
允許孩子犯“錯”
失敗后孩子更需要肯定
你在給孩子傳遞什么樣的信息
拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效
教育孩子是疏而不是堵
告訴孩子每天做好一件事
[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”擺正期望的天平
永遠不要對孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識，渴望被肯定
給孩子一個機會，讓他去鍛煉
驅除孩子心中自卑的陰影
[第九句]“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!你看那個”
教育孩子不應統(tǒng)一模式，要因材施教
孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹
別讓孩子患上“習得性無助”
告訴孩子：成功不在于角色的大小
讓孩子成為優(yōu)秀的關鍵在哪
讓孩子學會跟自己比賽
讓孩子以他自己的速度成長
[第十句]“就知道玩，一提學習就沒了精神。”孩子最喜歡什么樣的教育方式
讓孩子把玩的心用在學習上
讓孩子在寬松的環(huán)境中學習
讓孩子適當?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?/p>
不可剝奪孩子玩耍的權力
玩出孩子的自信心
今天孩子最缺的4個方面：
1、童年快樂的缺失；
2、精神文化的缺失；
3、親情溝通的缺失；
4、成就感的缺失。
給爸爸媽媽的5句忠告：
1、成長比成功重要；
2、經歷比名次重要；
3、付出比給予重要；
4、對話比對抗重要；
5、激勵比指責重要。
*1、成長比成功重要
——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?/p>
現(xiàn)在的父母有個奇怪的現(xiàn)象，什么都替孩子干，認為孩子的任務就是念書，學習。一次夏令營，一個很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆，我說“你不愛吃嗎？”“愛吃１“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣１“你們家雞蛋長什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動１后來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃，所以別老預設結果，而要重視成長過程，走好腳下的路，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?/p>
*2、經歷比名次重要
——過分溺愛造成孩子無能
都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經受不起挫折，這是因為家長不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機會，孩子動不動就哭，因為一哭會有家長便“轉彎”，一委屈就給他們撐起保護傘，一受傷害就給他們撐腰。“生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害”，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生，孩子們的摩擦總會有的，這樣才能長大，過度的保護帶來的是孩子的無能。可以包容孩子，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時，給他指
條路而不是給他一堵墻。
*3、付出比給予重要
——給孩子愛你的機會
只對孩子付出愛，會讓他們沒有責任感，只會一味索齲一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場買來，看孩子吃得津津有味，自己舍不得動筷子，眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想嘗一口，“別動１13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。
*4、對話比對抗重要
——別跟孩子“較勁”
青春期的孩子愛跟父母“對著干”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強加給對方，只想改變別人，不想改變自己。比如談到早戀，許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強行壓制。
青春期的孩子正處在成人感迅速增強，但心理卻不成熟的時期，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強，心靈的大門只朝著同齡人開放，這時候他特別需要心靈關懷，需要理解。
*5、激勵比指責重要
——欣賞孩子，告訴他“你能行”
一味地對孩子表示不滿、求全責備，帶給孩子的是負面信息，讓孩子怯弱、抑郁，甚至產生厭世情緒。我小時候有兩大愛好，一是畫畫，5歲時畫了一只大公雞，我母親說：“太好了！我早就說過，你畫的公雞比我養(yǎng)的還漂亮１于是，我更愛畫了，黑板報從一年級畫到高三，到農村插隊給農民辦報，后來就辦了《中國少年報》；二是愛跳舞，五年級那年北京市舞蹈學校來招收小演員就有我一個。結果不幸的事發(fā)生了：當我穿著小褲衩、背心，手背后、腳站直后，有個老師從我身邊走過，瞟了我一眼說“哼，腿都不直還跳舞呢１從此之后，我一跳舞就想起那話，后來就不敢再跳了，再后來干脆不跳了。所以我對父母說，孩子從小生長在“你不行”的環(huán)境中，慢慢地會把“你不行”內化為“我不行”，他就真的不行了，其實對孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會創(chuàng)造奇跡！
父母嘴中最傷害孩子自尊的十句話
父母嘴中最傷害孩子自尊的十句話
養(yǎng)育孩子在一定程度上能夠練就每個父母的耐心，但對做父母的來講，重要的是應由此認識到并且自覺地抵御說那些有可能傷害孩子自尊心的話語。
這里不妨舉出十種一般做父母的常常難免會說出的而又最能傷害孩子的話語。
1.為什么你不能像誰、誰、誰那樣呢？
有關方面的權威人士指出，簡單地做比較只會增進孩子們之間那種常有某種自然性的競爭。如果一個孩子總是比起來不如人家，他就很可能開始憎恨其他的孩子。此時，做父母的最好是不要去比較你的孩子，而是去真正弄清楚你究竟希望你的孩子做些什么。是希望他的房間更整潔呢？還是要他在飯桌上表現(xiàn)的更為懂事呢？把你的注意力集中放在那些你最希望孩子改變的行為方式上。一旦孩子懂得父母所要求他改變的只是他做某種事情的方式，而不是要改變他這個人，他就會在大人面前有更多更好的表現(xiàn)。
2.難道你倒小了不成？
一次，你7歲的女兒跟你一塊兒在一家很像樣的餐館就餐時，竟表現(xiàn)的像一個3歲的孩子。對此你肯定覺得很難為情甚至有些尷尬，于是你對她厲聲說道："難道你倒小了不成？你已經是7歲的孩子了！"可這樣說的結果呢？孩子的內心受到了屈辱，他在接下來的用餐中不時地有惡意地將佐料瓶中的鹽撒落在餐桌上。
你不該說這種惹惱她的話，相反，而用一種不帶個人情感色彩的方式來處理，比如："我知道你在上床睡覺之前不想錯過這么好的電視節(jié)目，但我也不想把電視機搬開，要是你不去睡覺的話，則很可能會發(fā)生那樣的時。"于是就在那一瞬間，你的孩子就明白了事情的結果將會是怎樣。
3.你非得總是像一個邋遢鬼嗎？
對孩子過多的批評也許會埋下嚴重吵鬧的隱患。做父母的可以時常問問自己："為什么我必須控制孩子的這些時呢？"還是聽聽專家的意見吧："當孩子出去和小朋友們一起玩耍時，隨他的便，他愛穿什么就讓他穿什么；但是，如果他是和大人一起出去吃午餐，則不能隨他的便?quot;孩子們有必要知道不同的場合需要不同的衣著，做父母的有權對此把握一定得分寸。
4.你是個多么可愛的孩子！
這句話也許會使他內心感到一種從來都不可能失敗的壓力；而如果被大人夸獎為"真是個數(shù)學神童"，那這個孩子也許就會壓制他事實上很喜歡的來自藝術的內心感受。
使用你對孩子天賦和才能的明智的察覺來鼓勵他，而不是一味地采用貼標簽般的夸獎和贊賞，這才是真正可取的方式。例如你說："你真聰明，我知道你能做這件事"。
當然，消極的"標簽"也容易帶來自我應驗的結果。假如一個孩子被人說成是懶蟲，他很可能表現(xiàn)得更為懶惰，因為，你所說的話仿佛肯定了懶惰已經是他個性特征中不可改變的固定成分了。在教育誘導中，如果不得已非得用一定的消極的或是負面的標簽式的評價時，做父母的一定得努力弄清楚自己想要表達的真正含義。這個孩子是不是整個兒一個懶蟲呢？也許他只是沒人提醒就不知道做一些家務，如果僅此而已，做父母的就應該健全和完善家庭內部的對于做家務的一套獎懲制度，如忘記倒一次垃圾就從父母給他的零
花錢中扣除一點錢等等。
5.你怎么這么笨呀！
你說這句話的主要意圖是建立孩子的自信心，然而類似的評價帶給孩子的只能是傷害，相反，給予實事求是的支持和鼓勵卻有助于改進孩子的表現(xiàn)。例如，孩子在過馬路時不看汽車就跑到路
中間，你可試著說，"過馬路時，你一定得拉著我的手。"當孩子拉著你的手了，你可以補上一句，"你真聰明，知道拉著我的手。現(xiàn)在，我們就可安全的過馬路了。"
6.有時，我真希望沒有這些孩子。
隨著孩子長大，他會將這種看法一同帶入社會，并且直到成年之后。如果你煩透了不禁感嘆："我真希望從來就沒有你這樣的孩子。"你倒不如這樣說，"時后你讓我非常生氣。"也許更好的做法是在事情還沒有弄到最為糟糕之前，設立一定的制性規(guī)章，這樣孩子們就知道了父母親對他寄予了怎樣的希望，他就會有更佳的表現(xiàn)。
7.你讓我一個人呆會兒好不好？
所有的父母都希望有空自己獨處一會兒，然而任何一句對孩子氣憤的排斥和驅趕的話都會使其感到他不為父母所需要了。不妨試著將孩子納入到你必須做的每件事情中來，甚至一個3歲的孩子也會"幫助"你準備飯菜。如果在孩子們需要父母親時，你就索性花時間和他呆
上一會兒，那么在其他的時候，孩子們就會比較少地需要父母的關注了。
當你確實需要時間獨處時，不妨這么說："親愛的，我很愛你，但我這會兒正忙著呢。"這就讓孩子領悟到過一會兒你就會和他在一起；但如果他堅持要你和他在一起，你可以這樣說："你如果在打擾我，你就只能回你自己的房間了，因為現(xiàn)在是我的私人時間。"用這樣的方式來處理，事情就會變的有規(guī)有矩，而不只是拒絕和排斥了。
8.閉上你的嘴！
這樣的話語給予孩子的深刻印象就是你并不關心他的意見，他由此開始把自己看成是那種沒有什么重要意見能提出來供人參考的無用之輩。如果你希望你的孩子有禮貌，那么你就應該對他們有禮貌。既不該對同輩人說"閉嘴"，也不應該對你的孩子們說這樣的話。
9.做這件事，否則的話
簡單空洞的威脅所帶來的是從根本上削弱了你在孩子們心目中的權威，會導致孩子們繼續(xù)干他們的壞事，以此來進一步考驗父母親。對此，較理想的辦法是選取一種具體的懲治措施，并且付諸實施。比如："你如果現(xiàn)在不停下來，就給我靠邊站一個星期日。"或者說："你如果再這么做的話，飯后就不許你玩。"這樣，孩子就知道你接下來真的要那樣做了。
10.如果你不立即跟我過來，那就隨你一個人去了。
千萬不要對孩子實施這種遺棄他的恐懼感。父母親應該是一幕安全的天穹，在它的掩護下孩子們才漸漸長大成人，步入社會，否則孩子們可能會變得非常纏人，或者非常依賴別人。防止這一點，做父母的應該告訴自己那正蹣跚學步的孩子?quot;這會兒你是自己爬起來隨我來，還是要我拉住你的手，跟我過來。"真有必要的話，你可以去攙他起來，帶著他走。
假如你的孩子老是磨磨蹭蹭，你不妨預先給他提個醒兒。例如你可以說："你現(xiàn)在滿打滿算也只有5分鐘時間玩了，我們馬上就走。"這很可能產生你所希望的結果，而不會將威
脅留在孩子的心頭。