煩托師長勸學而輔之內外雙管齊下善莫大焉，它在學習態度和學習方法上都存在一定的問題，針對每一學科的特點找出問題，某同學家長對于這次期中考試要實現自己的理想目標是遠遠不夠的。
家長的話集錦
那一世
《上海市學生成長記錄冊》中“家長的話”集錦
2017-02-0822:46:15|分類：默認分類|標簽：|字號大中小訂閱
1．敬業需善學，勤而不倦，吾兒差矣。此次考試雖有不及第者，悔之不晚，言機會尚存。煩托師長勸學而輔之，內外雙管齊下，善莫大焉。
2．希望你吸取以往沉痛的教訓，靜下心來，端正自己的學習態度，不懂的地方，要向老師多請教。你已是成年人，應該知道上課要認認真真，不要做影響自己妨礙別人的事情。踏踏實實，努力刻苦學好各門功課。
3．希望你能將初、高中知識很好地銜接，上課認真聽講，做好預、復習工作，遇到不懂的地方，虛心請教老師和同學，認真對待每一門課，重視每一次測驗，打好扎實的基矗
4．希望增加師生互動，鼓勵學生提問，尤其是數理化學科，使學生真正理解解題過程，注重培養學生的集體觀念，樹立我為人人的良好風尚，弘揚團隊精神，德智體全面發展。
5．要想取得理想的成績，關鍵要有好的學習方法和好的學習習慣，對待問題一定要多問個為什么，不能滿足于一知半解，不懂的地方要及時請教老師和同學，盡快改掉粗心大意的毛病，把基礎打好。希望各科老師尤其是數理化老師能夠給與孩子更多的幫助和指點，希望她在期末考試中能向前邁出一大步。
6．這是你進入高中第一學期的期中考試，卻讓我們看到了從未有過的一盞“紅燈”，感覺太不好了。我想你心里也不是滋味吧。再次向你提出希望，你不僅要做好課堂布置的作業，而更重要的是知道如何去鉆研、精益求精地去學習，這樣才會把你的學習成績提高。
高一1
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1．這次考試孩子考的很差，作為家長我有很大的責任。它在學習態度和學習方法上都存在一定的問題。平時不注重預復習，對背的東西又不下功夫，對自己的要求也不高，作為家長我對他過于信任，總認為孩子已經長大了，應該自己會做好，所以沒有很好的引導，這次的成績使我心情也很沉重。我與孩子進行了溝通，他自己也有信心迎頭趕上，端正自己的學習態度，掌握正確地學習方法，樹立向上的目標。作為家長我會盡自己最大的努力幫助孩子、督促孩子，使他努力向上。在這里謝謝各位老師的辛勤勞動和敬
業精神，特別感謝班主任老師對我孩子的信任和培養，作為家長，我會積極配合老師，使孩子在敬業能成為一個有理想、有抱負的人。
2．進入敬業中學高一年級，兩個多月來，孩子的精神面貌發生了較大的變化，從前散漫的學習態度逐漸變得認真、嚴謹。敬業中學名不虛傳，老師的敬業愛崗，對學生抓得嚴、管的寬，家長放心學生受益，高中階段是成長的關鍵時刻，能在敬業的良好氛圍中得到熏陶，養成良好的個人品性，形成積極、樂觀、上進的人生觀，今后無論何種職業，都將受益終生。
高一2
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1．高中的學習階段對于人生的世界觀，生活技能起到非常關鍵的作用。三個月的高中生活，我們家長看到夢佳的學習是非常認真和刻苦的，希望學校進一步教育夢佳，在我們家長的配合下，三年的高中生活，使夢佳在德、智、體方面取得長足的進步，考入一所理想的大學。
2．三年的初中學習，已為你打下了文化的基矗三年的高中，將是你又一個新的起點的開始。它將是你一生中的轉折點。希望你認真學習，端正態度。像你自己所說的話一樣。有一個完美、理想的豐收碩果。
3．高一的各門課程確實不能和初三的相比。但作為已經進入高中階段的你即使有點困難，也要盡力克服，你要適應的話，要下功夫。高中3年會像水一樣的流逝，只要盡自己的能力把握自己，一份耕耘，就有一份收獲，你至少要做到每天學到的知識能理解，不懂的及時問老師，也要多看課外書籍。在做作業方面速度不能慢，對自己要負責，這樣肯定會更上一層樓。
高一4
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1．某Y同學家長：很高興看到各科老師的話，具體而現實反應學生的實在情況。高中階段的學生時代，是一個非常時期。有待家長學校的更好配合，使學生能平安度過這段時間，做人、做學問、為今后人生打下基礎，借以還要表達一個家長對于學校、班主任及各科老師的辛勤工作感到深切的謝意。
2．某Z同學家長：好學生要看到自己的差距，要反思學習的過程。要學會怎樣學習的正確方法，對每一位任課老師諄諄教導，仔細閱讀理解其中精華。針對每一學科的特點，找出問題。要在較短時間了適應從中學到高中的轉變。從“老師的話”看出，字里行間，敬業精神真情坦露。這都是精辟之談，經驗之談，印章代表紅心，希望通過學校聯系，能對孩子在學習過程中的要求及其不足之處，使家長有針對性督查。
3．某S同學家長：對于這次期中考試，要實現自己的理想目標是遠遠不夠的。作為家長思緒萬千、深刻反思，但又無可奈何，不知從何抓起。今年是進高中的第一年，也是人生最關鍵之始。看了各課老師對我孩子提出的要求和方法，對家長來說觸動很大，高中階段的學習注重學習方法和積累知識點尤為重要。
同時確實感到孩子的學習成長離不開學校教育指導、幫助，更離不開家長平日里的關心和重視。從老師的評語中也體現了學校老師對待學生教育的認真負責和嚴謹態度，我們家長有信心協助學習，與老師共同關心培育孩子學習成長道路，主動與學校老師多聯系、多溝通，完成三年艱苦學習的歷程，愿孩子的理想成為現實！
高一5
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1.從我的女兒出生起，我就對你寄予了希望。你的名字里就包含了我們父母對的希望。“婭”拆開就是“女”和“亞”，意味成功的亞洲女性。同時我們也經常對你說：并不苛求你成名成家，但至少要能自給自足，與同齡人一樣，擁有一份穩
定的工作，生活得更快樂，身體也一直健健康康的。
2．在新年來臨之際，我對我的兒子充滿了新學期的憧憬。我希望你明白托爾斯泰的名言：時間做是追趕那些不把握時間的人。我想一學期的學習生活中固然又酸又甜，有喜有悲，但更多的是需要一份熱忱。你在成績、技能、人格、藝術修養、文化積累上的小小進步都是對父母最大的鼓勵。在新年臨近之時，作為父母，我們送上對你最誠摯的祝福：祝你在新學期中能有更好，更佳的表現。
3．忍耐，接受挑戰，勇氣和毅力，這些條件和素質是每一個人通往成功的路上所必備的。所以，我希望孩子你從現在起無時無刻都要記住這幾個詞語。忍耐力是一個人解決困難的最好方法。我希望你能在重壓之下、在困難重重之下能保持清醒的頭腦和上進的思想。集中精力做好一件事。除了你現在正在做的這件事，別的所有事先放一放，盡量不要一心多用。人生的各種形形色色的失敗和打擊、各種迂回曲折、各種起起落落，都是你寶貴的經驗和財富。當你遇到失敗和打擊時，我希望你能把它當作是一種挑戰和考驗，而不是一種運氣的不好、危機或災難。把失敗的意識驅逐出去，今后你的人生路就會有一片不一樣的風景。在你的人生路上，雖沒有什么很明顯的路標，但是你完全可以在你所跌倒的石頭旁邊或是枯樹附近努力尋找下一個出口、下一個希望、下一個目標。
1、做一個目錄（不要按課本的目錄格式寫）
2、做一個自我介紹（一頁）
3、我不能忘記他們――寫一寫你班的情況。可以寫特點、比你成績高的同學，寫一寫為什么他高過你（一到兩頁）
4、我的驕傲――你獲得的獎狀和證書。建議：可以分類（一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級或班上的、年級上的、學校的、鎮上的……）（兩頁）
5、秘密圖像――我的照片，包括小時候的、讀小學的、全家福（必須有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時候的――童年真有趣、讀小學的――現在的我、全家福――全家中的福、班合照――我的榜樣，他的模樣】
6、我比別人好――我的愛好（材料：你喜歡什么？為什么喜歡它？什么時候開始喜歡它？）（一頁）
7、優秀作業（你喜歡多少頁就多少頁）
8、作品展覽（三頁）
9、我為災區獻愛心（一頁）
10、名書有好益（一頁就夠了）寫你看過的書，而且寫一寫里面的大概內容。
11、老師的種子――老師的寄語（可寫可不寫,如果寫就寫教你語文數學英語老師）
12、我班的靚仔靚女――班名冊（把自己班的同學的名字和性別寫一寫）
13、天王巨星留念――同學、老師、家長簽名（必須叫他們親自簽名簽名）
如果寫了“班名冊”就不要寫“天王巨星留念”
14、同學們的悄悄話――同學贈言，叫同學們寫贈言（越多越好）
15、我真佩服他――我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什么是你的偶像。
全部都是我打的，絕對不是抄的，那因為我已經做過了，還獲得了全級第五名。（全級有6個班）2、1、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚
端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
2、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
3、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。
4、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
5、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
6。你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
7。每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，
失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
8。你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
9。你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
10。在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
11。你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
12。你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
13.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
14.每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
15.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發
言。
16.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎？這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。
17.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
18.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。
19.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
20.你愛好學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊！希你今后上課時要大膽發言，發揮自己的聰明才智。
21.其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
22.在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。
家長通知書上老師的話集錦今昔對比
家長通知書上老師的話集錦今昔對比
文：（劉志權）鴻飛
內蒙古通遼市奈曼旗大沁他拉鎮東奈學區葦蓮蘇小學
1號學生：
上學期期末評語：你是一名很有頭腦的女孩，在課堂上，能經常展現出你智慧綻放異彩的一面。偶爾也會暴露出你迷茫的一瞥。這些是所有任課教師們公認的，新的一年里，老師誠心的與你再交朋友。希望你能克服掉自身的弱點，甩掉蠻不在乎的懶散壞毛病，發揮自身思維活躍的優勢，我想你一定會勤能補拙，深信你會成為最棒的那朵玫瑰。
本次期末放假前評語：經過半年的努力你用自己的親身實際體驗，驗證了一個道理，只要努力就一定會成功。在所有老師眼里你像變了一個人一樣，現在的你和以前判若兩人，過去常留在臉上的迷茫，現在換成了鮮花般的笑臉，在課堂上曾經總是眼睛發直，暗淡無神，而如今的你在班級的每一個角落，都留下了燦爛的笑聲。在這短暫而充實的日子里，你為自己、也為班級創造了一次又一次的驚喜，曾一度在技能學習中以“打狼”著稱徑直殺入前四名，老師由衷地為你感動，相信你在以后的學習生活中繼續策馬揚鞭，讓自己這顆玫瑰成長的更加美麗！！2號學生：
上學期期末評語：平日里，你思維活躍，能言善辯，足顯你的聰明乖巧。然基礎的欠缺引發知識的斷層，導致你學習生活的斑斑點點。新的一年，新的希望。2016，老師將再次與你攜手前行，同時也希望你能趁假期的寶貴時間，在充分休息的基礎上，犧牲部分游戲、玩耍
時間做好復習，做到查缺補漏，盡快補上歷史的缺憾，我們不求最好，只求更好，用上只追前一名的信念，你會成為更棒的小伙子的。本次期末放假前評語：聰明的小伙子，你的努力給了你應有的回報，這學期你克服了基礎知識欠缺的種種困擾，成績在一升再升，你用自己的方式贏得了一次又一次的成功，把自身由過去的頭腦混沌、學習磕磕絆絆的境界，通過自己的勤奮凈化了過去，課堂上再也見不到你因學不會讓老師同學出汗的局面，讓大家刮目相看的是你連翻三次闖入前三名，由過去的被輔導，翻身去輔導別人，這太叫老師精神振奮了。在每次活動中你的歌喉、你的表演、你的朗誦給班級、給學校增添了色彩。半年來的你的點點滴滴都在證明你的成功，繼續加油，相信你的明天會更好。
2號學生：
上學期期末評語：平日里，你思維活躍，能言善辯，足顯你的聰明乖巧。然基礎的欠缺引發知識的斷層，導致你學習生活的斑斑點點。新的一年，新的希望。2016，老師將再次與你攜手前行，同時也希望你能趁假期的寶貴時間，在充分休息的基礎上，犧牲部分游戲、玩耍時間做好復習，做到查缺補漏，盡快補上歷史的缺憾，我們不求最好，只求更好，用上只追前一名的信念，你會成為更棒的小伙子的。本次期末放假前評語：聰明的小伙子，你的努力給了你應有的回報，這學期你克服了基礎知識欠缺的種種困擾，成績一升再升，你用自己的方式贏得了一次又一次的成功，把自身由過去的頭腦混沌、學習磕磕絆絆的境界，通過自己的勤奮凈化了過去，課堂上再也見不到你因學不會讓老師同學出汗的局面，讓大家刮目相看的是你連翻三次闖入前三名，由過去的被輔導，翻身去輔導別人，這太叫老師精神振奮了。在每次活動中你的歌喉、你的表演、你的朗誦給班級、
給學校增添了色彩。半年來的你的點點滴滴都在證明你的成功，繼續加油，相信你的明天會更好。
3號學生：
上學期期末評語：你的淳樸、善良、真誠讓老師印象深刻。你的歌聲更是給大家、給班集體、給學校增添了光彩大家因為你的存在而幸福，因為你用自己的歌聲，給我們帶來了不可低估的快樂、輕松的環境。你的認真刻苦和那份上進心，更能讓人是你的人刮目相看。新的學年里，老師希望你加倍的努力，和大家一道共同度過在一起的美好明天。
本次期末放假前評語：淳樸、善良、真誠的你再次贏得了師生的認可，你的努力再次驗證了你是好樣的，在各項活動中、在歷次比賽場上，你用自己的舞姿、歌聲、朗誦盡力彰顯出自己的實力。在班級管理中你盡職盡責，堅持自己的原則，經你處理過的每一件事情都在證明自己和同伴不斷的成長過程。然成功只屬于過去，老師相信你在新的學期，將與同伴一起再度改進學習方法，在小學的最后階段里，揚帆起航，爭取更大的進步。
四號學生：
上學期期末評語：新的一年隨著這個假期即將開始了，又長大一歲的你，一定會逐漸克服掉你柔弱的一面，做一個頂天立地的男子漢。同齡人共有的頑皮，你也不例外。但是，老師希望你能時刻提醒自己：讓自己能在正確的時間內，做該做的事兒。老師相信你會做得更好。
本次期末放假前評語：新的學年里，在各方面都有了很大的進步，聽話、懂事間歇的頑皮、貪玩是這個年齡段的學生共有的特性，然由于時間的分配不合理，使得自己在學習、休息和游戲上比重失調，致使自己在班級里表現出劣勢局面，課堂上瞌睡，對學習失去了興趣，是的成績一直不能達到理想的境界，這些都源于學習方法不得當，在這個假期里，老師希望你能進一步調整自己的人生觀，
放松心情，卸去無需有的負擔，開學后與同學、老師、家長合作，相信只要我們努力奇跡都會屬于我們，我們班有很多這樣的成功案例，不認為自己沒有用，努力過后我們不比任何人弱，相信你會成為最好的那種。
五號學生：
上學期期末評語：你是一名很上進的小男孩，偶爾的貪玩兒忘乎所以，是這個年齡段孩子的天性。間歇忘記學習而顯得負債累累。又長大了一歲的你，老是堅信你會克服掉自身的缺點，會做得更加聰明懂事的。
本次期末放假前評語：憨厚、直率的性格使得你在班級里一直處于可愛，讓人喜歡的角色，對于學會的知識總是很扎實，新學年老師將一如既往與你和同學們一道，共同探討適合我們自己的有效學習方法，共同在我們的小學生涯的最后階段嘗試如何讓我們成為未來的主人，繼續研究如何才是我們通過努力成為自、父母和老師的驕傲而拼搏的課題。總之我們的未來充滿陽光，只要前行我們就會做最棒的。
六號學生：
上學期期末評語：老師因擁有你這樣優秀的學生為榮。平日里，班級處處有你為大家做事的影子，學習上更是獨占鰲頭。正直、善良、堅強、勇敢、上進是你的本能。也正是這么多的優點，使得你這棵班級標桿，一直引導著大家向前奮進。新學年，老師希望你加油、加油、再加油！！
本次期末放假前評語：再次經過一學期的拼搏，更顯你的成熟和穩健，在班級的每一個角落都彰顯了你的韌勁，你的進取心是時刻鞭策自己努力向前風向標，激勵著你帶著弟弟在學校里、家庭中的方方面面都是獨占鰲頭，老師為你的努力和成功而感動，你一步一個腳印驗證了自己的成功，在家中每日自做的三餐驗證了你和弟弟成長歷程，但你們沒有因此而耽誤了學業，相反的是你們抽出更得時間在頑強的拼搏，還會經常騰出更多的時間去幫助別人提高學業成績，幫助老師完成各項管理工作，為學校做了更多的服務性的工作。所有這些常人無法做到的你做的卻是這么優秀，老師因有你這么優秀的學生而感到驕傲，新學期，老師希望你再接再厲，努力成長為自己未來的驕傲。
七號學生：
上學期期末評語：從小一直優秀的你，倍受各科教師的關注，方方面都是走在別人的前面，更加突顯出你的堅強、勇敢、懂事。是老師多年來最得力的助手之一。新學年、新希望。老師將一如既往與你攜手，共度明天。老師堅信，你一定會不負眾望，沿著自己樹立的航向標向前、向前、再向前。
本次期末放假前評語：十足的進取心是你們兄弟共有的特性，也正是自己的努力，使得你在各方面都凸顯了自己的優勢。無論是學習，還是在班級工作中都彰顯了你的堅強、勇敢、懂事。在這學期中，你和哥哥克服了生活中的種種苦難，從沒有因為獨立完成的每日三餐和照顧多病的奶奶而影響自己的學習秩序，每天在完成自己的學習任務的同時，班級
管理工作也從沒有延誤過，還幫助了同學填補了學習的斷層，也正是由于你的努力，得到了學校、學區、旗教體局的肯定和認可，模范干部雖然只是一時的榮譽，卻是你進一步努力的起點，相信你會更加的努力，和哥哥一起，為自己的快樂人生構建美好的藍圖。
八號學生：
上學期期末評語：在老師的心目中，你是好樣的，正直、沉穩、老實、懂事這些詞，用在你身上是絕不為過了。學習中，你總是聽話、肯吃苦。從沒有讓老師多費心過。班級工作中，你更是走在前面，積極地獻言獻策。新學年，老師希望你繼續努力。
本次期末放假前評語：本學期，你無論是在學習上、還是在班級管理工作上都有很大的進步。在老師的眼中你的聽話懂事，從不惹是生非，偶爾也有犯一些代表學生年齡特點的小問題，這再正常不過了。新學期，老師希望你能再次調整自己的學習思路，從方法和態度上進行改進。相信你會有不一樣的收獲。
九號學生：
上學期期末評語：你是一名難得的好學生，你思維敏捷，學習刻苦上進，對所學內容掌握的總是很扎實。偶爾的馬虎使得自己的學業不能達到更加完美，這是你的缺點。新的學年里，老師希望你能克服掉這唯一的小弱點，相信你的明天會更加的美好。
13號學生：
上學期期末評語：聰明、機智的漂亮女孩，平時做事麻利快捷，無意間透漏出的一絲大意，而使自己的每一份作品留下點滴的遺憾。新的一年里，如能加以克制，再加上自身天資的智慧，定會耳目一新。老師堅信你一定會揚起理想的風帆，努力拼搏，駛向那片屬于自己的彼岸。
本次期末放假前評語：聰明機智的小女孩，老師親眼見證了你的努力，你一次又一次的樹立目標，屢次為實現目標而戰。面對成功你沒有驕傲，而是踏著新的起點，繼繼續披荊斬棘，迎向新的起點。面對挫折，你沒有選擇氣餒，而是變得愈加堅強。前行的路上，你有過困惑，有過迷茫，但最終你選擇的堅強，用實踐證明了自身的實力，證明自己是好樣的，這些都是你最可貴的品質。新的學期，老師深信你會再次堅定自己的信念，為自己、為家庭的未來實現自己的驕傲，加油吧！你是最棒的。本次期末放假前評語：本學期你在各方面又取得了很大的進步，無論是學習還是各項活動，都彰顯了你頑強拼搏的實力。班級管理中，起到了模范帶頭作用，常常利用自己聰明的智慧，幫助老師、幫助同學處理了很多難題。學習上，對所學知識總是掌握得很扎實，多次處于領軍地位，自己學會的同時，還經常擠出時間來幫助身邊的同學，很多同學因為有你的援助，臉上增添了很多笑顏。新學期，新希望，老師希望你再接再厲，為使自己成為家庭的驕傲而努力拼搏，不久的將來你將會成為最好的那種。
十號學生：
上學期期末評語：文靜、典雅是你的本性，聰明、智慧是你的天賦，刻苦、上進使你變得優秀，聽話、懂事又讓你頗有人緣。繼續努力吧，在我們師生合作的美好時光里，老師希望你能再勇敢些，鍛煉自己，讓自己勇于向外界施展自己的才華，班級玫瑰你也是最璀璨的。本次期末放假前評語：文靜、細心的小女孩，在本學期中，你用自己的聰明和智慧證明了自己的實力，聽話懂事使你變得更加優秀。你用勤奮和努力在不顯山不漏水的境界里夯實了自身的實力，常把自己置身于不敗之地。班級管理中，你變得越來越勇敢、堅強。繼續努力吧，為了自己和家庭的未來，老師深信你會用實踐證明自己才是最棒的。11號學生：
上學期期末評語：班級里的小歌星，作為你的班主任老師真的很幸福。從班級到學校，再從學校到學區，后又從學區到鎮里，難忘你一路闖關時的情景。你是老師的驕傲，是班級的驕傲，更是學校的驕傲。繼續努力吧，學習上你更是刻苦上進。平日里不顯山不漏水，偶爾也會叫老師為你捏上一把汗，終歸有驚而無險。老師希望你再接再厲，充分發揮自己的天賦，有一天你定會成為一顆耀眼的明星。
本次期末放假前評語：聰明、懂事、有才華的小女孩，本學期又進步了一大截，比賽中有你動聽的歌聲和優美的舞姿，藝術節上你的主持獨具一格，也正是頑強的拼搏和努力，使得自己一次又一次贏得了評委和觀
眾的好評，屢次取得優異成績。然成功只屬于過去，在這翻篇換頁的過程中，老師深信你會把每一次的成功當做新的起點，把所有的榮譽和掌聲，化作自己前進的動力，鞭策自己向更高的起點邁進，努力把自己打造成最燦爛的一朵玫瑰。
12號學生：
上學期期末評語：聰明、懂事、做事完美細心，學習更是上進無比。樂于助人的性格更顯你的獨特之美。同學因你的幫助，臉上露出成功的喜悅，班級的車輪，因你的盡職盡責而穩步向前。新的一年里，老師期待你更多的精彩，那美麗的玫瑰會因你的拼搏，而綻放的更加光彩怡人。
本次期末放假前評語：有極強的進取心，做事總是追求完美，樂于助人，關心集體……這些都是你這一學期的縮影。班級的方方面面都是只顯你帶來的光彩，而不見你帶來的些許瑕疵。學習上偶有的迷惑中因自身的勤奮而自行化解。新的學期，老師深信你定會站在新的起點，為自己的驕傲而努力，為自己成為家庭中的驕傲而奮進。
14號學生：胡獻爽
上學期期末評語：你是一名很上進的小男孩，偶爾的貪玩兒忘乎所以，是這個年齡段孩子的天性。間歇忘記學習而顯得負債累累。又長大了一歲的你，老是堅信你會克服掉自身的缺點，會做得更加聰明懂事的。
本次期末放假前評語：誠實、穩重是你的個性。做事認真，一步一個腳印，更顯你的可愛。在學習上，你幾乎都能夠獨立完成，從不見你因為學習而叫老師操心，班級管理中，你用自身獨特的人格魅力，影響著身邊的每一個同學，從不見你以管理失誤而出現過問題，足見你又是一位細心的小男孩。你的書法、繪畫更是給大家樹立了榜樣，讓每一位同學因你的努力和堅強的進取心，而對你刮目相看。綜合你所有的表現，都足見你長大了，老師希望你再接再厲，爭取更大的進步。
《暑假致家長的一封信》集錦
暑假致家長的一封信
尊敬的各位家長：
您好!暑期即將來臨，學校非常關注學生能否過上一個豐富多彩而富有意義的暑假，因為青少年學生是祖國的希望和未來，也是每一個家庭的未來，他們的安全關系到千家萬戶的切身利益。為了保證學生能過一個健康、安全、文明、愉快的暑假，希望您積極配合學校，認真履行監護人的職責，督促子女做好安全防范工作，我們向您提出以下八點建議：
一、配合學校加強對子女的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，教育子女增強“安全第一”意識，學會自我防范，自我保護的知識和本領，時時處處注意安全，自覺遵守各項法律法規。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
二、督促子女合理安排暑假生活，幫助學生制訂好暑假計劃及每天作息時間表，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，并做到自己的事情自己做，讓暑假成為子女進行有效勞動實踐，養成良好勞動習慣的好機會。
三、督促子女認真完成暑假作業，多看一些有益課外書籍，開闊眼界，擴大視野.要積極鼓勵學生參加各種讀書活動，社區活動，社會調查，社會實踐，節約用電等活動，增長知識，提高獨立生存能力。
四、一定要教育子女堅決抵制社會不良風氣，禁止進入“網吧，游戲機房，歌舞廳，臺球房”等不適宜的娛樂性場所，不到一些非法集會場參加活動，在家上網時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害；不吸煙，不喝酒，不參與幫派及色情，暴力事件，做一個講文明，有道德的好少年。
五、教育孩子嚴格遵守交通規則，嚴禁駕駛機動車輛和乘坐無牌，無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監護外出游玩。
六、加強防火，防觸電，防食物中毒的安全教育.教育孩子不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參加任何有危險的活動。
七、嚴禁孩子私自或結伴到溪，池，塘，河，海，水庫附近游玩和游泳。由于今年降雨量多于往年，并且河流水庫多，希望家長要求學生不要到河邊玩耍，要是到河邊必須學在家長，監護人或其他專門保護人員的陪同去，無家長陪同堅決不準到河里游泳，禁止到可能發生地質災害的地區游玩。
八、督促子女加強身體鍛煉，注意個人，環境衛生和飲食衛生，不吃腐爛，變質的飯菜和“三無”食品，不帶孩子在外就餐和參加宴請。
各位學生家長，今年暑假從x月x日開始，x月x日結束，x月x日正式上課。請您配合學校的安全教育，切實依法行使法律監護人的責任，履行家庭教育的重要職責，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發生.為我們的學生——你的孩子能安全，健康成長而共同盡心盡力。
祝您的孩子度過一個輕松，愉快而充實的假期!
Xx學校
x年x月
暑假致家長的一封信
尊敬的家長：
您好！
在您的關心和大力支持下，我校已順利完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝！暑假生活即將開始，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔起孩子監護人的責任，加強家校合作，加強孩子對安全知識的學習，提高孩子安全防范能力，增強安全意識，使他們度過一個平安而有意義的暑假。現將暑假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，希望您能積極配合。
一、暑假放假時間及下學期開學時間：
9月1日上午8：00學生返校報到，開始正式上課，請您督促孩子按時返校。
二、學生暑假要求：
1、安全度假，快樂生活。
暑假期間請您要特別加強對孩子的安全教育，提醒孩子防溺水、防交通事故、防高溫中暑、防食物中毒、防火、防雷電等。防溺水是暑期安全中的重中之重。
2、文明有禮，遵守公德。
暑假請您教育孩子要遵守社會公德，不做不文明的事，不做有損學校、家庭榮譽的事；不進游戲房、網吧和不適宜學生進入的娛樂性場所；不賭博、不吸煙，不和社會不良青年來往。
3、勞逸結合，健康成長。
在愉快度假的同時，請您督促孩子認真完成老師布置的假期作業，并讓孩子做些力所能及的家務勞動，指導、鼓勵孩子積極參加有益的社會實踐活動。
4、閱讀書籍，陶冶情操。
假期中，請您引導孩子閱讀1-2本適合孩子閱讀的文學作品、科普讀物等有益書籍，讓孩子讀后講述書中的故事或有關內容，做好讀書筆記，提高閱讀興趣，發揮書籍在孩子成長中冶情育人的重要作用。
暑假生活時間較長，孩子的假期生活離不開您的指導、教育和督促。請您多關注孩子的學習、生活，多交流、多關愛、多理解、多寬容，正確引導孩子制訂合理的作息時間，完成好學校的各項假期要求。相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子一定會度過一個充實、快樂而有意義的暑假，并能以充沛
的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。
最后，祝您全家幸福、平安！
年級學生姓名家長簽字
2016年7月3日
暑假致家長的一封信
各位家長：
你們好!
在我們的共同努力下，你的孩子又順利地完成了一年的學業!暑假即將來臨，一個月后新的學習生活也將開始，為使你的孩子度過一個安全充實的暑假，并為新的學期加足油、備足后勁，特致信你們，希望你能在繁忙的工作之余，幫助孩子安排好假期生活，并讓孩子在以下幾個方面多加注意，使孩子度過一個有意義的暑假：
一、安全方面：
1、交通安全：做到人人遵守交通規則，行路注意“一停、二看、三通過”，不在路上玩耍、瘋打，不在公路上學騎自行車或違章騎車，乘車不搶上搶下，文明乘車，不坐違章超載車輛。
2、注意家庭用電安全，提高防火意識，教給孩子們一些用電、用火常識和發生火災的自救措施。
3、在無監護的情況下，不到海邊及危險地方洗澡、玩耍；夏季常有洪水發生，家長要教育孩子不到河水湍急的地方玩耍，雨天要防雷電，不在高處危險地帶觀望，不在有危險的地方躲避風雨。
4、衛生安全：講究好個人衛生，勤換衣服，不吃腐爛變質的瓜果，不飲用不衛生的飲品，避免食物中毒，有病及時求醫，夏天注意防暑。
5、自覺遵紀守法，說文明話、辦文明事、做文明人，樹立現代中學生良好形象，要記住有關的報警電話和常用的電話號碼，出現危險時要及時報警和自救。
二、學習方面：
根據孩子的實際情況和期末考試成績，和孩子做一個全面的分析，制定一個切實可行的學習計劃，學習計劃可以是“讀一本好書，補一門功課，掌握一門技巧”，具體包括以下幾個方面：
1、對整個高一的課本知識進行溫故而知新。利用暑假將薄弱學科中的薄弱環節進行補習，強化訓練，突破難點，將新的知識進行預習，做到心中有數，為未來高三迎考復習做好準備。
2、“開卷有益”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書、讀好書。在讀書過程中將喜歡的文章或片段進行摘抄整理，可手寫、手畫，也可下載、打印，知識在于積累，特別是寫作能力的提高，沒有平時的多讀多記是不行的，希望你能幫孩子選擇好書并幫助督促他領略書中的美麗世界。
3、暑假期間，同社會接觸的機會比較多，爭取多了解社會，家長要幫助孩子正確認識一些社會現象，以便形成正確的積極向上的世界觀和人生觀。
4、可在家長的指導下，參加一些力所能及的家務勞動和社會公益活動，增強自立能力和社會責任感。
5、可以有計劃地參加一些假期文化與特長學習班。家長為孩子創造良好的學習環境和條件，讓孩子平均每天有四小時的以上的學習效率。
總之，這個近五十天的假期比較長，如果安排得當，這個暑假會成為孩子成長過程中的一個加油站，否則，可能碌碌無為一無所獲地度過甚至會養成一些懶散自由的壞習氣，影響新學期的學習。希望孩子在你的督促和幫助下，將學習、鍛煉、休息、娛樂安排好，使這個假期成為孩子新的學習生活的良好開端。
另外，希望您看完這封信后，對學生暑假生活有什么意見或建議，及時反饋給學校。
此致
敬禮