根據所給的空格確定同義的句式和恰當的詞語，解析原句意為他喜歡這本書她也是，根據所給的空格確定同義的句式和恰當的詞語。
改寫句子專題
改寫句子專題
改寫句子是孝感市中考試題主觀題四大題型之一，分值為12分，目的在于考查學生靈活運用語言的能力。其往往包括以下幾個方面：
一。同義短語：
1.“花費”：2.提建議：3.打電話：
4.What'sthepriceofsth?
What'sthepopulationof---?
Whatdoyouthinkof---?
http://m.okwtrl.com eupas----as(possible)thinkup
beproudoflookaftersolve
befullofinordertoprefer---to---
fixuptakeafterplentyof
shouldwhatifbegoodat
Itseemsthat---sthissb'satlast
rightawaytoo---to---both---and---
6.靈活：
(1).Pleasedon'tplayfootball.=Wouldyoumind________football?
(2).Ioftenwenttomyhometownonvacation.=I________gotomyhometown.
二。簡單句和復合句的轉化。
1.賓語從句和簡單句的轉化：
(1).疑問詞+句子=疑問詞+todosth.
IwonderwhenIshouldgo.=Iwonderwhentogo.
(2).動詞+that句子=動詞+todosth.
動詞+sb+dosth
動詞+sb+doingsth.
a.IhopeIcanimprovemyEnglish.=IhopetoimprovemyEnglish.b.Wenoticedthathewasstandingattheschoolgate.
=Wenoticedhimstandingattheschoolgate.
c.IsawMarywatchedTVjustnow.=IsawMarywatchTVjustnow.
(3).find/think+that+it's+adj.+todosth=find/think+it+adj+todosth.
a.Shefoundthatitwasimpossbletojumpsohigh.
=Shefounditimpossbletojumpsohigh.
b.IthinkitinterestingtolearnEnglish.
=Ithinkthatit'sinterestingtolearnEnglish.
(4).兩個簡單句轉化為賓語從句：①。主句+that句子
②。主句+if/whether句子
③。主句+疑問詞句子
a.Jimsaid:"Iamreadingabook。”=
b.Maryasked:"WhencanIgetthebook?"=
c.Lileiasked:"CanIplaybasketball?=
(注：①時態和人稱的變化：
②兩個簡單句中一個為祈使句時：）
2.狀語從句：
(1).Whensbwas---yearsold=attheageof---
(2).when/whilesbbedoingsth=when/whiledoingsth.
(3).not---until---=before/after----
3.定語從句和簡單句（定語短語）的轉化。
a.TheboywhoissingingthereisJim.
=Theboy______isJim.
b.Thebooklostyesterdayisfound.
=Thebook____________yesterdayisfound.
c.ThegirlwhowearsglassesisMary.
=Thegirl________isMary.
三。反意疑問句：
1.表否定意義的詞：
2.回答：
3.祈使句：
http://m.okwtrl.com 句子：
a.Jimhardlyreadpicturebooks,________?b.Idon'tthinkyouwereright,_________?
四。感嘆句：
Howbadthenewsis!=
五。比較等級的轉化：
1.原級和比較級的轉化：
Marydidn'tgettoschoolasearlyasLucy.=Marygottoschool__________Lucy.
2.比較級和最高級的轉化：
IlikeEnglishbestofallthesubjects.
=IlikeEnglish________anyothersubject.
3.最高級和原級的轉化：
ThisisthemostinterestingstoryIhaveneverread.=Ihaveneverreadso________story.
六。時態的轉化：
IjoinedtheArmytwoyearsago.
=I________asoliderfortwoyears.
=It____twoyears____IjoinedtheArmy.
七。主動和被動的轉化：
ThesongisoftensungbyusintheEnglishclass.=____often____thesingintheEnglishclass.注：1.賓補省to：（help,感官動詞，使役動詞，）Thebomadetheworkerswork12hours.
=Theworkers_____________work12hours.
2.情態動詞的被動：
Wecanseestarsinthenight.
=Stars____________inthenight.
中考專題句子改寫
中考英語復習：句子改寫專題
一、句子改寫題的題型特點
句子改寫是考查學生句型方面知識的題型，即從語法規則上考查學生對基本句型的理解、掌握和運用，它包括句型轉換(即將一個或幾個英語句子按一定的要求，改寫成能夠表達其他各種不同意思和語氣的句子，如肯定句與否定句的轉換，陳述句與疑問句的轉換，陳述句與感嘆句的轉換，主動語態與被動語態的轉換等)和同義句改寫(在保留原句句意基本不變的情況下，把整個句子結構或句子中的某些成分加以變換)。句子改寫也是中考命題的一個重要題型，它不僅考查學生對英語語法的基礎知識和基本技能，而且考查學生分析、判斷、辨別、遷移等綜合運用能力以及用不同表達方式表述相同和相近意思的能力。
二、句子改寫題的解題方法
在做句子改寫題時，首先要弄清所給句子的句式結構、句子轉換的要求、試題填空部分與原句的對應關系，對兩個句子相同部分不需理會，全力考慮的是需要轉換的部分。
1.認真閱讀原句，弄清轉換部分與原句的對應部分，對原句所表達的含義及句子結構、時態、語態、表達形式等要認真加以分析，弄清其言下之意，做到心中有數。
2.根據所給的空格，確定同義的句式和恰當的詞語。解題時應把原句與要改寫的句子聯系起來，抓住關鍵內容，靈活運用所學的知識。
3.認真檢查改寫后的句子，注意檢查所用的表達方式、時態、語態、詞匯、結構等是否符合題目要求，意思是否與原句一致。
總之，同學們只要在平時的學習中善于歸納總結，弄清內在聯系，理清思路，多思多練，定能提高解題的能力。
句子改寫題實例分析
1.LiLeidoeshishomeworkatseven.(改為否定句)
LiLei________________hishomeworkatseven.
【解析】此題的要求是改為否定句，原句是一般現在時，且主語是第三人稱單數，句中的does是行為動詞，所以第一空應填doesn’t；而第二空則把does還原成do。
2.Hissisterhadlunchatschoolyesterday.(改為一般疑問句)
_________hissister_________lunchatschoolyesterday?
【解析】先弄清原句的時態，had和yesterday都可表明原句時態為一般過去時，所以改為一般疑問句時，須在主語前加助動詞did，had還原成have。故正確答案為：Did,have
3.Lucy’sjustcomebackfromtheUSA.(改為反意疑問句)
Lucy’sjustcomebackfromtheUSA,________________?
【解析】原句的時態為現在完成時，Lucy’s是Lucyhas的縮寫形式，陳述部分是肯定形式，Lucy為女名，所以正確答案為：hasn’tshe
4.Hewasverytired.Hecouldn’tdoanything.(改為同義句)
Hewas________tired_________doanything.
【解析】原句意為“他太累了，他什么也不能做。”把兩句合并為一句時，根據所給的空格我們可用“too…to…(太……以致于不能……)”結構表達相同的意思。故答案為：too,to，但須注意此句不能用so…that結構，除非把句子改為Hewassotiredthathecouldn’tdoanything.
5.對句子劃線部分提問)
________wasthe_________likeyesterday?
【解析】句中的劃線部分windy是一個表天氣狀況的形容詞，那么詢問天氣的句式是“What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣？)”。所以答案為：What,weather
6.Helikesthebook.Sodoesshe.(改為簡單句，使句意不變)
________he_______she________thebook.
【解析】原句意為“他喜歡這本書，她也是。”根據題目要求句意不變，那么我們可以說“他和她都喜歡這本書。”在英語中表達“兩者都”可用Both…and…來表示。主語是并列主語，所以第三空為like。
7.Hurryup,orwe’llbelate.(改為復合句)
________we________hurry,we’llbelate.
【解析】原句是由并列連詞or引導的并列句，只須把祈使句Hurryup改為以if引導的條件狀語從句即可。答案為：If,don’t
8.Thefilmisveryinteresting.(改為感嘆句)
________________thefilmis!
【解析】感嘆句的句式為How+adj.+主語+謂語！或What(a/an)+adj.+n.+主語+謂語！根據所給的空格，應用第一種感嘆句式。正確答案為：Howinteresting
9.Theboxwassoheavythatshecouldn’tcarryit.(改為簡單句)
Theboxwas________heavy________her________carry.
【解析】so…that…句型是一個復合句，若that從句表示否定的，可用too…to結構改成一個簡單句，但注意動詞不定式的邏輯主語應在不定式前加forsb。故答案為：too,for,to
10.Istheearthround?Thelittleboyasked.(合并為賓語從句)
Thelittleboyasked________theearth________round.
【解析】一般疑問句作賓語從句時須加連接詞if或whether，當賓語從句表示客觀真理或客觀事實時，時態不隨主句的時態而變化，仍然用一般現在時。故答案為：if/whether,is