九年級上冊文言文重點句子翻譯，藉第令毋斬而戍死者固十六七，懷怒未發休降于天與臣而將四矣，親賢臣遠小人此先漢所以興隆也，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也，語文版九年級上冊文言文重點句子翻譯姓名。
九年級上冊文言文重點句子翻譯
九年級上冊文言文重點句子翻譯
用現代漢語寫出下列句子的意思
1、嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！
2、今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
3、天下苦秦久矣。
4.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
5、此教我先威眾耳
6、又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。
7、旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
8、廣故數言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。
9、藉第令毋斬，而戍死者固十六七
10、將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王
11、安陵君因使唐雎使于秦。
12、以君為長者，故不錯意也。
13、今吾以十倍之地，請廣于君
14、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾
15、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
16、夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上
17、懷怒未發，休祲降于天與，臣而將四矣。
17、秦王色撓，長跪而謝之
18、夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
19、將軍豈愿見之乎
20、欲信大義于天下
21、君謂計將安出？
22、非惟天時，抑亦人謀也
23、挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒
24、此可以為援而不可圖也
25、此殆天所以資將軍
26、高祖因之以成帝業
27、民殷國富而不知存恤
28百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎
29、誠如是，則霸業可成，漢室可興矣
30、此誠危急存亡之秋也
31、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
32、是以先帝簡拔以遺陛下：
33、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也
34、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯
35、遂許先帝以驅馳
36、受任于敗軍之際，奉命于危難之間
37、故臨崩寄臣以大事也
38、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
39、茍富貴，勿相忘
語文版九年級上冊文言文重點句子翻譯
語文版九年級上冊文言文重點句子翻譯姓名
1、懲山北之塞，出入之迂也，
2、其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”
3、遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
4、汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。
5、吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。
6、今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？
7、孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！
8、貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。
9、使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！
10、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
11、呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
12、萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！
13、故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
14、食（sì）馬者不知其能千里而食也。
15、且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
16、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，
17、其真無馬邪？其真不知馬也。
九年級上冊語文重點文言句子翻譯
九年級上冊語文重點文言句子翻譯(精選25句)
1、燕雀安知鴻鵠之志哉！
——燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志啊!
2、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
——如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍，向全國發出號召，應當有很多人來響應的。
3、藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
——就算僥幸不殺頭，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。
4、且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！
——（況且）再說，大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業埃王侯將相難道有天生的貴種嗎？
5、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!
——我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我呀!（易：交換。）
6、以君為長者，故不錯意也。
——是因為我把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意。（錯，通“措”。）
7、雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!
——即使如此，但是我是從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢（隨便）交換。（雖然：即便如此。）
8、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
——平民發怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。（搶：撞。）
9、秦王色撓，長跪而謝之曰：
——秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉：（撓：屈服；謝：道歉。）
10、夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
——那韓國、魏國滅亡了，而安陵國卻憑借五十里的土地存留下來，只是因為有先生啊!（徒：只。）
11、此人可就見，不可屈致也，將軍宜枉駕顧之。
——這個人只能到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來，您應當屈身去拜訪他。（就：接近，趨向；致：招致，引來；顧：拜訪。）
12——我沒有正確估價自己的德行和能力，想要為天下伸張正義，但是我的智謀有限，所以一再失敗，直至現在。（度，估價。申：通“伸”，伸張。遂，于是、就。用：因此。猖獗：失敗。）
13——現在曹操已經擁有上百萬的兵力，挾持天子來命令諸侯各國，（我們）的確不能與之爭強奪勢。（挾，挾持、控制。誠，的確。）
14、將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，
——將軍既是皇室的后代，又聲望很高，聞名天下，廣泛接納英雄，思慕賢才如饑似渴。（胄：后代。總：廣泛。）
15——老百姓誰敢不用竹筐盛著食物、用壺裝著水來迎接將軍你呢？（簞，名詞用做動詞，用竹筐裝著。壺，名詞用做動詞，用水壺盛著水酒。）
16、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
——陛下確實應該廣開言路聽取群臣意見，發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，絕不應隨便看輕自己，說出無道理的話，從而堵塞了忠誠進諫的道路。
17、陟罰臧否，不宜異同。
——獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。
18、若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
——如有做壞事違犯法紀的，或盡忠心做善事的，應該一律交給主管部門加以懲辦或獎賞，以顯示陛下在治理方面公允明察，切不應私心偏袒，使宮廷內外施法不同。
19、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。——親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因；親近小人，遠避賢臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。
20、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
——在亂世間只求暫且保全性命，不希求在諸侯間揚名顯貴。
21、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
——先帝不介意我的身份卑微，見識短淺，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來拜訪我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感激，從而答應為先帝驅遣效力。
22——后來正遇危亡關頭，在戰事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任，至今已有二十一年了。（傾覆：兵敗。爾：那）
23、庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
——我希望竭盡自己平庸的才能，消滅奸邪勢力，復興漢朝王室，遷歸舊日國都。
24、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，
——這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責本分。至于（處理事務）斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠言，
25、陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。
——陛下也應該自己思慮謀劃，以詢問（治國的）好道理，明察和接受正直的進言。