結構對稱仿照下面例句寫一句話要求與例句格式相同，修辭一致仿照下面的例句造句，例句人生如一首詩應該多一些悠揚的抒情少一些愁苦的嘆息，沒有理想的人他的人生如同荒涼的戈壁冷冷清清沒有活力。
中考仿寫句子導學案
中考仿寫句子導學案
【學習目標】：
1、明確仿寫的要求；掌握仿寫的方法和技巧。
2、通過答題技巧的指導，提高語言素養和創新能力。
3、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高認識事物、事理的水平及明辨是非的道德素養，培養健康的審美情趣。
【學習重難點】：
1、考查考生的閱讀分析能力、按照具體要求進行語言表達能力和模仿創造能力。
2、掌握仿句題的解答技巧，學以致用，寫出理想的仿句。
【課前預習區】
【知識鏈接】
考點闡釋：“仿句”是指在一定的語境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。
考綱要求：涉及到句子句式、修辭、內容、銜接、照應和字數等多方面，核心是句子內容和句式特點。
考查能力：考查學生的閱讀分析能力、按照具體要求進行語言表達運用能力和模仿創新能力。
解題策略：
句式相同。
仿寫出來的句子，在句式結構上必須與試題提供的例句保持一致，方能語氣貫通。
對象同類。
仿寫出來的句子，陳述的對象應優先考慮與例句陳述的對象是同一類事物，這樣在語境上才能產生一種和諧之美結構對稱。仿句要努力追求詞性相同、相對、字數相同或相近，特別是字數上的整齊，必將在結構上產生一種勻稱之美，在韻律上產生一種節奏感。
修辭一致。
仿句所用的修辭手法必須與例句一致。比如例句運用了擬人、夸張的手法，仿句也必須運用擬人、夸張的手法。
講究文采。仿寫句子的時候，要盡可能講究文采，能恰當地運用好詞佳句。
【互動探究區】
【探究活動一】
1、“句式相同”例：例：理想，在饑餓面前，它是食糧；
_______________，__________；________________，__________。導：這段話的句式是“在……面前，它是……”，另外當然還得考慮所用的修辭等。
2、“結構對稱”仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相同。假如我是一個畫家，我就要用繽紛的色彩，來描繪春天的五彩斑斕，；假如我是一名歌唱家，我就要用優美的歌聲，來歌唱祖國的繁榮昌盛；假如
導：例句的基本結構是“假使我是……，我就要用……來……”，前兩個填充區應是偏正短語，后一個填充區應是動詞加偏正短語”。那么仿句也必須是這樣。
3、“修辭一致”仿照下面的例句造句。例句：友誼，是酷暑里的濃陰，為你擋住似火的驕陽。仿句：友誼，導：例句是一個用了比喻的句子，論述了友誼的重要作用。那么仿句也必須用一個貼切的比喻論述友誼的作用或意義。
鞏固練習：
例句：如果說自然的智慧是森林，那么，人類的智慧就只是森林中的一棵小樹。仿句：導：例句從內容上看，論述了個體與集體的關系；從結構上看，采用了假設關系的復句形式，且兩個分句中的“大海”和“小水滴”一大一小，具有相關性；從修辭上看，運用了比喻和夸張的手法
【探究活動二】
1、仿照示例，仿寫句子。
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光。如果你是，那快樂就是。2、仿照例句，運用比喻，另寫一組句子。例句：人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。仿句：3、仿照例句，從“成功/失敗，得意/失意，順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：（1）句式基本相同；（2）修辭手法基本相同；（3）語意連貫。例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕的為你拂去心中的愁云。仿寫：朋友是什么，朋友是
【探究活動三】質疑問難通過本節課的學習，同學們有哪些問題懸而未決？請提出來大家一起討論解決。
【拓展延伸區】1.即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍然是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌，
___________，___________，隆冬火爐旁的傾談，它是心緒的慰藉，__________________，是生命的落腳處。
2.沒有理想的人，他的人生如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；_____________，_____________________，_____________，_____________；_____________，_____________________，_____________，_____________。
3.人類的史冊告訴我們，凡是留下英名的人，總是創造了永存的事業。孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，是因為他們為民族留下了偉大的愛國精神；_______________________，____________________________________；
__________________________，
_____________________________________。
4.馬拉松比賽的發令槍響了，男女老少一齊向前跑去。沒有人畏懼路途遙遠，沒有人計較金牌名次，____________________，
___________________。大家只有一個信念：鍛煉身體，重在參與!
5.體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，________________，
_______________________。
【作業超市】1、仿照例句，以“友誼”為話題造句。成功要用理想去引路，要用創造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼，要，。（友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。）
2、結合平時的閱讀積累，仿寫句子，要求：說出名著名稱、作者、名著中的某一人物，聯系人物的形象對現實社會中陰暗面的東西作出自己的積極行動。初中三年下來，我的腦海中常常活躍著名著中一個個典型的人物形象，我常常想：假如我是吳承恩《西游記》中的孫悟空，我一定會去鏟除我們這個社會上的一股股“毒瘤”，如接納未成年人的黑網吧、制假售假的窩點等，還社會一塊明凈的樂土。假如我是：
（假如我是莫泊桑《項鏈》中的女主人公瑪蒂爾德，我一定會用我花十年時間買來的教訓去告訴世人不要有虛榮心，那樣將使你吃盡苦頭。假如我是施耐庵《水滸傳》中的魯提轄，我將疾惡如仇，伸張正義，把一切危害百姓生命財產安全的地痞、流氓抓住送給公、檢、法部門。）3、積累：（1）、"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍"吟詠這膾炙人口的詩句,誰不為春回大地祖國母親多姿多彩的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉，”讀著這優美動人的詩句，哪個浪跡天涯的游子不希望飛回生我養我的故鄉？“但愿人長久，千里共嬋娟，”讀著這胸懷曠達的詩句，有誰會不為有這樣的知己而感到寬慰呢？“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁，”讀著這意境遼曠深遠的詩句，有誰會不引起對故鄉的深深思念呢？“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸，”讀著這意境優美的詩句，有誰會不向往那恬靜幽雅的人間仙境呢？（2）.海潮，放遠了諦聽才覺得深邃；山峰，放遠了瞭望才覺得秀美；忠告，放遠了品味才覺得親切；友情，放遠了回憶才覺得珍貴。所以，哲人說“距離產生美”。
2016中考復習仿寫句子學案
2016中考復習仿寫句子學案
一、句子欣賞：
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。
你不能預知明天，但你可以把握今天。
你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度。
二、小題型中的大文章——仿句
仿句是按照題目已經給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內容不能完全一樣.只要被模仿的是句子的形式,不管單句或復句,都列為仿句.
仿例句的“形”——句式、修辭
仿例句的“神”——內在的意蘊潛在的道理
三、要做好語句仿寫試題，應注意以下問題：
1.句式一致試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構一致，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。
2.內容統一
仿造語句在內容上要求與上下文銜接自然，連貫統一，形成一個有機的、相對完整的敘述層次或論述結構。內容統一，往往還涉及到感情一致、風格一致等問題，如所給語句文采飛揚，充滿褒獎之情，那么所仿寫語句也應與之一致，否則就會顯得不協調、不和諧。
3、色調一致
色調，即色彩和格調。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩；除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內容的哲理性和啟發性。相對于前三項要求而言，這是一項比較高的要求，不僅要求學生正確運用基本的語言知識，掌握基本的語言操作技能，而且要求學生具有一定的審美情趣。
4.修辭恰當
考試中往往把句式與修辭結合起來，既要求句式相同，又要求寫成比喻句。從考題來講，比喻、排比、對偶、反問等修辭手法出現的機率較高。修辭恰當這一要求增加了試題的難度。當然，上面所談及的“句式一致”“內容統一”“色調一致”“修辭恰當”四個方面并不是截然分開的，它們往往結合在一起，要求綜合運用有關技巧和方法。
四、仿寫句子有哪些類型呢？
1、套用式
考題要求：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。
例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
--------------------，-----------------------------，----------------------，--------------------。2、續寫式仿寫
考題要求：仿照下面的句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。
例句：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，------------------------；---------------------------，-------------------------------
3、命題式：
設定一個語言材料，再另外命題確定內容。這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內容上的前后關聯，只考慮句子本身的句式的意義聯系。
例：仿照下列句式，“美”為話題，寫一段話。
美是什么？美是王維的“大漠孤煙直，長河落日圓。”美是岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”美是-------------------，----------------------。美是-----------------------，-------------------4、嵌入式
所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同。如：友情，是人生一筆受益非淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，------------------------------，----------------------------------------_，是錯誤道路上的忠言逆耳。
五、總結：解題步驟
1、審清題，定要點(內容、句式、修辭)。
2、劃出固定不變的語句。
3、發揮聯想，組織材料，進行仿寫。
4、檢查（銜接與照應）。
六、試一試1、寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；
寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷；
寬容，-----------------------------，---------------------------。
2、假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途；，。
3、老師的教導就像汩汩流淌的清泉，滋潤著我干涸的心田。
老師的教導____________________，____________________
4、禾苗感激沃土，才有飽滿充實的成熟；
綠荷感激細雨，才有卓然獨立的高潔；
，。
5、母親得知我生病，忽匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發現母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊！那是晨曦對嬌花的沐浴，那是春風對碧水的輕撫，那是_______________________________，
6、以“閱讀”為話題，仿寫句子。
閱讀塑造個性，，。
7、我們原想收獲一縷春風，你卻給了我們整個春天；我們原想---------------------------，---------------------------；---------------------------------，----------------------------------------------------------。
8、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；
------------------------------------；------------------------------。
9、朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；------------------------------------------------------------------------。
10、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；--------------------------------------------------------------。
11、按照給出的句子結構，再寫兩個句子，使下面的一段文字成為一組排比句，注意所寫的句子必須含有加點的詞。
我不是最美麗，但我可以最可愛；我不是最聰明，但我可以最勤奮；------------------------------------------------------------。
中考仿寫句子專題教學案
“仿寫句子”專題復習教學案
一、直擊考點
1.選用、仿用句式
2.正確運用常見的修辭方法（常見：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、
反復、設問、反問）
3.語言表達簡明、連貫。得體，準確、鮮明、生動
所謂“仿寫句式”就是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相
仿的句子。只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。
二、真題再現
參照例句，仿寫句子。（3分）
題組一：例句：自立是骨，沒有了自立，人生就疲軟了。
仿句：自信是________,___________,________________。
自強是________,___________,________________。
答題思路：解題一般分兩步。首先是從內容、句式、修辭和字數四個方面審題，找出仿寫時必須滿足的全部條件要求，這是解題關鍵，也是前期準備；然后才是造出滿足這全部條件要求的句子，檢查一下銜接與照應，這是后期制作。
解答仿寫這類題目，最關鍵的是把握語境，理解仿寫對象的結構和含義，使
答案“神形皆像”。可從形式和內容的角度，修辭、句式和內容三個方面來加強訓練。
三、導學導練
1.修辭“依葫蘆畫瓢”仿寫題基本上要求運用適當的修辭或句式。這正體現了《考試說明》中“正確運用常見的修辭方法”的要求，著重在“運用”上考查修辭，對促進語言表達水平的提高是很好的導向。
題組二：仿照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關于書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書時階梯，幫助人們登上理想的高峰。
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2．結構“循規蹈矩”
在仿造句子的過程中，不僅要注意修辭形式的高度統一，而且要注意句子結
構形式的高度一致，仿造出來的句子一定要與提供的例句結構相同。
題組三：仿照下面劃線句的句式，發揮想象，續寫兩個句子，使之語意連貫。
人生的意義在于奉獻而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；___________________________________
_____________________；______________________________________________
(如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空)
3．內容“前后兼顧”
仿寫時不僅要注意修辭、照應句式，還得注意句子內容的邏輯關系。
題組四：在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。
即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書
不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌，_________________________，_____________________隆冬爐火旁的傾談，它是心
緒的慰藉，是靈魂的依傍，是生命的落腳處。
[仿寫]仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的漫步[簡析]上面的例題屬于典型的嵌入式仿寫，仿寫時必須注意文意的連貫性和統一性。由于上下文中“春日”和“隆冬”的限制，可看出整個排比句是通過“四季”的情懷來表現“讀書更是一種性情的愉悅”。那么中間兩句表現的必然是夏天和秋天了，選擇什么樣的情境最好呢？可由上下文的“扁舟里的放歌”、“爐火旁的傾談”來設定前后一致的情境，共同體現“愉悅情懷”的句意。
題組五：仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子都運用比擬的修辭方法，并與開頭的一句話構成排比句式，使文段語意完整。（6分）
沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；___________________________________________________；________________________________________生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價值。
【分析】仔細研究第一個分句，前后兩類事物的特點為邏輯上的相反關系，“粗獷豪放”與“輕盈從容”是分屬“大海”和“小溪”的兩種對應的風格。那么，后面仿寫的兩個分句也應保持邏輯關系的一致。
【示例】沒有藍天的雄渾遼闊，可以有白云的飄逸灑脫；沒有牡丹的雍容華貴，可以有白荷的清新雅致。
智慧背囊：1、句式一致，修辭一致，內容統一。
2、語境協調，前后連貫。
四、奔向考場
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是____________________，讓人___________。
語文是____________________，讓人___________。
語文是____________________，讓人___________。
(色彩繽紛的花園，讓人流連忘返)(意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已)(旋律優美的音樂，讓人聽之動容)