高考語文補寫句子填充式連貫題教案，結構性標志語即表明層次段落角度內容等照應轉換提起總結的語句，結構上起連接或呼應作用的語句，當然要考慮到前后句子的銜接連貫問題，徽菜地方色彩鮮明文化底蘊深厚具有三大特色
2016高考語文補寫句子
2016高考語文補寫句子填充式連貫題教案
（一）勾畫
1.關鍵詞語：
①話題、對象、觀點
②連詞（關聯詞）：也、又因此、但是、如果、一旦、即使（就連、縱然、就算）…還、盡管…但是等；
③表程度、范圍、肯定否定的副詞：
程度：主要、關鍵、最重要、特別、更、甚至、尤其；范圍：唯一、一些、一概、凡是、幾乎、全部、差不多、所有、一切、到…為止、除…之外等；
肯定否定：非、沒有、的確、必須、必定、未、不用等
④代詞：我們、它、吾輩、汝，這、其、如此、這些，怎么、哪里等。
⑤結構性標志語：即表明層次、段落、角度、內容等照應、轉換、提起、總結的語句。如：首先、其次、此外、不過、但是、那么、所以、不僅、又、如前面所說的、在這種情況下、也、同時、因此、總之、由此看來、綜上所述等。
⑥具有指示性的標點符號
冒號、分號、破折號、問號、句號等。
⑦表已然與未然、或然與必然的詞：可能、一定、或許、已經、將來、正在、目前、如果、必然、預計等。
⑧表數字的詞：大約、約、近、左右、最多、最少、至少、大概等。
2.重要句子：
是從它們在文中的表達作用而言，常指那些承載了較多、較重要的信息或感情的語句。包括：
①內容上，解釋事物主要屬性，說明主要事理的句子；直接表達作者感情、態度的語句；不同層次的中心句：如主旨句、各段的中心句。
②結構上，起連接或呼應作用的語句。如過渡句、總領句、總結句。
③表達上，富有特色的句子。如結構較復雜的語句，內涵較為豐富的語句，反復出現的句子，運用比喻、擬人等修辭手法的語句，用法反常的語句等。
主旨句——點明文本中心的句子；
線索句——貫穿全文的句子；
關鍵句——提請注意的句子（如段首句、段尾句、過渡句、帶有提示語的句子等）；特殊句——結構復雜、含意豐富深刻、特殊句式的句子。
（二）三類語句的補寫訓練
1．總提(起)句的補寫
語句補寫，命題者一般會選擇關鍵部位的語句讓考生補寫。關鍵部位的語句首先當屬總提(起)句，即能領起或概括整個語段或下文層次的語句。這時的語句補寫，實際上就是一個壓縮語段題，只要能概括語段或下文內容即可。當然，要考慮到前后句子的銜接連貫問題。在下面一段文字橫線處各補寫一句話，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴密。
司馬談把先秦諸子劃分為六家，劉歆在此基礎上進一步劃分為十家。這對春秋戰國思想的研究是有貢獻的，但應指出，①。如楊朱學派在當時影響頗大，而且楊朱與老子、莊子不同，其觀點立場更不一樣，不宜列入道家，應是獨立的一家。還應指出，隨著社會的發展變化，②。據韓非所說，孔子死后儒家分為八派。在儒家八派中，影響較大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是簡單地繼承孔子，而是各有發展。
答案①這些劃分并不完全正確(或科學合理等)②同一家分化出來的不同流派在繼承中發展
閱讀下面的材料，在甲、乙、丙三處補出相應內容，要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過10個字。
徽菜發端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽海內外�；詹说胤缴术r明，文化底蘊深厚，具有三大特色。一是甲。徽州地處山區，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是乙。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒，充分呈現食材的特點。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。三是丙�；詹嗽诎l展過程中秉承醫食同源、藥食并重的傳統，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現了傳統的滋補養生之道。
答案甲：就地取材，講求新鮮乙：精于燒燉，講究火功丙：秉承傳統，注重養生
2．總結句的補寫
所謂總結句，就是指對整個語段或語段中某一個(兩個)層次內容作出總結的句子。在語句補寫題中，這樣的句子前面通常有因此所以由此可見等提示性語言�？偨Y句的補寫，與總提(起)句的補寫一樣，是對前面內容的歸納、總結，有的則是對前面具體內容的概括與升華�？偨Y既要準確，又要全面。有時是對上文兩至三個層次的內容總結，補寫時不可漏掉要點。
在下面語段的橫線處補寫一個句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所填的句子中要使用收入與購買力兩個詞語。
你工作多久掙的錢，才夠買一個麥當勞的‘巨無霸’？要是猛然被這樣提問，多數人可能都會打個愣，因為中國人通常更習慣另一種算法，即我一個月的工資，夠買幾個巨無霸？這兩個問題看上去是一回事，在統計學意義上卻有明顯的差別。前者是以商品來考查勞動力的價值，后者則是。
答案用收入來衡量購買力的水平
下面是2016年諾貝爾文學獎獲得者莫言《小說的氣味》一文中的一段文字。請根據上文，補寫出橫線處的內容。要求緊扣主題，語意連貫，表達明確，每處不超過15個字。
前蘇聯作家肖洛霍夫在他的小說《靜靜的頓河》里，向我們展示了他的特別發達的嗅覺。他描寫了頓河河水的氣味，描寫了草原的青草味、干草味、腐草味……
�？思{的小說《喧嘩與騷動》里的一個人物，能嗅到寒冷的氣味。其實寒冷是沒有氣味的，但是福克納這樣寫了，我們也并不感到他寫得過分。
通過上述例子，我們可以發現，小說中實際存在著兩種氣味，一種是；一種是。
答案現實(寫實)的，是對某物的氣味進行描寫虛構(想象)的，是對本無氣味的物體進行描寫
解析從邏輯關系角度來看，應先說《靜靜的頓河》中的氣味，然后再說《喧嘩與騷動》中的氣味；而根據句中的提示其實寒冷是沒有氣味的可推知這是指虛構的氣味，據此推斷上文是現實的氣味。
3．展開句的補寫
所謂展開句，就是一個句子展開說明或論述，前半句已有，要求接著往下寫，要寫的句子就是展開句。
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖，造
成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①，然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物施肥，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著！如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的氧氣工廠和空氣凈化器。
分析本題所要補寫的①③句就是展開句。語段第二句重點說明二氧化碳濃度升高所帶來
的危害，先說氣候，再說海洋，下面緊接的是什么方面的危害？顯然是人類的災難。而第③處的句子是一個假設復句，結果有了，假設中已列出第一個條件土壤被污染，第二個條件是什么？根據上文正面說明植物還活著，推知該處應是植物的反面。
答案①給人類帶來巨大的災難②二氧化碳增加會帶來好處③植物就會生病甚至死亡展開句多出現在同一個句子的上半句或下半句中，通常是并列關系復句的另一半，條件關
系復句的或條件或結果等。補寫時或合理推出語段未有的新內容，如上題的第①句；或根據上下文推出已有的內容，如上題的第③句。展開句的補寫在語句補寫題中有上升趨勢，在復習中應引起關注。
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
當前，我們的國家正進行著偉大的社會變革，正發生著深刻的變化。太陽很亮，但有些角
落又很暗；前行的大潮激流勇進，①；真與假同在，善與惡并行，美與丑互映；我們的人民，激情澎湃地創造著歷史，②……作為藝術創作者，我們有責任表現這一切，要自覺地貼近、逼近乃至融入人民群眾創造歷史的偉大活動，以他們真實的生活為中心，③，大力地弘揚真善美。答案①但同時又有各式各樣的沉渣泛起②同時也背負著歷史的重負③勇敢地抨擊假惡丑
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。
今天為什么還要讀中國古代的經典？主要是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的
民族文化傳統，那么閱讀代表自己民族文化傳統的典范性文本，①。其意義又不止于此。就個人的修養而言，閱讀經典文本是使閱讀者經歷一番文化濡染的過程，它可以改變人的氣質。受傳統文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人，②。很多人都發生氣質的變化，一個時代的社會風氣就會隨之發生變化。所以閱讀本民族的文化經典在個人，可以改變氣質；對社會而言，③。
答案①是承繼傳統的一種必要方式②其氣質風度是截然不同的③可以轉變風氣
（三）三類文段的補寫訓練
1.敘述類文段
司馬遷《史記》記載：黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。晉代王嘉在《拾遺記》中說：神農采峻嶺之銅，以為器。如果這些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是，考古學家一直沒有發掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠古時期，（1）。從傳世文獻記載來看，我國在夏代之前就已進入銅器時代，但是，（2）。上個世紀50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發掘出了不少青銅器。經鑒定，這批青銅器的制作年代距離現在3500多年，這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，（3）。
（1）我們的祖先就開始采銅鑄器了
（2）這卻一直未得到考古發掘的確證
（3）我國最遲（起碼）在夏晚期就開始使用銅器了
總結：
（1）確定材料性質：記敘類語段
勾畫主要信息：①敘述的主體（對象）②主體的經歷及特征③敘述的意義及目的
（2）補寫句子特征
①總領句段首
②過渡句但是提示轉折
③總結句因此表結果
（3）破解方法
①記敘類語段一般包括時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素。不能顧此失
彼。
②關注句子位臵確定其性質（總領、過渡或總結）
③關注關聯詞的提示作用
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字運河兩岸，鄉間旱象已成。①，有的水車上，連老太婆，婦人，和十二三歲的孩子也出席。已種田而未全枯的當然要出席，②，根本沒有種田的也要出席。這不是平常的灌溉，這是一種偉觀，③的偉觀！
①村中農夫全體出席踏水（灌溉）
②已種田而已全枯的也要出席
③人與自然奮斗（體現人類不尋常壯舉的）
2.說明類文段
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①，然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物施肥，有利于植物的生長，但這必須有個前提，植物還活著！如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的氧氣工廠和空氣凈化器。
①給人類帶來巨大的災難
②二氧化碳增加會帶來好處
③植物就會生病甚至死亡
總結：
（1）材料性質：說明類語段
勾畫主要信息
①被說明的事物及其主要特征
物體——屬性、特點、功用（第一句保溫）
景物、建筑物——方位、大孝結構等
抽象事物——內涵、外延、屬性
②說明的目的、意義
（2）句子特征：
①承接句表結果
②過渡句這里有然而提示轉折意
③總結句如果提示，表結果
（3）破解方法：
①弄清所補句子屬于事物哪方面特征、作用、意義，
②關注句子位臵確定其性質，關注關聯詞的提示作用
③注意選用詞語、句式的準確性，
在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字緣水而居的周莊人，，周莊大大小小的橋梁星羅棋布。，諸如貞豐橋、富安橋、太平橋、永安橋、懷德橋、福洪橋、通秀橋等等。這些橋大多為石拱橋。用欣賞的目光看，，一副人與自然，與歷史交匯的風景畫。
①與橋結下了不解之緣
②每一座橋都有個寄托美好愿望的名字
③每一座橋又都是一幅畫
在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字
水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%－80%，有的甚至可達90%以上。①，土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，它還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此，③。
①水是很多物質的溶劑
②才能被植物吸收
③沒有水就沒有植物的生命
3.議論類文段
在下面文字橫線處補寫語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字各種通感現象里，最早引起注意的也許是①。亞里士多德的心理學著作里已說：聲音有尖利和鈍重之分，那是比擬著觸覺而來的，因為聽觸兩覺有類似處。我們的《禮記〃樂記》有類似的文字，故歌者，……累累乎端如貫珠�？追f達《禮記正義》對此作了扼要的說明：……聲音感動于人，……令人心想其形狀如此。這是②。白居易大珠小珠落玉盤是說珠玉相撞擊的那種清而軟的聲音與琵琶女的歌聲相似，并非令人心想其形狀。一句話③。
①視覺、觸覺、聽覺之間的相通。（領起下文）
②視聽兩覺的相通
③他只是把聽覺聯系聽覺，并未把聽覺溝通視覺。（總結上句）
總結：
1、材料性質：議論類語段
勾畫主要信息：①議論的話題、中心看法②證明中心看法的證據（例證）③結論是什么
2、句子特征：①總領句段首
②總結句這是、句號提示
③總結句一句話概括總結
3、破解方法
①注意補寫句子的位臵和性質，
如：若為論點句，則必須分析事實材料和理論材料的本質和聯系，概括出論點，并用簡潔
語言表述。
②注意提示性語句，
如：這是、并非、一句話、一是、二是，首先、其次等。
在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字儒家幸福觀主要體現在關于人生理想的論述當中，其特點一是①，二是社會幸福重于個人幸福�？鬃邮菍τ谖镔|享受與精神快樂兩相兼顧的人，但更重視后者。他的學生顏回，日子過得很苦，但是一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂�？鬃訉@種幸福觀極為贊許。但是，這種幸福觀錯在②，發展到極端，就是禁欲主義。道家幸福觀主張對物質財富、生死壽夭等都持淡泊態度，注重人之本性的內心的幸福，對于儒家幸福觀③。
①精神快樂重于物質享受
②把物質享受與精神快樂對立起來
③是一種補充
（四）左右逢源的解題方法
（1）整體感知：先明白語段的表達方式，明白語段的話題、對象或中心、觀點，
（2）重點勾畫：找到呼應，關聯，暗示性語句（重視標點符號尤其是冒號、分號、問號）
（3）互相照應：把照應信息用箭頭連接。
（4）組詞造句：根據找到的提示信息，并按照上下文遣詞造句的規律補寫出句子。
（5）注意事項：寫出的句子，文從字順，不超字數，語義貫通，邏輯嚴密。
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l2個字。
大家都知道，①，倘若呼吸停止，生命也將終結，人體通過呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個③的過程。
①呼吸對人類非常重要②吸入新鮮氧氣③吐故納新
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
一提到根的作用，可能首先想到①.這兩項是絕大多數植物根系的本職工作。然而，進化史上最早出現的根，作用卻并非吸收水分和吸取養料，而是②，這種早期類型的根被稱為假根。③，是因為這些根內沒有運輸水分和養料的通道，它僅有的作用就足固定植株.假根將植物固定在合適的生活環境中，會降低風吹和水流的影響，提高其生存幾率。
①吸收水分和吸取養料②固定植株的位臵③之所以稱其為假根
在人類文明進程里，城市的產生和發展是關鍵的一步。一般而言，城的發展往往早于市。①＿＿＿＿＿＿＿＿，城墻、堡壘、護城河構成防御設施，封閉是其主要特征；市的功能主要是流通，交易場所、街道是主要設施，②＿＿＿＿＿＿＿＿。③＿＿＿＿＿＿＿，反映了由軍事和政治意義的城鎮向現代的經濟、文化為主的城市的發展走向。
①城的功能主要是防御②開放是其主要特征③從城到市的變化
補寫句子，要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫。
中國人的吃喝絕對是一種文化，今天我們就來對此進行一番文化自剩作為個人，我就不大能節制吃喝：因為當過知青，有過饑渴難耐的體驗，所以只要有機會就期盼好好撮一頓。①：有人振振有詞地找到文化根據，說是凡農耕、游牧民族的后代都遺傳著一種饑渴因子，一旦②，就容易放開肚量胡吃海喝。作為民族，我們也不大注意節制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝卻很容易被寬容，于是，山珍海味滿桌，多高級的紅酒皆能一飲而盡，直讓外賓
目瞪口呆。舌尖上的浪費，不可小看。無論個人、群體、民族，若想匡民風，清世風,③。
①作為群體，我們也不大能節制吃喝②吃喝不受約束③不妨從狠剎吃喝風做起在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字
大家最好多進行一些鮮活生動的探索，而不是①。假如有人向你描述了一種景色，你來到這里的時候，②，那么他人的觀點很可能會影響你自己的判斷，因為每個人的描述都有自己的影子。你必須親自去經歷它，看到它，感受它，③。
①先聽了別人的描述后再去探索②頭腦里帶著那些描述③才能真正獲得屬于自己的真相
在下面文字橫線處補寫恰當的語句，每處不超過20個字
轉基因就是指將人工分離和修飾過的基因導入到目的生物體的基因組中，從而達到改造生物的目的。轉基因是大自然中每天都在發生的事情，只不過在自然界中，①，好的和壞的基因都可以一塊轉移到不同的生物個體。面對越來越多的轉基因食品，中國采用的是謹慎的態度，②另一方面也在限制主要糧食品種擅用轉基因技術。雖然對于轉基因食品還存在這樣那樣的爭論，③，比如轉基因油菜，不飽和脂肪酸的含量大增，對心血管有利。
參考答案：
①基因轉移沒有目標性，②一方面在大力研究轉基因食品，③但它的優勢還是表現得越來越顯著
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字
俗話說早餐如進補，無論中外，①。人們早就知道，不吃早餐可能有患膽結石的危險，容易患上胃腸疾病，容易出現低血糖等。在小學生中進行的研究發現，不吃早餐或早餐質量差，②。這可能是因為到了三、四節課時，孩子血糖水平下降，引起大腦思考能力和注意力的下降。同時，不吃早餐容易使中午、晚上的食欲上升，對于預防肥胖不利。吃到豐富又有營養的早餐，不僅能使人整個上午都精神飽滿，③。
①營養學家都提倡吃好早餐②會影響兒童的學習能力③而且能使人遠離多種疾病
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。
命運總是與你一同存在。①不要敬畏它的神秘，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕望的時候，②別忘了自己擁有一半的命運；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于：③運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。（用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。）
(1）分號前后是并列式，含義、句式要一致，選詞是近義詞。
（2）分號前后是對比式，含義、選詞相對，句式相似。
（3）是總結句，需要對前文論述進行概括。
2016年高考語文補寫句子專項訓練
2016年高考語文補寫句子專項訓練
1.根據上下文，在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(6分)
觀看漢字聽寫大會之類節目，人們驚奇的是這些青澀的學子，①，答案似很簡單：潛心鉆研，反復記誦默寫。問題是有必要在這方面花那么大工夫嗎？②，關鍵還在于興趣。年輕學子求知若渴，特別是對那些有難度和深度的對象，會懷有一種朦朧的敬意。其實許多書本知識在日后的人生旅程中可能是無用的，因為不能直接派上用處，但是③。曾經看過一部美國電影《阿基拉和拼字比賽》，阿基拉是黑人子弟，參加英語拼寫大賽，從學區一路比拼殺到華盛頓，最后名列前茅的竟然是她和一名亞裔學生，緣由也正在于此，他們的精神力量由此被激發，才智得到認可，尊嚴得到維護。
答案示例：①怎么會記得那么多生僻的字詞②他們肯在這方面花功夫③它們可以激活人的精神力量。
2.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過13個字。
正月十五是中國的傳統節日，正月是農歷的“元”日，古人又稱夜為“宵”，①。正月十五是一年之中第一個月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節，既是為了賞月，②_。元宵節不僅僅是一種娛樂性活動，③，屆時，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩、答對，異常熱鬧。
答案①所以稱正月十五為元宵節②也是為了慶賀新春的到來③更是一種獨特的文化活動
3.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)
中國自古不乏愛好美食的文人，①。因為孟子說過“君子遠庖廚”，品鑒美食是件風雅事，文人愛好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎，②，還極愛下廚房，以大膽的創意和實踐精神，③_。諸如“東坡魚”、“東坡肘子”、“東坡羹”、“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣“膾炙人口”，其中最著名的，要屬“東坡肉”。
答案①但愛好做飯的文人卻并不常見②他不僅愛好美食③做出許多流傳至今的名菜
2016高考語文寫作精美句子仿寫(2)
1.朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
2.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個眼神;
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個溫馨的字條;
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問候。
3.愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫场�
4.事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
5.假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;
假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。