句子成分與五種基本句型班級(jí)姓名，四賓語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象是動(dòng)作的承受者，按句子的結(jié)構(gòu)可分三種簡(jiǎn)單句并列句復(fù)合句，我聽(tīng)見(jiàn)有人正在隔壁房間里唱歌，一判斷下列句子是簡(jiǎn)單句并列句還是復(fù)合句。
句子成分與五種基本句型
句子成分與五種基本句型班級(jí)：姓名：
一、句子成分
一）主語(yǔ)：是句子要說(shuō)明的人或物，是句子的主體，一般放在。
1.Thebookismine.()
2.IteachyouEnglish..（）
3.Threeplusfourequalsseven.()
4.Toseeistobelieve.（）
5.Smokingisnotallowedinpublicplaces.（）
6.Whetherornottheywillcomedependsontheweather.（）
二）謂語(yǔ)由___________擔(dān)任。助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞加其他動(dòng)詞的適當(dāng)形式也構(gòu)成謂語(yǔ)。
劃出以下句子的謂語(yǔ)：
1.Wecleantheclassroomeveryday.
2.Idon'tlikethepictureonthewall.
3.Youshouldhavebreakfast.
三）表語(yǔ)它的位置在__________之后。是用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的________,_______,________的.
1.Myfatherisaprofessor.()
2.Everythinghereisexpensive.()
3.Thestoryofmylifemaybeofhelptoothers.()
4.Hisplanistoseekworkinthecity.()
5.Thematchbecameveryexciting.()
6.Myfirstideawasthatyoushouldhideyourfeelings.()
四）賓語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象，是動(dòng)作的承受者。賓語(yǔ)一般放在___________之后。
1.Shecoveredherfacewithherhands.()
2.Wehaven'tseenherforalongtime.()
3.Weneedtoknowwhatothersaredoing.()
4.Weshouldcareaboutourfriends.()
五）定語(yǔ)是修飾___.單個(gè)詞作定語(yǔ)時(shí)通常放在它所修飾的名詞之_____；短語(yǔ)和從
句作定語(yǔ)時(shí)則放在它所修飾的名詞之_____。
1.Maryisabeautifulgirl..（）
2.Chinaisadevelopingcountry.()
3.Ihavenothingtoeat.()
4.TheboywhoistalkingwithTomisfromBeijing.()
六）狀語(yǔ)狀語(yǔ)表示地點(diǎn)、時(shí)間、原因、目的、結(jié)果、條件、伴隨情況等。
1.Thereisashopneartheschoolgate.()
2.Ileftthevillagefiveyearsago.()
3.Iarrivedlatebecauseofthetrafficjam.()
4.We'llsendacartofetchyou.()
5.Thefishcaneatapersonintwominutes,leavingonlybones.()
6.Thestudentscameintotheclassroom,singinganddancing.()
7.Ifyouworkhard,youwillbesuccessful.()
8.Thoughheisachild,heknowsalot.()
七）賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
英語(yǔ)有些及物動(dòng)詞，除了要有賓語(yǔ)之外，還要加上賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，才能使句子的意義完整。
賓補(bǔ)放在后面補(bǔ)充說(shuō)明。
1
1.Hefoundtheboyclever.()
2.Theteacheraskedustohandinourhomework.()
3.Weelectedhermonitorofourclass.()
4.Ifoundeverythingingoodorderhere.()
5.Isawhimgoingupstairs.()
鞏固練習(xí)一：
一、指出下列句子劃線(xiàn)部分是什么句子成分：
二、劃出從句并判斷是哪種從句：
1.Idon'tknowifIcandoit.
2.Whatheisdoingisinteresting.
3.Theimportantthingishowwecanimproveourstudies.
4.Mr.Lialwaysthinksofhowhecandomoreforus.
5.ThenewsthatsomeforeignersfromAmericawillvisitourschoolisexciting.
6.Thenewsthatweheardfromtheteachers’officeisexciting.
7.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
8.Iwassurprisedatwhathesaid.
9.That'swhatyouaregoingtodo.
10.Whenthesportsmeetingwillbeheldisstillunderdiscussion.
http://m.okwtrl.com rnwasnottheonlyfoodthatwastakentoEurope.
12.Hebrokethepromisethathewouldpaybackmymoney.
13.Thepromisethathemadeyesterdayisunbelievable.
14.Thepromisethathemadeyesterdayisthathewouldpaybackmymoney.
15.Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.
三、翻譯句子：
1五年前我住在北京。
2.他們成功地完成了計(jì)劃。
3布朗夫人看起來(lái)很健康。
4.媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)。
5.她邀請(qǐng)我們參加派對(duì)。
6燈亮著，辦公室里肯定有人。
7.我們叫她愛(ài)麗絲。
8.他不知道說(shuō)什麼好。
2
二、五種基本句型
（一）句子種類(lèi)：
1）、按句子的用途可分四種：
陳述句（肯定、否定）;疑問(wèn)句（一般、特殊、選擇、反意）；祈使句；感嘆句
2）、按句子的結(jié)構(gòu)可分三種：簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句
判斷：1.HeoftenreadsEnglishinthemorning.
2.TomandMikeareAmericanboys.
3.Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.
4.Youhelphimandhehelpsyou.
5.Thefutureisbright；theroadistortuous.
6.WetookalotofpictureswhenwewereattheGreatWall.
Conclusion：1．簡(jiǎn)單句：
2.并列句：
3．復(fù)合句：
（二）簡(jiǎn)單句的五種基本句型
1)、Heisastudent.
在這類(lèi)結(jié)構(gòu)中最常用的系動(dòng)詞是：
“變化”類(lèi)：______________________________________________.
“感官”類(lèi):“持續(xù)”類(lèi)：其他：（似乎）證明是Exercise：1.你的故事聽(tīng)起來(lái)很有趣。
2.這種炎熱的天氣將會(huì)保持幾天，把魚(yú)放在冰箱里，否則它會(huì)變壞的。
3.這個(gè)計(jì)劃證明是可行的。
2)、：Clabegins.
1.我們(八點(diǎn))開(kāi)始上課。
2.我(每天)起床(很早)。
3.瑪麗看著那幅漂亮的畫(huà)。
3）、Myfatherboughtacar.
1.爸爸(昨天)(在寧鄉(xiāng))買(mǎi)了一輛(新)車(chē)。
2.我們八點(diǎn)開(kāi)始上課。
4)、：Myfatherboughtmeacar.(改寫(xiě)句子)
→→1.他給了我一個(gè)(又大又紅的)蘋(píng)果。
2.請(qǐng)把報(bào)紙遞給我。
5)、：Wekeepourclassroomcleanandtidy.
1.我們選她當(dāng)班長(zhǎng)。
2.我聽(tīng)見(jiàn)有人正在(隔壁房間里)唱歌。
注：其他各種句子都可由這一種基本句型擴(kuò)展、變化或省略而構(gòu)成。
（三）并列句的分類(lèi)
Conclusion1:用來(lái)表關(guān)系的并列連詞有：1.Hehadplentyofmoneyandhespentitfreely.
2.Notonlydidhespeakmorecorrectly,butalsohespokemoreeasily.
Conclusion2:用來(lái)表關(guān)系的并列連詞有：e.g.Hurryup,oryou’llmithetrain.
Conclusion3:用來(lái)表關(guān)系的并列連詞有：
1.Somearerich,whileothersarepoor.2.Heisclever,butheissolazy.
Conclusion4:用來(lái)表關(guān)系的并列連詞有：
1.Iwanttobeagooddoctor,soIstudyveryhard.
2.Itmusthaverainedlastnightforitiswetallover.
Exercise：
1.（2016全國(guó)Ⅰ）----Someonewantsyouonthephone.----nobodyknowsIamhere.
A.AlthoughB.AndC.ButD.So
2.（2016山東）Findwaystopraiseyourchildrenoften,___you’llfindhewillopenheartstoyou.
A.tillB.orC.andD.but
（四）復(fù)合句分為：①定語(yǔ)從句②名詞性從句（主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句）③狀語(yǔ)從句
鞏固練習(xí)二：
一、判斷下列句子是簡(jiǎn)單句、并列句還是復(fù)合句：
1.WeoftenstudyhistoryonFridayafternoon.
2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.
3.MybrotherandIgotoschoolat7:00a.m.andcomebackhomeat6:00p.meveryday.
4.HeisinClaOneandIaminClaTwo.
5.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.
6.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.
7.Whathesaidatthemeetingisveryimportant.
8.BothTomandJackenjoycountrymusic.
二、判斷下列句子的基本句型結(jié)構(gòu)：
1.Itrainsalmosteveryeveninghere.6.Themeetingwilllasttwohours.
2.Allofusconsideredhimhonest.7.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.
3.Hebrokeapieceofglass.8.Hemadeitclearthathewouldleavethecity．
4.Treesturngreenwhenspringcomes.9.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
5.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.10.Itisagreatpleasuretotalkwithyou
三、翻譯句子：
1.我發(fā)現(xiàn)他正在教室里讀英語(yǔ)。
2.每天早上我們都能聽(tīng)見(jiàn)他大聲讀英語(yǔ)。
3.十五歲他就成為有名的鋼琴家了。
4.他每個(gè)月剪一次頭發(fā)。
5.在過(guò)去的十年里，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。
6．這種事情全世界各地每天都在發(fā)生。
7．那位先生能流利地說(shuō)三種語(yǔ)言。
8．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有大風(fēng)。
9．我認(rèn)為與那個(gè)人談話(huà)是無(wú)益的。
第十七章句子成分與五種基本句型
第二章句子成分與五種基本句型
第一節(jié)句子成分
一、主語(yǔ)
1.主語(yǔ)可以由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、從句、it充當(dāng)。
2.主語(yǔ)的位置一般位于句子的首位。
Todayisthelastdayofthisterm.今天是這學(xué)期的最后一天。Heisanewteacher.他是一位新老師。
Two-thirdsofthewaterispolluted.三分之二的水被污染了。Toseeistobelieve.眼見(jiàn)為實(shí)。
WhatIcandoistime.我所需要的是時(shí)間。
Itisagoodweathertomorrow.明天天氣不錯(cuò)。
二、謂語(yǔ)
1.謂語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng)。謂語(yǔ)有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的變化。
2.謂語(yǔ)在一般情況下，放在主語(yǔ)的后面，但有時(shí)候謂語(yǔ)會(huì)放在主語(yǔ)之前，這就形成倒裝語(yǔ)序。
WestudyEnglishveryhard.我們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
Youmustfollowmyadvice.你必須聽(tīng)從我的意見(jiàn)。
Shehastogetupearlyeveryday.他不得不每天很早起床。Thefoodsmellsverydelicious.食物聞起來(lái)很香。
三、表語(yǔ)
1．表語(yǔ)可以由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、從句、介詞等充當(dāng)。
2．表語(yǔ)一般放在系動(dòng)詞的后邊。
Thegardenisverybeautiful.花園很漂亮。
Heisagoodstudent.他是一個(gè)好學(xué)生。
Heisinclaone.他在一班。
MyjobistoteachEnglish.我的工作是教英語(yǔ)。
Hissalaryis200$amonth.他每月200美金。
四、賓語(yǔ)
1．賓語(yǔ)可以分兩類(lèi)：直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)。直接賓語(yǔ)表示動(dòng)作的承受者或者結(jié)果;間接賓語(yǔ)表示動(dòng)作是對(duì)誰(shuí)做得，或是為誰(shuí)做得。賓語(yǔ)可以由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、從句充當(dāng)。
2．賓語(yǔ)在大多數(shù)情況下緊跟在謂語(yǔ)的后邊。如果有兩個(gè)賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)通常放在直接賓語(yǔ)之前。
Thegirllikesfootball.這女孩喜歡足球。
IearnthreehundredYuanaweek.我每周掙三百元。
Hesaidthathewouldhelpme.他說(shuō)他要幫我。
Idon’tknowhowtodo.我不知道該怎么做。
五、定語(yǔ)
1.定語(yǔ)由形容詞、數(shù)詞、介詞、動(dòng)詞不定式、從句等構(gòu)成。
2.定語(yǔ)通常放在被修飾詞之前，有時(shí)也放在后邊。
Heisafamousfootballstar.他是一個(gè)著名球星。
Doyouknowthegirlinwhite?你認(rèn)識(shí)那個(gè)穿白衣服的女孩嗎？
Heisalwaysthefirsttocome.他總是第一個(gè)來(lái)。
ThisisthebestfilmthatIhaveseen.這是我看過(guò)的最好的影片。
六、同位語(yǔ)
1.同位語(yǔ)是指一個(gè)名詞或代詞后邊跟一個(gè)名詞，對(duì)前者作進(jìn)一步的解釋?zhuān)f(shuō)明前者的內(nèi)容。同位語(yǔ)經(jīng)常由名詞或從句來(lái)充當(dāng)。
2.同位語(yǔ)一般放在被修飾詞的后邊。
Tom,myfriend,likesjazzverymuch..湯姆，我的朋友，非常喜歡爵士樂(lè)。Beijing,thecapitalofChina,isverybeautiful.北京，中國(guó)的首都，非常漂亮。
七、狀語(yǔ)
1.狀語(yǔ)經(jīng)常由副詞、動(dòng)詞不定式或從句等充當(dāng)。
2.狀語(yǔ)在句中的位置比較靈活，大多數(shù)放在謂語(yǔ)的后邊。當(dāng)句中同時(shí)有時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)，時(shí)間狀語(yǔ)通常放在地點(diǎn)狀語(yǔ)的后邊；當(dāng)句中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)，通常把代表較小單位的狀語(yǔ)放前，這些與漢語(yǔ)的習(xí)慣是相反的。
Lastnightwehadadinnertogether.昨晚我們一塊吃飯。
Whenhecameinhefoundthatthehousewasbrokeninto.當(dāng)他進(jìn)來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人進(jìn)來(lái)了。
InordertoimprovehisEnglishhejoinsintheEnglishcorner.為了提高他的英語(yǔ)，他參加了英語(yǔ)角。
Smilingly，hecamein.他笑著走了進(jìn)來(lái)。
第二節(jié)主謂一致
謂語(yǔ)動(dòng)詞在人稱(chēng)和數(shù)上必須和主語(yǔ)保持一致。
1.某些集體名詞，例family，tea,class,club,company,enemy,government,
group,party,等做主語(yǔ)時(shí)，如果作為一個(gè)整體看待，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果就其中一個(gè)個(gè)成員而言，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。
Hisfamilyisgoingtohavealongjourney.他家人準(zhǔn)備去旅行。
ThewholefamilyarewatchingTV.全家人都在看電視。
2.某些集體名詞，例people,police,cattle,militia等，只當(dāng)復(fù)數(shù)看待，謂
語(yǔ)動(dòng)詞必須使用復(fù)數(shù)。
Thepolicearelookingafterhim.警察正在追捕他。
TheChinesepeopleareveryhard-working.中國(guó)人民非常勤勞。
3.單復(fù)數(shù)同形的名詞：sheep，deer,Chinese,Japanese,做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)
詞應(yīng)根據(jù)意義決定使用單復(fù)數(shù)形式。
Asheepisoverthere.那兒有一只羊。
Somesheepareoverthere.那兒有一些羊。
4.當(dāng)名詞為表示度量、距離、金額、時(shí)間、書(shū)名等復(fù)數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞
常用單數(shù)。
Threeyearshaspassed.三年過(guò)去了。
Twentyminutesisenoughtodothework.二十分鐘足夠做這項(xiàng)工作。
5.一些由兩個(gè)部分構(gòu)成的名詞，表示衣物或工具做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)通常用復(fù)
數(shù)形式。例glasses,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。但如果主語(yǔ)由apairof,akindof等加名詞時(shí)，謂語(yǔ)一般用單數(shù)。
Thetrousersareverybig.這條褲子很大。
Thispairoftrousersisveryexpensive.這條褲子很貴。
6.用and或both…and連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)通常用復(fù)數(shù)形式。但并列
主語(yǔ)指同一人（物）或同一概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。此時(shí)and后邊的名詞沒(méi)有冠詞。
Walkingandridingaretwogoodexercises.散步和騎車(chē)是兩個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)。
Aknifeandforkisonthetable.桌子上有刀和叉。
7.就近原則：謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由離它最近的名詞決定。常用的句型有：Therebe,notonly…butalso,neither…nor,either…or,or
NeitherhenorIamgoodatdrawing.我和他都不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。
Eitheryouorheistogo.要么你去，要么他去。
8.在下面句型中aswellas,asmuchas,nolethan,alongwith,like,with,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto謂語(yǔ)動(dòng)詞由離它最遠(yuǎn)的名詞決定。
Theteacheraswellasthestudentswasexcited.學(xué)生和老師都很激動(dòng)。
Alibrarywithtwohundredbooksissenttoourschool.一個(gè)有二百本圖書(shū)的圖書(shū)館被送給了我們學(xué)校。
TheyincludingmyfatherwanttoclimbtheMountEverest.他們連同我父親想去爬喜馬拉雅山。
9.none做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)都可；neither和either做主語(yǔ)，謂語(yǔ)只能用單數(shù)。
Noneofthemhas/haveseenthefilm.他們都沒(méi)有看過(guò)這部電影。
NeitherofthemhasbeentoUnitedStates.他們倆都沒(méi)去過(guò)美國(guó)。
10.分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞由后邊的名詞來(lái)決定。
Threefourthsoftheworksherearewomen.這兒四分之三的工人是女人。Twothirdsofthewaterispolluted.三分之二的水被污染了。
11.從句做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。
Whatweneedismoretime.我們所需要的是更多的時(shí)間。
12.anumberof+名詞復(fù)數(shù)做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
Thenumberof+名詞復(fù)數(shù)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。
Anumberofstudentsaregoingtoplanttrees.很多學(xué)生去植樹(shù)。
Thenumberofstudentsistwohundred.學(xué)生人數(shù)是二百。
13.alargeamountof修飾不可數(shù)名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)，largeamountsof修飾不可數(shù)名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)。
Alargeamountofwaterwaswasted.大量的水被浪費(fèi)了。
Largeamountsofmoneywerespentonbooks.大量的錢(qián)被花在書(shū)上。
第三節(jié)五種基本句型
句子的基本類(lèi)型有五種
1.主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞（SV）
Westudyhard.我們努力學(xué)習(xí)。
Sheoftensingsanddances.她常常唱歌跳舞。
2.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)（SVO）
Weheardaknockatthedoor.我們聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。
Thehousecaughtafire.那個(gè)房間真火了。
3.主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)（SVP）
Hisbrotherisateacher.他哥哥是一位老師。
Thestonefeelscold.石頭摸上去很冷。
4.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)（SVOO）
Tellmeyouraddress,please.請(qǐng)告訴我你的地址。
Hegivesmeabook.他給了我一本書(shū)。
5.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（SVOC）
Iseehimleavetheroom.我看見(jiàn)他離開(kāi)房間。
Hemadehisbrotherdothehomeworkforhim.他讓他弟弟給他做作業(yè)。練習(xí)：
1.NobodybutJane___thesecret.
A.knowsB.knowC.haveknowD.isknown
2.Threefourthsofthesurfaceoftheearth___sea.
A.isB.areC.wereD.hasbeen
3.Allbutone___herejustnow.
A.isB.wasC.hasbeenD.were
4.HisSelectedPoems___firstpublishedin1987.
A.wereB.wasC.hasbeenD.is
5.Whenandwheretobuildthefactory___yet.
A.isnotdecidedB.arenotdecided
C.hasnotdecidedD.havenotdecided
6.Aforkandaknife___onthetable.
A.isB.areC.hasbeenD.havebeen
7.Where___dirt,thereareflies.
A.therehasB.isC.thereisD.thereare
8.Eachsoldierandsailor___arifle.
A.aregivenB.wasgivenC.beinggivenD.weregiven
9.Myclothes___madetoorder.
A.isB.areC.hasD.have
10.Theold___takengoodcareofinourcountry.
A.isB.hasC.areD.have
11.Halfofthestudents___madethesuggestions.
A.hasB.haveC.isD.are
12.Something___gonewrongwithmyTVset.
A.hasB.haveC.isD.are
13.___goodexercise.
A.ClimbinghillsisB.Climbingthehillsis
C.TheclimbinghillsareD.Theclimbingofhillsare
14.EitherTomorI___toblind.
A.tobeB.amC.areD.is
15.Anewtypeofcar___nowonshow.
A.isB.areC.hasD.have
Keys:
1-5BADBA6-10ACBBC11-15BAABA
dongxin句子成分與五種基本句型
初高中英語(yǔ)銜接學(xué)案
句子成分與五種基本句型
I.句子成分
句子的組成部分叫句子成分。
英語(yǔ)句子成分分為七種：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
1、主語(yǔ)是句子所要說(shuō)的人或事物,回答是“誰(shuí)”或者“什么”。一般位于句首。
通常由名詞,代詞,數(shù)詞,不定式,動(dòng)名詞,短語(yǔ)或從句擔(dān)任。
如：I’mMiGreen.2、謂語(yǔ)動(dòng)詞說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動(dòng)詞，動(dòng)詞短語(yǔ)擔(dān)任。
如：Jackcleanstheroomeveryday.
3、表語(yǔ)在系動(dòng)詞之后,說(shuō)明主語(yǔ)的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。
通常由名詞,代詞,形容詞,分詞,副詞,動(dòng)詞不定式,短語(yǔ)或從句擔(dān)任。
如：Allofthemarestudents/smart.
4、賓語(yǔ)表示及物動(dòng)詞的對(duì)象或結(jié)果,回答做的是“什么”。
通常由名詞,代詞,數(shù)詞,動(dòng)名詞,動(dòng)詞不定式,短語(yǔ),從句等擔(dān)任。
如：Hecanspelltheword.
注：有些及物動(dòng)詞帶有兩個(gè)賓語(yǔ),一個(gè)指物,一個(gè)指人。指物的叫直接賓語(yǔ),指人的叫間接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般放在直接賓語(yǔ)的前面。
如：Hewrotemealetter.
有時(shí)可把介詞to或for加在間接賓語(yǔ)前構(gòu)成短語(yǔ),來(lái)強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)。
如：Hewrotealettertome.
5、定語(yǔ)修飾名詞或代詞。通常由形容詞,名詞,代詞,數(shù)詞,分詞,動(dòng)詞不定式,介詞短語(yǔ)或從句等擔(dān)任。如：Thisisagoodnovel.6、狀語(yǔ)用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞,通常由副詞、介詞短語(yǔ)或從句擔(dān)任,表示時(shí)間、地點(diǎn)、頻度、方式、目的、原因、結(jié)果等。如：Heworkshard.Theysatonthesofa.(地點(diǎn)狀)
7、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明賓語(yǔ)怎么樣或干什么,通常由形容詞、動(dòng)詞或名詞充當(dāng)。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.
☆同位語(yǔ)通常緊跟在名詞、代詞后面,進(jìn)一步說(shuō)明它的情況。通常由名詞或代詞來(lái)?yè)?dān)任。如：WhereisyourclassmateTom?
II.簡(jiǎn)單句五種基本句型
句子是文章的基礎(chǔ)，無(wú)論多長(zhǎng)的文章都是由一個(gè)一個(gè)的句子組成的。
英語(yǔ)的句子千變?nèi)f化，但是無(wú)論其怎樣變化，都是由為數(shù)不多的幾個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)擴(kuò)展而來(lái)的，造句就好像畫(huà)一棵樹(shù)，掌握了句子的基本結(jié)構(gòu)，就如同掌握了樹(shù)干的畫(huà)法，在此基礎(chǔ)上便可以學(xué)習(xí)添枝加葉，畫(huà)出千變?nèi)f化的樹(shù)木了。運(yùn)用的基本結(jié)構(gòu)可以分為五個(gè)類(lèi)型。
1、主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)（S+V+P）
例：Sheisastudent.（身份）Hehasbecomeanengineer.Ittastessweet.（特征）Theyareintheclassroom.
初高中英語(yǔ)銜接學(xué)案第1頁(yè)
初高中英語(yǔ)銜接學(xué)案
這種句子機(jī)構(gòu)的動(dòng)詞是系動(dòng)詞，其后的表語(yǔ)表示主語(yǔ)的身份，特征或者狀態(tài)。英語(yǔ)中可用作系動(dòng)詞的數(shù)量很少，最常用的是be的各種變化形式，及表示“變化，似乎，感官，保持，證明”的詞，如become，turn，go,grow,get,fall,seem，appear，feel,look，sound，taste，smell，remain，keep,stay,prove等，由于系動(dòng)詞數(shù)量不多，初學(xué)者只要稍加留意就不會(huì)出錯(cuò)了。
2、主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞（S+V）
例如：Waterflows.Heisreading.Shehasarrived.Theywillcome.Marycried.這種句子結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，其后無(wú)需跟其他的句子成分。初學(xué)者使用這類(lèi)詞時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意不要受其漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞意義的影響。例如漢語(yǔ)中的“到”在英語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)詞可以是arrive，也可以是reach，但是reach是及物動(dòng)詞，須有賓語(yǔ)，不能用在上面第三個(gè)例句中。反之，如果需要帶賓語(yǔ)時(shí)，arrive后則應(yīng)加介詞。
例如：TheyhavereachedNewYork.TheyhavearrivedatNewYork.
3、主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)（S+V+O）
例如：TomspeaksEnglish.Heboughtajacket.
Theyhavefinishedthejob.Roseisreadingabook.這種句子結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞是單賓及物動(dòng)詞，其后必須跟一個(gè)賓語(yǔ)。英語(yǔ)中的及物動(dòng)詞大多數(shù)都屬這一類(lèi)。
4、主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)（S+V+O+O）
例如：Mr.BrownteachesthemEnglish.Mothertoldmeastory.
Giveusaringwhenyouarriveatthecollege.Thestudentsaregivingtheclassroomathoroughcleanup.這種句子結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞是雙賓及物動(dòng)詞，其后跟兩個(gè)賓語(yǔ)，即間接賓語(yǔ)和直接賓語(yǔ)。直接賓語(yǔ)是動(dòng)作承受者或結(jié)果，如上例中的English,astory,aring,athoroughcleanup,間接賓語(yǔ)則表示動(dòng)作是為誰(shuí)做的，如上例中的them，me，us和theclassroom。指物的叫直接賓語(yǔ),指人的叫間接賓語(yǔ)。雖然這類(lèi)動(dòng)詞的數(shù)量不是很多，但使用頻率很高，構(gòu)成了一種英語(yǔ)基本句子的結(jié)構(gòu)，應(yīng)引起注意。如：tell/give(sb.sth.)等。
5、主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)(S+V+O+C)
例如：Weelectedhimchairman.Hemademehappy.Ifindthebookinteresting.TheycallmeLily.Iwanthertocome.Shehadanewdremade.Sheheardhimsinging.
這種句子結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞是復(fù)合及物動(dòng)詞，其后跟復(fù)合賓語(yǔ)，即賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)。賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)在邏輯上是主與表或者主與謂的關(guān)系。也就是說(shuō)補(bǔ)語(yǔ)要么表示賓語(yǔ)的特征，身份，狀態(tài)，如上面的前四例。要么是賓語(yǔ)的行為動(dòng)作，如上面的后三例。這類(lèi)動(dòng)詞數(shù)量也不算多，但使用頻率很高，初學(xué)者應(yīng)特別注意。如：make,find,keep,elect,want/ask/allow/permit(sb.todo),have(sth.done),hear,see,call等。另外，如果這一結(jié)構(gòu)的句子變?yōu)楸粍?dòng)句，那么原來(lái)的賓語(yǔ)變成了主語(yǔ)，后面的補(bǔ)語(yǔ)便是主語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)了。
試比較：Wefoundhim（readinginthelibrary）.（括號(hào)內(nèi)表示賓語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)）
Hewasfound（readinginthelibrary）.（括號(hào)內(nèi)表示主語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)）
上述英語(yǔ)句子基本結(jié)構(gòu)中的所有者成分都是必不可少的，缺少任何一個(gè)成分都會(huì)破壞句子結(jié)構(gòu)的完整性。句子結(jié)構(gòu)中的基本成分包括主語(yǔ)、動(dòng)詞、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、和補(bǔ)語(yǔ)、除了這些基本成分之外，英語(yǔ)句子中還有起修飾作用的定語(yǔ)和狀語(yǔ)，以及起解釋說(shuō)明作用的同位語(yǔ)。
下面括號(hào)部分即為定語(yǔ)、狀語(yǔ)和同位語(yǔ)。
例如：Sheisa(good)student.Theywillcome(soon).Mr.Brown,(Tom’sfather),isanengineer.因此，英語(yǔ)的句子成分主要有主語(yǔ)，謂語(yǔ)，表語(yǔ)，賓語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)和同位語(yǔ)。無(wú)論多么復(fù)雜的句子，都是由這些成分組成的。
課堂練習(xí)：
分析下列各句屬于哪種基本結(jié)構(gòu)，并劃出各個(gè)句子成分。
1.Themachinedoesn’twork.2.Heisanhoneststudent.3.Thesilkfeelssoft.
4.Ihavealotoffriendshere.5.Tomlentme200dollars.6.Isawhimwritingaletter.
7.Ifindmathdifficult.8.WecallherLily.9.FatheraskedmetoturnofftheTV.
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初高中英語(yǔ)銜接學(xué)案
課后鞏固：
分析下列各句屬于哪種基本結(jié)構(gòu)，并劃出各個(gè)句子成分。
1.IsawJanedancing.
2.Productiongrowsrapidly.
3.Theytreatedmeastheirownson.
4.Hisclassmatesmadehimtheirmonitor.
5.VictorpassedRoberttheball.
6.Youdidnotneedtoarrivesoearly.
7.Thechildrenranmerrilyafterhim.
8.Itisgettingdark.
9.Martin，mygoodfriend，hasgivenmealotofhelp.
10.Circumstancesdonotpermitmetoleave.
11.Thepopulationofcityroseby20percent.
12.Shehadanewdremade.
13.Herfaceturnedred.
14.Theoldprofessorlecturestwiceaweek.
15.Tombecameagoodstudentatlast.
16.Iwantthatblueskirt,theoneontheleft.
17.Theywillhaveameetinginroom205.
18.Herparentsboughtheranewradio.
19.Shetoldusalotofinterestingstories.
20.Thefoodsmellsnice.
初高中英語(yǔ)銜接學(xué)案第3頁(yè)