十五歲他就成為有名的鋼琴家了，賓語須是名詞或相當于名詞的成分，我收到了筆友從澳大利亞寄來的信，含有等副詞的動詞詞組是可拆分的，在動詞詞組中用作副詞表示在里面往里進在家等意思。
基本句型句子翻譯練習
基本句型漢譯英練習
主謂結構
說明：
此結構是由主語加不及物的謂語動詞構成,常用來表示主語的動作。如，Thesunrises.
1.主語可有修飾語---定語，如，Theredsunrises.
2.謂語可有修飾語---狀語，如，Theredsunrisesintheeast.
翻譯練習：
1．你應當努力學習。
2．她昨天回家很晚。
3．那天早上我們談了很多。
4．會議將持續兩個小時。
5．在過去的十年里，我的家鄉已經發生了巨大的變化。
6．這種事情全世界各地每天都在發生。
7．1919年，在北京爆發了“五.四”運動。
8．每天八時開始上課。
9．這個盒子重五公斤。
10．五年前我住在北京。
11．愛麗絲很會游泳。
12．約翰的父親昨晚去世了。
13．秋天有些鳥飛到南方去。
14．我的爺爺早晨起得很早。
15．每天下午有許多學生到圖書館來借書。
參考答案：
1．Youshouldstudyhard.
2．Shewenthomeverylateyesterdayevening.
3．Thatmorningwetalkedagreatdeal.
4．Themeetingwilllasttwohours.
5．Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.
6．Thingsofthatsortarehappeningallovertheworldeveryday.
7．TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.
8．Classesbeginateighteveryday.
9．Thisboxweighsfivekilos.
10．IlivedinBeijingfiveyearsago.
11．Aliceswimsverywell.
12．John’sfatherdiedlastnight.
13．Inautumn,somebirdsflytothesouth.
14．Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.
15．Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.
主系表結構
說明：
此結構是由主語+系動詞+表語組成，主要用以說明主語的特征，類屬，狀態，身份等。
系動詞有
（1）表示特征和存在狀態的be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound.1
基本句型漢譯英練習
（2）表示狀態延續的remain,stay,keep,continue,stand.
（3）表示狀態變化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow.
翻譯練習：
1．我的兄弟都是大學生。
2．冬季白天短，夜晚長。
3．布朗夫人看起來很健康。
4．十五歲他就成為有名的鋼琴家了。
5．孩子們，請保持安靜。
6．這本書是有關美國歷史的書。
7．她的工作是在幼兒園里照看兒童。
8．他失業了。
9．樹葉已經變黃了。
10．這個報告聽起來很有意思。
參考答案：
1．Mybrothersareallcollegestudents.
2．Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.
3．Mrs.Brownlooksveryhealthy.
4．Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.
5．Children,keepquietplease.
6．ThisbookisaboutthehistoryoftheUnitedStates.
7．Herjobistolookafterthechildreninthenursery.
8．Heisoutofwork.
9．Theleaveshaveturnedyellow.
10．Thereportsoundsinteresting.
主謂賓結構（一）
說明：
此結構是由主語+謂語+賓語夠成。其中的謂語動詞須是及物的動詞或及物的動詞詞組。
賓語須是名詞或相當于名詞的成分。
翻譯練習：
1．昨晚我寫了一封信。
2．今天下午我想同你談談。
3．這本書他讀過多次了。
4．他們成功地完成了計劃。
5．你們必須在兩周內看完這些書。
6．那位先生能流利地說三種語言。
7．我收到了筆友從澳大利亞寄來的信。
8．Jim還不會自己穿衣服。
9．我們大家都相信Jack是一個誠實男孩。
10．他不知道說什么好。
11．他每天早晨洗冷水澡。
12．我開窗戶你在意嗎？
參考答案：
1.Iwrotealetterlastnight.
2
基本句型漢譯英練習
2.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.
3.Hehasreadthisbookmanytimes.
4.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.
5.Youmustfinishreadingthesebooksintwoweeks.
6.Thatgentlemencanspeakthreelanguagesfluently.
7.IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.
8.Jimcannotdrehimself.
9.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.
10.Hedidnotknowwhattosay.
11.Hetakesacoldbatheverymorning.
12.Doyoumindmyopeningthewindow?
主謂賓結構（二）
說明：
此結構中的謂語動詞常常是動詞詞組,分兩種情況:1.及物動詞+副詞，2.不及物動詞+介詞。
1.含有away,out,forward,up等副詞的動詞詞組是可拆分的。如，
Theycarriedouttheplansuccessfully.我們還可以說，
Theycarriedtheplanoutsuccessfully.但我們只能說
Astheplanwaspractical,theycarrieditoutsuccessfully.
動副詞組都可以這樣用，如，pointout（指出）,carryout（執行）,putforward（提出）,workout（做出，算出）,findout（找出）,giveup（放棄）,giveaway（贈送，分發）,pickup（揀起）,putup（掛上）,等。
2.而含有介詞at,for,from,into,of,with,to等的動介詞組是不可拆分的。如，lookafter（照顧）,lookat（瞧）,lookfor（尋找）,belongto（屬于）,referto（參考，提及）,thinkof（考慮，評價）,sendfor（派人去請）,carefor（喜歡）,sufferfrom（受之苦）,dealwith(對付，應付),objectto（反對）,payfor（付的錢）,等。即我們只能說thinkofit,不能說thinkitof.
in在動詞詞組中用作副詞，表示“在里面”，“往里進”，“在家”等意思。如，getin(收割),handin（提交，交進）。
用作介詞，表示“在地點”，“在范圍”，“在方面”。如，persistin(堅持)，succeedin(在成功)。
Off在動詞詞組中用作副詞，表示“關閉”，“隔離，離開”，“去掉”，等意思。如，turnoff（關掉）,switchoff（關掉）,ringoff（掛斷電話）,keepoff（遠離）,takeoff(脫掉）,kickoff（踢脫）,carryoff（運走）,putoff（推遲）,payoff（付清）,giveoff（放出).
用作介詞，表示“從下來”。如，getoff（下車）,falloff（從掉下來）.
On在動詞詞組中用作副詞，表示“開”，“走開”，“傳遞”，“穿戴”。如，turnon(開),moveon（走開）,paon（傳遞）,puton（穿上）,haveon（穿著）.
用作介詞，表示“在上”，“在方面”。如，workon（從事于）,operateon（在上動手術）,agreeon（同意）。
表示“上車，上船，上”,如,geton（上車，上船）,rideon（騎上）。
表示“依靠”，“以為基幢，“按照”，如，dependon（依靠）,baseon（以為基礎）,feedon（以為食）,liveon（以為生計）.
3
Over在動詞詞組中用作副詞，表示“翻轉”，“翻倒”，如，turnover（打翻，翻倒）,pushover（推倒）.
表示“過一遍”，“仔細”，“遍及”，如，thinkover（仔細考慮）,lookover（仔細查看，研究）.
用作介詞，表示“從上越過”，如，flyover（從上飛過）,jumpover（從上跳過）.goover(越過，橫過)。
表示“為了”，“由于”，如，quarrelover（為爭吵）,cryover（因哭泣）.表示“查看”，“復習”，“檢查”，如，goover（檢查，復習）.
附：許多由及物動詞+名詞+介詞構成的三詞動詞詞組也要跟賓語，如：
payattentionto（注意）,catchholdof（抓住，握住）,catchsightof（看見，發現）,doharmto（對有害）,getridof（排除，除去）,makefunof（取笑，嘲笑）,put(one’s)heartinto（專心于）,sayhelloto（打招呼）,singpraisefor（贊揚，表揚）,takecareof（照顧）,takepartin（參加）,takepridein（以自豪，驕傲）。
翻譯練習：
1．我不信任那個人。
2．他指出了我的作文中的錯誤。
3．圣誕節我們將去看望外籍教師。
4．你們必須在課后把練習本交上來。
5．五分鐘內我們是不可能解出這道題來的。
6．他們高度贊揚了英雄的業跡。
7．這位護士會好好照顧你父親的。
8．你在工作中可依靠他。
9．沸騰的水散發水蒸汽。
10．寫完作文后，我們必須把它從頭到尾看一遍。
11．脫掉你的外套，走前再穿。
12．人們會把她找出來的。
13．我們必須派人去請醫生
參考答案：
1．Idon’tbelieveinthatman.
2．Hepointedout（副）themistakesinmycomposition.
3．OnChristmasDay,wewillcallon（介）ourforeignteachers.
4．Youmusthandin（副）yourexercise-booksafterclass.
5．Wecannotworkout（副）theprobleminfiveminutes.
6．Theysanghighpraiseforthedeedsofthehero.
7．Thenursewilltakegoodcareofyourfather.
8．Youcandependon（介）himinyourwork.
9．Boilingwatergivesoff（副）steam.
10．Afterwritingacomposition,wemustgoover（介）it.
11．Takeoffyourcoatandputiton（副）beforeyouleave.
12．Peoplewillfindherout（副）.
13．Wemustsendfor（介）adoctor.
雙賓語結構
說明：
此結構由主語+及物謂語動詞+間接賓語（人）+直接賓語（事物）組成。如，Hebringsmecookieseveryday.
Shemademeabeautifuldress.
但若要先說出直接賓語（事物），后說間接賓語（人），則要借助于介詞to或for,如，
Hebringscookiestomeeveryday.
Shemadeabeautifuldreforme.
用to側重指動作的方向，表示朝著，向著，對著某人。
用for側重指動作的受益者，表示為了某人，替某人。
常跟雙賓語的動詞有：
（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,
return,send,show,teach,tell,write,ask,等。
（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,
sing,save,spare,等。
翻譯練習：
1.Johnson先生去年教我們德語。
2.奶奶昨晚給我們講了一個有趣的故事。
3.Mary把錢包交給校長了。
4.請把那本字典遞給我好嗎？
5.他把車票給列車員看。
6.這個學期我已經給父母寫過三封信了。
7.我父親已經給我買了一輛新自行車。
8.RobinsonCrusoe給自己做了一只小船。
9.請你給我弄一本新的，好嗎？
10.我替你叫輛出租汽車好嗎？
11.新式機器將會為你節省許多勞動。
參考答案：
1．Mr.JohnsontaughtusGermanlastyear.
2．Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
3．Maryhandedthewallettotheschoolmaster.
4．Wouldyoupleasepamethedictionary?
5．Heshowedthetickettotheconductor.
6．ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.
7．Myfatherhasboughtmeanewbike.
8．RobinsonCrusoemadehimselfaboat.
9．Willyoupleasegetmeanewcopy?
10．ShallIcallyouataxi?
11．Thenewmachinewillsaveyoualotoflabor.
復合賓語結構
說明:
此結構由主語+及物的謂語動詞+賓語+賓語補足語構成。賓語與賓語補足語有邏輯
的主謂關系，若無賓語補足語，則句意不完整。可以用做賓補的有，名詞，形容詞，
副詞，介詞短語，動詞不定式，分詞。如，
Thesunkeepsuswarm.
Iheardhimsinging.
Youmustgetyourhaircut.
用it做形式賓語，而將真正的賓語放到賓語補足語的后面，是英語常用句型。即主語+謂語+it+賓補+真正賓語。如，
Ifounditverypleasanttobewithyourfamily.
翻譯練習
1.我們叫她Alice.
2.他的父母給他取名為John.
3.我們大家都認為他是誠實的。
4.他們把門推開了。
5.他們把小偷釋放了。
6.我們要使學校變得更美麗。
7.他請我們參加做游戲。
8.我要你把真相告訴我。
9.衛兵命令我們立即離開。
10.明天我要找人來修理機器。
11.每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。
12.痛苦使得他叫喊起來。
13.我們不會讓她在晚上外出的。
14.他每個月理一次發。
15.我要請人把我的錄音機修理一下。
16.那可怕的聲音把孩子們嚇壞了
17.她正在聽人家講故事。
18.男孩子們都在看士兵們操練。
19.我從來沒看見這個字這樣用過。
20.他感到很難跟你交談。
21.我想乘船去那里更舒服些。
22.我認為有可能用另一種方法解題。
23.學校定了一條規則，開始上課時學生要起立。
24.我認為與那個人談話是無益的。
參考答案
1.WecallherAlice.
2.HisparentsnamedhimJohn.
3.Allofusconsideredhimhonest.
4.Theypushedthedooropen.
5.Theyhavesetthethieffree.
6.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.
7.Heaskedustojoininthegame.
8.Iwantyoutotellmethetruth.
9.Theguardsorderedustoleaveatonce.
10.TomorrowI’llhavesomeonerepairthemachine.
11.EverymorningwehearhimreadEnglishaloud.
12.Thepainmadehimcryout.
13.Wewon’tlethergooutatnight.
14.Hehashishaircutonceamonth.
15.I’llgetmyrecordermended.
16.Theterriblesoundmadethechildrenfrightened.
17.Sheislisteningtosomeonetellingstories.
18.Theboyswerewatchingthesoldiersdrilling.
19.Ihaveneverseenthewordusedthatwaybefore.
20.Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.
21.Ithinkitmorecomfortabletogotherebyship.
22.Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.
23.Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclabegins.
24.Ithoughtitnousetalkingwiththatman.
Therebe句型
說明：
此句型是由there+be+主語+狀語構成，用以表達存在有，一種無主語的有。它其實是倒裝的一種情況，主語位于謂語動詞be之后，there僅為引導詞，并無實際語。Be與其后的主語在人稱和數量上一致，有時態和情態變化。如，現在有thereis/are
過去有therewas/were
將來有therewillbe/thereis/aregoingtobe...
現在已經有therehas/havebeen
可能有theremightbe...
肯定有theremustbe/theremusthavebeen...
過去一直有thereusedtobe
似乎有thereseems/seem/seemedtobe
碰巧有therehappen/happens/happenedtobe
此句型有時不用be動詞，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等。
翻譯練習：
1.今晚沒有會。
2.這個村子過去只有一口井。
3.這個學校有一名音樂老師和一名美術老師。
4.客人當中有兩名美國人和兩名法國人。
5.天氣預報說下午有大風。
6.燈亮著，辦公室里肯定有人。
7.戰前這兒一直有家電影院的。
8.恰好那時房里沒人。
9.從前，在海邊的一個村子里住著一位老漁夫。
10.公共汽車來了。
11.就只剩下二十八美元了。
12.在這個山洞前面長著一棵高大的松樹。
13.
14.鈴響了。二月份有二十八天。
參考答案：
1.Thereisn’tgoingtobeameetingtonight.
2.Therewasonlyawellinthevillage.
3.Thereis(are)ateacherofmusicandateacherofartintheschool.
4.AmongthegueststhereweretwoAmericansandtwoFrenchmen.
5.Theweathermansaysthere’llbeastrongwindintheafternoon.
6.Thelightison.Theremustbesomeoneiontheoffice.
7.Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.
8.Therehappenedtobenobodyintheroom.
9.Once,therelivedanoldfishermaninavillagebythesea.
10.Therecomesthebus.
11.Thereremainedjusttwenty-eightdollars.
12.Infrontofthecave,therestands(grows)atallpinetree.
13.Theregoesthebell.
14.Therearetwenty-eightdaysinFebruary.
廣州市高二水平測英語基礎句型200句(必修1至必修5句子翻譯練習與答案)
廣州市高二水平測英語基礎句型200句(人教版英語必修1至必
修5句子翻譯練習與答案)
根據括號內的提示將下列句子翻譯成英語：
Module1Unit1
1.好朋友就是能和你分享快樂和憂傷的人。(share…with)
2.如果你們兩停止爭斗并努力好好相處，我將不勝感激。(begrateful,getalongwith)
3.這是他第一次用電子郵件與筆友交流。（thefirsttime,communicatewith）
4.愛好是不會讓你感到厭倦的——你投入的時間越長，樂趣越
多。(themore…themore;devoteto;gettiredof)
5.網絡使人們即使身處世界的不同角落也完全可能面對面地交流。
(facetoface;evenif；entirely)
6．根據新聞報道，是天氣決定神舟七號發射的準確時間。(accordingto,itis….that強調句)
Keys:
1.Abestfriendissomeonewhocansharehappineandsorrowwithyou.
2.Iwouldbegratefulifthetwoofyoustoppedfightingandtriedtogetalongwitheachother.
3.Thisisthefirsttimehehasusede-mailtocommunicatewithhispenpal.
4.Ahobbyissomethingthatyounevergettiredof—themoretimeyoudevotetoit,themorefunyouhave.
5.BecauseoftheInternetitisnowentirelypossibleforpeopletocommunicatefacetoface,eveniftheyareindifferentpartsoftheworld.
6.Accordingtothenewsreport,itistheweatherthatwilldeterminetheexactlaunchtimeofShenzhouSeven.
Module1Unit2
1．現在,每年有超過100萬的旅客來廣州觀光旅游.(atpresent,morethan)
2.他們的友誼是建立在多年相互開放溝通的基礎上的.(baseon,communication)
3.世界淡水資源十分有限，因此我們必須充分利用。(makeuseof,resources)
4.我將十分樂意參加任何能豐富我對世界認識的討論。(takepartin,enrich)
5.不管你相不相信,我們已經逐漸地可以用英語流利地表達自己
了.(believeitornot,gradually,express,fluently)
6.實際上學好英語有很多簡單的方法,例如看英文電視或和外國朋友在線聊天。(actually,anumberof,suchas)
7.即使這工作要花掉我六個星期的時間，我仍決心要完成這份工
作。(evenif,determined)
8.政府應該盡快想出更好的辦法來解決高油價所帶來的問題.(comeupwith,petrol)
9.全體同學都要準時參加明天舉行的會議.(request)
Keys:
1.Atpresent,morethanonemillionvisitorstraveltoGuangzhoueveryyear.
http://m.okwtrl.com
3.Theworld’sfreshwaterresourcesareverylimitedsowemustmakegooduseofthem.
4.Iwillgladlytakepartinanydiscussionthatenrichesmyknowledgeoftheworld.
5.Believeitornot,wehavegraduallybecomeabletoexpreourselvesfluentlyinEnglish.
6.Actually,thereareanumberofsimplewaystoimproveyourEnglish,suchaswatchingEnglishTVshowsandchattingwithforeignfriendsonline.
7.Evenifittakesmesixweeks,Iamdeterminedtofinishthejob.
8.Thegovernmentshouldcomeupwithabettersolutiontotheproblemscausedbythehighpriceofpetrol.
9.Allstudentsarerequestedtoattendthemeetingtobeheldtomorrowontime.Module1Unit3
1.杰克給了我一個堅定的眼神，這眼神表明他不會改變主意，也不會屈服。(determine,changeone’smind,givein)
2.花了一周時間才把衣物和藥品送達災區。(transport)
3.那個老人很固執，病了還拒絕搬到他女兒家中祝(stubborn)
4.請耐心點。火車十分鐘后到。(bedoing表將來)
Keys:
1.Jackgavemeadeterminedlook,whichshowedmethathewouldneitherchangehismindnorgivein.
2.Ittookoneweektotransportclothesandmedicinetothedisaster-hitarea.
3.Theoldmanwasstubbornandrefusedtomoveinwithhisdaughterafterhebecameill.
4.Pleasebepatient.Thetrainisarrivingintenminutes.
Module1Unit4
1.好像他的事業就快要結束了。(Itseems/seemedthat…,atanend)
2.百分之六十的旅客寧愿住在窗朝南的房間。(用定語從句）
3.消防員沒有多考慮個人的安危,像平常一樣將困在大火中的人員援救出
來.(thinklittleof,rescue,betrappedin)
4.在村莊的東邊有一幢藍頂的白房子。(ontheeast,with)
5.聽完他的話，那個可憐的女孩淚水奪眶而出，沖出門外。(burst,rushout)Keys:
1.Itseemsthathiscareerisatanend.
2.Sixtypercentofthetravelersprefertoliveintheroomswhosewindowsfacesouth.
3.Thefirefightersthoughtlittleoftheirpersonalsafetyandasusualrescuedthepeoplewhoweretrappedinthefire.
4.Ontheeastsideofthevillagethereisasmallwhitehousewithablueroof.
5.Afterhearinghiswords,thepoorgirlburstintotearsandrushedoutfromtheroom.
Module1Unit5
1.一些人破門設法從失火的房子里逃了出來。（escapefrom;bydoingsth）
2.上一次考試考砸了之后，那個男孩向父母許諾今后會努力學習。(Afterdoing…)
3.我在小學的時候就認識他----事實上我們那時在同一個年級。（asamatteroffact）
4.德蘭修女(MotherTeresa)把自己畢生的精力都傾注在照顧窮苦人之上。（devote…to…）
5.有好幾個商店，你可以在那里買你想買的東西。。（介詞+which）
6.約翰要給撿到他錢包的出租司機一百元作為酬勞。（reward;wallet;who）Keys:
1.Somepeoplemanagedtoescapefromtheburningbuildingbybreakingdownthedoors.
2.Afterdoingsuchapoorjobinthelastexam,theboypromisedhisparentshewouldstudymuchharderinthefuture.
3.Iknewhimwhenwewereinprimaryschool-asamatteroffactwewereinthesamegrade.
4.MotherTeresahasdevotedallherlifetocaringforthepoor.
5.Thereareseveralstoresinwhichyoucanbuytheitemsyouwant.
6.Johnwantedtogive100yuanasarewardtothetaxidriverwhohadfoundhiswallet.
Module2Unit1
1.除非我們凈化我們的環境，否則人類可能將無法生存。（cleanup,survive）
2.這時目前為止我所看過的最好的電影中的一部。
3.他已決定去巴黎渡假，而不去倫敦。(ratherthan)
4.我家門前的漂亮新車是我鄰居的，不是我的。(belongto)
5.她給我們食物和衣服，沒有要求任何回報，這一切都讓我們很感
激。(inreturn;which;grateful)
6.他那么粗魯地和老板說話，難怪會被解雇。(nowonder)
Keys:
1.Unlewecleanupourenvironment,humanbeingsmaynotsurvive.
2.ThisisoneofthebestfilmsthatIhaveeverseen.
3.HehasdecidedtogotoParisforhisholidayratherthanLondon.
4.Thebeautifulnewcarinfrontofmyhomebelongstomyneighbournotme.
5.Shegaveusfoodandclothesandaskedfornothinginreturn,whichmadeusverygrateful.
6.Hetalkedsorudelytohisboss.Nowonderhewasfired.
Module2Unit2
1.當午餐的鈴聲敲響的時候,學生們一個接一個走出教室。(oneafteranother)
2.經理不在時,他負責這個商店.(inchargeof)
3.他最終向警察承認他也加入了犯罪活動。(admit,takepartin,crime)
4.他訓練了很長的一段時間，所以獲得比賽的勝利是他應得的。（deserve,so）
5.在大部分西方國家，商店明碼實價，不能討價還價。（bargain）
Keys:
1.Whenthebellrangforlunchthestudentscameoutofclassroomoneafteranother.
2.Hewasleftinchargeoftheshopwhilethemanagerwasaway.
3.Hefinallyadmittedtothepolicethathehadtakenpartinthecrimeaswell.
4.He’sbeentrainingforalongtime,sohedeservedtowintherace.
5.InmostwesterncountriesstorepricesarefixedandpeoplecannotbargainModule2Unit3
1.盡管多數人都認為他的目標不切實際，他確信他可以通過努力達成目標。(achieve;goal)
2.由于新一輪拋售的波浪，股市出現了進一步的下跌。
(asaresultof,therebe,afurtherfall)
3.隨著社會和經濟的發展，不可避免地會有新問題產生。(arise)
4.她將會公開露臉，為她最新的小說簽名。（appearance,sign）
5.這個母親正看護著她熟睡的孩子。(watchover)
Keys:
1.Althoughmostpeopleconsideredhisgoaltobeunrealistic,hewassurethathecouldachieveitwithhardwork.
2.Asaresultofafreshwaveofselling,therewasafurtherfallinthestockmarket.
3.Newproblemswillinevitablyariseasoursocietyandeconomydevelop.
4.Shewillbemakingapublicappearance,signingcopiesofherlatestnovel.
5.Themotheriswatchingoverhersleepingchildnow.
Module2Unit4
1.由于人類的過度獵捕，許多動物都已經滅絕了。(dieout,)
2.飛機安全著陸之后，一些人喜笑顏開，而另一些人欣慰地哭了。
(burstintolaughter;while;cryinrelief)
3.開車的時候，你應該注意路標。(payattentionto;roadsigns)
4.香煙含有很多影響健康的化學成分，這是眾所周知的事實。
(contain;chemicals;affect)
5.政府提出了一項新的政策，旨在保護城市里一些重要的歷史遺跡。
(putforward,preserve)
6.根據氣象報告，今天將會是一個晴朗的日子。(accordingto)
Keys:
1.Becauseofover-huntingbyhumanbeings,manyanimalshavediedout.
2.Aftertheplanelandedsafely,somepeopleburstintolaughterwhileotherscriedinrelief.
3.Whiledriving,youshouldpayattentiontotheroadsigns.
4.Itisawellknownfactthatcigarettescontainmanychemicalsthatwillaffectyourhealth.
5.Thegovernmenthasputforwardanewpolicyaimedatpreservingthecity’simportanthistoricsites.
6.Accordingtotheweatherreport,itwillbesunnytoday.
Module2Unit5
1.我夢想將來的某一天能周游全世界。(dreamof)
2.說實話，我要在公共場合演講還是太緊張了。（tobehonest；too…to）
3.有時候他在街頭或地鐵里為過路人演奏吉它來掙些額外的錢。
（passers-by;sothat;earn;extra）
4.我很獨立，不喜歡依賴別人來獲得幫助。(beindependent;relyon)
5.在我還沒來得及熟悉這個樂隊的音樂之前，他們就解散了。
(havethechanceto;getfamiliarwith;breakup；)
6.除了自信，她還非常漂亮也非常敏感。(inadditionto;confident;attractive;sensitive)
7.我將與你的友誼視為是最重要的。（aboveallelse）
Keys:
1.Idreamoftravelingaroundtheworldonedayinfuture.
2.Tobehonest,I’mtoonervoustogiveaspeechinpublic.
3.Sometimesheplayshisguitartopassers-byinthestreetorsubwaysothathecanearnsomeextramoney.
4.Iamindependentanddon’tliketorelyonothersforhelp.
5.BeforeIhadthechancetogetfamiliarwiththeirmusic,thebandbrokeup.
6.Inadditiontobeingconfident,sheisalsoattractiveandsensitive.
7.Ivalueyourfriendshipaboveallelse.
Module3Unit1
1.這間醫院是為了紀念孫中山先生而建的。(inmemoryof)
2.孩子們盼望著萬圣節，在那時候他們可以盛裝打扮并互相捉弄。
(lookforwardto;dreup;playtrickson)
3.他已經答應參加今天的會議，所以我肯定他在會議上出現，因為他是一個守諾言的人。(keepone’sword)
4.大家都很清楚他在撒謊。(obvious)
5.她的相貌令他想起他親愛的母親。他母親多年前已經去世。(remind…of…，定語從句)
6.他屏住氣，一頭扎進河里。(holdone’sbreath)
7.農民們正在地里收割莊稼時，就在那時他們聽到了溺水女孩在呼救。(gather;drown)
8.如果你想獲得她的原諒，就必須真誠地道歉。(apologize;forgive)
9.他們一獲得許可就馬上出發去災區。(setoff;permission)
Keys:
1.ThehospitalwasbuiltinmemoryofDr.SunYat-sen.
2.ChildrenalwayslookforwardtoHalloweenwhentheycandreupandplaytricksoneachother.
3.Hehaspromisedtoattendtoday’smeetingsoI’msurethathewillcomebecauseheisamanwhoalwayskeepshisword.
4.Itwasobvioustoeveryonethathewaslying.
5.Herfaceremindedhimofhisdearmother,whohadpassedawaymanyyearsearlier.
6.Heheldhisbreathanddivedheadlongintotheriver.
7.Thefarmersweregatheringcropsinthefieldwhentheyheardthedrowninggirlcallingforhelp.
8.Ifyouwanthertoforgiveyou,youshouldsincerelyapologize.
9.Theysetoffforthedisaster-stricken/hitareaassoonastheygotthepermission.Module3Unit2
1.如果你時常請教老師的話，你將會受益匪淺。(benefit，consult(with))
2.他認為自己能夠逃過學習而考試，但最后他失敗了。(getawaywith)
3.除非你保持均衡的飲食，否則將會增加體重。(abalanceddiet,putonweight)
4.他對家鄉的巨變十分驚訝。(amaze)
5.在做了一個令人驚嘆的演講之后，他又贏回了同事們的支持。(winback…)
6.他謀求良好生活的能力受到了他缺乏教育的限制。
(earnagoodliving,belimitedby;lackof)
7.在搬進新房子之前，他扔掉了不需要的東西。(throw…away)
8.他最大的優點也是他最嚴重的缺點。
9.這兩姐妹一定是吵架了，因為他們互不理睬。(musthavedone)
Keys:
1.Youwillbenefitgreatlyifyouregularlyconsult(with)yourteacher.
2.Hethoughthecouldgetawaywithnotstudyingfortheexam,butintheendhefailed.
3.Unleyoukeepabalanceddiet,youwillputonweight.
4.Hewasamazedatthegreatchangesthathadtakenplaceinhishometown.
5.Aftermakingawonderfulspeech,hewasabletowinbackthesupportofhiscolleagues.
6.Hisabilitytoearnagoodlivingislimitedbyhislackofeducation.
7.Beforemovingintothenewhouse,hethrewawaythethingshedidn’tneed.
8.Hisgreateststrengthisalsohismostseriousweakness.
9.Thesistersmusthavehadanargument,fortheyarenolongertalkingtoeachother.
Module3Unit3
1.這篇新聞報道是完全根據實際情況寫的。(base…on)
2.父母去世后，他由他的姐姐撫養長大。(bringup)
3.咱們應該怎樣處理這些廢報紙？(dowith)
4.如果天氣允許的話，我們將在樹林里野餐。(permit)
5.當我到達的時候，我發現門被關上了。(find+賓語+補語)
6.沒人能對他的曠課做出解釋。(accountfor)
7.我決定還是求穩不要冒險。(takeachance；ratherthan)
Keys:
1.Thisnewsreportisbasedentirelyonfacts.
2.Afterhisparentsdied,hewasbroughtupbyhiseldersister.
3.Whatshallwedowiththewastepaper?
4.Wewillhaveapicnicinthewoods,weatherpermitting.
5.WhenIarrived,Ifoundthedoorclosed.
6.Nobodycouldaccountforhisabsencefromschool.
7.Idecidedtoplayitsaferatherthantakeachance.
Module3Unit4
1.既然你已經通過了駕駛考試，你就可以獨自開車了。(nowthat)
2.是什么事使他不能參加我們的會議仍然是個謎。(prevent…from)
3.昨天晚會的氣氛非常歡快，每一個人都度過了美好的時光。(atmosphere;joyful)
4.當他意識到他可以及時到達趕上飛機時，他終于振奮起來。(intime;cheerup)
5.聽說她生了一個如此大的男嬰，我們都感到非常驚訝。（givebirthto）
6.我經常感到疑惑，為什么有些家長允許自己的孩子觀看暴力影片。（wonder;allow）
7.美國最大銀行的倒閉引發了(setoff)連鎖的破產現象(bankruptcies)，導致了許多人失去了自己的家園。(leadto,achainaction;)
Keys:
1.Nowthatyouhavepassedthedrivingtest,youcandriveonyourown.
2.Whatpreventedhimfromattendingourmeetingstillremainsamystery.
3.Theatmosphereatthepartyyesterdaywasveryjoyfulandeveryonehadagreattime.
4.Hefinallycheeredupwhenherealizedhewouldarriveintimetocatchtheplane.
5.Wewereamazedtohearthatshehadgivenbirthtosuchalargebabyboy.
6.Ioftenwonderwhysomeparentsallowtheirchildrentowatchviolentmovies.
7.ThecollapseofAmerica’slargestbanksetoffachainreactionofbankruptciesandledtomanypeoplelosingtheirhomes.
Module3Unit5
1.外面的噪音不斷，我無法安下心來學習。(settledown)
2.這個6歲的小孩有講故事的天賦。(haveagiftfor)
3.北京市民的良好素質與志愿者的熱情給參加奧運會的外國運動員留下了深刻的印象。(impress)
4.他拒絕證實他們下個月將舉行婚禮的傳聞。(confirm)
5這幅畫是傳統與現代的結合。(amixture;thetraditional;themodern)
6.站在塔頂上，我仍能看到遠處的山(inthedistance)
Keys:
1.Withsomuchnoiseoutside,Icouldn’tsettledowntostudy.
2.This6-year-oldboyhasagiftfortellingstories.
3.Thewell-behavedBeijingcitizensandenthusiasticvolunteersgreatlyimpressedtheforeignathleteswhoattendedtheOlympicGames.
4.Herefusedtoconfirmtherumorthattheywouldholdtheweddingceremonynextmonth.
5.Thispaintingisamixtureofthetraditionalandthemodern.
6.Standingatthetopofthetower,Icouldseethemountainsinthedistance.Module4Unit1
1.他不需要很多錢，并且很樂于過著簡單的生活。（leada…life）
2.四代同堂是中國一個值得驕傲的傳統習俗。（tradition,generation）
3.老師在講臺前不用看就可以知道哪個學生表現不好。（withoutdoing,behave）
4.如果我們一定要按時完成的話，我們就必須堅持工作。（carryon）
5.當我離開超市的時候，我碰巧遇見了我的老朋友。（comeacross）
6.老師的話促使我比以前更努力工作。（inspire）
7.保護環境是首要考慮的問題。（consideration）
8.直到回到家我才發現我把鑰匙留在辦公室了。（only+狀語倒裝）
9.聽取老師的意見，我在英語學習上取得了快速進步。（V+ing作狀語）Keys:
1.Hedoesn’tneedmuchmoneyandishappytoleadasimplelife.
2.ItisaproudtraditioninChinatohavefourgenerationslivingunderoneroof.
3.Withoutlookingupfromherdesktheteacherknewwhichstudentwasbehavingbadly.
4.Wemustcarryonworkingifwearetofinishontime.
5.IcameacromyfriendbychancewhenIwasleavingthesupermarket.
6.Myteacher’swordsinspiredmetoworkharderthaneverbefore.
7.Protectingenvironmentiseveryone’sprimeconsideration.
8.IrealizedIhadleftmykeysatworkonlyafterreturninghome.
9.Byfollowingtheteacher’sadviceIwasabletoquicklyimprovemyEnglish.Module4Unit2
1.多虧了每一個人的辛勤努力，表演取得了巨大的成功。(thanksto)
2.吉姆悄悄溜進房間，沒有打擾父母。（withoutdisturbing）
3.我寧愿為理想奮斗，不愿意放棄而他日后悔。(wouldrather…than;strugglefor)
4.美國總統來華訪問，希望改善兩國之間的關系。(withthehopeof…)
5.正是那個司機的粗心導致了這場車禍。(leadto,用上強調句)
6.在經歷了多年的奮斗之后，他們建立起了自己的公司并變得富有。
7．我們很所惱，因為她拒絕告訴我們她周末都干什么了。(what＋從句)
Keys:
1.Thankstoeveryone’shardwork,theperformancewasagreatsuccess.
2.Jimslippedintotheroomwithoutdisturbinghisparents.
3.Iwouldratherstruggleformydreamthangiveitupandregretitlaterinmylife.
4.ThepresidentoftheUSApaidavisittoChinawiththehopeofimprovingtherelationshipbetweenthetwocountries.
5.Itwasthedriver’scarelessnethatledtothecaraccident.
6.Aftermanyyearsofstruggle,theywereabletobuilduptheirbusineandbecomerich.
7.Wewereannoyedbecausesherefusedtotelluswhatshedidovertheweekend.Module4Unit3
1.過去他們很貧困，根本談不上度假。(too…to…,badlyoff)
2.在老師的幫助下，我終于克服了困難。(overcome)
3.他是一個很有趣的男孩，經常用他的笑話帶給我們許多歡樂。(entertainsb.withsth.)
4.我對一切記憶猶新，好像是昨天發生的。(asif…)
5.據報道，10,000噸含有三聚氰胺(melamine)的三鹿嬰幼兒奶粉已被銷毀。(現在分詞作定語)
6.許多北京殘奧會的故事非常感人，很多人都感動得流淚。(現在分詞作表語，過去分詞做表語)
7.我覺得很奇怪他如此少睡眠卻能夠如此努力工作。
（findit(形式賓語)+adj.+that引導的賓語從句，with）
Keys:
http://m.okwtrl.com hepast,theyweretoobadlyofftoaffordaholiday.
2.Iwasabletoovercometheproblemwiththehelpofmyteacher.
3.Heisaveryfunnyboyandoftenentertainsuswithhisjokes.
4.Iremembereverythingasifithappenedyesterday.
5.Itisreportedthat10,000tonsofSanlubabymilkpowdercontainingmelaminehavebeendestroyed.
6.StoriesfromtheBeijingParalympicsweresoemotionalthatmanypeopleweremovedtotears.
7.Ifinditstrangethatheisabletoworksohardwithsolittlesleep.
Module4Unit4
1.一般而言，你在學習一門新的語言的時候總避免不了要犯錯誤。(ingeneral,avoid)
2.在政府和人民的幫助下，汶川地區最終定能重建家園。(itislikelythat；recover)
3.去年暑假我去了鄉村度假。與村民們在一起我感到非常地自在，也非常滿意那里的生活。
4.歷史上，中國人民總是英勇保衛家鄉，抵抗外國侵略者。(defend…against)
5.很興奮昨晚在音樂會的現場看到了謝庭鋒的真人。（現在分詞作表語）
6.樹葉變黃，意味著秋天來臨。（approach）
Keys:
1.Ingeneral,youcannotavoidmakingmistakeswhenyoulearnanewlanguage.
2.WiththehelpofthepeopleandthegovernmentitislikelythatWenchuanwilleventuallyrecover.
3.Ispentmyholidayinthecountrysidelastsummer.Ifeltateasewiththevillagepeopleandwascontentwithmylifethere.
4.Inhistory,theChinesepeoplealwaysdefendedtheirmotherlandagainsttheforeigninvadersbravely.
5.ItwasexcitingtoseeXieTingfengliveinconcertlastnight.
6.Whenthetreeleavesturnyellow,weknowthatautumnisapproaching.Module4Unit5
1．我喜歡在森林里漫步和親近自然的感覺。(getcloseto)
2．法國以其精美的食品和葡萄酒馳名。(befamousfor)
3．你應該提前定火車票，這樣你就可以節省一些錢。(inadvance；so)
4．學校為學生提供了現代化的教學設施。(providesth.forsb.;teachingfacilities)
5．維護我們的環境其實要比修復它更加的經濟也更加容易。(preserve)
6．不論發生什么事情，我將永遠都不會放棄。(Nomatter…)
7．他因為遲到向老師道歉，老師一句話沒說就接受了他的道歉。
（makeanapologytosbfor…;withoutdoing…）
8．莎士比亞不僅是個有名的劇作家也是個非常優秀的演員。（Notonly句
首…butalso…）
9．有些學生喜歡和朋友一起學習，其他學生喜歡獨自學習。（some…,others…）
10．他的工作時間表如此繁忙，難怪他這么疲憊。（with+名詞作狀語，
itisnowonder(主句)
Keys:
1．Ilovewalkingintheforestandgettingclosetonature.
2．Franceisfamousforitsfinefoodandwine.
3．Youshouldbookthetrainticketinadvancesoyoucansavesomemoney.
4．Theschoolprovidesmodernteachingfacilitiesforitsstudents.
5．Itismuchcheaperandeasiertopreserveourenvironmentthantotryandrepairit.
6．Nomatterwhatmayhappen,Iwillnevergiveup.
7．Hemadeanapologytotheteacherforbeinglateandtheteacheraccepteditwithoutsayingaword.
8．NotonlywasShakespeareafamousplaywright,buthewasalsoanexcellentactor.
9.Somestudentsenjoystudyingwiththeirfriendswhileotherspreferstudyingalone.
10.Withsuchabusyworkschedule,itisnowonderthathealwayslookssotired.Module5Unit1
1.看起來一些自然災害應歸咎于全球變暖。(seem;betoblamefor)
2.專家提出的計劃得到了政府的認可。(putforward;)
3.只有愿意發揮想象，你才能讀得進這本書。(onlyif…;beabsorbedin)
4.每次試著去辦公室找他，我總是被告知他在開會。（everytime）
5.他一臉焦慮地宣布經濟危機將會造成許多失業。（with…;announce;leadto）
6.他每天晚上幫助同學復習了一個月，防止了他不能通過考試。
(prevent…from…)
7.別在太陽下曬得太久，否則你會被曬傷。(expose…to)
8.除了作為一種有趣而且有益的運動外，游泳還是一項很有用的技能。
(apartfrom;)
9.在收集到所有證據之前，那個偵察拒絕下定論。(not…until…;drawaconclusion)Keys:
1．Itseemsthatglobalwarmingcouldbetoblameforthenaturaldisasters．
2．Theprojectputforwardbyexpertshasbeenacceptedbythegovernment.
3．Onlyifyouarewillingtouseyourimaginationwillyoubeabletobecomeabsorbedinthisbook.
4．EverytimeItrytovisithiminhisofficeI’mtoldheisinameeting.
5．Withaworriedlookonhisfaceheannouncedthattheeconomiccrisiswouldleadtotheloofmanyjobs.
6．Hewasabletopreventhisclassmatefromfailingtheexambyhelpinghimtostudyeverynightforonemonth.
7．Don’texposeyourselftothesunfortoolongoryouwillgetsunburned.
8．Apartfrombeingfunandgoodexercise,swimmingisalsoaveryusefulskill.
9．ThedetectiverefusedtodrawaconclusionuntilhehadcollectedalltheevidenceModule5Unit2
1.我的早餐包括巧克力餅干和牛奶。(consistof)
2.值得稱贊的是，史密斯先生不樂意卷入他的生意伙伴的邪惡計劃。(toone’scredit)
3.為了圖方便,我把參考書放在書桌前。（forconvenience）
4.他安排了會議，但最后非常失望的是會議幾乎沒有任何收獲。(arrange;achieve)
5.因為我漏了下其中一種重要的材料，我的蛋糕味道不是很好。(leaveout)
6.我希望我剛才所講的能澄清情況。(Ihopewhat…;clarify)
Keys:
1.Mybreakfastconsistsofchocolate-coveredbiscuitsandmilk.
2.Tohiscredit,Mr.Smithwasunwillingtogetinvolvedintheevilplansofhisbusinepartner.
3.Ikeepmyreferencebooksnearmydeskforconvenience.
4.Hehadarrangedthemeetingandwasverydisappointedwhen,intheend,itachievedalmostnothing.
5.BecauseIleftoutoneofthemostimportantingredients,mycakedidnottasteverynice.
6.IhopewhatIjusttoldyouhasclarifiedthesituation.
Module5Unit3
1.我為占用了老師那么多時間而向她道歉。(takeup)
2.她出生于北京的一個工人家庭，5歲就開始打乒乓球。（過去分詞作狀語）
3.在一天辛苦工作之后，Mrs.Jones感到筋疲力盡，她上樓時好像一名遲暮的老人。（so…that…;asif）
4.在股票市場虧損了所有的資產之后，他過了好多年才在資金方面恢復過來。（before…;bebackonone’sfeet）
5.世上的一切事情都在不斷地發生著變化。
6.我們應該樂觀向上，永遠對生活保持一種積極的態度。(beoptimistic)
7．警方發現公共汽車司機該為事故負責。(blame…for…)
8．在未來，我們希望我們能夠建立一個環保地回收垃圾的系統。（where引導的定語從句）
Keys:
1.Iapologizedtomyteacherfortakingupsomuchofhertime.
2.Bornintoaworker’sfamilyinBeijing,shebegantoplaytabletennisattheageoffive.
3.Afteraday’shardwork,Mrs.Joneswassoexhaustedthatsheclimbedthestairsasifshewasanoldwoman.
4.Afterlosingallhismoneyinthestockmarketitwasmanyyearsbeforethemancangetbackonhisfeetfinancially.
5.Everythingintheworldisconstantlychanging.
6.Weshouldbeoptimisticandalwayskeepapositiveattitudetowardslife.
7.Thepolicefoundthatthebusdriverwastoblamefortheaccident.
http://m.okwtrl.com hefuture,wehopewecandevelopasystemwherewastecanberecycledinanenvironmentallyfriendlyway.
Module5Unit4
1.只有當你經歷了很多磨難后,你才知道幸福的可貴。
(onlyif)
2.過去五年來，他一直致力于發展他的事業。
(concentrate...on)
3.最后的決定取決于下一年的經濟情況，但目前我們應該繼續正常工作。
(Meanwhile,dependon)
4.我不僅對攝影感興趣，而且在大學里我還專修過攝影課來提高我的技術。(notonly…but…)
5.老實說，為了如期完成這項任務，我兩天兩夜都沒睡覺。(soasto，
beforethedeadline)
6.他被指控殺人,確認后被宣判死罪。(beaccusedof，convince)
7.這個記者被派去報道一個受賄官員的有關新聞。
(cover)
Keys:
1.Onlyifyouexperiencemuchhardshipcanyouvaluehappiness.
2.Forthelast5yearshehasconcentratedallhiseffortsondevelopinghisbusiness.
3.Thefinaldecisionwilldependonnextyear’seconomicconditionsbutinthemeanwhileweshouldcontinueworkingnormally.
4.NotonlyamIinterestedinphotography,butItookacourseatuniversitytoimprovemyskills.
5.Totellthetruth,Istayedupfor2daysandnightssoastofinishthetaskbeforethedeadline.
6.Hewasaccusedofmurder,convincedandsentencedtodeath.
7.Thejournalistwassenttocoverthenewsaboutanofficialwhotookbribes.Module5Unit5
1.在某人受傷時，懂得急救知識能發揮重要的作用。
(Itis…that;aknowledgeof;makeadifference)
2.雖然這里有許多書，但我找不到我想要的那本。(putone’shandson;anumberof)
3.晚會上的一切都已經擺放好了，我們終于可以放松休息一下了。(inplace)
4.毫無疑問，她具有優秀網球運動員的天賦，但她必須愿意苦練。
(Thereisnodoubtthat…)
5.為了阻止火災蔓延,你應當中斷電源。(cutoff;preventfrom)
6.這個公司為顧客提供各式服務。(providesthforsb;avarietyof)
7.除非你用一塊不會粘著皮膚的干凈繃帶,否則你的傷口會受感染。
(get+p.p.;unless;stickto)
8.他很感激我為他做的一切并把我當最好的朋友對待。(begratefulto;treat)
9.校長為他頒發了優秀學生獎。
Keys:
1.Itisaknowledgeoffirstaidthatcanmakearealdifferencewhensomeoneishurt.
2.Althoughtherearealargenumberofbookshere,Icouldn’tputmyhandsontheoneIwanted.
3.Everythingisinplaceforthepartysowecanfinallyrelaxandhavearest.
4.Thereisnodoubtthatshehasthenaturaltalenttobeagreattennisplayer,butshemustbewillingtoworkhard.
5.Youshouldcutofftheelectricitysupplytopreventthefirefromspreading.
6.Thiscompanyprovidesavarietyofservicesforitscustomers.
7.Yourwoundmaygetinfectedunleyouuseacleanbandagethatwillnotsticktotheskin.
8.HewasverygratefultomeforwhatIhaddoneforhimandtreatedmeashisbestfriend.
9.Theheadmasterpresentedhimwiththeawardforexcellentstudents.
Descriptionofaperson:
1．他有許多愛好，如打籃球，讀小說，唱英語歌曲，集郵，他最喜歡收集郵票。（句子結構：主句，+介詞+which引導的定語從句）
2．1930出生于一個貧窮的農民家庭，，袁博士于1953年畢業于西南農業大學。（句子結構：過去分詞作狀語，+主句）
3．眾所周知，失敗是成功之母，沒有人能比李明更好地理解這點。
（句子結構：as引導非限制性定語從句，否定意義的詞與比較級連用）
4．劉翔不得不克服生活中的許多困難，他受到每個中國人的尊重和愛戴。（句子結構：be+loved/respectedas…+who引導的定語從句）
5．邁克五歲開始登臺表演,音樂和舞蹈天才令世人震驚。
（句子結構：非謂語動詞和with的復合結構）
6．他不僅對科學感興趣，而且對音樂也頗有研究。
（句子結構：Notonly…butalso…倒裝格式）
Keys:
1．Hehasmanyhobbies,suchasplayingbasketball,readingnovels,singingEnglishsongs,collectingstamps,ofwhichhelikescollectingstampsbest.
2．Bornintoapoorfarmer’sfamilyin1930,DrYuangraduatedfromSouthwestAgriculturalCollegein1953.
3．Asiswellknowntousall,‘Failureisthemotherofsuccess’,andnobodyunderstandsthisbetterthanLiMing.
4．LiuXiang,whohashadtoovercomemanydifficultiesinlife,islovedandrespectedbyeveryoneinChina.
5．MichaelJacksonstartedtoperformonstageatageof5,shockingtheworldwithhistalentofmusicanddance.
6．Notonlyisheinterestedinscience,buthealsohasagiftformusic.
Descriptionofaplace:
1.位于美洲大陸的北部，加拿大是世界上第二國。(locatedin…,Xis…)
2.它有著7686850平方公里的面積，同時擁有3千萬人口。
（Itcoversatotalareaof…,withapopulationof…）
3.這里有著多樣的氣候。（溫暖、涼爽、寒冷、干燥、濕潤、陽光明媚的、有風暴的、下雨的…）
4.這里有很多大城市，其中溫哥華氣候宜人。(…,amongwhich)
5.它以它的自然資源和野生動物聞名于世。(…befamousfor…)
Keys:
1.LocatedinthenorthAmericacontinent,Canadaisthesecondlargestcountryintheworld.
2.Itcoversatotalareaof7,686,850squarekilometerswithapopulationofabout30million.
3.Ithasavarietyofclimates.(warm,cool,cold,dry,humid,sunny,stormy,rainy…)
4.Ithasmanybigcities,amongwhichVancouveriswithpleasantclimates.
5.Itisfamousforitsnaturalresourceandwildlife.
Descriptionofajourney:
1．三個男孩花了整整一周游遍了倫敦，英國最著名的歷史文化之城。(take)
2．這是我第一次出國旅行，真是大開眼界。(Itisthefirsttimethat…)
3．上午我們參觀了植物園，那里有各色各樣的植物。(which)
4．最讓我感興趣的是禮品店，那里售賣各種紀念品。(What…)
5．我們在當地餐館享受傳統的法國美食，以此結束一天的行程。（finishthedayby…）Keys:
1.IttookthethreeboysawholeweektotouraroundLondon,themostfamoushistoricalandculturalcityintheUnitedKingdom.
2.ItwasthefirsttimethatIhadtraveledabroadanditreallybroadenedmyhorizons.
http://m.okwtrl.com hemorningwevisitedthebotanicalgarden,whichwasfullofthemostamazingplantsIhadeverseen.
4.Whatinterestedmemostwasthegiftshop,whereallkindsofsouvenirsweresold.
5.WefinishedthedaybyenjoyingtraditionalFrenchfoodinalocalrestaurant.Wildlifeprotection:
1.必須采取強有力的措施保護瀕臨滅絕的野生動物。(takemeasures,endanger)
2.她十分關注野生動物的保護，并很留意國家公園的規定。
(payattentionto,wildlifeprotection)
3.科學家們已經提出幾種措施，他們希望這些措施可以防止熊貓滅絕。
(suggest,dieout)
4.畢竟，一種動物的滅絕造成的損失不是土地或金錢的損失能比擬的。(afterall,loss)
5.她決定申請許可(grantn.)以調查這個物種現在受到影響的程度。(applyfor,現在進行時被動語態)
Keys:
1.Strongmeasuresmustbetakentoprotectendangeredwildlife.
2.Shewasgreatlyconcernedaboutwildlifeprotectionandpaidcarefulattentiontotherulesinthenationalpark.
3.ThescientistshavesuggestedseveralmeasuresthattheyhopewillpreventthePandafromdyingout.
4.Afterall,theloofevenoneanimalistoohighapricetopayforlandormoney.
5.Shedecidedtoapplyforgranttostudyhowthespecieswasbeingaffected.Healthyeating:
1.最近他顯得很健康因為他的新飲食給他提供了均衡的能量和營養。
(provide,balance)
2.醫生告訴他，如果他不少吃高脂肪食物，他最終會得心臟玻(cutdown)
3.這一飲食的缺點是包含了太多的脂肪和糖分，優點是有很多提供能量的食品。(diet,strength,weakness)
4.醫生現在都認為偶爾喝點酒有利于身體健康。(benefit)
5.吃餃子時伴點醋，醋有助于消化食物。(digest)
Keys:
1.Thesedayshelooksveryhealthybecausehisnewdietprovideshimwiththerightbalanceofenergyandnutrition.
2.Thedoctortoldhimthatunlehecutdownonhisconsumptionoffattyfoodhewouldeventuallyhaveaheartattack.
3.Thestrengthofthisdietisthatitprovidesuswithalotofenergy,butitsweakneisthatitcontainstoomuchfatandsugar.
4.Doctorsnowbelievethatoccasionallydrinkingalittlewinemaybenefitourhealth.
5.Addingvinegartodumplingshelpsyoutodigestthisfood.