七年級語文上文言文句子翻譯，心之所向則或千或百果然鶴也，無何見宮殿數(shù)十所碧瓦飛甍始悟為山市，忽大風(fēng)起塵氣莽莽然城市依稀而已，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎。
七年級上文言文句子翻譯
七年級語文（上）文言文句子翻譯
1.余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫
___________________________________________________________________
2.見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣________________________________________________________________________________________________
3.夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空___________________________________________
4.心之所向，則或千或百果然鶴也_______________________________________
5.昂首觀之，項為之強_________________________________________________
6.徐噴以煙，作青云白鶴觀，_____________________________________________
7.果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
_____________________________________________________________________
8.蹲其身，使與臺齊_________________________________________________
9.定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑
___________________________________________________________________
10.神游其中，怡然自得。_______________________________________________
11.一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，
___________________________________________________________________
12.忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞___________________________________________________________________
13.余年幼，方出神，不覺呀然一驚。
___________________________________________________________________
14.神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院
___________________________________________________________________
15.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？_____________________________________________
16.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？_________________________________________
17.人不知而不慍，不亦君子乎？_________________________________________
18.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
___________________________________________________________________1
19.溫故而知新，可以為師矣_____________________________________________
20.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆_________________________________________
21.知之為知之，不知為不知，是知也_____________________________________
22.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也_______________________________________
23.__________________________________________________________________
24.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎
____________________________________________________________________
25.歲寒，然后知松柏之后凋也___________________________________________
26.有一言而可以終身行之者乎____________________________________________
27.其恕乎！己所不欲，勿施于人_________________________________________
28.然數(shù)年恒不一見__________________________________________________________
29.忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院
__________________________________________________________________________
30.無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。
__________________________________________________________________________
31.未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣_____________________________________
32.中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計___________________________________________________________________________________________________
33.忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已________________________________________
34.既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢
__________________________________________________________________________
35.樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也
__________________________________________________________________________
36.數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣
__________________________________________________________________________
37.而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀________________________________________2
38.逾時，樓漸低，可見其頂，又漸如常樓；又漸如高舍____________________________39.謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。
______________________________________________________________________________40.倏忽如拳如豆，遂不可見___________________________________________________41.白雪紛紛何所似____________________________________________________42.撒鹽空中差可擬____________________________________________________43.未若柳絮因風(fēng)起____________________________________________________44.陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。
______________________________________________________________________________45.非人哉！與人期行，相委而去_________________________________________46.君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
__________________________________________________________________47.友人慚，下車引之，元方入門不顧。___________________________________48.宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”
______________________________________________________________________________49.其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財__________________________________________________________________________________________
50.其家甚智其子，而疑鄰人之父。_______________________________________51.近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡_______________________________________________________________________________________________________________52.人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”_______________________________53.居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸__________________________________________54.此何遽不能為禍乎？_________________________________________________55.家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。___________________________________56.居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。_______________________________57.近塞之人，死者十九。_______________________________________________58.此獨以跛之故，父子相保。___________________________________________
1.余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫2.見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之
趣_____________________________
3.夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空____________4.心之所向，則或千或百果然鶴也_______5.昂首觀之，項為之強__________________6.徐噴以煙，作青云白鶴觀，_________7.果如鶴唳云端，為之怡然稱快。______8.蹲其身，使與臺齊_________________9.定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以
土礫凸者為丘，凹者為壑
10.神游其中，怡然自得。________________11.一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，12.忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦
蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞
13.余年幼，方出神，不覺呀然一驚。14.神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院15.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？________
16.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？____________17.人不知而不慍，不亦君子乎？_____
18.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友
交而不信乎？傳不習(xí)乎？
19.溫故而知新，可以為師矣_____________20.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆_________21.知之為知之，不知為不知，是知也_______22.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也________23.其不善者而改之
24.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為
已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎25.歲寒，然后知松柏之后凋也____________26.有一言而可以終身行之者乎___________27.其恕乎！己所不欲，勿施于人__________28.然數(shù)年恒不一見________________________29.忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，
念近中無此禪院______________
30.無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為
山市。______________________________
31.未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣____32.中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以
億萬計_____________________________
33.忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已______34.既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接
霄漢_____________________________
35.樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外
天也______________
36.數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，
不可計其層次矣____________________37.而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀______38.逾時，樓漸低，可見其頂，又漸如常樓；又漸
如高舍____________________
39.謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。40.倏忽如拳如豆，遂不可見_________
41.白雪紛紛何所似____________________42.撒鹽空中差可擬____________________43.未若柳絮因風(fēng)起____________________44.陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太
丘舍去，去后乃至。__________45.非人哉！與人期行，相委而去___________46.君與家君期日中。日中不至，則是無信；
對子罵父，則是無禮。___________47.友人慚，下車引之，元方入門不顧。_____48.宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，
必將有盜。”________________________49.其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財______50.其家甚智其子，而疑鄰人之父。_______51.近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡__52.人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福
乎？”_______________________________53.居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸____________54.此何遽不能為禍乎？_________________55.家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。______56.居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。57.近塞之人，死者十九。_______________58.此獨以跛之故，父子相保。___________
七年級上文言文句子翻譯
七上文言文句子翻譯
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握文言文翻譯的原則和技巧；
2、積累七上常見的文言實詞（通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用）、虛詞；
3、找準(zhǔn)文言文句子中的關(guān)鍵詞，使句子翻譯更準(zhǔn)確；
4、學(xué)會判斷文言文中的特殊句式類型，并在翻譯練習(xí)中達(dá)到文通句順的標(biāo)準(zhǔn)；
5、積累七上常用固定句式。
教學(xué)難點：
1、找準(zhǔn)文言文句子中的關(guān)鍵詞，使句子翻譯更準(zhǔn)確；
2、學(xué)會判斷文言文中的特殊句式類型，并在翻譯練習(xí)中達(dá)到文通句順的標(biāo)準(zhǔn)
一、了解文言文翻譯的原則及方法
1、標(biāo)準(zhǔn)：信、達(dá)、雅（中學(xué)階段的翻譯一般只涉及信與達(dá)）
2、原則：直譯為主，意譯為輔。
“直譯”即按照原文字句一一譯出，竭力保留文中用詞造句的特點，力求風(fēng)格與原文一致�！耙庾g”即按照原文大意翻譯，不拘于原文字句，可采用與原文不同的表達(dá)方法。（中學(xué)階段文言文翻譯主要考“直譯”）
3、直譯方法：
1）對：對譯，在翻譯時可按古文的詞序和語法結(jié)構(gòu)逐字、逐句翻譯，將文言文中的單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞。
例：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（注;“轉(zhuǎn)”同“囀”《三峽》）
空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。
練習(xí)：1、一狼得骨止，一狼仍從。
2、久之，目似瞑，意暇甚。
2）換：替換，有些詞語在文言文中里常用，但在現(xiàn)代漢語里不用或不常用，或在文言文中常見的一詞多義，古今異義，詞類活用，通假字。
例：人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語》八則）
別人不了解卻不惱怒，不也是有道德修養(yǎng)的人嗎?(注：君子：這里指有道德修養(yǎng)的人。）練習(xí)：1、姜尚問曰:“君子，爾何姓?”
2、三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
3)留：保留，古文中的人名、地名、年號、國號、官職名、朝代名等，及古今詞義相同的詞如”山、睡、中、笑、有”等，都按原文保留。
例：元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。（《以蟲治蟲》）
元豐年間，慶州地區(qū)出現(xiàn)子方蟲，正在危害秋日田地里的莊稼。
練習(xí)：1、有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。
2、錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩級，錢帥登之，患其塔動。
4）刪：刪略，文言文中有些沒有實際意義的虛詞（或表停頓，或表湊足音節(jié)，或表發(fā)語，或起語助、連接等作用），翻譯時應(yīng)刪除。
例：皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣�！保ā惰筇焖履舅罚�
這非常容易，只要逐層鋪好木板，然后用釘子釘牢，就不動了。、
練習(xí)：1、狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
2、子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，何有于我哉！
5）補：補充，文言文中省略現(xiàn)象非常突出，為了完整的表達(dá)文章內(nèi)容，譯文就應(yīng)該補出原文省略而現(xiàn)代漢語不能省略的部分。
例、無可奈何，密使其妻見喻之妻，貽以金釵，問塔動之因。（《梵天寺木塔》）
沒有辦法，（工匠）秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送（她），（要他向喻皓）打聽木塔晃動的原因。
練習(xí)：1、及反，市罷。
2、春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
6）調(diào)：調(diào)整，對于文言文中不同于現(xiàn)代漢語的特殊句式，翻譯應(yīng)進(jìn)行必要的調(diào)整，是譯文符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。
例、屠懼，投以骨。
屠夫害怕了，拿骨頭投給（狼）。（《狼》）
練習(xí)：1、徐噴以煙。
2、曰：“寧信度，無自信也。”
二、找準(zhǔn)文言文中的關(guān)鍵詞，使句子翻譯更準(zhǔn)確
1、實詞
文言文詞匯的重要特點就是以單音詞為主，而現(xiàn)代漢語詞匯里主要是雙音詞，這時候古今漢語的很大不同的地方，在文言文中，連用兩個單音詞恰好與現(xiàn)代漢語里的某個復(fù)音詞一樣，或者一詞具有多個義項，或者詞的意義，色彩發(fā)生了變化，都是我們在古文翻譯中必須注意的地方，也是在考查古文翻譯時重要的采分點。
1）通假字：”通假”的意思是通用，假借，就是用一個讀音相同或相近的字來代替另一個字使用。
例、及反，市罷。（“反”同“返”，返回）
而置之其坐。（“坐”同“座”，座位）
識別通假字可由以下三個方面看：同音通假、疊韻通假、雙聲通假。七年級上常出現(xiàn)的通假字一般為同音通假，偶有疊韻通假。以下是七上通假字匯總：
1、及反，市罷。（“反”同“返”，返回）
2、而置之其坐。（“坐”同“座”，座位）
3、以土礫凸者為邱。（“邱”同“丘”，山丘）
4、略無闕處。（“闕”同“缺”，空缺）
5、哀轉(zhuǎn)久絕。（“轉(zhuǎn)”同“囀”，婉轉(zhuǎn)）
6、不亦說乎。（“說”同“悅”，愉快）
7、誨汝知之乎。（“女”同“汝”，你。注：音近）
8、止有剩骨。（“止”同“只”）
9、項為之強。（“強”同“僵”，僵硬）
10、默而識之。（“識”同“志”，記�。�
11、知之為知之，不知為不知，是知也。（“知”同“智”，智慧）
12、人皆伏其精煉（“伏”同“服”佩服）
鞏固練習(xí)：
一、找出下列句子中的通假字。
1、人窮則反本。
2、今日往而不反者，豎子也。
3、寒暑易節(jié)，始一反焉。
4、滿坐寂然，無敢嘩者。
5、必能裨補闕漏。
6、王說，曰：詩云：他人有心，予忖度之。
7、秦王不說。
8、兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎�！�
9、止增笑而。
二、選擇
1、下列句中含有通假字的是（）
A、復(fù)投之，后狼止而前狼又至。
B、薛譚乃射求反，終身不敢言歸。
C、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。
D、冕小兒，恬若不知。
2、下列句中不含通假字的是（）
A、及至暮，反席于樹下。
B、直上載公于上坐。
C、窺谷忘反。
D、錄畢，走送之，不敢稍逾約。
2）古今異義
1、求：舟止，從其所契者入水求之。
古義：找今義：要求，需求，請求。
2、方：方為秋田之害
古義：正在，正當(dāng)今義：地方
3、歲：歲以大穰
古義：年成今義：年齡
4、但：但逐層布板訖
古義：只今義：表轉(zhuǎn)折
5、如：匠師如其言
古義：遵照今義：通常表假設(shè)關(guān)系
6、悉：悉為兩段
古義：全今義：熟悉
7、厭：學(xué)而不厭
古義：滿足今義：討厭，不喜歡
8、三：三人行，必有我?guī)熝?/p>
古義：泛指，幾個今義：具體數(shù)字三
9、是：是以謂之“文”也
古義：此，這今義：常做謂語動詞
10、去：一狼徑去
古義：離開今義：到某—地方
11、少：少時
古義：稍微今義：數(shù)量小
12、幾何：禽獸之變詐幾何哉
古義：多少今義：幾何學(xué)的簡稱
13、耳（止增笑耳）
古義：古文言文出現(xiàn)在句尾時，通常解釋為“罷了”。今義：耳朵。
14、、股（屠自后斷其股）
古義：大腿今義：大腿，自胯至膝蓋的部分
15、良：良多趣味
古義：的確，實在今義：好
16、可以：可以為師矣
古義：可以把今義：表示允許或能夠
鞏固練習(xí)：
3）一詞多義
1、度
先自度其足。量長短
吾往持度。量好的尺碼
2、自
自三峽七百里中。在
自非亭午夜分。如果
自舟中墜于水。從
無自信也。自己
3、絕
沿溯阻絕。斷，斷絕
絕巘多生怪柏。極
哀轉(zhuǎn)久絕。停止，消失
4、履
人履其板。走，踩踏
遂不得履。鞋
5、如
匠師如其言。遵照
而動之如初。像
6、遂
塔遂定。于是，就
遂不得履。最終，終于
7、方
方出神。正
方兩三級。才
有朋自遠(yuǎn)方來。地方
8、故
故時有物外之趣。所以，因此
溫故而知新。舊有的知識
9、時
余憶童稚時。時候
故時有物外之趣。經(jīng)常
春冬之時。季節(jié)
10、前
狼不敢前。上前
其一犬坐于前。前面
11、敵
恐前后受其敵。脅迫，攻擊
蓋以誘敵。敵手，對手
12、反
反歸取之。反同返，返回
舉一隅不以三隅反。類推
13、意
意暇甚。神情
意將隧入以攻其后也。意圖
14、乃
乃曰：“吾忘持度�！辈�
乃以瓦布之。于是
15、之
置之其坐。代詞，質(zhì)量好的尺碼
至之市，到。。。。。去
是吾劍之所從墜。結(jié)構(gòu)助詞，的
心之所向。主謂之間，無意義
其蟲舊有之。語氣助詞，無意義
16、其
先自度其足。代詞，他的
從其所契者入水求之。代詞，他
神游其中。代詞，相當(dāng)于那，那些
17、而
默而識之。表修飾，不譯
學(xué)而不厭。表轉(zhuǎn)折，卻，但
溫故而知新，可以為師矣。表并列，并且
擇其善者而從之。表承接，就，接著
敏而好學(xué)。表遞進(jìn)，而且，或不翻譯。
18、以
以徐噴以煙。用
以叢草為林。把當(dāng)做
可以為師矣。憑借
歲以大穰。因
19、為
項為之強。因為
舌一吐而二蟲盡為所吞。被
悉為兩段。成為
知之為知之。是
4）詞類活用
1、名詞、形容詞作動詞
鞭數(shù)十：鞭：名詞作動詞，用鞭子打
果然鶴也。鶴：名詞作動詞，變成白鶴
林寒澗肅。寒，清涼；肅，寂靜。寒、肅，在句中充當(dāng)謂語。形容詞活用為
動詞。）
2、名詞作狀語
空谷傳響�？展龋涸诳帐幍纳焦壤�
其一犬坐于前。犬：像犬一樣
3、動詞、形容詞作名詞
雖乘奔御風(fēng)不以疾也。奔：動詞作名詞，奔跑的快馬。
空谷傳響。響：動詞作名詞，回聲
回清倒影。清：形容詞做名詞，清波
素湍綠潭。湍：形容詞用作名詞，指急流
4、代詞作動詞
禽獸之變詐幾何哉？幾何：有多少
三、文言文中的特殊句式
古代漢語中有許多特殊句式，翻譯成現(xiàn)代漢語時一般需按照現(xiàn)代漢語的規(guī)律，使句子翻譯后能夠文通字順。一般來說句子的成分對應(yīng)的詞性如下：
成分：定主狀謂補定賓
詞類：形容詞名詞副詞動詞形容詞形容詞名詞
數(shù)量詞代詞形容詞副詞數(shù)量詞代詞
文言文中常見特殊句式：
1、倒裝句：
賓語前置：無自信也。
定語后置：楚人有涉江者。
狀語后置：何不試之以足。
2、判斷句：是吾劍之所從墜。（翻譯時帶有判斷動詞“是”）
3、省略句：
介詞省略：舞空（舞于空）
賓語省略：使與臺齊
4、被動句：
舌一吐而二蟲盡為所吞。
常見固定用法；
表反問：
1、不亦......乎？（不也是.......嗎？）
如：不亦惑乎！
不亦君子乎？
堅持四個步驟，確保答題準(zhǔn)確。
1.審，在翻譯句子之前，首先要審清文言文句子中的關(guān)鍵詞語和重要的語法現(xiàn)象，因為這些都是考試閱卷時候的得分點，必須仔細(xì)思考，確保準(zhǔn)確地位。
2.切，將文言文句子以詞為單位逐一切分開來，然后用上面介紹的六種方法逐一加以解釋。
3.連，按照現(xiàn)代的漢語習(xí)慣將逐一解釋出來的詞義連成一個語義通暢的句子。
4.寫，將上述的句子寫到答題卡上。要注意字跡工整，筆畫清晰，不寫錯別字。