年湖北高考英語試卷完成句子的分析與解答，經過五年來的不斷實踐探索和嘗試出題形式在不斷地完善和發展，不論我怎樣努力還是沒法看清他寫的字，不論怎樣無論如何后面接再接主語和謂語構成一個讓步從句。
湖北2016年高考英語完成句子分析與講解
2016年湖北高考英語試卷完成句子的分析與解答
整體上而言，2016年高考英語湖北卷和往年相比在題型上有不少變化，變化主要體現在：保持總分不變的情況下，大題上有分數的變化，各題型之間有分值的轉移；在完成句子的分值在原有15分的基礎上又增加了5分，達到20分；另外完成句子在出題形式上有新的變化和發展。
完成句子是湖北卷獨立命卷后，從2016年開始出現的新題型，主要考察的是：在給定的單個句子的語境下，用所給定的英文單詞和漢語提示來完成句子。它主要考察考生幾個方面的能力：對語境的理解能力，對語法的掌握和應用的能力，對常用單詞的搭配或者用法的記憶和靈活運用能力。經過五年來的不斷實踐、探索和嘗試，出題形式在不斷地完善和發展。以下是2016年完成句子的71小題：
71.Notuntiltwodaysaftertheearthquake________(她發現)hermotheralive.(find)而2016年的71小題則如下：
71.With________,someanimalsarefacingthedangerofdyingout.(cut)
由于越來越多的森林被砍伐，一些動物正面臨著滅絕的危險。
比較二者可以看出一些相同點：①歷年來完成句子都是通過英語句子構建一個語境；②在句末括號內給出必須要用英語提示詞；③將句子一部分挖去作為要考察考生的內容；④每小題的答案都是考察的一個語法項目，同時考察一些常用的單詞的用法或者搭配。
不同點在于2016年以前的完成句子會在填寫答案的橫線后的括號內給出要翻譯成英語的漢語提示，考生需要通過閱讀英文句子再結合括號內簡短的漢語提示來分析題干并答題，而2016年的這一題型改變了這一做法，取消了空格后括號內的漢語提示；取而代之的是給出了整個句子的漢語翻譯。2016年以前句子的題干夾雜了英語句子、空格和漢語提示，句子和語境被強行分割，形式上看起來雜亂，而今年2016年采取了英漢分離的方式，形式上更簡潔，功能上使英漢兩句的作用和分工更清晰。從答案上來講，往年這一題型既注重語法項目的考察，也注重單詞或者詞組的考察，但今年的這一題型，明顯弱化了對單詞用法或者詞組搭配的考察，著重對語法的考察。
這個新的發展在總的來說，題型形式變化不大，不會對考生造成太大的影響，但它卻是穩中求變的一個新嘗試。
以下內容從語境、語法、單詞用法或者詞組搭配幾個方面來對2016年湖北高考英語考試的完成句子進行分析和解答。
71.With________,someanimalsarefacingthedangerofdyingout.(cut)
由于越來越多的森林被砍伐，一些動物正面臨著滅絕的危險。
【答案】moreandmoreforests/trees(being)cutdown
【解析】考察with復合結構。根據漢語提示可知此題干是因果關系的句子，someanimals...
前面是由“With”引導的部分作后面主句的原因狀語。此題考查的語法項目是with復合結構；正在進行時的被動語態；短語moreandmore和動詞搭配cutdown的用法。
72.Popularly________Americanfilmsevermade,TheGodfatherisamilestoneofcinema.(regard)
《教父》被普遍認為是美國有史以來最好的影片之一，是電影界的一個里程碑。
【答案】regardedasoneofthebest
【解析】考察非謂語動詞�？疾於陶Z“beregardedas”,“ispopularlyregardedasone
of...”的主語，即theGodfather，句子被簡化成由動詞過去分詞為主的狀語結構。
73.Idon'tknow________inthenovelthatmadehimburstintotears.(what)
我不知道是小說中的什么東西使他突然淚如泉涌。
【答案】whatitwas
【解析】考查名詞性從句和強調句。題干中主句缺少賓語同時從句缺少一個主語，而在名詞
性從句中what即充當主句的成分同時也充當了從句的成分。在本句中what作了主句的賓語又作了從句的主語；同時根據結合語境和從句中出現的“that”的作用和功能可推知從句還是一個強調句，其形式為“Itis/was+被強調的部分+that/who+再接句子剩余部分”。再結合從句中謂語“made”的時態便可推知答案。
74.Little________whatshelookslike,allshecaresaboutisherjobperformance.(care)
她不在乎外表，她在乎的是自己的工作表現。
【答案】doesshecare(about)
【解析】考察倒裝句。表否定詞位于句首時，句子要進行部分倒裝，將謂語動詞的部分提前；
單詞或者短語考察的是care(about)。
75.Hadwenotusedanout-of-datetrainschedule,we________thetrain.(miss)
要不是用了一張過期的列車時刻表，我們就不會誤了火車。
【答案】wouldnothavemissed
【解析】考察虛擬語氣。從語境來看，題干是對過去已發生事情的一種相反的假設，當if
條件從句中謂語動詞用“had+V-ed(過去分詞)”時，主句的謂語動詞用“would/could/should/might+have+V-ed(過去分詞)”形式。
76.However________,Icouldnotreadhishandwriting.(try)
不論我怎樣努力，還是沒法看清他寫的字。
【答案】hard/muchI(had)tried
【解析】考察讓步狀語從句。從句中的however引導讓步狀語從句相當于nomatterhow
“不論怎樣；無論如何”后面接adj./adv.再接主語和謂語構成一個讓步從句。
77.Inresponsetotheaudience'sgreatdemand,theplay________inthetheatretwiceaweek.(put)
應觀眾的強烈要求，這部戲將會在這個劇院每周上演兩次。
【答案】will/wouldbeputon
【解析】考察一般將來時的被動語態。根據語境可以看出主句的謂語動詞要用一般將來時，
又因“theplay”作主語，所以要用被動語態。同時考察了動詞短語puton“上演”。
78.Thesoldierwasabsentfromhiscampforthreedayswithout________.(ask)
這個士兵沒有請假就離開營地三天。
【答案】askingforleave(first)
【解析】考察非謂語動詞的用法。題干中“without”是介詞，在介詞后的動詞要用其-ing
形式，所以動詞后要加-ing，短語“請假”的說法是“askforleave”，所以答案是askingforleave(first)。
79.Ourunderstandingofeducation,workandsocietyis________oftheearliergeneration.(different)
我們對教育、工作和社會的認識和我們上一代人的不同。
【答案】differentfrom/thanthat
【解析】考察代詞用法。題干中“對于教育、工作和社會的認識”中我們的“認識”和老一
代的“認識”都是“認識”指代同一類事物，但卻又有所不同。在英語中在代替前面一提到的同類，但不是同一人或者事物時要用指示代詞“that”。短語“不同于”的表達法是“bedifferentfrom/than”。
80.Thingsaren'talways________.(appear)
事情往往不是它們看上去的那樣。
【答案】whattheyappear(tobe)
【解析】考察名詞性從句和不定式的用法。題干中主句缺少表語同時從句缺少一個賓語，而
在名詞性從句中what即充當主句中的成分同時也充當了從句中的成分。在本句中what作了主句的表語又作了從句的賓語；“看上去像”的表達法“appearsth.”或者“appeartodosth.”
百強重點名校高考備考_漢語詞性與句子成分分析(完美整理版)
漢語詞性與句子成分分析
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從句法結構的關系、意義出發，對句子作成分功能或作用分析，叫句子成分分析。
一、主語多表示人或事物，是句子里被陳述的對象，在句首能回答“誰”或者“什么”等問題。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。例如：
今天晚上特別冷。
我們走出戈壁灘了。
笑是具有多重意義的語言。
公正廉潔是公職人員行為的準則。
二、謂語是用來陳述主語的，能回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。謂語可以由動詞來擔任,一般放在主語的后面。
（1）動詞性詞語經常做謂語。
他只答應了一聲。
南海一中留下過許多人的夢。
我最近去了一趟北京。
（2）形容詞性詞語也經常做謂語。
太陽熱烘烘的。
人參這種植物嬌嫩極了。
說話要簡潔些。
（3）主謂短語做謂語。
這件事，大家都贊成。
任何困難，她都能克服。
大家的事情，大家辦。
（4）名詞性詞語做謂語。
魯迅，浙江紹興人。明天，教師節。
她，大眼睛，紅臉蛋。
三、賓語往往表示動作支配的對象，并且總是處在動詞的后頭�？捎擅~、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。
（1）名詞性賓語。例如：他買了一盆康乃馨。
（2）謂詞性賓語。例如：
最有效的防御手段是進攻。
誰說女子不如男？
早上一起床，大家發現風停了，浪也靜了。
四、定語是名詞性詞語的修飾成分�？梢杂擅~,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔任。如果定語是單個詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面。
（1）描寫性定語,多由形容詞性成分充當。
彎彎曲曲的小河；風平浪靜的港灣。
（2）限制性定語：給事物或劃定范圍，使語言更加準確嚴密。
曉風殘月中的長城野生動物；古城大理的湖光山色
（3）助詞“的”：定語和中心語的組合，有的必須加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。
單音節形容詞作定語，通常不加“的”，例如：紅花、綠葉、新學校、好主意等。雙音節形容詞作定語，常常加上“的”，特別是用描寫狀態的詞，例如：晴朗的天、優良的傳統、動聽的歌聲、粉紅的臉等。
五、狀語狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分�？梢杂筛痹~、短語以及從句來擔任。
（1）描寫性狀語：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動作狀態，有些是限制或描寫人物情態。
他[突然]出現在大家面前。
小李[很高興]地對我說。
（2）限制性狀語：主要表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對象、數量、語氣等。例如：
[午后]，天很悶，風很校（時間）
[白]跑一趟。（方式）
她的身上[凈]是水。（表范圍）
（3）助詞“地”：助詞“地”是狀語的標志。狀語后面加不加“地”的情況很復雜。單音節副詞做狀語，一定不加，有些雙音節副詞加不加“地”均可，例如“非常熱︰非常地熱”。形容詞里，單音節形容詞做狀語比較少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。多音節形容詞有相當一部分加不加都可以，例如“熱烈討論︰熱烈地討論/仔細看了半天︰仔細地看了半天”
六、補語是動詞、形容詞后面的補充成分。補語都放在中心語后頭，除了趨向動詞、數量詞、介賓結構和一部分形容詞可以直接作補語外。補語多用形容詞、數量詞、趨向動詞、介賓結構來擔任，各種關系的詞組也常作補語。
這個字寫〈錯〉了。她哭〈紅〉了雙眼。
心里痛快〈極〉了。這幾天真是煩〈透〉了。
講得〈眉飛色舞〉聽得〈津津有味〉
堅持〈下來〉看了<</SPAN>幾遍>等了<</SPAN>一會兒>這件事發生〈在2016年〉這個東西吃〈不得〉？
七、中心語中心語是偏正（定中、狀中）短語、中補短語里的中心成分。
1、與定語相對的中心語（簡稱“定語中心語”）
定語中心語通常由名詞性詞語充當，有時謂詞性詞語也可以做定語中心語。它跟前面的定語組成偏正短語，多用來做主語，有時也可做賓語等。例如：
2、與狀語相對的中心語（簡稱“狀語中心語”）
狀語中心語通常由謂詞性詞語充當，有時也可以由名詞性詞語充當。它跟前面的狀語組成偏正短語，用來做謂語。
3、與補語相對的中心語（簡稱“補語中心語”）
補語中心語通常由動詞或形容詞充當，也可能由短語充當。
八、獨立語句子里的某個實詞或短語，跟它前后別的詞語沒有結構關系，不互為句子成分，但又是句意上所必需的成分，這就是獨立語。它的位置較為靈活，句首、句中、句末均可。
1、插入語：插入語的作用是使句子嚴密化，補足句意，包括說話者對話語的態度，或引起聽話者的注意。例如：毫無疑問、不可否認、算起來、我想、充其量、少說一點、總之、綜上所述、也就是、包括、正如。
2、稱呼語：用來稱呼對方，引起注意。例如：你來啦，老師。
3、感嘆語：表示感情的呼聲，如驚訝、感慨、喜怒哀樂等感情和應對等。例如：嗯，我這就走。啊，多么令人興奮的景象啊！
4、擬聲語：摹擬事物的聲音，進行生動形象的描寫，以加強表達效果。如：呼——呼——狂風夾著沙石撲來了。砰，砰，門外響起了槍聲。
一、實詞名詞、動詞、形容詞、數量詞、代詞.
（－）名詞
名詞是表示人或事物的詞。例如：
指人的：魯迅、農民、工人、作家、老師、學生
指物的：日、風、山、馬、稻子、飛機、原子、計算機、車輛、紙張、道德、法律、文化
表時間的：春天、明年、早晨、星期天、現在、剛才
表處所的：馬來西亞、北京、凱旋門、大慶、亞洲
表方位的：上、下、前、左、右、東、南、內、外（單純的）
以上、以前、以東、上邊、上面、東邊、西邊、里頭、外頭、中間（合成的）
（二）動詞
動詞是表示動作、行為、心理活動或存在變化等的詞。例如：
表示動作行為：走、坐、聽、看、批評、宣傳、保衛、學習、研究、進行、開始、停止、禁止
表示存在變化消失：存在、在、有、等于、發生、演變、發展、生長、死亡、消滅
表示心理活動：愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔心、討厭表示判斷：是
表示可能意愿必要（助動詞）：能、能夠、會、可以、愿、愿意、肯、敢、要、應當、應該、配、值得
表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出主、回去，開去、過去
（三）形容詞
形容詞是表示人和事物的形狀、性質或表示動作、行為的性質狀態的詞。例如：
表性質的：好、壞、偉大、勇敢、優秀、聰明、老實、魯莽、大方、軟、硬、苦、甜、冷、熱、堅固、平常
表形狀的：長、短、大、孝粗、細、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋
表狀態的：快、慢、生動、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆
湖北省高考英語完成句子分析
湖北省高考英語完成句子分析
一、命題特點
“完成句子”是新穎的高考題型，考察的是對語法結構的掌握，在湖北省高考英語卷中已有五年歷史。縱觀五年的考題，不難發現以下特點：一、語法覆蓋面廣、粗略統計已涉及了20多種語法現象及固定句型，如therebe句型、itoccurredtosb.that等；二、重點語法反復呈現，如：10年71題和2016年71題考點為倒裝、10年72題與11年74題考點為分詞短語作狀語、非謂語動詞歷年都有2-3題、定語從句、倒裝、虛擬、形容詞比較級、情態動詞加現在完成時等連續幾年都有涉及到；三、一道題目中不只考察一種語法，多種語法現象交織在一起；四、語境控制、答案精確客觀、字數限制在五個單詞以內；五、緊密聯系教材，許多題目在教材上能找到對應的雛形，如winningthescholarship、mighthavehadahandin等；六、對句子成分的分析是做好題目的關鍵，如2016第80題，_____(比較這兩把牙刷)andyou’llfindthepurpleoneissofter.(compare)，特別是分隔現象的使用；七、常見詞匯的寫法如：（scholarship，toothbrush）及不規則動詞的寫法必須掌握。
二、癥結診斷
筆者通過對平時學生訓練的觀察和高考完成句子試題分析，發現考生失分的主要原因在于以下幾個方面：1、句子結構知識掌握不牢，容易受英漢表達思維差異的影響。如,寫作中通常出現類似這樣的句子：Therewerealotofstudentstookpartinthetreeplantingactivity.Weareverygladthatourteacherisgoingtoteachusswim.2、慣用句型識別不清，如：Itcostme.很多考生審題不能將漢語提示和英語部分結合考慮,也沒有考慮到cost的主語不能是人，其過去時和過去分詞均為cost,所以才出現Icost,Icosted等錯誤。慣用句型是完成句子的熱點之一，考生學習中要注意分析和掌握常用句型。3、復合賓語結構混淆，特別是使役動詞have、make,let,leave等；此外還有感官動詞see,watch,notice+sb/sth+do/doing的用法和區別都是高考完成句子的重中之重。4、語態表達差異牽制，題目中有意識的不提“被”字,考生要注意判斷。有時漢語不提“被”字，不等于英語不使用被動；相反漢語習慣用被動時，英語卻習慣不用被動。5、語序表達習慣沖突，語序習慣不同是歷來高考的焦點之一�？忌绕湟⒁庥⒄Z中與漢語思維相沖突的表達方式。6、語氣表達形式影響，英語中（虛擬）語氣形式與漢語不一樣，是通過動詞的不同形式表示的。如情態動詞表示過去的推測，虛擬條件句的動詞形式，表示建議、命令、要求等的動詞后面的動詞形式都是有差別的。7、比較對象偷換缺失，有時漢語省略的東西，英語卻不能；而英語省略的東西，漢語往往不省略，考生需要提防此類錯誤。
通過對歷年高考完成句子試題分析以及對考生失分的主要原因的診斷，筆者將完成句子中所涉及的重點、難點、熱點語法現象歸納如下：
三、考點歸納
I．動詞的時態和語態(NMET2016湖北卷77題)
1．動詞時態語態往往與其它語法融合在一起
Thenews___________________________(房價將要下跌)hascausedmanypeopletoselltheirhousesatlowerprice.（fall）
Thisistheonlyoneoftheregions__________(遭受攻擊)bytheearthquakelastyear.(attack)
2．Already、just、yet、never、lately、recently、in/during/over+thelast/past+時間、since、uptonow、sofar、for+一段時間、inrecentyears等表示現在完成時的時間狀語；by+過去時間、bythetime+過去時間、before+過去時間、bytheendof+過去時間等表示過去完成時的時間狀語；by+將來時間表示將來完成時的句子。
WeChinesedotakepridein______________(我們取得的成就)inthelasttenyears.(achieve)Motherwantedtobeagoodprovider,arole_______________________(她一直肩負著)sincehermarriagetofather.(shoulder)
Bythetimethepoliceconcludetheinvestigation,thetruthofthemurder
______________________(會水落石出)（light）
______________________________（有巨大的增長）inthenumberoftele-workersinrecentyearsandby2100itwillhaverisento85%.(growth)
3．經常考查現在進行時的被動語態現在進行時表示一種贊揚或評的感情色彩，現在進行時表示將來時用于一些位移發生改變的詞語；經�？疾檫^去進行時以及被動語態；將來進行時表示在將來的某個時刻正要發生的動作，如atthistimetomorrow、thistimenextweek。
---HasLiLeifinishedhiswork?
---Ihavenoidea,buthe___________________(做實驗)whenIsawhimthismorning.(conduct)Thistimetomorrow，we_________(在聽)alecturebyavisitingprofessorfromaboard.(listen)
4.For+一段時間若表示的在過去發生的動作，和現在沒有聯系時只能用過去時。
----YouspeakgoodFrench！
----Thanks.I__studied·___________(學過法語)inSichuanUniversityforfouryears.(study)
5.時間、條件狀語從句中通常用現在時表示將來時；祈使句加and、or再加上將來時的句子。
Ifthebuildingprojecttobecompletedbytheendofthismonth____________(推遲)，theconstructioncompanywillbefined.(delay)
___________(產生問題)ifyoudon’tknowenoughaboutthemountainyouareclimbing.(arise)
6.主動形式表示被動意義
系動詞look、feel、sound、smell、taste、seem、appear、go、prove、turn（顏色、數字、零冠詞的名詞）+形容詞或者名詞；表示主語的某種屬性的詞:read、write、act、cut、draw、drive、sell、wash、clean、wear/open、cook、lock、shut等。Thedoorwon’tlock.Thiscoatdrieseasily.Theplanworkedoutwonderfully.Theenginewon’tstart.Thepenwritessmoothly.
Aproduct__________________________(會更暢銷)ifpromotedwithaslogan.
答案：thathousepricewillfalldown;thatwasattacked;whatwehaveachieved;shehasbeenshouldering;willhavecometolight;therehasbeenahugegrowth;wasconductinganexperiment;willbelisteningto;studied;isdelayed;Problemswillarise;willsellbetter.
II.非謂語動詞(NMET2016湖北卷72、73、74題)
1.過去分詞做狀語是一般位于句首，而且該動詞和句子的主語之間存在邏輯上的動賓關系；某些過去分詞已經被形容詞化了，往往用于系表結構中，既不表示被動也不表示完成只表示一種狀態。如：lost、seated、absorbed、dressedin、tiredof（厭倦）、hidden（躲）等，不管做什么成分都不用ing形式。
_______________________(專心讀書)，hedidn’tnoticemeentertheroom.(absorb)
2.現在分詞作狀語時，該動詞和句子的主語之間存在邏輯上的主謂關系。Doing表示一般性動作或者正在進行的動作；havingdone則表示發生在謂語動作之前的動作，通常有表示完成的時間狀語，Not必須放在V-ing之前。
Dina,__________________(奔波)formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.(struggle)
When____________________________(比較不同的文化)，weoftenpayattentiontothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.(compare)
______________________________(沒有完全康復)fromtheoperation，thepatientwasadvisedtostayinhospitalforothertwoweeks.(recover)
3．Ving作主語相當于一個名詞,有被動beingdone和否定notdoing/notbeingdone的形式。Ving作賓語常放在admit、appreciate、avoid、can’thelp、delay、escape、imagine、suggest、bedevotedto、beaccustomed/usedto、lookforwardto、objectto、leadto、insiston、makeacontributionto、getdownto、can’tstand、havedifficulty（in）、haveagoodtime（in）等，若表示被動就用beingdone的形式。動詞need、want、require表示需要時后面加Ving的主動形式表示被動意義，beworth也是如此。
_____________________(解雇)byonecompanydoesn’tnecessarilymeanthatyouhavenowaytosupportyourself.(lay)
____________________(暴露于)sunlightfortoomuchtimewilldoharmtoone’sskin.(expose)Canyouimaginewhatdifficultypeoplehadthisyear______________(抵抗)severalnaturaldisasters？（resist）
4.過去分詞作賓補時，句中的賓語和動詞之間存在動賓關系；現在分詞做賓補時，動詞和賓語之間存在主謂關系；不定式做賓補表示將來。
Withmanybooks________________(出版)，hebecamemoreandmorefamous.(come)
With_____________________________(如此多的工作充斥著)mymind，Iamstressedout.(fill)Lucywasmuchannoyedtofindthecomputer________________________(她讓人修理了)severaltimesbrokedownagainwhenshereturnedtoherofficeandgotdowntoherwork.(repair)
Keepingthemind_______________________(充滿著任務)-nomatterhowmeaningle-stavesoff（避開）negativeemotions,thestudyfound.(occupy)
5．當我們確定是非謂語作定語時，必須判斷動詞和所修飾的名詞的關系（若是動賓關系，過去分詞表被動或者完成，beingdone表示正在被做，tobedone表示將要被做）。
I’mnotsureifIcanattendtheweddingceremony____________________(舉行)at8o’clocktomorrowmorning.(hold)
Thereweremanytalentedactorsouttherejust______________________(等待被發現)（discover）Manybuildingsinthecityneedrepairing，buttheone__________________(首先要修的)isthelibrary.(repair)
Play,often____________________(視為一種活動)foryoungerchildren，isstillimportantinthesocialdevelopmentofteenagers.(see)
I’mafraidwe’llhavetoworkextrahours，fortherearestillsome
problems________________________(剩下要解決)（remain）
Teleworkingmeanspeoplesavetimepreviously______________________________-(花在旅行上班)andallowsthemtobemoreflexibleinworkinghours.(spend)
6.havesthdone=getsthdone表示讓某事由被人去做
havesthdone還可以表示主語遭受了某種情況
havesb/sthdoing表示讓某人、某物持續地做某事
getsb/sthdoing表示使某人、物開始行動起來
havesbdo=getsbtodo表示讓某人去做某事
havesthtodo主語有事需要自己做
havesthtobedone主語有事需要別人來完成
答案：absorbedinabook；havingstruggled；comparingdifferentcultures；Nothavingfullyrecovered；Beinglaidoff；Beingexposedto；resisting；comingout；somuchworkfilling；shehadhadrepaired；occupiedwithtasks；tobeheld；waitingtobediscovered；toberepairedfirst；seenasanactivity；remainingtobesettled；spenttravellingtowork.
III.名詞性從句——主語、賓語、表語、同位語從句(NMET2016湖北卷76題)
1.that和what的區別：當從句意義完整，不缺任何成分時，往往選that；而what意為“的（東西）”在從句中作主語、賓語、表語。
Newscamefromtheschooloffice_________________(他已被錄取)Beijinguniversity.(admit)Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodo______________________(不惜一切代價)tosaveherlife.(take)
_______________________(他說了)somethingimproperatthemeetingsurprisedallofus.(say)
2.if只能引導賓語從句whether和可以引導主語、表語、同位語從句。
Thepatient’ssonaskedthedoctorthequestion_______________________(他的父親是否會幸免)thebigoperation.(survive)
3.名詞性從句中的虛擬語氣
AfterthePhilippineshostage-takingincident,theChinesegovernmentdemandedthattheproblemsreferredto__________________________(特別注意)（pay）
Theordercamethatthemedicalsupplies____________________________(送往)Yunnanforthevictimsthere.(send)
4.Itdoesn’tmattertosb+how/whether或者Itmakesnodifferencetosb+how/whether結構中的主語從句不能提到句首。
5.名詞性從句的分隔現象
Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromthecla________________(他不得不)meethisuncleattheairport.(have)
答案：thathehadbeenadmittedto；whateverittakes;Thathesaid;whetherhisfatherwouldsurvive;shouldbepaidspecialattentionto;shouldbesentto;thathehadto.
IV.情態動詞和虛擬語氣(NMET2016湖北卷75題)
1.區別不同的情態動詞的意思特別是will、would“會”、must“一定”can’t、couldn’t“不可能”should“竟然、按道理來說應該如此”
Mike______________________(肯定不在打掃)theclassroomnow.Isawhimplayingbasketballontheplaygroundamomentago.（clean）
Ican’timagine_______________________(竟然短缺)ofwaterinYunlan，thesouthwestofChinawherethereusedtobeadequaterain.(shortage)
Thiskindofkitemadeofsilk_____________(不容易撕破),sodon’tworryaboutit.(tear)
2.對過去的動作進行推測用情態動詞+havedone的形式;對過去正在進行的動作進行推測用情態動詞+havebeendoing的形式；對現在正在進行的動作推測用情態動詞+bedoing的形式。
3.含must的反意疑問句，當must表示推測時不能用must引導反意疑問句。對現在的動作進行推測則用表示現在時的助動詞來引導；當句中有musthavedone的形式且后面又有表示過去的時間狀語，此時用表示過去時的助動詞來引導；當句中有musthavedone的形式且后面沒有表示過去的時間狀語，此時用have、has來引導。
Youmusthavewatchedthatfootballmatchlastnight,________________？(不是嗎)（you）HecanspeakSpanishveryfluently.Hemusthavelearnedthelanguagebefore,____________(不是嗎)？（he）
4.名詞性從句中含有“堅持、命令、建議、要求”時insist、order、command、advise、propose、demand、desire、request、require、urge、recommend以及這些詞的名詞形式，用should也可省表示虛擬語氣。
RepresentativesattendingCopenhagenConferencerecommendedthat_______________________(采取嚴厲措施)toreducecarbonemission.(take)
5.If引導的從句中含有should、had、were可以省略if將should、had、were提到句首
It’sapitythathefailedtheexam.Ifhe____________________(更加注意)hishandwriting，hewouldhavedonebetter.(concentrate)
If____________(不采取有效措施)，wewouldhavelostallourtropicalforestsby2100.(take)
6.wouldrather+從句用虛擬語氣當表示于現在或者將來事實相反時用過去時若表示與過去事實相反的則用過去完成時
Doyoufeellikediningoutforachangeorwouldyouratherwetwo__________(吃晚飯)athome？（have）
7.含蓄條件句without,with,butfor,otherwise等。
---Whydidn’tyoutellhimthepossibledanger？
---But__________________________(我能做什么)otherwise？Heneverlistenstome.(do)
LastFriday’scharitypopconcertwasagreatsucceasawhole.Actuallywe
_________________________(會滿意)withhalfofthemoneycollected.(satisfied)
Itwasvitaltochooseexactlytherightplacetocutorthediamond________(本來可能成為碎片)（breakinto）
8.主從句時態不一致
——Theweatherhasbeenveryhotanddry.
——Yes.Ifithadrainedevenadrop，things______________________(就會更好)now！Myvegetableswouldn’thavedied.(be)
答案：can’tbecleaning；thereshouldbeashortage；won’tteareasily；didn’tyou；hasn’the；strictmeasuresshouldbetaken；hadconcentratedmoreon；noeffectivemeasuresweretaken；haddinner；whatcouldIhavedone；wouldhavebeensatisfied；couldhavebrokenintopieces;wouldbebetter.
V.定語從句
1.介詞+關系代詞的賓語只能是which或whom；復合介詞+which引導時，往往用逗號隔開，用倒裝語序；of+which/whom表示“其中”前面還可以加some、many、most、half、80%、等；the+名詞+of+which/whom=whose+名詞。
Inthedarkstreet，therewasn’tasinglepersonto_____________(她能求助)forhelp.(turn)Lookout!Don’tgetclosetothehouse,________________________(其屋頂正在修理)（repair）
Hisyoungerbrotherteachesinasecondaryschool,infrontof___________（流淌著一條小河).(flow)
Alotofproblemscameupatthemeetinglastnight,_________________(我們還未發現)thesolution.(find)
Thereare51studentsinclaThree,______________________(沒有誰失敗)inthe
exam.(fail)
2.關系詞的選擇主要根據先行詞在從句中所作的成分。當表示時間地點原因的先行詞在從句中不作狀語時，關系詞不能用when、where、why，只能用that、which。特殊的先行詞case、point、situation、circumstances、scene、activity、position關系詞用where；stage、occasion用when。
Sheistheonlyoneofthegirlsinourclass______________________(通過了)the
interview.(pass)
Mymotherwassoproudofall__________________(我所做的)thatsherewardedmewithatriptoBeijing.(do)
Occasionsarequiterare____________________(我有時間)tospendadaywithmykids.(time)MrGreenstoodupinthedefenseof16-year-oldboy,sayingthathewasnottheone__________________(該責備)（blame）
3.關系詞as引導的定語從句常用在句首用逗號隔開；也用在such+名詞+as..和thesame+名詞+as的句型中作主語、賓語、表語。
Asateacher,Inevergivemystudentssodifficultaproblem___________(他們不會做的).(do)As__________________________(我談過的)manytimesonthesubjects，atsomepointyouneedareliablepartnertodothisjob.(talk)
It’slikelythatsuchaquestion,ifitcanbecalledaquestion,_______________________（你提的）,can’tbeansweredbyanyhumanbeings．（raise）
答案：whomshecouldturn；whoseroof/theroofofwhichisbeingrepaired;whichflowsasmallriver;towhichwehaven’tfound;noneofwhomfailed;whohaspassed;Ihaddone;whenIhavetime;whowastoblame;astheycan’tdo;Ihavetalkedabout;asyouraise.
VI.倒裝(NMET2016湖北卷71題)
1.表語位于句首其倒裝結構為“表語+連系動詞+主語”
_______________________(出席會議的)somescientistsfromChina.(present)
2.否定詞位于句首never、not、hardly、little、seldom、rarely、atnotime、innocase、bynomeans、onnocondition等。
Thecustomersweresoangrythattheydemandedthatinnocase____________________(公司推遲)thegoodsorderedthreemonthsago.(delay)
---whycan’twesmokehere？
---Atnotime______________________(允許吸煙)inthemeetingroom.(permit)
Don’tberudetoyourfather.Neverinhislife_______________________(對他說話)inthatwayuptonow.(speak)
Little___________________________(媽媽禁止我)todowhateverIlikeexceptwhenIplaycomputergameslong.(forbid)
3.so、as、neither、nor用于句首表示前面所說的情況也適用于另一個人或者事物，句型為：as、so、neither、nor+be/助動詞/情態動詞
——Peterlookssleepy.
——_________________________(你也會的)ifyouhadafever.(so)
SincemyreturntoChina，Ihaven’tseenmyhostmotherinAmerica，nor________________________（未收到她來信）（hear）
4.sothat和suchthat句型中，如果so或such引導的部分位于句首時，主句中的主語和謂語要部分倒裝。
Sodifficult________________________(我發現)toworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.(find)
5.表示地點的介詞短語位于句首時句子完全倒裝。
Onthetable_______________________(有一只舊信封)，whichcontainsmanyphotos.(lie)答案：Presentatthemeetingwere；shouldcompanydelay；issmokingpermitted；hashebeenspokento；doesmotherforbidme；sowouldyou；haveIheardfromher；didIfindit；liesanoldenvelope.
VII、形容詞、副詞等級和倍數
1.as+形容詞+a（an）+名詞+as表示同級比較，注意形容詞和名詞的位置。
It’sgenerallybelievedthatteachingis______(同樣是一門藝術)asitisascience.（much）Believeitornot，swimmingis___________________________(像一樣好的方式)asanytoloseunwantedweight.(way)
2.表示“兩者中較的”用the+比較級
Therearetwotablesintheroom,__________(其中較大的一個作為)thediningtable(serveas)
3.“越就越”用the+比較級the+比較級
Themorecarefulyouare，____________________________（你犯的錯誤會越少）（make）Themorecarefullyyouprepare，___________________________（你花的時間越少）（take）Themorewaysyouhaveoflookingataproblem，___________________________（越有可能）thatwecanfindsolutions.(likely)
4.否定式謂語加比較級有最高級的含義
——Areyousatisfiedwithwhathesaidatthemeeting？
——No.It_______________________________(不可能再差了).（be）
5.no+比較級+than表示兩者都不
Yourproposalis________________________thanhis.(同他的一樣沒有道理)（reasonable）TheX-gamesare________________________(較不為我們熟悉)thansportslikefootballandbasketball.(familiar)
6.比較級+than+anyother+單數名詞表示比任何別的都（把自己要除外）
7.倍數+as+many+可數名詞+as或者倍數+as+much+不可數名詞+as
Ifthestudenthadspent____________________________________(一半的時間在學習上)ashedidincopying，hewouldhavepassedit.(time)
8.Ais+倍數+what引導的名詞性短語Ais+倍數+that+of+B
Theoutputofthisyearis__________________________(三倍)2016(times)
Ourtotalincomeof2016was____________________(三倍)in2000.（what）
9.倍數+比較級+than+that或者倍數+as+形容詞/副詞+as+thatthat代替上文出現的名詞
Tenyearsagothevillage’spopulationwas__________________________(是他們村莊的兩倍)（large）
10.倍數+the+length/width/height/weight/size+of
答案：asmuchanart；asgoodaway；thelargeofwhichservesas；thefewermistakesyouwillmake；theletimeitwilltakeyou；themorelikelyitis；couldn’thavebeenworse；nomorereasonable；lefamiliartous；halfasmuchtimestudying；threetimesthatof；threetimeswhatitwas；twiceaslargeasthatoftheirvillage；twicelargethanthatoftheirvillage.
VII．it的用法(NMET2016湖北卷77、78題)
1.it作形式主語或者形式賓語時，真正的主語或者賓語可以由不定式或者從句充當。
Fivehoursis__________________(所需要的時間)foryoutotravelfromBJtoShanghai.(take)He____________________(沒有弄清楚)whenandwherethemeetingwouldbeheld.(makeclear)Thisorganization________________________(已經使之成為一項制度)thatallmotorcyclehelmetsmustbecheckedbeforeuse.(make)
It’salready11:00.Iwonder_________________________（怎么回事）thatshewastwohourslateronsuchashorttrip.(come)
Wedon’tconsider_________________________(他們有必要)tobuyanewflatsincetheyhavesuchaniceonetoliveinit.(necessary)
2.強調句型
強調句型中插入一個定語從句；當回答特殊疑問句時，有時省略that后面的內容；注意強調句型和狀語從句的區別。
Itwasatthechurch______(我領你參觀的)lastweekendthattheaccidenttookplace.(show)----Wherewastheweddingceremonyheld?
----Itwasinthechurch___________________(我們見面)forthefirsttime.
Itwasthecomputerwhichbrokedownhalfway_____________________(該責備)fortheloofallmyfiles.(blame)
Istillwonder_________________(是什么)lethimdownbadly.Shallwegoandcomforthim?(it)Wasitmidnight________________________(火災發生時)（break）
3、it表示時間的句型
Itwill（not）be+一段時間（long）+before+現在時句子表示要過或者過不了多久
Itwas（not）+一段時間（long）+before+過去時的句子表示過了或者沒有過多久
Itis/hasbeen+一段時間+since+過去時的句子瞬間的動作表示自從做某事已經有多久了；若是持續性的動作則表示動作已經結束了。
It’sthefirsttime+現在完成時的句子Itwasthefirsttime+過去完成時的句子
4、Itthat和sb/sthto的句型的轉換
It’sreportedthat=sb/sthbereportedto（若表過去的動作用havedone的形
式）believe/likely/seem/known/happen等用法同上
Studiesshowthat___________________(人們更有可能)sufferfrombackproblemsiftheyalwayssitbeforecomputerscreensforlonghours.(likely)
Themudslideisreported____________(已奪去)morethan1,400livesinZhouquCounty.(claim)Yoursisterissaid_______________________________(粗暴對待)inthesupermarketwhenshewasdoingshoppingyesterday.(treat)
5、固定句型
Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthfull.
Ican’thelpitifheisalwayslate.
Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeahand.
Pleasecomewhenever___________________(你方便的時候).（convenient）
答案：whatittakes；didn’tmakeitclear；hasmadeitarule；howitcameabout；itnecessaryforthem；（which）Ishowedyouaround；wherewemet；thatwastoblame；whatitwasthat；
whenthefirebrokeout；peoplearemorelikelyto；tohaveclaimed；tohavebeenbadlytreated；itisconvenienttoyou.
VIII.狀語從句(NMET2016湖北卷79題)
1.地點狀語相當于一個表示地點的介詞短語
Accordingtotheirmemory，thecouplefinallyarrive___________________(他們偶遇的地方)eachotherforthefirsttime.(come)
Thisphotowastaken_____________________（坐落在那里）thefamousEasternBrightPearlinshanghai.(stand)
2.特殊的時間狀語連詞themoment/minute/instant/Ondoingsth/onone’s+名詞表示一就thefirsttime/thelasttime/thenexttime/eachtime等。
_____________________(每次他踢足球)，DavidBeckhamiswatchedbythousandoffansallovertheworld.(time)
http://m.okwtrl.com 引導的讓步狀語需要用倒裝如：hardasyoumaytry/waitasyoumay/childasheis.Nomatter或者----ever也可以引導讓步狀語從句。
________________________________(無論多么嚴重的問題)youmayhave，youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.(serious)
______________________________(不論天氣如何)tomorrow，ourshipwillsetsailfor
Macao.(whatever)
4.before引導的時間狀語表示“還未就;趁”
Timeflewand_____________________(不知不覺)，itwastimeformetogohome.(know)
5.結合非謂語動詞，考查狀語從句的省略。
Allthedishesinthemenu,_____(除非明示)otherwise，willservetwotothreepeople.(state)Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if__________________(有規律地進行)，canimprovethehealth.(carry)
Though_________________(看見我們很驚訝)，theprofessorgaveusawarmwelcome.(surprise)Ifnot___________(工作勞累)，Iwillspendsometimelockedinmystudyeveryevening.(tired)
答案：wheretheycameacross；wherestood；Eachtimeheplaysfootball；whateveraseriousproblem/Howeverseriousaproblem;whatevertheweatherislike;beforeweknewit;unlestated;carriedoutregularly;surmisedtoseeus;tiredfromwork.
XI．主謂一致
1.定語從句中，當關系詞在從句中作主語時，要注意主謂一致。
2.強調句型中，當強調主語時，that后面的謂語要和被強調的主語一致。
3.alargequantityof和largequantitiesof加可數或者不可數名詞時，謂語動詞的單復數和quantity保持一致。Alargeamountof和largeamountsof加不可數名詞做主語時，謂語動詞的單復數和amount一致。
http://m.okwtrl.com 單數名詞作主語時謂語動詞用單數；no/each/every+單數名詞
+and+no/each/every+單數名詞作主語時謂語動詞用單數。
http://m.okwtrl.com
besides/including/ratherthan/inadditionto加名詞位于主語的后面，謂語動詞的單復數以前面的名詞為準。
6.非謂語動詞、名詞性從句作主語時用單數。
Theteacher，togetherwith6girlsand8boysofherclass，______(參觀)amuseumwhentheearthquakestruck.(visit)
Accordingtomyfather，movies，suchastheoneyoutalkedaboutyesterday，______(不值得一看)（worth）
Thenumberofthepeople，whohaveaccetotheirowncars，______(增加)sharplyinthepastdecade.(rise)
答案：wasvisiting；arenotworthseeing；hasrisen
四、備考建議
1、積累足夠量的英語語言基礎知識，對于教材、語篇材料中的篇章結構以及詞匯語句表達中的多樣性、連貫性、準確性和得體性，要主動學會觀察、品味、模仿。
2、系統的英語語法知識，在專題復習中，對重要語法項目歸類進行完成句子形式練習，弄清基本概念，掌握基本規律。
3、高考題型的專項訓練，在一輪復習中要求學生不脫離課本，熟讀課文，對每單元的重要句型進行歸納總結和操練，熟記短語動詞，固定搭配。嚴格訓練，訓練學生在做完成句子題目的細心，不原諒錯誤，規范第一，如大小寫，單復數，單詞拼寫正確，不掉小詞a，the等。其實很多時候學生出現的錯誤并不是知識性的錯誤，而是由于不細心而導致的低級錯誤，這種錯誤往往會導致考生失掉1-2分是很常見的。強化訓練，大量、適時訓練，建議考生每天做十個完成句子練習，既是對“完成句子”題的復習，也是對書面表達一種很好的備考方法。落實訓練，在平常訓練中針對做錯的題要落實到位，到點，發現錯誤應及時反饋糾正，要培養考生對錯誤的自覺性和敏感性
4、掌握解題技巧與方法：讀全句，基本確定結構；觀察漢語提示和英語單詞提示，看清所給漢語提示，確定基本形式（包括時態、語態）；總覽全句，確定語義邏輯的通常性和在相對語境下的最佳形式。
5、讓學生掌握正確的評分標準。
聯系電話：13477193717