少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢，從前有一個(gè)人在大路上坐著馬車(chē)飛跑，王靜聚精會(huì)神認(rèn)認(rèn)真真地看著那本書(shū)，上課鈴響了同學(xué)們趕快急忙走進(jìn)教室，上課的時(shí)候李老師舉了許多有趣的例子和故事。
小三上句子訓(xùn)練
句子訓(xùn)練
一、照樣子寫(xiě)句子。
（一）
重慶是我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是重慶。
1、大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶。
2、李老師是我們的知心朋友。
3、1月1日是元旦節(jié)。
4、李小紅是我們班的語(yǔ)文課代表。
二、照樣子把下面句子換個(gè)說(shuō)法。
1、這點(diǎn)小病還用打針？
這點(diǎn)小病不用打針。
2、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！
3、你怎么能喝這么臟的水？
4、這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用想？
5、學(xué)校不是已經(jīng)放暑假了嗎？
6、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？
7、阮恒純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？
8、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
9、這難道不是天下奇觀嗎？
10、上學(xué)怎么能遲到呢？
三、加標(biāo)點(diǎn)。
1、你看見(jiàn)過(guò)中華鱘嗎（）
2、我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了（）
3、你去把垃圾倒掉（）
4、下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課()
5、銀杏樹(shù)（）又叫白果樹(shù)（）
6、這點(diǎn)小傷口怕什么（）
7、這件事恰好說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子（）
8、這件事難道不能說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子嗎（）
9、你真有這樣的本事（）
10、有幾個(gè)同學(xué)笑著搶答（）引起大家的注意（）
11、紙只有這么大（）要畫(huà)出最多的駱駝（）該怎么辦（）
12、我們一家人都格外喜歡旅游（）
13、你愛(ài)讀童話故事嗎（）
14、這個(gè)小實(shí)驗(yàn)多有趣哇（）
15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）
16、我問(wèn)同學(xué)們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）1
四、照樣子寫(xiě)句子。
小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上樹(shù)。
3、王小麗跑過(guò)來(lái)了。
4、楊老師愛(ài)護(hù)我們每一位同學(xué)。
5、他接過(guò)接力棒向前跑去。
6、他跑得很快。
7、雪花飄落下來(lái)。
8、列車(chē)在奔馳。
9、山鳥(niǎo)唱歌。
10、太陽(yáng)升起來(lái)。
11、小魚(yú)在水里游。
12、北風(fēng)刮著。
13、田野里開(kāi)著鮮花。
14、橡樹(shù)立在路邊。
15、海灘上有貝殼。
16、麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。
17、同學(xué)們做操。
18、小動(dòng)物們研究問(wèn)題。
19、空中布滿云。
20、同學(xué)們干活。
21、他把書(shū)遞給我。
22、太陽(yáng)照著大地。
23、爸爸正在工作。
24、一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。
25、草叢中開(kāi)滿了野花。
26、我釣了一條魚(yú)。
五、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
1、大象的身子像，腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平靜得像
4、蘑菇像
5、蒲公英像
6、彎彎的月亮像，圓圓的月亮像
7、像
六、修改病句。
1、常常忘了干別的事。
2、春天的郊外。
3、今天早上下了一天的雨。
4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。
2
5、大熊貓是我國(guó)可貴的動(dòng)物。
6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來(lái)。
7、從前有一個(gè)人，在大路上坐著馬車(chē)飛跑。
8、當(dāng)他拿起小徒弟的畫(huà)時(shí)，禁不住忍不住點(diǎn)頭稱贊。
9、我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，自己覺(jué)得畫(huà)得很正確。
10、把作業(yè)寫(xiě)完了。
11、同學(xué)們基本上全都到齊了。
12、我和冬冬去。
13、老師的神情變得嚴(yán)格了。
14、花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。
15、氣象小組的同學(xué)認(rèn)真視察天氣變化。
17、天空萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。
18、王靜聚精會(huì)神，認(rèn)認(rèn)真真地看著那本書(shū)。
19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
20、這部動(dòng)畫(huà)片很有風(fēng)趣。
21、今天下午，媽媽一定可能早回家。
22、我們要關(guān)心集體，熱愛(ài)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
23、上課鈴響了，同學(xué)們趕快急忙走進(jìn)教室。
24、昆明湖岸邊栽著無(wú)數(shù)數(shù)不清的楊柳。
25、老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。
26、這是有趣的一本故事神話書(shū)。
27、這是一場(chǎng)熱烈的小足球賽。
28、上課的時(shí)候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。
29、今天參加演出的有教師、學(xué)生、工人、干部、老年人、青年人。
30、動(dòng)物園里有許多稀奇的珍奇動(dòng)物。
七、縮寫(xiě)句子：
1、一輪明月懸掛在高高的天空。
2、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。
3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。
4、過(guò)去奶奶一個(gè)人要做二十來(lái)個(gè)的飯，不往快里練成嗎？
5、人們常常看見(jiàn)天邊五彩的云霞。
6、綠油油的麥苗在微風(fēng)的吹拂下輕輕地點(diǎn)著頭。
7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車(chē)。
8、我們要像愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)惜寶貴的時(shí)間。
9、報(bào)春的大雁成行結(jié)隊(duì)地飛過(guò)江南的山川和田野。
10、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。
十、照樣子用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。
山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。
因?yàn)樯矫駛兒热匝例X都很白。
1、人們開(kāi)始砍樹(shù)蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
2、樹(shù)木大量減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。
3、它離開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。
4、它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉下來(lái)了。
5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。
十一、將下列詞語(yǔ)組成幾句完整的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、掩住鈴鐺自己的他耳朵偷
2、石頭溪水路一塊擋住了前進(jìn)的
八、造句
1、沒(méi)有就沒(méi)有
2、如果就
3、不像而像
4、不要要
5、因?yàn)樗?/p>
6、延伸
7、不約而同
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文句子綜合練習(xí)語(yǔ)文訓(xùn)練
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文句子綜合練習(xí)語(yǔ)文訓(xùn)練
一、按要求寫(xiě)句子
1、把下列句子組成一句通順的話。
欣賞小鹿水里自己影子映在的
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2、坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。（改被字句）
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5、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。（仿寫(xiě)句子）___________________________________________________________
6、銀杏樹(shù)黃黃的葉子像一把把小扇子。（仿寫(xiě)句子）
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7、海里有許多珊瑚。海里有許多魚(yú)。（合并成一句話）
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8、熊貓抱著大皮球。熊貓?jiān)诓莸厣洗驖L。（合并成一句話）
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9、例：我國(guó)的首都是北京。北京是我國(guó)的首都。
大樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。_____________________________________
10、例：羊圈不是修好了嗎？羊圈修好了。你不是寫(xiě)齊作業(yè)了嗎？________________________________________11、例：翠鳥(niǎo)飛過(guò)去。翠鳥(niǎo)像箭一樣飛過(guò)去。妹妹的臉蛋紅通通的。________________________________________
12、例：海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
海灘上有貝殼。
樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞。___________________________________香港是一顆璀璨無(wú)比的“東方明珠”。____________________________
13、柿子樹(shù)上掛著許多大柿子。（改成比喻句）
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14、牽牛花開(kāi)出了紫色的小花。（改擬人句）
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15、我們?cè)趺茨懿慌W(xué)習(xí)呢？（換個(gè)說(shuō)法，句意不變）
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16、在寬闊的江面上，漁船撐起白帆順流而下。（調(diào)換詞序，句意不變）
____________________________________________________________17、祖孫倆打死了那只兇惡的打老虎。（縮句）____________________________________________________________18、天空飄著白云。（擴(kuò)句）
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19、孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)句）
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20、沙灘上遍地都是貝殼。（擴(kuò)句）
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21、露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改擬人句）
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22、小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。（改擬人句）
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23、爸爸會(huì)下棋。爸爸會(huì)游泳。（合并成一句話）
____________________________________________________________24、你不是吃過(guò)飯了嗎？（換一種說(shuō)法，不改變句意）____________________________________________________________25、草地上，一群小孩子在快樂(lè)地做游戲。（調(diào)換詞序，使句意不變）____________________________________________________________
26、小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的的天空中自由自在地飛翔。（縮句）
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27、英子站了起來(lái)。（擴(kuò)句，至少兩處）
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28、放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。（改病句）
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29、假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓所有的盲童都重見(jiàn)光明。（用假如造句）____________________________________________________________
30、昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）
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31、今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們都到齊了。（改病句）
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32、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱鬧的掌聲。（改病句）
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33、五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。（改病句）
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34、商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，突然找到了丟失的駱駝。（改病句）
____________________________________________________________
35、他最早發(fā)明了微生物。（改病句）
____________________________________________________________36、同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。（改病句）____________________________________________________________37、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。（改病句）
____________________________________________________________
38、早上，同學(xué)們繼續(xù)來(lái)到學(xué)校。（改病句）
____________________________________________________________
39、星期天，一起到動(dòng)物園看大象。（改病句）
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40、老師要求我們十分嚴(yán)厲。（改病句）
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42、我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）
43、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體）
44、小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
45、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠桑（縮句）
46、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）
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35、他最早發(fā)明了微生物。（改病句）
____________________________________________________________36、同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。（改病句）____________________________________________________________37、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。（改病句）
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38、早上，同學(xué)們繼續(xù)來(lái)到學(xué)校。（改病句）
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39、星期天，一起到動(dòng)物園看大象。（改病句）
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40、老師要求我們十分嚴(yán)厲。（改病句）
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42、我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）
43、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體）
44、小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
45、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠桑（縮句）
46、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）