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四年級下學期期末評語
李松霖同學：
一個人，無論他的思維多么活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，不耍小聰明，虛心一點，用心點。那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個好學生。
林澤薇同學：
尊敬老師，跟班上的同學和睦相處，熱愛勞動，做事認真，你的可愛是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成，書寫工整。但覺得你總有點膽小怕事，不敢舉手表達自己的意見，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你一定會有更大的進步。老師更希望能在課堂上聽到你美妙的聲音。
伍雪婷同學：
一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘。你尊師守紀，熱心助人，在勞動中認真負責，但學習的自覺性不高，而且出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象，老師希望你能趕快改掉這些毛病，迎難而上，做一個愛學習的好女孩。給自己信心，也給老師期盼。
唐龍同學：
你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的好學生。
潘麗萍同學：
這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。
聞龍生同學：
一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你對學習的興趣更大了。
劉美同學：
你是一個聰明好學，活潑可愛的小女孩。你遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學；課堂上你能認真做好筆記，按時完成作業(yè)，字跡工整漂亮。希望你努力克服粗心、在學習時間愛說話的不良習慣。請記住：多做事，少說空話。
鄭廣星同學：
活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你熱愛班集體，一直維護著班級的榮譽，有你這樣的好學生老師感到很欣慰，雖然你在這學期才轉(zhuǎn)進401，但這個學期在各方面的表現(xiàn)進步很大。可惜的是你還沒找到適合你的學習方法，作業(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。
祝榮聰同學：
你是一個遵守紀律，可愛害羞的男孩。你不善言談，卻有許多優(yōu)點：你非常尊重老師，有極強的集體榮譽感，能在課堂上做好筆記，按時完成各科作業(yè)，在這里，老師要感謝你一直為我們班默默奉獻。望你今后在課堂上大膽發(fā)言，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。23師簫涵：
在老師的心目中，你是個活潑可愛的孩子。你的特長真不少，難忘你動聽的歌聲，感謝你為班集體的管理出謀劃策。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門。你是老師的得力助手，是同學們的知心朋友。時間即逝，讓我們彼此珍惜我們相處的日子。把我心中真誠的祝福送給你，走穩(wěn)今后的每一步！
24李佳偉
你是個性格內(nèi)向的孩子，不善于展示自己。家庭作業(yè)能按時完成，課堂作業(yè)有時拖拉。老師期望你能認真對待自己的學業(yè)，不要辜負父母的殷切希望。那些與課堂無關的事我們可以不說，那些與課堂無關的事可以不做。不要把自己變?yōu)榕`。多一份付出，就多一份收獲。
25周科宇
我心目中的小男子漢，你為媽媽撐起一片天空。你呀，腦子其實挺靈活的，怎么就那么幾個生字就記不住呢。說真的，我們付出的還不夠呀。把我們說廢話、拍卡片、玩小汽車的時間都用來記生字。“鐵杵磨成針”的道理你一定懂，老師相信你。不久的將來可以傳來佳訊。
26趙宇豪：
你有一顆勤奮、努力、上進的心。 你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。愿你在前進的路上一刻也不要松懈，老師始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
27劉羽茜
在老師眼里，你文靜、懂事，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，積極回答問題。希望你今后在各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
28曹議嘉
你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。批改你的作業(yè)是一種享受，老師因你感到自豪。老師送你一句話：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”老師期待你的佳音。
29劉思勉
你的溫柔、文靜得到同學們的贊賞；你對工作的負責認真，是多么令人難忘；練習本中你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前。如能做事大膽、大方，你會更優(yōu)秀的！新的學期里，期待你更大的進步！
30王娜
看到你的名字，腦海中即刻浮現(xiàn)你可愛的淺淺的笑。你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實。相信在以后的日子里，你會一如既往地養(yǎng)成認真細致的好習慣,會變得更出色。期待你在舞蹈方面取得更優(yōu)異的成績。
31李晨曦
你是個“兩面派”，不是嗎？家庭作業(yè)的字跡一個樣，書法作業(yè)一個樣。真誠希望你能改掉這個問題。如果把字寫工整，你的成績會有所提高。祝愿細心能成為你的朋友，快樂能圍繞在你的身旁。默默努力埋頭苦干，把自己的長處最大限度地光大發(fā)揚。加油，孩子！
32薛雨凇
你的眼神總是透出一副玩世不恭的勁兒，讓人感到不舒服。也因此受到懲罰，聽不清作業(yè)，忘寫或?qū)戝e。做事要用心。這學期你的朗讀水平有所提高，你那天班會時的朗讀贏得大家掌聲。取長補短，走好今后每一步。
33秦澳
你在校尊敬老師，團結(jié)同學，關心集體。看到你用心聽課時發(fā)言那么積極，老師是多么高興。可你有時也讓老師生氣，作業(yè)字跡潦草，習作時表現(xiàn)更為懶惰，課上說時，語句是那樣生動，令我激動不已，而真正寫時，語句完全改了樣。期待你未來的改變。
34焦樹陽
尊重師長，熱愛集體是你一向的作風。聰明是你的特長，還記得春季運動會，你努力拼搏，為班集體爭光。希望你能學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一話共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
35陳盼先
你是一個樂于奉獻，團結(jié)同學，尊敬師長的孩子。如果你在課堂上多思考，大膽發(fā)言，少和同學竊竊私語，好成績一定會和你交上朋友的。相信你能做到，趕快行動吧！老師等待著你的好消息。
37王軒
這學期老師們都夸你：“進步了。”這讓我很欣慰。你與自己比，還有了翻天覆地的變化，每天留了家庭作業(yè)，你都會抓緊時間寫。你還代表咱們班參加了“童心伴夕陽”故事比賽。因為是第一次參加這樣的大賽，很緊張，講的效果不是很理想，但與自己比，水平明顯提高。老師提醒你：“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。”老師等待著你在學習上再創(chuàng)佳績！溫詩卿同學：
你活潑可愛，思維敏捷，是一個惹人喜愛的小男孩。課堂上，你能積極舉手回答問題；作業(yè)能按時認真地完成。不過，由于你太粗心，同時由于在課堂上偶爾分心，導致學習成績不夠穩(wěn)定。如果你能始終保持認真學習的熱情，克服粗心大意的毛病，你的學習成績一定會趕上去，相信自己，給自己一個學習的目標。
趙素琳同學：
活潑可愛，充滿笑容的你，是一個人見人愛的小女孩。你尊敬老師，團結(jié)同學，有集體榮譽感。而且最令老師欣慰的是你每天都幫父母干家務活，不過，你的學習成績不夠穩(wěn)定，這可能是你平時在學習上不能做到嚴格要求自己及考試時粗心大意造成的。望你學會正確對待學習，克服粗心大意的毛病，使自己的成績更加優(yōu)秀。
曾俊溪同學：
活潑可愛，聰明好學的你，是一個人見人愛的小男孩。雖然你本期才轉(zhuǎn)插到我們班學習，但你很快就融入這個集體，而且各方面表現(xiàn)都很不錯。你尊敬長輩，團結(jié)同學，對人有禮貌。對于各科作業(yè)，你能獨立思考，按時完成。但由于你的粗心大意，致使你的成績不夠穩(wěn)定。如果你做作業(yè)時仔細一些；上課時積極思考，大膽發(fā)表自己的見解，你一定會取得優(yōu)異的成績。
廖奕璋同學：
你是個聽話懂事、主動學習的男孩。你轉(zhuǎn)插到我們班，在學習上就取得了很大的進步。只是由于你英語方面，讓你背上很大的思想包袱，導致學習成績暫時跟不上。老師希望你明白滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。老師相信，你只要努力，勇敢地面對英語的學習，一定會成功！
匡梓越同學“
你能能認真聽從老師的教導，工作認真負責，如果想跟其他同學友好相處，那必須在各方面的表現(xiàn)上令大家滿意啊！大家才會更加喜歡你。多去改變自己。在學習中你總難專心聽課，常常人在課堂而心在千里遨游，并且缺少刻苦鉆研的精神。更希望你改變現(xiàn)在的學習態(tài)度，從而把學習成績趕上來。
黃健健同學
你的腦子里總有許多七彩的幻想，導致你上課走神，調(diào)皮、貪玩的你總讓老師放心不下，其實，你努力的時候是那樣懂事，認真完成的作業(yè)是那樣工整漂亮。老師相信，漸漸長大的你知道該如何去自覺學習了。老師期待著你的精彩表現(xiàn)！還有希望你緊緊記住：父母的愛，恩深似海！
鄭德權(quán)同學：
調(diào)皮、好動、愛說、愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩。你雖有極強的上進心，總想向優(yōu)秀的同學看齊，可你的學習基礎不扎實，而令你在學習上力不從心。給自己信心，一點一滴慢慢積累，為自己每取得的一點進步而鼓掌。
李玉君同學
你尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，熱衷為班級的事務忙碌，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。要知道，學習是要付出汗水的，努力地走穩(wěn)每一步，讓老師和同學們看到一個更加優(yōu)秀的你。
繆海城同學：
一份耕耘，一份收獲，你辛勤的汗水已結(jié)出了果實，語文詞語聽寫上已有不錯的提高。別停歇，老師期待著你不僅能跟上其他同學，更希望你能與同學們站在同一起跑線上！衷心地希望你能把學習當做樂趣。努力吧，為自己的每一次進步而自豪吧！老師相信你會有更讓人驚喜的表現(xiàn)。
黃文天同學：
你本分、踏實，是一個很有潛力的孩子。本學習，經(jīng)過你的努力，取得了小小的進步，但你卻不能堅持下去，尤其在數(shù)學方面，遇到小小的挫折就放棄了。要相信自信是人生最燦爛的陽光，恒心是最好的護航手，希望你永不丟棄這兩份成功的法寶。
王磊同學：
在老師的心目中，你是個文質(zhì)彬彬的男孩，內(nèi)心善良，勞動踏實負責，很尊重老師。但在學習上你沒有盡力，你上課不夠認真，作業(yè)也沒有按時交，。其實男孩子就應該在學習上有所作為。為自己設立一個目標吧，為它而努力吧！
何振輝同學：
滿臉笑容的你其實很聰明，可是為什么成績總不能讓老師開心呢？上課專心一些，對待作業(yè)再認真細致一些，父母和老師不在身邊時學習再自覺一些，你的成績一定會大有長進的。努力吧！老師期待著。
梁漢森同學：
作為學生，學習是最主要的。在本學期的學習中，你確實進步很大，可是你還沒有明確你學習的目標是什么，可以說你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。
四年級下學期期末評語 [篇2]
許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認真、仔細，娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞;聰穎、勤奮好學，使你的成績門門優(yōu)秀;班上的活動更是能積極參加。作為班長多一分“辣味”，少些粗心，在學習之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難!
陳 瑜： 文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
桑 前： 老師佩服你對自己的嚴格要求：你會不滿意你一時的.粗心，你會積極主動地完成老師布置的所有任務，你會大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說出你許多的“你會”，愿你不斷進取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!
張 超： 你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結(jié)。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對你日后有數(shù)不盡的好處。
田 甜：你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子，給大家耳目一新的感覺。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進步!
薛 奕： 老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕、給人以進取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你會在搞好學習的同時，朝著更高的目標不斷進步的!
於鳳鳴： 相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務能不折不扣地完成，學習上你也學得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切，相信你的成長路上定會絢麗多姿!
季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
陸宇鵬： 你的聰慧老師看在眼里，喜在心里。只是你發(fā)覺沒有，因為你的不夠主動，在學習上很少有名列前茅的時候。這完全沒有關系，因為從你的讀書中，從你的做事中，老師已經(jīng)明顯地感到，你一定會學得更好。期待你來年的每一次進步!
陸韓飛： 打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!
孫旭杰：其實，你知道嗎?老師很欣賞你的聰慧。當你眨巴著雙眼時，老師看到的是一對會說話的眼神兒;當你和老師說話時，讓老師明白的是你有著一股好強的韌勁。你是個不服輸?shù)暮⒆樱澈笠欢ㄉ俨涣搜沟母冻觯阏f是嗎?
陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學團結(jié)互助。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學習可不要放松哦，這樣你會不斷進步的!
付玉婷：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
邵田雷： 你注重自己的學習，有正確的學習態(tài)度，學習比較用功。雖然你平時有點靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學習上你能夠做到多問、多思、博聞強記，那就一定能走在別人之前。
陳 鵬： 你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
張凱璇：你懂得拼搏向上，經(jīng)過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!
李 倩：你性格隨和，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
施金嶺：你是一個比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀，有關心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時間練練字哦!
許勝男： 每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，率先垂范的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!
趙 鑫：你的接受能力較強，學習上有正確的態(tài)度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!
葉 青：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!
沙玲玉：在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態(tài)度。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績會不斷向你涌來!
汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經(jīng)常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻!
李 圳：在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德、智、體全面發(fā)展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā)。
四年級下學期期末評語 [篇3]
1.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
2.你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
3.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
4.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
5.“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!
6.老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常常看見你舉起的手。
7.你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
8.你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
9.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!
10.你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
四年級下學期期末評語 [篇4]
【版本一】
期末評語一
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，那個曾讓老師擔著不少心的小姑娘變得穩(wěn)重了很多，少了一份毛躁，少了一份大大咧咧，做事細心了。臉上的笑也越來越迷人了，那是一種自信的笑，坦然的笑!
我想這與你對待學習的態(tài)度有著很大的關系。現(xiàn)在的你，不用老師過多的提醒，有時候只需輕輕一點，聰明的你便立刻意會。這樣的你，怎能不讓人喜歡呢?課堂上的你，思考越來越有深度了，且每次總是熱情地把自己的想法與他人一起分享。更讓人高興的是，作業(yè)本上的書寫也越來越端正了，正確率也明顯高了很多!其實學習的方法很簡單，就像你說的，多積累，多背背，掌握了這個竅門，然后持之以恒地去做，一定能成功，對嗎?
雅靜，加油!老師期待進入四年級后，你能以更積極更陽光的心態(tài)進入學習中來，也祝愿你能讀更多的書，交更多的朋友!
期末評語二
小姑娘很善解人意，以一顆真誠的心地對待身邊的每一個人，且有熱心腸，總會毫不保留地伸手幫助同學。大家都很喜歡這樣的彬云呢!
三年級對彬云來說，確實是一個不小的挑戰(zhàn)。老師和你的媽媽在很長一段時間里，都為你擔著一份心。常在你耳邊念叨著字要寫得端正，可不少時候你提筆就忘。知道嗎?當你能真正靜下心來一筆一劃地書寫時，能避免很多因為粗心大意而出的錯誤，你的作業(yè)正確率自然也會跟著提高。看著本子上斜斜的字體，老師真的很生氣，但是每次看到你那犯了錯似的神色，總會對自己說，再給彬云一次機會吧!再相信她一次!你的媽媽也和我抱著同樣的期待，我們期待著彬云能慢慢地自覺起來，實實在在地把字寫端正。
是的，彬云做到了!在臨近期末的這段日子里，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)你開始用心寫了!點橫間看得出你在很努力地改進，寫出來的字明顯變得清秀了!連帶著你的成績也提高了!這對你來說真的是很了不起的進步!老師也期待著你把這種好不容易找到的狀態(tài)繼續(xù)保持下去，讓我們在四年級的時候能有更出色的表現(xiàn)!
期末評語三
在大家的心目中，夢涵是一個很好相處的女孩。不去斤斤計較，肯忍讓，以一顆寬容的心對待身邊的每一個人，因此很少見到你和別人有紅臉的時候。
在學習上，你非常踏實，也非常自覺。課堂中雖然發(fā)言不多，但是你有一雙善聽的耳朵，能把老師課上所教的知識聽進去，并慢慢地吸收進來。這真的是非常棒的學習方法，很多同學都還沒學會呢!更讓老師高興的是，夢涵在的習作水平提高了不少，在你的習作中能感受得到你的用心。表達更自如了，有不少語言還很有個人的特色。這與你每次認真寫日記也有著很大的關系。我想，只要你繼續(xù)以這樣的態(tài)度練下去，你的習作水平一定會有更高的發(fā)展空間。
記得老師在上個學期期末給夢涵寫的評語中提出，希望夢涵能多思考，多看書。你的媽媽也老在我面前念叨著夢涵在家不愛看書，希望老師能勸你多看書。你有一個很聰明的媽媽，因為她也深深地知道看書的作用有多大。我相信夢涵在這一學期里也一定讀了不少的書，期待著在下一個學年里你能與更多的書交朋友。
期末評語四
舞臺上的舒暢，舉手抬足都是那么的自信，一顰一笑都是那么引人注目!每一個精彩的瞬間都離不開臺下辛勤的付出。一分耕耘一分收獲，學舞如此，在學習上也是同樣的道理。
舒暢在老師心目中是一個有著蕙質(zhì)蘭心的女孩，我一直深信你有著很大的潛力。但我們也要知道，誰也不能光靠自己那點聰明來混日子，因為大家明白真正的智者是靠后天的勤奮才能達到的。人就像是一臺機器，需要每天不斷地“加油”才能運轉(zhuǎn)得越來越自如，越來越快。這“油”從哪來?就是每天不斷地積累，不斷地充實自己，才會有源源不斷的油加進來。
在學習方面，老師能幫助你找到更合適的學習方法，你幫助你指點迷津，但卻無法代替你來學習。這只有你自己才能辦得到!
你說下個學期要按時完成作業(yè)，那么我們就從這一點出發(fā)吧!每次給自己定下一個目標，然后朝著它奮力向前沖，直至給自己定下第二個、第三個目標……你才能收獲更多!
期末評語五
小姑娘在學習上非常之自覺，對待學是這么專注，因為你明白，只有認認真真地學，才能安安心心地玩。你是一個善學者，善學者必有自己的一套學習方法，善聽善記是你的秘訣。課堂中，你的一雙耳朵總是能抓住最關鍵的信息，這真的是很了不起的本領。最為重要的是能合理地安排時間，一個懂得利用時間的人，離成功必定不遠!
在生活中，燁瓊也越來越善解人意了。對老師恭敬有加，每有錯誤也總是虛心接受。在與同學的交往中，也大有進步，看得出你在很用心地博得大家對你的信任與喜歡。老師還要告訴你，與人交往，寬容與理解是打開心靈的鑰匙，當你把這把鑰匙帶在身邊的時候，每一個人都會熱情地向你伸開雙手。
即將進入四年級，我相信聰明如你，一定可以做得更好!
期末評語六
一個愛臭美的小姑娘，一個喜歡笑又愛哭的小姑娘!這是佳芮在作文中給自己寫的自畫像，很陽光，很可愛!悄悄告訴你，老師也很愛臭美哦!有時候這也是一種自信的姿態(tài)。相對于愛哭的你，老師更喜歡那個總是笑意盈盈的你，生活中我們需要笑，尤其是面對困難和挫折的時候，更需要笑，有時候這也是一種堅強的方式。
在學習中，可能是忙于舞蹈排練的緣故，這學期佳芮的狀態(tài)有點下滑呢!我想，在這樣一個忙碌的時刻，如果能合理安排時間并懂得充分利用時間，你一定會做得更好!
佳芮說，“我要努力!我要再做值日班長!”老師很喜歡佳芮的這份決心與魄力。不是老師要我這樣做，也不是爸爸媽媽要我這樣做，而是我自己要這么做，能這么去想的人，我想她一定已經(jīng)做好了努力的心理準備了，對嗎?老師期待著佳芮能調(diào)整好狀態(tài)，迎接四年級的挑戰(zhàn)!
期末評語七
祝賀紫伊!這學期參加了不少的活動，且收獲多多。在老師們的帶領下，你參加了市級的舞蹈比賽獲團體一等獎。同時，在奧數(shù)比賽中，也喜獲二等獎。獎項的高低不是重點，最為要緊的是這一次次的比賽對你來說都是一個不小的歷練。每個人只有在一次次的磨練中，才能真正成長。
翻開紫伊的每一個作業(yè)本，看著上面那一個個像鉛印一樣的書寫，那么整齊，那么清秀，每一個筆畫，哪怕是一個小點，都能看得出你的用心來。付出與回報是成正比的。顯然的，正是你一絲不茍的學習態(tài)度，每一門學科都學得非常扎實。雖然期間的舞蹈排練耽誤了不少時間，但你很快便跟上了速度。尤其是在期末這段時間里，你的一股子沖勁真的很有力度。學習需要干勁十足，也需要恒心與毅力，我想如果紫伊能把這種學習狀態(tài)一直保持下去，你離成功一定會越來越近!
期末評語八
一個非常乖巧的小女孩兒，和小伙伴們和睦相處，樂于分享，總是輕聲細語地和別人說話。這是同學們眼中的子昕。我相信大家一定都非常的喜歡你。老師們也一定都非常喜歡你!
在學習上，子昕真的非常自覺，雖然課堂上發(fā)言不多，但是你有一個非常好的習慣——傾聽。一個善于傾聽的人，他不僅能認真聽別人的說話，而且他還能從對方的話語中聽取最重要的信息，這也是一種非常好的學習方法。當然，聽與說這是兩個必須學會的本領，可不能光會聽不善于去表達自己的想法，得好好挑戰(zhàn)自己哦!
值得表揚的是，本學期里子昕的作文水平提高了很多，還有一次在班級作文評比中獲得了二等獎，這真是了不起的進步!我想提高作文的竅門，除了平時多練筆之外，就是要多看書，多積累。相信子昕抓住這兩個方法好好練，一定能寫出更多更好的文章來。
【版本二】
1王程：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，但在老師心中，一直認為你很不錯。你積極發(fā)言，活潑可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，認真思考，勤奮學習。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。
2吳鎮(zhèn)宇：你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝，敏捷的反應跟你在英語科上的表現(xiàn)一樣，深得老師的贊許，同學的喝彩。要是有一天，你在做事上也像打乒乒球那樣的態(tài)度認真，同時加強書寫質(zhì)量，那更會博得同學們的稱贊，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!
3覃貴寧：你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。你的學習成績較穩(wěn)定，但因為你不關心集體和同學，朋友并不是很多。你有時上課會做小動作，和同學講話，對老師的話反應遲鈍。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
4梁宇蔭：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，有時把作業(yè)都給忘了，平時上課會走神，甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。希望你謹記“事雖小，勿擅為”，明確學習目標，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。
5陶宇：你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。可惜更多時候，我們看到的是你在課堂上發(fā)呆，晨讀時東張西望，所以學習成績很不理想。請牢記老師的話：學習如逆水行舟，不進則退，多一份深沉，少一點浮躁，這樣你的進步會更大，繼續(xù)努力!
6鐘園寧：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并思考問題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，老師真替你高心。但學習上仍有粗心現(xiàn)象。“勤奮”精神還不夠，想改嗎?老師期待著你有新的突破。
7韋力文：見到你現(xiàn)在上課的表現(xiàn)，老師真為你擔心。曾幾何時，你學習刻苦，成績優(yōu)異，門門學科名列前茅，年年拿獎學金，得到了多少老師和同學的贊揚!可是不知什么時候你交上了“懶惰”、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩，把學習拋到了腦后，學習成績落了下來，真可惜呀!希望你謹記《弟-子規(guī)》中的入則孝，做個孝順的孩子，好好學習，別再讓父母擔心了!
8奉亞琴：別看你平時大大咧咧的，關鍵時候卻能挺身而出為同學分憂，是同學心目中的好大姐。那天看錄像，講到父母的愛，你感動得哭了，老師知道你是一個孝順的女孩，你一定也想在學習上讓父母放心，對不對?但也許是上課還不夠?qū)Ｐ模瑢W習方法還不到位，成績還不是很理想，希望你遇到不懂的問題也能“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。
9劉艷慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，在學校學習自覺認真，但有時不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個人衛(wèi)生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
10鄧澤松：你平時能團結(jié)同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，但學習上較馬虎，進步還不夠快，有時還犯些小錯。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只有專心于學習，好成績才會來找你。
11盤夢春：撇開學習不說，你是一個天真可愛，講文明、懂禮貌的女孩。但作為學生，學習是最主要的。老師覺得，你學習落后的主要原因在于自己。你學習自覺性不夠，上課容易走神，小動作、小話太多，作業(yè)質(zhì)量不高。學習上不肯下功夫，怎么會有好成績呢?老師最喜歡看到的就是你的進步!希望你注意個人衛(wèi)生，好好學習，做個人人喜歡的好女孩。
12潘雪：你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè)。學習成績不錯，這又賴于你良好的學習習慣。樂于接受老師交給的任務。但膽子過小，不敢與老師同學交流，有時又不大在意老師的指點，比如寫字總?cè)惫础ＯＭ馨l(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。
13蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注;經(jīng)典誦讀時的你，態(tài)度是那么的嚴肅;可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業(yè)的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子!
14楊帆：你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課有時能舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動作行為，作業(yè)不能按時或按量完成，而且聽不進老師和父母的勸告。望謹記《弟-子規(guī)》中的“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，改正自己的錯誤，做新時代的“三好學生”。
15韋慶：你是個很有親近感的男孩，活潑開朗的性格讓很多同學成為了你的朋友;你對學習的刻苦，深得大家的佩服;還有你的小聰明，你的努力，使你的作業(yè)越來越工整，成績越來越進步。成長的道理上將會有更多的坎坷，希望你一如繼往努力學習，千萬別驕傲!
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