物理教研組期末總結

在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們物理組在學校領導的支持和關心下，按照教科處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.在認真完成教研組常規工作的同時，繼續加強教研組規范化建設，積極開展教科研活動，現將今年工作總結如下：

1、認真做好教學常規工作。

本學期八年級組的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學，鋪墊新授。在教學過程中，備課組能自己精選習題，編寫每一單元學習的學案，教師首先利用課前小測驗引起學生回憶，引導學生積極參與教學活動，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不僅要讓學生“學會”物理，更重要的是讓學生“會學”物理，教師通過測驗，及時發現教學中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學質量的切入點。九年級組的教研主題是：通過題型訓練，提高復習效率。在復習階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細選，分組歸類，組成題組，使學生形成系統的知識，促進學生整體水平的提高。

2、加強集體備課和聽課評課活動。

為了發揮集體的力量，實現了優勢互補、資源共享，備課組教師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學方法，進行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學生發展的思路和方法。發揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了集體分節備課，統一電子教案，資源共享，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現出自己的個性，優化了課堂教學。

備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。

3、認真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動

教研組不但是教師專業能力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發源地。在教研活動中，教研組內每位教師既充分發揮自己的優勢和特長，又有很強的整體協作意識。在理論學習過程中，大家不閉關自守，不故步自封；在聽評課活動中，大家互相切磋，互通有無；在組建學科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過密切配合，團結協作，使教研組呈現了很強的戰斗力和生命力。

4、在教學研究中注重反思

在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發現自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。

5、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環節上深度不夠，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應進行更深入的研究，努力使研究與教學更緊密地結合起來。

物理老師在學科方面的文章還要增加數量，提高質量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發表。引導更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。

物理教研組期末總結 [篇2]

在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們物理組在學校領導的支持和關心下，按照教務處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.在認真完成教研組常規工作的同時，繼續加強教研組規范化建設，積極開展教科研活動，現將本學期工作總結如下：

1、認真做好預、學、練、做一體化學案

在教學過程中，備課組能自己精選習題，編寫每一節課的.（預、學、練、做）一體化學案，備課組先集體備課，對教材中的重點、難點以及教學方法，進行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學生發展的思路和方法。再分節編寫，統一電子學案，資源共享，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現出自己的個性，優化了課堂教學。這方面高一特、高二特做的最好。

2．認真做好教師博客.

每位教師發表了幾十篇與教育、教學有關的博客，并把博客公布給學生，通過博客與學生交流，討論問題，給學生答疑。李鐵軍做的最好。

3、認真做好集體備課和聽課評課活動。

為了發揮集體的力量，實現了優勢互補、資源共享，備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。本學期高一特、普每人講一節創新課，其他年級每個備研組出一節創新課，重點評的課有：史更新、萬艷軍、于彥民、任海秀。

4、認真做好學生物理競賽活動

各 備課組 都認真開展學生物理競賽活動，從點滴抓起，首先利用課前小測驗，開展學生物理競賽，引起學生回憶，鞏固所學，鋪墊新授。其次是對應知應會的知識開展競賽，再有就是對應掌握的題型、綜合題型開展競賽，這方面史更新做的最好。

5、認真做好期末復習

各備研組認真做好期末復習計劃，根據不同年級的特點，采取不同的復習方法，既抓知識，又抓學生，抓知識就是抓基礎知識的復習，抓課本知識的復習，抓基本題型的訓練，抓綜合知識的整合，抓學生就是與重點生談話，定計劃，定目標，提高思想認識，做拔高題，立軍令狀。與學困生交流，穩定情緒，建立信心，幫助補習基本知識，做基礎題。課上盯緊中等生。還包括抓輔導，利用早晚自習、星期六、星期天進行輔導。 6、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環節上深度不夠，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠。以后，要加強學習，更多的引導老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師團隊。

2015.1.

物理教研組期末總結 [篇3]

在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們物理組在學校領導的支持和關心下，按照教科處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.在認真完成教研組常規工作的同時，繼續加強教研組規范化建設，積極開展教科研活動，現將今年工作總結如下：

1、認真做好教學常規工作。

本學期八年級組的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學，鋪墊新授。在教學過程中，備課組能自己精選習題，編寫每一單元學習的學案，教師首先利用課前小測驗引起學生回憶，引導學生積極參與教學活動，給學生課下自主參與教學活動的時間和空間，不僅要讓學生“學會”物理，更重要的是讓學生“會學”物理，教師通過測驗，及時發現教學中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升教學質量的切入點。九年級組的教研主題是：通過題型訓練，提高復習效率。在復習階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細選，分組歸類，組成題組，使學生形成系統的知識，促進學生整體水平的提高。

2、加強集體備課和聽課評課活動。

為了發揮集體的力量，實現了優勢互補、資源共享，備課組教師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學方法，進行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學生發展的思路和方法。發揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了集體分節備課，統一電子教案，資源共享，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現出自己的個性，優化了課堂教學。

備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。

3、認真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動

教研組不但是教師專業能力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發源地。在教研活動中，教研組內每位教師既充分發揮自己的優勢和特長，又有很強的整體協作意識。在理論學習過程中，大家不閉關自守，不故步自封;在聽評課活動中，大家互相切磋，互通有無;在組建學科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過密切配合，團結協作，使教研組呈現了很強的戰斗力和生命力。

4、在教學研究中注重反思

在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發現自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。

5、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環節上深度不夠，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應進行更深入的研究，努力使研究與教學更緊密地結合起來。

物理老師在學科方面的文章還要增加數量，提高質量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發表。引導更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。

物理教研組期末總結 [篇4]

徐春元

第四中學物理教研組

本學期，我校物理教研組工作，繼續以學校教務處、教研室工作計劃為指針，結合本組實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂教學改革為立足點，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究和會考、高考考試研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質和教學質量。圓滿完成了本學期的教學、教研工作，取得了顯著的成績。一、繼續加強理論學習，努力提高理論素養

1.認真學習《走進新課程》、《學科標準解讀》等新課改理論和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我物理教師的理論素養。

2.組織教師開展學習心得體會交流會，互相交流，互相學習，力求使我們的教學活動更具成效，積極撰寫教學論文，不斷提高教師的理論水平和實踐能力。二、加強課改研究，抓好教學常規工作

1.做好課堂教學研究工作，優化課堂教學，積極學習實踐鐵力二中“3+1”教學模式；重視知識的形成過程教學和情境教學；重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效率的方法。

2.配合教務處和教研室做好教學常規工作。加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。

3.做好組內公開課活動。加強物理、化學、生物、學科間的交流與合作。上課教師認真準備，聽課教師認真評課。把說課、評課真正落到實處。教師間互幫互學，在評課中，即要找出優點、亮點，也要指出不足之處，以便于教師業務能力的進一步提高。

三、抓好教研組及各備課組活動，全面提高教研組教學質量

1.嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每兩周進行一次教研活動，并做了了詳細的安排，每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有內容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會；

2.完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質量。集體備課做到了“四統一”（統一進度、教案、練習、測試），加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學習，相互促進。高一級備課組在這一方面做得非常出色；

3.按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益。

四、青年教師的培養工作卓有成效

1.組織了青年教師進行教育理念、理論的學習，定期檢查學習筆記，全面規范教師的學習活動，各青年教師均在學習中得到了不斷提升；

2.組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導工作，各青年教師通過各種講座、交流會議、參觀等活動，對教師業務進一步熟悉，教學水平有了很大的提高；

3.老教師積極做好新教師的指導工作，協助新教師成長。新老教師結對子活動極大促進了我組青年教師的成長。

在本學期西林區教研室組織的青年教師匯報課活動中，物理組青年教師李蘭鳳表現出色，榮獲區級一等獎。

在本學期中，我組教師共同努力，較好的完成了學校交給我們各項的工作。教育教學工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。但是，我們全組教師深信，只要大家齊心協力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，使今后的工作再上一個新的臺階。

西林區第四中學物理組：徐春元

2012年7月10日

擴展閱讀：2011-2012物理教研組教學工作計劃

2011-2012學年度第二學期物理教研組工作計劃

一、指導思想和目的要求

本學期我們物理教研組工作，將繼續認真研究義務教育初中物理教材特點和規律，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。本學期的教學工作重心是應對初三中考和初二年級的學期統考工作，爭取在這兩次考試中取得很好的成績。二、主要開展的教學研究工作

1、本學期的主要工作是幫助九年級學生有效應對中考，全組成員要精誠合作、集思廣益，舉全組教師的力量共同提高本屆初三畢業生在中考取得較好的成績。具體要求：

（1）制定初三物理教學復習工作計劃

周次123456時間3.1-3.23.5-3.93.12-3.163.19-3.233.26-3.304.2-4.6課時555555針到磁懸浮列車第一、二、三章：打開物理世界的大門、運動的78910114.9-4.134.16-4.204.23-4.274.30-5.45.7-5.115世界、聲的世界5555第四、五章：多彩的光和熟悉而陌生的力第八、九章：壓強、機械與人第九、十章：機械與人和小粒子與大宇宙中考適應性考試一輪復習一輪復習一輪復習一輪復習一輪復習詳細內容第十七章：電從哪里來第十八、十九章：走進信息時和材料世界第二十章：能量與能源和復習“物態變化”習第十二、三章：內能和熱機、了解電路一輪復習備注新課教學新課教學新課、復第十四、五章：探究電路、從測算家庭電費說起一輪復習第十五、十六章：從測算家庭電費說起和從指南一輪復習第1頁共3頁

12131415165.14-5.185.21-5.265.28-6.16.4-6.86.11-6.1555555一、作圖專題和簡答專題二、實驗專題三、計算專題中考模擬與真題訓練中考模擬與真題訓練二輪復習二輪復習二輪復習三輪復習三輪復習（2）要求初二年級教師加入到初三晚自習教學工作中來。

（3）九年級教師要積極收集并分析研究近幾年貴陽市中考物理試題和相關物理課改實驗區的物理試題。根據中考試題的難度和熱點試題編寫單元復習試卷供晚自習學生測試。

（4）初二教學計劃和復習計劃

周次1234567891011121314151617時間3.1-3.23.5-3.93.12-3.163.19-3.233.26-3.304.2-4.64.9-4.134.16-4.204.23-4.274.30-5.45.7-5.115.14-5.185.21-5.265.28-6.16.4-6.86.11-6.156.18-6.22課時44444444444444444詳細內容第六章第一節:牛頓第一定律第二、三章：力的合成和力的平衡第六章復習與測試第七章第一、二節：質量和天平量筒的使用第三、四節：物質的密度和阿基米德原理第五節：物體的沉浮及章末復習第八章第一節：壓強第二、三節：液體壓強和空氣的力量第四節：流體壓強和流速的關系及章末復習五一放假半期考試及講解第九章第一、二節：杠桿的平衡條件和滑輪第三、四節：做功和做功的快慢第五、六節：機械效率和合理利用機械能第九章章末復習與測試第十章：小粒子與大宇宙期末統考復習第2頁共3頁

備注新課教學新課教學復習新課教學新課教學新課復習新課教學新課教學新課教學勞動節復習新課教學新課教學新課教學復習新課教學復習

18196.25-6.297.2-7.644期末統考復習貴陽市期末統一考試復習2、本學期教學研究內容主要是以優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養。新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。3、加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規范作業批改。繼續做好學案的編寫工作，并打成電子文稿。

4、組織每位教師每學期上好一節教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。5、組織課題研究

本學期繼續加強教科研課題《探索如何創設有效的物理教學情境，提高課堂教學效率》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量，提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

6、加強對青年教師的培養，促進青年教師迅速成長起來

繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結對工作，相互多聽課，多交流。

三、其他工作

1、積極參加市教研活動及時傳達相關信息，并做好相關的登記匯總。2、鼓勵學生積極參加2012年3月舉行的全國初三物理競賽。3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研組組長：龍鋒2012年2月29日

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