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綜合性學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)
一、學(xué)習(xí)主題
1、有趣的漢字 （字謎、諧音歇后語(yǔ)）
2、我愛(ài)你，漢字 （漢字的演變過(guò)程、錯(cuò)別字調(diào)查研究、書(shū)法作品賞析）
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的要求
1．策劃并開(kāi)展簡(jiǎn)單的'小組活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃。
2．通過(guò)了解漢字諧音的特點(diǎn)，體會(huì)漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。
3．初步了解漢字的演變，學(xué)習(xí)欣賞漢字書(shū)法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的自豪感；提高對(duì)純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成防止和糾正寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣。
4．認(rèn)識(shí)24個(gè)生字。
5．培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
三、學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式及時(shí)間安排
1、活動(dòng)形式：階段式 （①全班討論和制訂活動(dòng)計(jì)劃；②“猜字謎”，先小組活動(dòng)再全班活動(dòng)；③全班活動(dòng)“有趣的諧音”；④閱讀《倉(cāng)頡造字》和《“冊(cè)”“典”“刪”的來(lái)歷》；⑤閱讀《漢字的演變》和《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》⑥調(diào)查同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)別字和街頭
錯(cuò)別字；⑦欣賞漢字書(shū)法；⑧閱讀《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，展示和評(píng)價(jià)本次綜合性學(xué)習(xí)）
2、時(shí)間安排：2011年10月21日——2011年11月3日
四、人員分工
全班共分8個(gè)小組，每?jī)蓚�(gè)小組選擇一個(gè)主題進(jìn)行研究 （字謎、諧音研究小組，漢字的演變過(guò)程研究小組，錯(cuò)別字調(diào)查研究小組，書(shū)法作品賞析小組）
五、學(xué)習(xí)成果的展示與交流
采用手抄報(bào)、成果小冊(cè)子、幻燈片等形式開(kāi)展成果匯報(bào)會(huì)
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