經反復斟酌多次修改印發了活動實施意見個和個，屬黨委支部書記副書記名科級干部全部率先做出公開承諾，從內容上看普遍具體實在第二輪公開承諾可操作性進一步增強，個縣級黨員干部到聯系點督查余次創爭辦督察組抽查余
交流發言材料(草)3
圍繞“四個重點”深入創先爭優
全面推進美麗繁榮和諧自流井建設
市創先爭優座談會交流材料
（2016年5月20日）
去年5月以來，全區377個基層黨組織、1萬余名黨員緊扣市委五個發展的總體要求，認真學習貫徹中央、盛市精神，以向建黨90周年獻禮為主線，以凝心聚力謀發展，開創‘十二五’新局面為主題，以自流井先鋒為載體，按照重承諾、見行動、爭一流的工作思路，始終堅持把活動開展置于區委有力領導之下，落腳在深化科學發展之上，聚焦于創建美麗繁榮和諧自流井之中，重民生、重實效、重干事，扎實開展各項爭創活動，取得階段性成果。
一、緊緊圍繞“組織領導”重抓創先爭優活動“有序推進”按照區委要把開展創先爭優活動放在全區工作的重要地位和黨的建設的突出位置，切實抓緊抓好抓落實的明確要求。一是分級明確責任。及時成立以區委書記和各直屬黨組織書記任組長的創先爭優活動領導小組212個，抽調350余名精干力量組建各級辦公室。采取實報實銷的形式，落實了全區創先爭優活動經費。經反復斟酌、多次修改，印發了活動實施意見2個和9個1
分類實施方案。二是強化督促指導。實行領導分級聯系制度，全區各級領導班子成員聯系點210余個，其中區委常委聯系點11個，并確定了150余個創先爭優活動示范點。成立督導組6個，指導組3個。區委創先爭優活動領導小組辦公室和各級領導干部廣泛采取召開片區督查、行業指導、隨機抽查等方式，深入基層調研指導工作達610余次，幫助解決各種問題，促進活動扎實、有序開展。三是廣泛宣傳動員。在全區召開動員會、部署會、推進會、工作會的基礎上，各基層黨組織按照區委的要求層層召開動員會377個，推進會480個，專題會377個。并充分利用會議、廣播、板報、宣傳欄、標語、自流井區黨建網、自流井區門戶網站、《自貢日報》（自流井區專版）等平臺在黨員群眾中進行廣泛深入宣傳，為創先爭優活動營造了濃厚氛圍。
二、緊緊圍繞“惠民生聚民心”重抓公開承諾“宜行易檢”按照一組織一規劃，一黨員一承諾，黨組織亮承諾著眼民生要事，黨員亮承諾著眼宜行易檢標準，區委明確提出了確保黨組織公開承諾率達100%，力爭黨員公開承諾率達100%的目標。一是強化“書記抓、抓書記”。抓好鄉鎮街道書記承上啟下的關鍵作用，抓好村社區書記的重要基石作用，落實書記首問責任，形成層層抓落實的工作格局。公開承諾書記必須親自主抓，書記必須率先承諾、率先上墻公示，班子成員的公開承諾和下級書記的公開承諾書記必須親自審批。377個基層黨組織，21個區委直2
屬黨委（支部）書記、副書記，369名科級干部，全部率先做出公開承諾。全區10892名黨員，承諾率達97%，其中200余名流動黨員通過信件、電話等方式做出了公開承諾。二是承諾內容“實在可行”。按照防止降低標準，承諾內容空；防止標準過高過泛不切實際；突出承諾行動惠及民生的要求，實施三級聯審逐級把關承諾內容。同時召開承諾會在黨組織大會上公開承諾，召開測評會在黨員和群眾代表參加的民意測評會上檢驗承諾內容、簽訂承諾書明確承諾事項，并在黨務公開欄進行公示。從內容上看普遍具體實在，第二輪公開承諾可操作性進一步增強。如：舒坪鎮部分外出務工黨員做出了兩個月定期向黨支部聯系的承諾，解放橋社區離退休黨員潘樹良承諾義務為社區出板報專欄5次以上。五星街磨子井社區黨委承諾打造社區十分鐘服務圈。三是建立“臺賬銷號制度”。21個直屬黨工委全部建立了《黨組織和黨員2016年公開承諾事項進展情況統計表》，指定專人記錄履諾情況，實行銷號制度，做到一事一結，并將進展情況進行上墻公示。24個縣級黨員干部到聯系點督查80余次，創爭辦督察組抽查10余次。根據臺賬管理統計，已兌現黨組織承諾460余件，黨員承諾7829件（其中流動黨員承諾126件）。四是試行“奉獻積分卡”。采取定性與定量相結合的方式，率先在72名街道、社區黨組織班子成員、黨員示范崗中試行黨員奉獻積分卡制度，通過兌現一件承諾，獲取定量積分，積分由黨組織統一上卡，
將考核結果與評先評優、干部績效考核掛鉤。一年內，黨員累計積分達到5分以上為合格，達到10分以上具備評先評優資格的形式，讓黨員承諾更實在、踐諾有動力。如：2月4日，老黨員白家齊向社區提出合理化建議一條，得0.5分。4月20日，東街鹽店街社區黨員朱建平為群眾修理自來水管，得1分。
三、緊緊圍繞“點評實效”重抓領導點評“推動發展”按照區委每名書記都作點評，每個黨組織和黨員都被點評的要求，以推動本單位中心工作為目標扎實開展點評活動。一是專題調研點評，注重查漏補缺。區委書記帶頭深入聯系點示范點評，全區科級以上領導干部紛紛下基層問民情、聽民意、真點評，針對三種現象大膽點評，切實明方向找差距。目前，常委調研80余次，科級干部調研610多次，指出問題260余個，幫助解決問題150余個。二是聽取匯報點評，注重分類指導。歸口各條線采取下級書記定期聯系、分管領導匯報工作，隨機點評的形式，推動中心工作順利開展。目前，21個區委直屬黨組織在內的各級黨組織負責人共聽取基層黨組織匯報750余次，審核方案240個，提出意見882條。三是結合工作點評，注重發揮作用。將創先爭優各項工作與日常工作、拆遷維穩、抗洪搶險、工業園區建設及重點黨建工作推進相結合，采取重點工作督查會、部署會、推進會及抽查等形式了解情況結合黨組織與黨員作用發揮情況進行點評。目前，創爭辦先后召開督查會6個，深入20個村
社區點評工作。全區科級以上領導結合工作點評提出意見300多條。四是匯編點評，注重交流借鑒。區委創爭辦將全區直屬黨組織書記、副書記對聯系點的書面點評意見匯編成《自流井區創先爭優活動基層黨組織負責人聯系點點評材料》，供各基層組織對照借鑒，不斷推動點評活動的深入開展。
四、緊緊圍繞“典型引路”重抓“212示范行動”過程管理結合市委十百千示范行動的要求，區委把212示范行動融入創爭活動的各環節，使之不斷深化。一是抓典型選樹重含金量。按照涌現一批，培養一批，選樹一批的思路，在市、區選樹的20個示范黨組織和120個共產黨員示范崗的基礎上，各基層黨組織還重點在工作一線、農村致富帶頭人、窗口服務單位等各條戰線，結合實際自己選樹了群眾認可，帶動效應強的50余名優秀共產黨員作為基層典型，為基層樹立了比學趕超的榜樣。圍繞黨慶90周年，區委決定在優中選優的基礎上表彰優秀黨員60名，優秀基層黨組織20個，優秀基層黨組織書記10名，優秀黨務工作者10名，進一步樹立了身邊的學習榜樣。二是抓典型宣傳重形式創新。各級黨組織采取基層黨員群眾喜聞樂見的方式，如：舒坪鎮獅灣村根據黨員農忙搶收服務隊動人事跡改編的順口溜、三句半；根據富臺山社區宋存木同志優秀事跡進行的歌詞改編等形式，及時宣傳212示范行動的有效做法、成功經驗和先進事跡，濃厚了學習先進、崇尚先進、爭當先進的
良好氛圍。三是抓學習典型重扎實開展。結合雙學活動，共召開學習討論250余次，專題報告40余次，發放學習資料5000余份。四是抓動態管理重在抽查。區委創爭辦對示范黨組織和共產黨員示范崗的示范作用、群眾滿意度、推動本地本單位工作發展等進行了30余次抽查，確保了榜樣示范作用的發揮、黨組織和黨員先進性的充分體現。
01.3教研活動交流發言材料提綱2016.03.17
沙橋中心學校2016-2016學年教研活動交流發言材料
(六年級數學學科)
交流人：高應華任教學校：沙橋完小2016年3月24日
如何做好學生的管理和教育
一、任教班級情況分析。
六（2）班有學生39人，從上學年的教學情況來看這個班的學習習慣較差，因此必須對其進行培養。另外，本班兩極分化比較嚴重，因此對學生的關心和思想教育也十分重要。大部分學生對數學比較感興趣，接受能力較強，學習態度較端正。但是隨著年級的升高，部分中下學生已經步入“學習暫時困難”層次。其中一些學生是因為學習自覺性不夠，比較貪玩，基礎差，不能及時完成作業等，對于學習數學有一定困難，計算能力不強，尤其是對解決問題難于理解，還有待進一步提高。
二、班級管理采取辦法和措施。（1）、開學之初選好班干部，制定好班級公約，使他們各施其責。
（2）、按時上好班隊課，正面教育學生，講述古現代英雄人物事跡，激發學生勤奮刻苦的決心。
（3）、落實衛生區域到個人。
（4）期末評出班級優秀學生，并表揚好的學生。
（5）、讓學生自覺關心班集體,生自主參與班集體
（6）、爭取家長配合，運用家校聯系的新途徑
（7）、注意心理相容，注意情感溝通
三、使每個學生都得以全面發展方面，自己采取的辦法和措施。
第一，要認真研究學生的個性特點。不同的學生受不同的環境影響，其體力、智
力、興趣、愛好、性格等存在不同的特點。從學生家庭成員的構成，家長的教育方法、要求入手，可了解學生個性、性格形成的原因，了解學生的學習、勞動的態度；從學生在集體中的表現方面入手，可了解學生學習水平、活動技能，以及對同學、對集體的態度；從學生所1
處的生活環境入手，可了解影響學生成長的因素。學生特點了解清楚了，就為進行個別教育打下了良好的基矗
第二，是有針對性地進行個別教育。在充分了解學生年齡特點和個別差異的基礎上，教師要因勢利導，進行教育。有的需要嚴厲批評，有的需要和風細雨式的說服，有的需要給予體貼、關懷式的溫情，有的需要給予信心，充分創造其學習生活的有利條件。
第三，是要因人而異，揚長補短，寓教育于各類活動之中。教師要讓每一位學生在為集體服務中，找到自己恰當的位置。有的喜文，可讓其常為班級吹、拉、彈、唱；有的喜動，可讓其負責班級對外聯系，廣泛交流。總之，讓每一位學生都為班級增添光彩。
四、班級工作成效列舉(不少于四點)。
一、健全了班級的規章制度，依章“治”班
a.俗話說“無規矩不成方圓”。一個班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，制度建立之后，關鍵看執行。這時教師一定要率先垂范，起領導帶頭作用。
b.培養學生自我管理能力，實行“班務”自治。這樣才能滿足學生的參與意識，充分發揮學生的主體作用，以適用未來社會競爭的需要。在教師的統一安排下，由學生自己組織一些活動。來鍛煉他們的組織領導能力和積極參與能力，最大限度地發揮出他們的主觀能動性和潛在的創造性。
二、關愛關心學生，學生有了自覺意識
三、與科任教師團結協作，科學完美地管理取得一定成績，與全體科任教師的合作是密不可分的，，通過眾多措施，培養了學生的自我管理能力，增強班級的凝聚力，使學生真正做到自力、自治、自強。
四、發揮學生合力優勢，培優輔差有所成效
五、學生全面發展方面的得與失。
1、激勵為主題
激勵之下出好學生——這是我當老師以來最大的體會。學習上需要激勵，班級管理上也同樣如此。長期的批評和高壓政策只能產生兩種后果：要么自信心徹底喪失，破罐子破摔；要么表面上屈從，實際孕育著強烈的憤懣和反抗。所以，對班級的激勵是我多年來工2
作的主題。“我們是一個很不錯的班級。”“我為自己能成為你們的老師感到驕傲”。這些用第一人稱表達出來的話語，既讓學生和我融合在了一起，更讓學生的自信心高漲，榮譽感倍增，班級工作開展起來也就得心應手了。
2、訓練為根基
在激勵這個主題下，唱的是訓練的戲。小學生的自我控制能力畢竟還不強。因此，常規訓練是班級管理中需要常抓，反復抓的重頭戲。常規要求是什么，要一條一條明確地講給學生聽。講要精，練要多而廣。大的方面要練習，如早操、路隊，小的方面也要練，如課前準備，課間活動安全注意事項等。告訴每個學生我們要做到什么，為什么要這么做，再教給學生我們應該怎么做，這些看似瑣碎的小事一定會讓學生終生受益的。常規管理做到了細、實，班級秩序自然就井井有條，學生的活動和學習也就有了良好的保證。
3、幫教為輔助
世界上沒有兩張相同的樹葉，在集體這棵大樹上，也總有那么幾張葉子承受不住蟲咬風侵。小學生正如那渴望長大卻依然嬌嫩的綠葉，需要園丁精心呵護。在與學生朝夕相處中，我努力做到觀察細微，及時發現學生的變化。對于學生思想上的問題抓住時機疏導。班級中有個特別膽小的學生，我就對她多傾注一分關愛，幫助她處理好學習困難，同學矛盾，盡量讓她心情舒暢，多參加活動，使她更好的融入班集體生活當中，安心學習。只有在細致的個別幫教下，才能保證班級中的學生個個養成良好的品質。
4、放手為目標
教是為了不教，管是為了不管。讓學生養成自我管理，自我約束的能力和習慣是我的大理想，也是教育的最終目標。在這個基礎上，我充分給予班干部管理班級體的權力，進一步調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理班級，組織安排主持班隊活動。學生有了責任感，使命感，工作積極主動，班級各個條線都管理得井井有條，在學校的各項評比中都取得了好的成績。
六、本班教育教學工作存在的問題和困難一、是個別家長對班級工作管理不配合不理解；
二、是有一個同學經常無故曠課，不能按時完成作業。
三、部分學生無心向學，成績無法提高
四、有6到8個學生數學基礎太差，成績無法提高
七、在剩余的教育教學時間中(本學期4-6月)，自己的計劃和要采取措施辦法。
1、教育學生明確學習目的，端正學習態度
素質教育就是依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的的，以人的發展和人的素質提高為目標，注重學生主體作用的發揮。注重學生主體作用的發揮。因此，我在開學之初，首先對學生進行了思想教育，使學生懂得科技的發展，社會的進步需要科學知識。使學生明確學習的目的，端正了學習的態度，每個人都建立了自己的奮斗目標，從而調動了學生的主動性。
2、形成良好的班風
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，因此，班主任要善于發現和培養積極分子，組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員，及時向班主任反饋本班教學信息，為班主任出謀劃策。班干部要由那些品學兼優、關心集體、能起帶頭作用，并在同學中有一定威信和一定組織能力的學生來擔任，要重視培養他們的組織管理能力和自我管理能力。在班級管理中，我充分發揮班干部的作用，班級的各項管理責任到人，由班長全面負責，班主任及時督促，既信任他們，更嚴格要求他們，使他們真正為全班同學服務。同時，我還注意培養學生的自我管理能力，使全體學生形成共識，熱愛班級集體，形成良好的班風。
3、組織指導學生開好各種類型的主題班會，使學生養成良好的學習習慣和道德習慣主題班會所起到的深刻的教育功效是其它任何教育形式不容替代的。因為主題班會不但有輿論導向和扶正祛邪的功能，也具有“自我教育”的功能，因此，開好主題班會很有必要。我是這樣做的：（1）組織一些常規性的班會（2）根據班級具體情況選擇班會主題。開好這類班會，針對性強，效果好，對于改善班級面貌，具有十分重要的作用。
（3）根據學校安排，選擇班會主題，這樣有利于完成學校規定的任務。
4、運用“期望效應”作好轉變差生的工作
“期望效應”告訴我，教師對學生真實的愛將導致學生智力、情感、個性的順利成長，熱情期望可以使學生獲得積極的情緒體驗，激發起內部的動力，更加發揮自己的潛力。學生的健康成長與教師的期望和激勵密切相關。因此，教師必須樹立正確的學生觀，激勵每一個學生，對每一個學生都要充滿信心和希望，特別是對落后生，更要有“朽木可雕”的意識和“點石成金”的行動。我將之付諸于實踐，收到了良好的效果：
5、尊重并理解學生，建立平等的師生關系
諷刺挖苦，不僅對學生的勝利及心理造成傷害，而且有損班主任的形象，還會加重學生的反感和抵觸心理，造成不良后果；在批評學生時，粗魯暴躁，以為自己是老師，以勢壓人，就會使學生口服心不服。因此，只有反復耐心細致地去做學生的思想工作，尊重、理解學生，與學生交知心朋友，溝通感情，用愛去感化學生做到“動之以情，曉之以理”，依據事實給予客觀、公正的評價，并善于發現其“閃光點”及時表揚，才能收到事半功倍的效果。當然，老師是平等中的首席。
八、其它。
一、健全班級的規章制度，依章“治”班。學生素質參差不齊，紀律松懈，生活散漫，尤其是班里的幾位思想、學習后進生，無視校紀校規，一切以“我”為中心，給班風帶來了不良的影響，如果任其發展，這些學生就會形成一種無視紀律約束的自由意識，而且還會對其它同學造成負面影響。為此，我決定從整頓班風入手，進行從嚴管理，從下面兩個方面開展工作：
a.俗話說“無規矩不成方圓”。一個班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、紀律衛生檢查制度、公物保管制度等。這些制度教師協同班干部制定，然后交全體同學討論、修改、補充。最后由班主任發布實施。制度建立之后，關鍵看執行。這時教師一定要率先垂范，起領導帶頭作用。
b.培養學生自我管理能力，實行“班務”自治。這樣才能滿足學生的參與意識，充分發揮學生的主體作用，以適用未來社會競爭的需要。在教師的統一安排下，由學生自己組織一些活動。來鍛煉他們的組織領導能力和積極參與能力，最大限度地發揮出他們的主觀能動性和潛在的創造性
全省旅游形勢分析會交流發言材料.123
━━全省旅游形勢分析會交流發言材料
搶抓機遇精心謀劃
推進果洛高原生態旅游建設
果洛州人民政府副州長
（2016年5月7日）
尊敬的各位領導、同志們：
上午好！
根據會議安排，我就果洛州旅游工作向大家做一簡要匯報。果洛地處黃河源頭，旅游資源獨特，黃河在果洛境內流域達760公里。黃河源頭的姊妹湖扎陵湖、鄂陵湖蔚美壯觀；藏區四大神山之一阿尼瑪卿雪山雄奇壯美；國家地質公園年保玉則靈山秀水，原始質樸；世界非物質文化遺產格薩爾文化源遠流長，被譽為格薩爾的故鄉。獨特的自然地理環境、壯美的高原風光、秀麗的山川湖泊與人文歷史相映襯，賦予了果洛旅游獨具特色的文化內涵。果洛境內這些自然景色未曾經過人類“改造”、“修飾”，完整地保留著天然雕飾的原始面目，具有唯一性、排他性和不可復制性的特點，發展高原生態旅游極具潛力。近年來，按照省委、省政府建設高原旅游名省的決策部署,在省旅游行政主管部門的支持與幫助下，州委、州政府緊緊圍繞“兩湖兩峰一河一史詩”（即：扎陵湖、鄂陵湖;阿尼瑪卿雪山、年保玉則山;黃河;格薩爾史詩），突出生態旅游，著力建設“兩圈一帶”（兩圈：即以甘德、達日、瑪多、瑪沁四縣的黃河源旅游源圈，以久治、班瑪兩縣為主的大九寨旅游圈；一帶：即以格薩爾文化為主線的瑪域格薩爾文化長廊），打造富有地域特色和民族特色的高原生態旅游產業的發展思1
路，加強領導，搶抓機遇，精心謀劃，狠抓落實，使全州旅游業得到了穩步發展。
一、理清思路，加強領導，努力營造良好的旅游氛圍
針對果洛州生態環境脆弱，保護生態任務艱巨的現狀，州委、州政府明確發展定位，將發展文化旅游業作為全州國民經濟的支柱產業，擺在更加突出位置，按照“總體規劃、改善基儲加強領導、形成品牌”的要求和建設高原旅游名省發展目標，切實加強了對全州旅游工作的組織領導。一是成立了果洛州旅游工作領導小組、果洛州旅游規劃建設領導小組。各縣也相應成立了以黨政主要領導負責的旅游工作組織機構，為發展旅游業提供了有力的組織保障。二是通過認真調研，出臺了《關于加快果洛旅游業發展的若干意見》，明確了全州旅游發展思路、景區布局建設和政策措施，為全州旅游發展提供了政策保證；三是以州、縣政府機構改革為契機，將全州六縣中除達日縣以外的各縣旅游部門進行單設，配備了工作人員，加強了旅游組織機構建設，為發展旅游業提供了工作機構和人才隊伍保障；四是州、縣兩級設立了旅游發展專項資金，專門用于旅游規劃編制、旅游項目的可行性研究、旅游宣傳促銷和旅游商品研制開發等，為旅游業發提供了資金保障；五是將旅游發展納入目標考核范圍，對各項目標任務進行層層分解，州政府與各縣政府簽訂目標責任書，年終考核，兌現獎罰；六是州委、州政府定于今年5月初召開果洛州旅游工作會議，對下一步全州旅游工作進行再安排、再部署，研究出臺《果洛州加快發展旅游服務業的意見》和《關于加快果洛州文化旅游商品開發的意見》兩個文件，為推動全州旅游業全面協調發展提供指導和政策支持；六是加強學習考察，借鑒先進經驗。2016年，州政府組織州、縣旅游部門負責人和相關領導，前往青海湖、坎布拉等我省重點旅游景區進行學習考察，通過認真學習借鑒先進的管理模式和辦法，研究制定了《年寶玉則景區管理2
體制實施意見》，推動了重點景區的發展。在州委、州政府的高度重視下，全州已形成了黨政全力推動，部門密切配合，景區群眾參與，社會整體聯動，全社會重視和支持旅游業發展的良好氛圍。
二、以規劃為引領，加強旅游基礎設施建設
根據全省旅游發展大會精神和州委總體工作部署，我州立足資源優勢，按照高起點規劃、高標準建設的要求，邀請國內旅游規劃機構專家對果洛文化旅游資源進行全面審視，科學論證。2016年，在省委、省政府的高度重視和省旅游局的大力協助下，編制完成了《果洛州旅游總體規劃》和《年保玉則生態旅游整體策劃》，并于年初已批準實施；在省旅游局的關心支持下，正在著手編制年保玉則建設性詳規，《果洛格薩爾文化旅游規劃》也正在編制當中；緊緊抓住國家加快藏區發展的政策機遇，在《果洛州旅游總體規劃》的框架內，編報了全州六縣旅游景點景區基礎設施建設規劃，總投資達28億元；在狠抓規劃編制的同時，進一步加強了旅游景區景點基礎設施建設。一是通過積極爭取項目，加大了各縣通往旅游景區的道路交通建設，使全州旅游景區道路設施得到了一定改善。2016年至今，新建景區道路標識5個，環衛廁所4個，累計投資108萬元；二是加強配套設施建設，改善旅游環境。州政府及瑪多、達日兩縣政府投入2000余萬元建設格薩爾人文景觀及文化廣場；投資2650萬元的格薩爾博物館正在規劃建設中；州政府投資3000余萬元，對州府所在地大武鎮進行市政改造；州及六縣進行了城鎮民族特色改造，并加大投入力度，修建和擴建了賓館等配套設施，使全州旅游接待條件和能力得到一定改善；三是進一步加大了對重大項目的爭取和實施力度。目前，西久公路基本竣工，西部大通道果洛段已通過可研評審，大武機場今年完成項目預可研報告，一些重點工程有望近期開工建設，這將為改善我州旅游基礎設施條件，完善交通通達起到極大的推動作用。
三、加大宣傳推介，提高旅游知名度
近年來，我州通過積極參加“青洽會”、“旅游推介會”，以及省內外組織的旅游博覽會和專場民族文化旅游推介會，把果洛豐富多彩的文化旅游資源多渠道展示推介。同時，加大了對民族文化、民間工藝、傳統生活習俗等方面的收集、整理。編輯出版了《果洛旅游叢書》、《瑪域秘境》等旅游宣傳書籍和畫冊，全州六縣也制作了大量的宣傳畫冊和DVD光碟，有力地宣傳了果洛豐富的旅游資源，使果洛旅游知名度得到了明顯提升。在對外宣傳過程中，我州特別注重文化與旅游的有機結合，主打以瑪域格薩爾、中國格薩爾故鄉的文化品牌，突出宣傳果洛格薩爾文化、神秘的宗教文化和濃郁的民俗文化，把神奇的自然風貌與美麗的神話傳說結合起來，豐富了果洛旅游的文化內涵，使果洛旅游形象更加鮮明。目前，投資153萬元創編的大型格薩爾劇《賽馬稱王》已完成劇本論證和舞臺設計，進入音樂制作和編排階段，今年可搬上舞臺；果洛獨有的馬背藏戲、德昂灑書法已入選國家非物質文化遺產名錄；民間文學格薩爾史詩、格薩爾賽馬稱王傳說、森姜.珠母故里的傳說和班瑪碉樓民居等入選青海省第三批非物質文化遺產名錄；2016年，經中國民間文藝家協會和全國格薩爾領導小組辦公室評審，將果洛命名為中國格薩爾文化之鄉。目前，正與全國格辦和影視機構積極協調，力爭將果洛作為格薩爾影視劇拍攝基地。
我們在積極爭取國家項目資金的同時，切實加大文化旅游產業重點項目篩癬論證、儲備和包裝工作，強化招商意識，千方百計拓寬投資渠道，努力構建“政府引導、企業主體、市場運作、群眾參與”的發展模式，積極改善和優化投資環境，著力為旅游發展特別是為旅游企業發展制定更加具體的措施，創造良好的發展條件，提供周到的服務，鼓勵個體、民營、社會資金投入旅游開發。
總的來講，在省委、省政府正確領導和相關部門支持下，我州
旅游業取得了一定的成績。但由于受自然環境、經濟社會發展和基礎設施等因素的制約，果洛旅游業發展還存在諸多困難和問題，突出表現在：一是果洛旅游業起步晚、層次低，旅游基礎設施建設滯后，配套服務功能相對較弱；二是旅游專業人員嚴重缺乏，旅游經營機構少，旅游行業管理跟不上旅游業發展的需求；三是受資金、人才等因素影響，各重點景區和各縣尚無旅游建設性詳規，旅游基礎設施建設缺乏規劃指導；四是受財力和工作水平所限，旅游宣傳推介力度不大、不深，果洛旅游知名度仍然較低。
四、今后的工作思路
省第十一次黨代會確定了全省旅游發展方向，將果洛定位為三江源生態旅游區。在今后的工作中，我們將緊緊圍繞省上確定的發展目標，按照州委、州政府確定的圍繞“兩湖兩峰一河一史詩”，突出生態旅游，總體規劃布局，著力建設“兩圈一帶”旅游線路，打造高原生態旅游目的地的發展思路，進一步解放思想，更新觀念，搶抓機遇，精心謀劃，加強以“吃、注行、游、購、娛”等要素的建設和服務，著力推動果洛生態旅游協調全面發展。重點將抓好以下幾點：
一是以全省旅游工作會議和此次全省旅游形勢分析會議精神為指引，把發展旅游產業的思想認識統一到對新形勢的正確研判上來，統一到貫徹落實科學發展觀的實踐上來，統一到省委提出的“四個發展”的決策部署上來，以更加解放的思想、更加創新的方式、更加新穎的理念，促進旅游業更好更快發展。同時，我州將以政府機構改革為契機，完善州、縣兩級旅游組織機構，配強配齊旅游工作人員。加強部門間的溝通協作，加強業內的溝通配合，加強與相鄰區域間的聯合協作，努力在全社會培育濃厚的旅游意識，形成全社會關注旅游、支持旅游，共同謀劃和發展旅游的良好局面。
二是搶抓國家支持藏區經濟社會發展政策機遇，全面貫徹落實
中央第五次西藏工作座談會精神和國務院關于加快旅游業發展的意見精神，認真謀劃旅游發展項目，編制旅游基礎設施建設項目規劃。抓緊編制全州旅游招商項目，加強旅游項目的可行性研究，切實做好上海對口幫扶果洛，國家和省旅游局對口幫扶久治縣的幫扶項目銜接工作，加大項目爭取力度，爭取更多的外援，力爭使果洛旅游基礎設施建設取得新的突破。
三是按照高起點規劃、高層次建設、高水平經營的要求，編制和完善旅游建設規劃。在《果洛州旅游總體規劃》的框架內，編制各縣旅游建設性詳規；在《年保玉則生態旅游整體策劃》的基礎上，抓緊編制年保玉則建設性詳規，力爭使年保玉則重點景區建設取得實質性進展。完成《果洛格薩爾文化旅游規劃》的編制工作。進一步加強文化與旅游的結合，積極爭取果洛格薩爾文化生態保護區建設項目，加強格薩爾文化的有形載體建設。加強景區創建，加大A級景區的申報力度，力爭A級景區全覆蓋。
四是加強整體宣傳，提升知名度。認真研究制定文化旅游宣傳規劃，積極邀請省內外記者、旅行社及藝術家來果洛采訪、采風和考察，組織有關專家挖掘整理民間故事、傳說，盡快完成果洛旅游導游詞的編寫。加強和改建旅游網絡宣傳，強化果洛旅游的形象宣傳。認真研究設計全州旅游線路和旅游產品，注重神奇、神圣、神秘，更好的吸引游客，努力做好承接“三江源”旅游的轉移工作。
我的匯報完了，謝謝大家！