我是班孩子名字的家長家長名字作為家長代表我倍感榮幸，我知道他所取得的每一點進步都離不開各位老師的付出，一做家長的要尊重孩子的隱私權不能隨便的強行的打開孩子的抽屜。
家長代表發言稿
幼兒園第三屆冬季運動會
家長發言稿
尊敬的領導、老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！又是一個喜慶的冬天。今天，我們老師、家長和小朋友們歡聚一堂，共同迎來幼兒園第三屆冬季運動會。我是班（孩子名字）的家長（家長名字），作為家長代表，我倍感榮幸。
首先請允許我代表所有家長對園領導、老師表示最誠摯的謝意！特別感謝終日為孩子們辛勤操勞、耐心教導的老師們！沒有你們細心的教導與照顧就沒有孩子們點點滴滴的成長和集體生活所帶給他們的樂趣，沒有你們無私的呵護就沒有孩子們對幼兒園的信賴，沒有你們耐心的教育就沒有孩子們一點一滴的進步。在此，我代表所有的家長對辛勤付出的老師們說一聲：謝謝！衷心的感謝你們教會我們孩子們怎么做人，怎樣學習和怎么生活！總之，孩子交給幼兒園，我們放心！
今天，幼兒園給孩子和家長創造了一次難得的機會，不僅可以鍛煉孩子們的集體意識、合作能力，增強孩子們的體質，還能發揚孩子們的競技精神，而且為家長提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機會。
園領導和老師們的教學理念、敬業精神感動著每一個孩子和家長。本次運動會，從各班級的團體操、運動會比賽項目到親子活動，園領導和老師們做了精心準備和安排。我們相信，本次運動會的召開，將會給孩子們留下美好的回憶。
最后，預祝本次運動會取得圓滿成功！希望所有的家長和小朋友都玩得開心、快樂！
家長代表發言稿
小學優秀家長代表發言稿
尊敬的各位領導，老師，家長，親愛的同學們，大家上午好。很榮幸作為家長代表在這里發言，在教育孩子方面，我深知我做得還很不夠，我就和大家分享一下我教育孩子的一些感想。
家是孩子的第一所學校，家庭的熏陶對孩子行為養成起著重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，我們家長要注重教孩子學會做人，教他做人的基本道理，在教他做人的時候以身作則，讓孩子有一個模仿的對象和榜樣，不管自己在工作、生活、學習中，都兢兢業業，從各方面給孩子做一面鏡子。孩子在做作業時我從不看電視，不玩手機，孩子在閱讀時，我也一起閱讀，現在孩子養成睡前閱讀的習慣了，在培養閱讀習慣中，我沒有刻意的要求他去看什么書，只要他喜歡看都行，漫畫書、科普書、故事書、查理九世、笑貓日記、瘋了桂寶等等，很多是看了幾遍了，只要他喜歡就成功了一半。
我常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。與人為善，與良為伴，讓孩子養成友善、勤奮上進的處事風格。
在教育孩子方面，要做到家庭和睦，目標一致。我和妻子在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求做到統一。為此，家庭成員步調一致很重要，即使某一個人錯了，也不能當孩子面指責，不能在教
育孩子時發出不和諧的聲音。
作為父母，我們要當孩子忠實的聽眾。堅持聽孩子講他自己的事情，他的喜怒哀樂，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，并且我們沒有急于表達我們的觀點，聽完之后，對他好的表示鼓勵，不對的分析情況，應該怎樣做，讓他自己去判斷。
家長要做到言而有信，不輕易承諾，家長一旦承諾了，就一定要兌現諾言，不管是對是錯，該獎該罰，言出必行。
作為家長，我們應積極配合學校的教育，教育孩子需要家長和學校的共同努力，平時要多與老師交流溝通，經常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互了解，共同配合教育的目的。其實在與學校接觸的這3年多的時間里，學校和老師的教育理念我非常贊同，特別是親子活動、家長進課堂給孩子們上課、感恩活動等等，我也跟著學習了，受教育了，這大大加強了家長、孩子、老師、學校之間的交流，對孩子的教育有很大的幫助。
現在看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子們健康成長。謝謝大家。
家長代表發言稿
八年級(2)班家長代表發言稿
尊敬的老師、家長同志們:下午好！首先感謝老師給我這樣一個發言機會，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。
一：父母的主要作用是引導孩子，重點是培養孩子的學習興趣，并讓他們感覺到學習是快樂的。興趣是一切學習的動力，快樂是興趣的保證，父母在關鍵時刻適時的給予幫助和引導，會起到事半功倍的效果。
二：多與孩子交流，及時解決孩子心中的困惑如何讓孩子快樂而輕松的學習，我的體會是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會問清楚原因后，針對一些問題共同想辦法，我的孩子曾一度不喜歡數學，覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強調數學學習的重要性，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對性的練習，后來她也肯投入時間學習，就喜歡上數學課了，直到現在最喜歡做的就是數學作業了。
三：正確對待每一次的考試成績，多鼓勵孩子.這么大的孩子更多的認識是感性的，某門功課考得好，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學習的起伏是正常的，別讓考試成績摧毀了孩子的信心，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓勵孩子，并要求孩子平時學習不留疑問和死角，有問題及時問老師和同學。其次，每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學習狀況和狀態，不要一味的指責孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學習，只有當孩子
意識到她該做的事情的時，她才能夠變被動為主動的學習。
四：培養孩子的優良的學習習慣，找到適合她的學習方法。進入初中階段和小學相比，學習方式是不同的，我們會告訴孩子初中更傾向于自學，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題盡可能的自己解決。上課認真聽講，高效率的完成作業，通過提問題、思考、解決問題，逐步找到適合自己的學習方法。時間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業，剩余時間預習、復習或多看書，做做題等，當孩子逐步學懂，有進步時，她就會越來越有自信。
五：創造良好的學習氛圍學校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責任，學校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長非常感動，在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學習上成績感到驕傲和自豪，對老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師，也會更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營造很好的學習氛圍。
謝謝大家！
八年級(2)班家長代表發言稿
尊敬的老師、家長同志們:下午好！首先感謝老師給我這樣一個發言機會，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。
一.做家長的，要尊重孩子的隱私權，不能隨便的、強行的打開孩子的抽屜。
二、多和孩子溝通，做孩子的朋友,初中階段的孩子,會有很多困惑,對社會現象的困惑，學習上的困惑，與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我們抓住晚餐時間跟孩子交流，在他睡覺之前，我們一般也會有一段時間聊天，他給我講講學校里的事情，跟同學之間的一些事，問我該怎么辦。我便給他提出一些建議。總之，我們家長要善于引導孩子，著重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
三：關注孩子的學習孩子的學習是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。
１、幫助孩子尋找好的學習方法.孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，經常寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發現這孩子不會管理自己的時
間，不會更有效的學習。于是我從書上找了好多關于學習方法的文章，和他一起探討如何提高聽課的效率，如果做課堂筆記，做作業要養成哪些好習慣，以及怎樣復習學過的內容等，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫助。
２、家長要知道孩子學習的進程。我沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用日常生活給孩子交流他學習的內容。
３、要正確看待孩子的考試成績.現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦？拿了壞分數，怎么回家面對父母？孩子的這些壓力，一是在學校有學習上的壓力，二就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張。考試之后，我們可以讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時的學習太不扎實？找出原因之后，根據孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠實現的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。什么是合適的目標呢，比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現，他本人也自會努力的。孩子的成績一直都不是名列前茅的，每次考完試，不管考的好壞，我們很少批評他，考不好他自己心里也不舒服，我們就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。
以上是我在教育孩子中的一點粗淺的體會，希望我們家長以后
也多一些聯系，多一些交流，互相學習一些好的教子經驗。