一日不讀書便覺滿身污垢還有人說書籍是開啟人類智慧的鑰匙，各位老師大家好我給大家推薦的書名叫世間的鹽，書中寫了很多合肥的小人物作者十分了解合肥的土著居民，許多人亂還不要緊重要的是這幾年賊還多。
讀書沙龍發言稿
閱讀永無止境
老師、同學們，大家好！說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書。可以說讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢？且聽我細細道來：
我愛閱讀，因為閱讀是通往實現理想的必需路徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒有好處，我想讓事實說話。古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷？正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》；司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》留傳千秋；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現代文學的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎？再說我國有名的數學家華羅庚，不要以為他只是數學好，他也是從小就酷愛閱讀，曾寫過幾百首詩詞、很多散文和通俗生動的科普讀物呢！他初中畢業時就寫出數學論文，層次清楚、語言簡練。還有我們的開國總理周恩來，更是曾經立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書！我愛閱讀，因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧，使人修身養性。書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導我們做仁愛的人、高尚的人！正是因為這一點，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：
“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識？關于讀書有益的名言數不勝數，它們無不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實驗小學開展了許多興趣特長班，但假如你不是一個愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎？你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎？你能用各種各樣的詞語去描繪藝術給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎？如果你不是一個愛閱讀的人，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文！
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說不盡；閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學習永無止境！
讀書沙龍發言稿
各位老師，大家好！我給大家推薦的書名叫《世間的鹽》。《世間的鹽》是高軍出版的第一本書。高軍，二十世紀六十年代生人，畫家，現居合肥。他筆下的人與故事充滿智趣。他有敏銳的觸覺，觀察細致入微，將日常的所見所聞，描摹得生動有趣。他家長咸淡、吃喝玩樂、俚俗掌故、行走見識，什么都能寫，什么都敢寫，嬉笑怒罵，皆成文章，讀起來趣味橫生，令人解頤。繼汪曾祺后，最富有人情味、最有生活智趣的文字。他似乎沒有什么膽怯的東西，抓過來了就是十分有趣的見識；他興味起落、揮筆飛白，都是文章，熱鬧里頭自有真意趣在。他的豆瓣名是“風行水上”，“風行水上，自然成文”，用來形容高軍的文字，再恰當不過。這本書講的是人間百態。書中寫了很多合肥的小人物，作者十分了解合肥的土著居民。
《外國人在合肥》這一章節，描寫了合肥人下班路上的場景，這樣一件小事，作者都能捕捉到很細膩的東西。他是這樣寫的：傍晚時候的合肥，華燈初上，下班的車流，像一窩螞蟻被澆上沸水，頓作卷堂大亂，真是應了這個城市是遵從叢林法則的話：遇到堵車的時候，汽車開上自行車道，自行車和電動車又開上人行道，行人只好抱著行道樹，躲在后面瑟瑟發抖。冬天晚上的時候每一棵樹的后面都有一對亮汪汪的眼珠子和孤獨靈魂，你不要以為是貓頭鷹，這是一個晚歸的合肥人，正騎在樹杈上等街市冷清后覓一條回家的路。許多人亂還不要緊，重要的是這幾年賊還多。合肥人在街上每走數百步，要突然旋身往后急看。所以本土的合肥人養成一種很奇怪的習慣，那就是走著
走著突然就是一轉身，輔之以大吼一聲。這時你就會發現三三兩兩的小偷跟在你身后，并不四散而逃。他就是能將生活里的每一件小事，寫的趣味橫生，笑的過癮之后，去體會世間百態。
這本書雅俗共賞，老師們在忙里偷閑的時候讀一讀這本書，也是饒有趣味的，可以放松身心，另外，還可以了解自己家鄉合肥的鄉土人情，何樂而不為！
王桂菊
2016年11月28日
讀書沙龍學生發言稿
學騎車想到的
前一段時間兒子想學騎自行車，我便帶他去練習。首先我一邊示范一邊解釋要領，然后讓他自己練習。以前我也是這樣教女兒的，當時女兒很快就學會了。但是我對兒子有些擔心，因為我知道他的運動協調能力遠不如女兒，比如輪滑和蛇板女兒玩的都很熟，兒子也學過但都沒學會。所以這一次我做好了充分的思想準備：大大的功夫，耐耐的性，慢慢來，一定要讓兒子學會騎自行車。在練習過程中兒子的確進步很慢，但是我還是不斷的表揚他給他鼓勁，并且告訴他學習任何東西都必須有一個過程，別人也是這樣不斷練習才學會的。兒子很有信心也很努力地練習，功夫不負有心人，經過十幾天不斷的練習兒子終于學會了。現在，他已經能非常熟練地騎自行車了。
通過這件事，我感覺人的天賦固然有差異，但很多知識或技能的學習和掌握只是過程長短的問題，只要堅持不斷努力就會成功。說到這里我想到一個小故事：有一個人養了兩只寵物，猴子和狗，出門時主人總愛帶著它們，狗跑的快，起初猴子總趕不上狗，主人就不斷地抽打猴子，慢慢的猴子越跑越快，最后猴子與狗跑的一樣快；在家里主人給它們同樣的食物-----香蕉，一開始因為狗不會扒香蕉所以總是挨餓，慢慢的狗也學著猴子扒香蕉，最后狗扒香蕉的速度與猴子不相上下。動物尚且能互相學習，取長補短，何況我們人呢！進步是永無止境的。記得李校長曾說過一句話：人，不能看起點，要看終點。想想這句話很有道理，起點再高，如果始終停滯不前，那么起點就會成為終點；起點再低，如果不斷努力拼搏，那么終點就會不斷刷新。
我們都知道“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，前提是必須邁開我們的腳去跋涉去攀登。