年五年級家長會班主任的發言稿，把孩子培養成材是家長和學校的共同責任共同的愿望，盡管他們還有這樣那樣的不足，因此在學習上也表現得千差萬別，黃春鳳黃素娟文麗露卞超史慶霞歐陽琴歐嘉睿史云懿等同學。
2016年五年級家長會班主任的發言稿
2016年五年級家長會班主任的發言稿
麻田中心小學劉偉2016-11
尊敬的各位家長:
大家好!很高興在這里和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持。把孩子培養成材是家長和學校的共同責任,共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢,了解孩子在學校的各方面表現,以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現,方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在,我趁這次機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報:
一：先介紹下自己的基本情況：
我叫劉偉，大學畢業。去年到麻田鎮參加工作。
二：關于學校、班級的基本情況。
學校15個教學班，中心幼兒園3個班，全日制學生950人，幼兒249人，教職工34人，學歷合格率100%。學校環境優雅，綠樹成蔭，布局規范，設施齊全。圖書室、實驗室、音樂室、美術室一應俱全，電腦室、多媒體教室、等現代化教學設備日臻完善。近年來政府積極籌措資金改善辦學條件，先后改建了標準化的學生食堂，興建了明德學校，學生宿舍，為學生的學習生活提供了良好的環境。
我校自創辦以來，狠抓學校內部管理，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，形成了“文明、守紀、勤奮、創新”的良好校風，“敬業、愛生、嚴謹、垂范”的教風，“勤奮、好學、開拓、創新”的學風.近年來新的領導班子團結進取，務實創新，提出了“以人為本，全面發展，讓每個學生進步”的辦學理念和“環境育人、管理立校、質量興校、特色強校”的辦學思路。努力創建“民主、平等、和諧”的工作環境和育人氛圍。近幾年來，學校的教學業績突飛猛進。特別是今年，175人參加畢業會考，全校合格率居全縣第一，人平全縣第二，超過了城鎮多所學校。
班上的基本情況；全班61名同學。女生26名，男生35名。其中住校生47名，女生20名，男生27名。
三、學習方面的基本情況：
我們班大部分同學學習積極努力,成績優良,學習熱情高。作為班主任和數學老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以
恒的耐力,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面：我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,
但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他；誰偶爾做了違反紀律的事，總會及時報告，幫助改正；見到老師都能主動問好……總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。
(二)學習方面：我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現得千差萬別。
（1）表揚學習優秀的同學：例如黃詩、歐紫嫣、歐軒蘋、黃珍婕、歐雪梅、胡雅蘭等同學學習一直讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
(2)書寫認真、字型漂亮的同學,做作業較好的同學：像歐陽枝、孫敏、黃文慧、歐陽麗、
黃春鳳、黃素娟、文麗露、卞超、史慶霞、歐陽琴、歐嘉睿、史云懿等同學。
(3)當然,還有個別同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。個別作業寫不
完；有的常忘記做；還有部分學生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。
會后,家長們也可以相互交流,學習他們好的經驗與方法。
(三)規范方面:
1、班里大部分同學自我約束能力較強,行為習慣好。
2、部分同學聽講不認真,上課愛做小動作,學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。
4、部分學生身上帶錢,愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣,又對孩子的健康有害。希望家長少給孩子零用錢。
四、對于以后的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
1、家長在家里為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。
3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。4、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。５、對于孩子的到校時間,我們規定上午在8:10前到教室交作業、讀書。下午１:4０后到校。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛生;
五、對于以后的班級管理以及學校工作,家長朋友還有什么意見或建議的，我這里做下紀錄：我先說幾點：一、關于住校生吃飯問題。有的家長，可能聽到自己家小孩在學校吃不飽的問題，我這先解釋一下，小孩吃不飽，可以再去打飯，一次、兩次都可以。但我聽到的更多的是，小孩把飯菜倒掉，說在學校沒有吃飯、或是沒有吃飽。
二；關于伙食費問題，我們小學是收二百，中學是收二百二十塊。家長朋友有小孩在中學的就知道。學校的伙食比中學要好。
三；關于補助問題。有的家長問過我幾次了，補助什么時候發，這個問題，學校也不知道什么時候發，因為上面沒有發下來，上面發下來，學校馬上就會發給你們。
其他的，請家長朋友說說：我這做下紀錄
總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關心和支持,再加上同學們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
2016年五年級家長會班主任發言稿
家長會班主任發言稿
五年級二班李娟娟
各位家長：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，五年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生34人，其中女生15人，男生19人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
一、學校自開學以來做的工作：
1.把“讓每一位孩子成人”作為辦學理念，推出系列活動：“讀書活動”、“三姿”、“普通話”、“路隊”等等；
2.狠抓教學成績：從上學期落后的成績前進了一大步。
3.推行“家長開放日”活動、“陽光大課間”活動、“社團”活動等等，從不同層次提高教師、學生素質。
二、班級工作：
1.學生“養成教育”“感恩教育”等系列活動。
2.透過成績看問題
(1)上課質量決定成績
有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.
(2)效率產生差距
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間學習。
放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態。做完作業后沒有認真檢查，不復習預習。
周末、假期時間過于放松。
這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
3.多關心，少溺愛
我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，所以我希望家長們在每天給的零花錢上要加以控制。
4.加強對孩子課外時間的管理
網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，五年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節
制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。
5.要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間7點30，下午到校時間1：00，放學4.25出校門，這些規定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
6.及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化。
7.要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布臵的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個好的性格是非常的重要的。
他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2.多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3.經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。
4.刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
7.定下家庭學習規矩。例如，“不完成作業不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執行。
8.重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。
以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發和幫助。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
家長會發言稿
喬莊中心學
李娟娟
2016年11月