尊敬的領導老師們親愛的同學們，第二班級溫馨如家彰顯人文關懷培訓管理科學，有人說閱人無數不如名師指路名師指路還靠自我了悟，全方位體現在選聘的培訓專家各家爭鳴百花齊放。
學員結業典禮發言稿[1]
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自永川中學的初中數學教師唐芬。
此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠想想“學科帶頭人”肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽和責任并存！
回顧培訓的五個月，我想用6個詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學、收獲、惜別和祝福。
一、祝賀
今天的聚會，是我們100名學員期盼已久的時刻。在歷時五個月的學習中，我們離開學生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學員克服諸多困難，堅持下來，并順利完成學業。在此請允許我對全體同學順利完成學業表示真誠地祝賀！
二、感謝
感謝國培，為我們創造了前所未有的學習機會，讓我們對教育有了新的追求和渴望；感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學指導和講學；感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開學第二天，粗心的我燙傷了腿，得到消息的您穿著家居服及時出現在我面前，那一晚您和我的同學們忙到夜里11點多，第二天您又親自開車送我去醫院感謝和我同齡的胡琴老師，因為我們，年輕的您多了很多繁瑣的事務，卻仍然細心而高效地完成每一項工作；感謝我們所有的論文指導老師，因為您的悉心指導，我們班選送的論文獲獎率高達60%，讓怕寫論文的我們增添了很多信心，您的親和、您的幽默、您的博學、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領略了你們各具魅力的學者風范。感謝為我們授課的近60位專家、教授，感謝西南大學，感謝北碚進修學院，感謝為本次國培付出心血的所有領導和老師！感謝我們親愛的學員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的圓滿結業！
三、科學
第一、課程設置合理、內容豐富實用——培訓內容科學
學院精心策劃和組織了系列培訓活動。構建了“三位一體”的課程板塊，實施“四段式”“七方式”并舉的培訓模式。培訓內容豐富實用，形式多樣，從教育思想到學科知識，從教學技能到發展規劃，從講座到論壇，從理論到實踐，內容幾乎涵蓋了教育教學甚至做
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人做事做學問的所有方面。各階段的培訓內容既獨立，又構成一個有機的整體，階段之間相互照應，層層推進。促進了我們教學觀念的轉變、教育思想的提升、科研能力的增強。
第二、班級溫馨如家、彰顯人文關懷——培訓管理科學
本期培訓配備了強有力的班級管理團隊，上至讓人敬仰的西南大學領導，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團結協作的班委成員，以及謙遜好學的全體學員。在培訓間隙，還安排了登縉云山、圣誕節狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓生活增添了很多樂趣，也真切地體驗到了當學生的美好、當老師的幸福。
第三、依托導師指路、學員自我了悟——培訓思路科學
有人說：“閱人無數不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學院創新使用“雙導師制”的培訓模式，巧妙設計了理論學習與基地影子培訓模塊，觀摩實踐與課題研究模塊，搭建起導師和學員交流互動的平臺，將靜態的理論學習內化為動態的實踐活動。
第四、培訓專家導航、積淀深厚底蘊——培訓引領科學
本次理論研修課概括為六個字“全方位”“立體感”�！叭轿弧斌w現在選聘的培訓專家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標準、培訓政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點新的一線教學名師；有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學的大學老師；也有長期從事教研工作的教研員�！傲Ⅲw感”體現在：有理論的，也有實踐的；有國際的，也有國內的；有歷史的，也有現在的；有文化的，還有藝術的等等。專家和名師的引領讓我們豐富了專業知識，提升了專業技能，促進了專業成長，積淀了深厚底蘊。
四、收獲。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流時、回憶我們同學聚餐時、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時我們將把每一個美好的細節珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學習筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。回到工作崗位，力爭做到以下四點：
1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責任心的教師
教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術
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教育家周蔭昌老先生連續三個小時站著講課的專業精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態、課后在找感覺”的先行示范；伍老師和胡老師注重細節，寬嚴相濟，對學員無微不至的關懷雖然他們風格不同，但他們卻有著一個共同點，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷！教育教學是科學，也是藝術，不僅閃耀著理性的光輝，還應彰顯溫馨的人文情懷。
2、不斷學習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見的教師
為什么學校教育還不能很好地吸引學生；為什么學生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下本次培訓，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學理論的匱乏，還需要不斷學習，做好自身教育規劃，做一名有計劃有遠見的教師。
3、學以致用，引領示范——做一名智慧型、專家型的教師
曾經看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運，在今后的實踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細細地思，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的風格和特色。
4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師
沒有反思的經驗是狹隘的經驗，做一名反思型教師是實現專業化成長的重要條件。課程改革的新理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師參與研究和實施,以此來驗證新理念的正確性.因此,作為一名學科帶頭人，要學會做課題研究,做研究型的教師,否則先進的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。
培訓雖然結束，但我們還將面臨更大的挑戰。因為我們是學科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學科領域的前沿，去承載一方熱土的學科教學重任，成為一顆名副其實的“種子”，共同撐起重慶農村義務教育的碧海藍天！
五、祝福和惜別。
再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學員朋友們!祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩定！
謝謝大家！
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2016年團校培訓結業典禮學員代表發言稿
2016年團校培訓結業典禮學員代表發言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是學院計算班的***，非常榮幸作為我校第六期骨干培訓的學員代表進行發言。
首先，感謝校團委給我這樣一個機會，讓我有幸代表全體學員向各位領導、老師和同學表達我們的心聲，匯報我們的學習心得。骨干培訓是我校團青年及學生骨干教育培訓的主陣地和主渠道，是培養和鍛煉政治堅定、德才兼備、勇擔重任的優秀學生隊伍的重要途徑�？梢詠泶藢W習，是組織對我們的信任和肯定，但更是一種責任和期望。作為一名新時代的大學生，我們應該成為青年團員的杰出代表。如果說我們過去所有的學習和實踐都是在積極進行量的積累，那么通過骨干培訓的系統學習，我們便會實現質的飛躍，在今后的工作和學習中百尺竿頭、更進一步。
在十七屆六中全會精神學習中，我們深入了解了深化文化體制改革以及推動社會主義文化大發展、大繁榮的問題。通過發揮文化旗幟的凝聚力、向心力和塑造力，建設中華民族共有的精神家園，它是實現中華民族偉大復興的源源不斷的動力。只有不斷提高自己的思想覺悟，才能在抓緊文化修養的同時把握住前進的方向。
中國共產黨是實現中華民族偉大復興的領導者、推動者和組織者，是中國共產黨領導中國人民建立了新中國，在中國確立了社會主
義基本制度，開創了中國特色社會主義道路，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流。迎來了偉大復興的光明前景。我們在學習中國悠久歷史的同時也肩負著中華民族面對的兩大歷史任務。而中國共青團是中國共產黨的后備軍，是團結和凝聚廣大青年的一面旗幟。因此，作為一名共青團員，我們一定要牢固樹立共產主義理想，堅定共產主義信念，堅持和擁護中國共產黨的領導，努力使自己成為一名合格的共產主義戰士。
《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生，對全世界的無產階級革命運動起了巨大的推動作用，并在百年之后直接影響了中國幾代領導人的政治方針，推動了中國的發展。作為新時代的新青年，我們需要深刻學習馬克思主義理論，堅持馬克思主義知道思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀，學習世界各民族的長處，為祖國、為人民奉獻青春和才華。
同時，骨干培訓也教會了我們怎樣做人，怎樣做好干部工作。我們應該不斷地充實和改造自己，拓寬自己的視野，提高自身的綜合素質。更要以加向上的精神面貌裝點生活，以積極的態度對待工作，以飽滿的熱情服務同學。
我堅信：一扇新的大門已經向我們敞開，一片更加廣闊的天地迎面而來，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，第六期骨干培訓即將結束，相信大家都有自己的收獲。有人說：“是花，就要開放；是樹，就要
長成棟梁；是石頭，就要鋪出大路。”我說，是團員干部，就要成為一名出色的領航員！
最后，請允許我代表全體學生干部再次感謝各位領導，老師對我們的悉心教導。
謝謝大家！
2016
年12月4日