學生宿舍是我們平時學習生活休息娛樂和交流思想的重要場所，伊寧市第一小學五年級五班家長會發言稿，我班是一個學習氛圍較濃的班集體，自私只為自己想不為他人考慮，今天站隊時我主動和前面同學對齊行走中保持半臂距
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發言稿
“一個黨員就是一面旗幟”，作為大學生，一個具有影響力的群體。我們應該在專業學習、社會工作、公益活動等方面發揮積極的作用，為班級同學和和諧校園樹立一種良好的導向示范作用。
作為一名學生，我認為應先把我們的本分做好，也就是學習。首先我們應完成好自己的學習任務，掌握好專業知識，提高把握先進文化的能力。然后還要關注身邊同學的學習，在同學中起到帶頭的作用。我們要以自己的言行舉止來帶動班級，使班級創造出良好的學習氛圍。
然而在大學生活中，宿舍生活也是不可取少的一個環節。學生宿舍是我們平時學習、生活、休息、娛樂和交流思想的重要場所。在大一擔任生活委員期間，每逢每周三，我都會及時的向班級住宿同學通知宿舍檢查的信息。并以自己的宿舍為對象，做好宿舍整理和清潔的工作，履行好自身的本分工作，并會按時督促好其它宿舍的整理工作。在學校申報文明宿舍時，以自己宿舍為代表，帶通其它宿舍積極參與此項活動中去。有時在宿舍還會和宿舍的同學一起談心，交流學習上的知識和學習方法。
于此同時，在學校的組織與鼓勵下，我去獻血站獻了人生中第一次，而且對我來說是非常有意義的一次獻血。早在07年時，福州“獻血大王”63歲高齡的高永華老人，就騎著一輛破舊的自行車，通過照片、橫幅來宣傳無償獻血。老人曾說過：我希望通過我們現身說法，讓更多的人加入到無償獻血的行列中來。然而當初懵懂的我體會不了老人話中的意思。但是如今經過了黨的培養教育，我深深地了解了——人生因為奉獻而更加精彩，青春因為奉獻而更加美麗！
然而談到“創新爭優”活動，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應落實在行動上。一切爭做優秀，在班級起好帶頭表率的作用，努力發現身上的不足加以改正，向優秀的學生，黨員同志們學習。雖然在我為支部創先爭優活動獻策劃，我并沒有做到巨大的貢獻，但我還是以良好學習態度，帶動身邊的同學，學好知識，當然作為學生黨員的我們，首要的工作還是學習，只有學好知識，掌握專業的技能，將來投身社會，才能為企業創造更大的價值，為人民社會做出力所能力及的貢獻。
在今后的學習，工作生活中，我將以黨員的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，處處爭優，希望早日成為一名合格的共產黨員。
家長會發言稿(修改版)
伊寧市第一小學五年級五班家長會發言稿
尊敬的各位家長：
上午好！很高興各位家長能準時來參加我們的家長會，能看出各位家長對這次家長會給予了充分的重視。這是咱們班五年級最后一期的家長會，下一學期，我們的孩子將步入六年級，走向畢業。大家都知道五、六年級是孩子在小學學習生活中最后一個階段，是孩子終生學習的一個轉折點，對孩子的一生具有重要的意義。五、六年級稱為小學階段的高年級，知識方面是一個轉折點，心理、生理方面也是一個轉折點。所以我們今天聚在一起，就孩子在校、在家的表現進行溝通交流，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學習。
一、班級情況介紹
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
我們現有38位同學，其中男生23人，女生15人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優秀的班集體。
在上學期，我們班各方面表現令人滿意。
1、行為習慣上
上學期，我們繼續堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.
2、學習情況
我班是一個學習氛圍較濃的班集體。在上學期期末考試中,學生的平均分雙科都超過了全市的平均線。
(1)按時完成作業的習慣
想我剛接咱班時，總有幾個不能按時完成工作，現如今班級絕大多數學生能按時完成作業，即使有不完成的，也只是少寫一兩項，而且當天在學校就能很快補完！這里有我的嚴格要求也有家長的督促更有孩子們自己的努力，我認為我們應該為我們的這個成績而感到高興！
（2）有了課前預習的習慣
（3）認真聽課的習慣逐漸養成。
3、存在的問題
（1）、有些學生知識斷層，學習跟不上厭學，表現為：不完成作業，知識不懂也不問，別人幫助還不接受。
（2）、缺乏自理能力，表現為：不會值日，勞動不知如何下手，自理能力差，個人衛生、座位周圍收拾不凈。
（3）、進入青春期，男女生傳紙條，互相開玩笑，但屢教不改。
（4）、自私，只為自己想，不為他人考慮。值日、打掃衛生都偷懶，不聽勞動委員的指揮，不能及時到位，或來晚或偷跑。
（三）基于以上這些問題，我想給家長們提出幾點希望：
1.希望家長們平時能從百忙之中抽出一點時間，關注一下你孩子的學習情況、思想狀況和心理特點，多與老師交流溝通。
2.在上課期間，我們語數母語都會有適當的作業，如果你的孩子已養成了自覺做作業的習慣，你就可以省一點心。而如果你的孩子還并不自覺，你千萬不要被孩子的“今天，我們沒作業。”所蒙騙了，或“我作業做完了。”所糊弄了，即使你只看一眼或并不一定看得懂，也得讓你過目一下，直至讓他養成自覺的習慣為止。
3.如果學校、班級、老師有需要你們配合之處，也希望各位家長能用心、積極配合，畢竟你們的做法是孩子最直接的榜樣，你們是孩子的第一任教師。
4.能引導孩子健康上網，正確利用網絡，不要因沉迷于虛幻的網絡世界而誤了學習。
5、對孩子不要過于溺愛，適當鍛煉一下孩子，讓孩子吃點苦，受點罪，培養孩子的意志力和抗挫能力，這樣對孩子的成長有利。
（四）注意事項
最后我想跟各位家長朋友說說放假期間的安全事項。
1、現在是夏天，天氣是一天比一天熱，要嚴禁孩子去到池塘邊、水庫、江河湖海等水域去游泳、釣魚蝦等。
2、放假期間，如果您有帶孩子去旅游或去做客的話，一定要注意交通安全，不坐超載超速的車輛，如果孩子要出去玩的話，要讓他交代清楚去哪里，跟誰一起去，什么時候回來等，讓家長心里有底，就算晚回來也有地方打聽。
3、現在正是孩子長身體的時候，孩子的營養要跟上，盡量少吃零食，特別是小商店里的那些三無產品和汽水等。
4、孩子的身體健康了，并不代表這個孩子就能健康地成長，我們還要注意孩子的思想健康，嚴禁孩子去“三室兩廳兩吧”這些對孩子影響較嚴重的場所，如果有時間的話盡量多陪陪孩子。
5、孩子單獨在家的時候，要教育孩子，不要輕易給陌生人開門，鑰匙不要掛在胸前。
今天耽誤了大家很多時間，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家。由于本人的精力、能力等有限，在工作中難免會出現疏忽和不周之處，以及剛才的講話有不足之處，請家長們用寬容之心給予包涵，并批評指正。“一切為了孩子，為了孩子的一切”，既然我們走到一起來了，就請家長們“用心溝通”，為我們提出寶貴意見！
最后祝家長們身體健康、工作順利、合家幸福，謝謝！
家長會發言稿(修改版)
家長會發言稿
四年級四班李君剛
各位家長朋友大家好，首先歡迎大家的到來，謝謝大家對班級工作的支持！大家來到學校，應該看到咱們的學校發生了許多變化，一切都是那么嶄新，孩子們的精神面貌也是發生了很多變化。開學已近兩個月時間，學校迎來了十年校慶，這是雅校所有師生重要的節日，我們的孩子能夠迎接十年校慶這么隆重的節日，都感到非常的榮幸。
接下來，我先簡單的做個自我介紹，我叫李君剛，畢業于聊城大學，在校期間曾擔任班長和學院學生會主席，學生干部的經歷鍛煉了我的組織能力和工作能力，讓我有信心勝任班主任工作。在參加工作之初，能夠擔任四年級四班的班主任我感到非常榮幸，這個榮幸不是說在這里說好話，是真真正正的心里話。為什么感到榮幸呢？有三方面的原因：首先，四班的孩子各個聰明好學，積極上進，能與孩子同學習、共進步，我感到很榮幸（事例：任課老師一直的評價是四班的孩子比較聰明）；其次，四班的孩子活潑好動，有創造力，有想象力，符合自己的教學風格，我感到很榮幸；最后，四班的家長們通情達理，關心孩子成長，支持班級工作，能有如此堅實的后盾，讓我的教學沒有后顧之憂，我感到非常榮幸。（事例1：班級組織的禮儀培訓系列活動、愛心捐贈活動，這些活動都是家長們以親身實踐給孩子們上了一堂精彩的課程；事例2：孩子之間有糾紛時，家長們通情達理，互相理解，支持班主任工作，很是感激）
時間過得真快，接班將近兩個月了，每天大多數的時間都是和孩子們度過，在一起共同成長、進步，這個過程讓我感到很充實，和孩子們之間的感情也與日俱增，每天早上醒來，想到孩子們的笑臉，頓時充滿了力量和動力！班主任是一份沉甸甸的責任，當看到孩子們的進步和成長，我感到非常的高興，這正是教師價值的體現。接下來我從教學和日常管理兩方面談一談近兩個月的班級發生的一些變化。
一、教學
在這段時間里，我抓住一切機會充分了解每位學生，在課下我認真備課，對于教師來說，課堂就是第一戰線，只有把課上好，才能讓學生喜歡，家長放心，學校滿意。我深知課堂的重要性，為了打造有活力的課堂，我進行了一些摸索，
比如在第7課《蟋蟀的住宅》一文學習中，我親自從家里抓來了幾只蟋蟀，當放在投影儀下面讓孩子們觀察時，他們睜大了自己的眼睛，觀察蟋蟀的一舉一動，面對著書本中的小動物，他們感到無比的好奇，我相信這節課肯定會給孩子們留下深刻的印象，哪怕多年以后已經忘記了書本中的知識，他們肯定會記得有這樣一幕。
在講第15課《貓》時，我講了自己與貓的一些故事,孩子們聽得認真，說到我小時候被貓抓的事情，孩子們哈哈大笑。
在今后的教學中，我還會繼續努力，上出一堂堂精彩的課程。
再說說作文教學，的確是一件頭疼的事情，為了增加學生對作文的興趣，我拿來了自己初中時寫的作文讓孩子們翻看，當他們得知這是十年之前的“文物”時，倍感珍惜，甚至將當時老師的評語背了下來“七七有了李君剛，語文成績較輝煌。銘記驕兵必敗訓，再創佳績齊歡唱”。
在作文教學中，我提倡寫真人真事，真情實感是作文的第一生命線！對于寫得好的同學，我會采取多種方式獎勵。寫童話好的同學，我會頒發“安徒生童話獎”，還會安排他們在全班同學面前讀自己的作品，這樣一來，孩子們寫作的熱情大大提高。只有讓孩子們愛上寫作文，才能夠把作文寫好，這是我的理念，將一直踐行下去。
在閱讀方面，我鼓勵學生多讀書，讀好書，為了鼓勵同學們把書籍帶到課堂上來，我獎勵帶書的同學小卡片，同學們都像比賽一樣，紛紛把自己的藏書拿到學校中和其他人分享。為了鼓勵學生閱讀經典名著，我把書籍進行分級，經典名著，大家作品作為一級書籍，放在書架的頂層；漫畫之類的書籍歸為二級，放在書架最底層，這樣對書籍進行分級的目的是多鼓勵孩子閱讀經典名著。隨著書籍分級制度的推行，我發現閱讀名著的多了，他們會覺著自己的閱讀品味比閱讀二級書籍的人要高，漸漸地，閱讀漫畫的人少了。
針對班里的存在一些問題，我還從紀律、衛生、習慣幾個方面對孩子們提出了一些要求，并取得了初步的成績。
紀律方面：除了有固定的紀律委員之外，還有流動管理人員，也就是讓那些隨便說話的孩子維持紀律，如果他發現誰在說話，則說話的那個人就來維持紀律。這樣一來，每個人都能為班級的紀律做貢獻，那些愛說話的孩子再說話時也得考
慮一下是不是有一雙眼睛正盯著他呢。
衛生方面：設立專門的衛生小管家，負責巡視班級的衛生情況，剛開始，很多同學腳底下會有很多垃圾，隨著衛生小管家的上任，慢慢的桌子下面有垃圾的少了，整潔干凈的多了，同學們能在整潔干凈的教室中學習，的確是一種幸福。習慣方面：好的習慣對學習和生活有非常重要的作用。為了培養孩子們的好習慣，我特別制定了好習慣自評表，其中有：1.今天我“光盤行動”了。2.今天我的腳下、桌上沒有垃圾。3.今天我學會了控制自己，沒有隨便說話。4.今天我在課上回答了兩個以上的問題。5.今天的作業我得了A+。6.今天站隊時，我主動和前面同學對齊，行走中保持半臂距離。7.今天做操時，我動作到位，舒展自然。8.今天上課，我腰板挺直，精力集中。9.今天我讀了一本好書。10.今天我做了一件好事。孩子們做到一條就打一分，最后自己確定好習慣等級，這樣一來，孩子們就能自己監督自己，養成良好的習慣。好習慣自評表實施以來，孩子們正在發生潛移默化的改變。中午小餐桌的同學“光盤行動”的越來越多，從剛開始的三五人，到現在的十幾個人，孩子們把光盤行動作為一件很驕傲的事情；課間操的站隊速度和隊列行走有了很大的進步，在四樓的我們，每次總是全校前三名在操場上站好……….看到孩子們取得的點滴進步，我都感到由衷的幸福，不只是孩子們在成長，我也在不斷的進步！
再次感謝各位家長的到來，大家都是關心孩子成長、負責認真的家長。孩子的成長需要教師和家長共同努力，而家庭教育的重要性也絲毫不亞于學校教育。四年級是非常重要的階段，學生的習慣正在養成，差距正在逐漸拉大，兩極分化也初現端倪，如何在如此關鍵的時期不讓自己的孩子掉隊，唯有家長對孩子的關心和對老師工作的配合。在學校中我發現一些細節問題需要家長的配合，比如有些學生作業卷面不整潔，總是有折角的現象，需要家長監督孩子保質保量做完作業的同時養成愛惜課本、愛惜作業的習慣；有些學生不注重個人衛生和整潔，桌子上，抽屜里總是有垃圾，這就需要家長發現并幫助其改正；有些學生不喜歡運動，家長需要提醒孩子堅持運動；有些學生做作業效率低，家長需要監督孩子，幫助其提高效率；有些學生寫作業總是丟三落四，不是忘記這個作業就是落下那
個作業，家長需要叮囑學生在學校中記好作業，督促其養成良好的記作業的習慣。
孩子的教育事無巨細，還有很多需要注意的地方，最后將屈原的一句話與大
家共勉，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！孩子的人生才剛剛起步，讓我們共同陪伴孩子度過一個充實、快樂的童年！