如有的孩子為了多玩一些時間幾天的作業花半個小時就給解決了，對于智力水平不高的孩子家長要耐心的幫助而不是訓斥甚至責罵，學習氛圍不夠濃厚中下層學生過多，加強對學生學習方法的指導并注意讓其歸納知識點抓重點復
開家長會發言稿
家長會發言稿
尊敬的各位家長：
您們好！首先請允許我代表全體初二（1）班的師生，感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
雖然通過電話，我和一部分學生的家長已經有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現，但絕大多數的家長我們還未曾謀面過。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！今晚的會議有四個議程：
第一方面：班級介紹
我把我們班學生的一些情況作一個簡單的介紹。本班男生23名，女生24名，共47名。學生個個活潑、聰明，每個孩子的身上都有值得稱贊的地方，班干部表現出色，班里還有很多同學都有不錯的表現。
今年初二的大部分科任老師都有所變動，整體看來，學生到目前為止基本能跟上老師上課的思路總體說來，班級里的各位同學的表現都是不錯的，都有值得肯定的地方，這與在座的每一位家長的支持、教育分不開的。
第二方面：說說期中檢測。
期中考試剛結束不久，這次期中考試本班總體情況如下期中考試我班雖然有些學生取得一定的進步，但也有些學生考得不太理想或退步。究其原因，普遍是學生對考試重視程度不夠，沒有全面的復習，沒有注意復習的方法，沒有安排好時間等。
想知道詳細的會后我們再交流。
孩子學習成績或許是家長朋友最關心的，那么家長該從哪里入手提高孩子的學習成績以及如何培養孩子好的學習習慣呢。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。這樣做是不科學的，學習習慣的養成是有一個過程的。所以如何正確合適的看待這次考試成績，如何提高學生的學習成績呢？
第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。而孩子往往比較討厭作業。
原因有：一、基礎和智力因素在班級中，每個學生的智力和基礎是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異。同樣的作業量，有的學生要比別的學生花更多的時間，在目前情況下，教師布置作業往往傾向于中等生，如果作業一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業。
二、學習目的不明確玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視，上網，手機聊天等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆抄作業。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，放學回家或在假期中，我們要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。
三、意志不強學生放學回家，經常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業了，就津津有味地看起電視來。結果，把做作業的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業補上。因此，做家長的要給孩子立下規矩，放學回家，要先做作業后娛樂，而不應放任孩子。
四、情緒的影響心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如單親家庭和家中關系比較緊張的家庭的孩子，做作業的態度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創造一個氣氛和諧的學習環境，避免孩子產生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于智力水平不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業。學生不能很好完成作業，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認真做作業，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。
第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。
第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確面迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、口頭背誦務求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，
影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基儲學習方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果，我們應該正確對待分數，作為老師，我們會通過分數反思教
學行為，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進的方法，提高教學效果。作為家長，也應該反思我們的家庭問題是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？
學習成績是學生素質中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼。
第三方面：目前班級管理中的幾個問題
1部分學生的責任心、進取心有所下降，對于老師布置的工作不認真對待，或敷衍了事，或根本不做。學習氛圍不夠濃厚，中下層學生過多。
2我們早讀是7點30分開始，午寫是2點開始，還是有個別學生遲到，忽視考勤。放學時間是11點25分，下午是5點。個別學生放學后也總要在學校逗留到很晚才回家。
2有幾位女學生愛佩戴首飾，個別男生頭發過長，一兩個學生總是要脫校服。還有大部分同學總是把胸章戴在肚子旁等等這些細節多次強調，多次責令改好。可偶爾還是有學生違規，希望家長來配合督促自己的孩子。
3應該值得可喜的是我們這個班紀律相對穩定，學生都比較懂事，一般不會出太大的亂子，但個別學生還是相對任性，一意孤行，上課注意力不集中，喜歡跟同桌或周圍同學說話。個別學生有佩戴手機，偶爾會用手機上上網，經老師發現，暫時沒有在這種現象。希望家長不要順便給學生提供手機，MP3等，特別是一些不自覺的學生，把手機、MP3帶來學校上課總是偷偷摸摸的，影響學習，對他們還說是有害無利的。
4我們班最大的問題就是學生學習不主動，不積極，我發現，不少學生回家并沒有完成老師布置的作業，而是在第二天利用早讀，或下課，甚至上課的時間來補。至于背誦，復習，預習那就更不用說了，長期下去，成績肯定會一降再降，希望家長們要特別注意這個問題。針對以上問題，后半學期我計劃采取的措施如下：
1、與科任老師共同配合，做好尖子生的培養，讓中上層的同學趕上來。
2、抓好平時教學常規落實，嚴抓學風。加強對學生學習方法的指導，并注意讓其歸納知識點，抓重點復習。
3、對于后進生，與科任老師共同監督其學習，落實每科在校的學習質量，不定期與各科任老師交流其學習情況。對于在校表現差這一方面，平時注意加強監督與教育，及時指正其錯誤，注意表揚進步。也與家長配合，從嚴管理，讓其逐漸擺脫不良的習慣。
4、利用后面的黑板，每天讓班干部寫上當天各科任老師所布置的作業。便于學生參考。第四方面：
所以家長們配合好我們老師做好下列事情：
一、習慣培養放首位。良好的習慣是成功的保證。因此，我們要強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括作息習慣、（每天什么時候上學，放學都要準時）生活習慣、（儀容儀表要端莊，整齊）衛生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這里，我希望我們給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面；孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。
二、思想教育不放松。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。
三、安全教育警鐘長鳴。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，同樣禁止騎摩托車。本學期中，我班就有一位學生在放學途中騎摩托車被撞倒，慶幸無大礙。再此希望有讓孩子騎摩托車的家長盡量制止孩子騎摩托車，本校是嚴禁騎摩托車的。相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
四、重視家校聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。在工作中，我們難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我們指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。
最后，希望通過學校老師和家長的攜手努力，優秀生成為尖子生，好學生成為優秀生，中等生成為好學生，較差的學生也能成為好學生。謝謝大家！
一年級開家長會班主任發言稿
一年級上期開家長會班主任發言稿我是一(4)班的班主任,也是這個班的數學老師.非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會.在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任.
在開學將近三個月的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，成天嘰嘰喳喳。到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，知道將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子能在老師的組織下去食堂排隊吃飯。在短短的時間里孩子還有很多進步，我就不一一列舉了。
作為一(4)班的班主任,我將用我的愛心,責任心,悉心的呵護孩子們,讓他們一點一滴地成長.我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學做人,學知識,學交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個生活和學習的主環境里和諧,快樂,蓬勃向上地發展.
希望家長從以下兩方面培養孩子：
一、生活習慣的培養.
1、早睡早起,生活有規律.(8：30)前要睡覺.)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，中午雖然有一段時間，但老師要利用這段時間批改、訂正作業，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺。
2、吃飯的習慣，不要將早飯帶到校園來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛生更安全。另外教育娃兒養成不挑食，不浪費糧食的好習慣。
3、要養成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習慣.特別是不要戴耳環、項鏈等飾品。
4、平時的學習時間盡量不看電視,玩游戲機.(周五,周六適當安排時間看看少兒節目,不能看長時間的電視連續劇.)
二、學習習慣的培養。
1、寫的習慣，大家都知道,現在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、
一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發育，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
2、聽的習慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣.一年級我們迫切要培養的是孩子的傾聽能力，現在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。
3、讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業,一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們語文的學習任務就是學好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。
4、說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現,二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎.
幾點讓家長配合做到的建議：
1、早上不要遲到，早讀課是7點20上，但早上的時間很寶貴，語文要抽人讀拼音、聽寫等，數學要口算等，一般要求7點到校。中午11點放學，要求家長10：50分接孩子。下午最后一節是4點30下，要求家長4點15分接孩子。
2、學習用品的準備.2,學習用具準備，每天削好5支左右的HB鉛筆和一塊橡皮，家長不要讓孩子帶鉆筆刀到學校，孩子在學校里削鉛筆一個是容易把教
室弄臟，一個是不安全，甚至有的孩子上課削鉛筆，影響了課堂的學習。
3、家里要求完成的作業，家長必須堅持輔導完成，督促完成，并堅持每天檢查完成情況，簽上家長姓名，以帶到學校老師備查。
4、上學、放學，家長要及時接送，放學時，為了有更好的放學秩序，請家長不要爭先恐后，在校門外靜心等候。如果家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，
在教室等候。一年級孩子比較小，學校不提倡孩子自己回家，還是請家長自己一定要接送一下孩子。
5、家長要樹立安全意識和自我保護意識，教育自己的孩子不做危險動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔東西。這兩個星期有好幾個孩子都喜歡追打，如果發生碰撞，后果會很嚴重，特別是中午吃完飯，孩子自由休息的時候，最喜歡追打，我現在盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息，看看書，但孩子畢竟是好動的，還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請家長在家中對孩子進行安全教育。
6、不要太嬌縱孩子，他說什么就是什么，該批評教育還得教育，記得以前有的家長一天就喊到老師，我們娃兒不知怎么辦呀，叫他看書不看，叫他寫拼音不寫，就知道看電視，你給我管一下嘛。而真的當他的娃兒在校不專心聽講了，不做作業了等，你批評教育了。娃兒回家告訴家長，我今天被批評了，家長又不問青紅皂白，跑學校來興師問罪來了。你說這不是長娃兒的勢嘛，娃兒還覺得老師批評我，家長還可以幫忙喲。這樣很不利于孩子的發展。
7、希望家長們以心比心，多換個角色為別人想想，多多理解我們的工作，多體諒體諒我們，謝謝！
最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。現在通訊非常方便，你們可以來學校和老師談談，也可以給我們打電話、發短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！
六年級上學期開學家長會發言稿
六年級一班家長會發言稿
尊敬的各位家長，大家晚上好！
今天，是我們分班后第一次坐在一起，首先我代表六一班全體任課教師對大家的到來表示感謝！六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又要為初中學習打下堅實基矗今天，我們借開學之機舉行這個家長會，有一個共同的目標就是讓孩子們取得進步，逐漸成為社會的有用之才。只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的重要一步。
一、六一班現狀分析
我先簡單地介紹一下我們班同學們的基本情況。我們班級學生的總體表現是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，
我做為一名班主任，一名普通的數學教師，不僅期望通過自己的努力，使成績好的同學百尺竿頭，更進一步，同時也更希望能讓基礎差的同學能夠突飛猛進，日有所學。面對著各位家長，面對基礎差異如此之大的同學們，我已經感到了前所未有的巨大的壓力。
這個學期開始,我們將緊抓學生行為習慣的養成和學習成績的提高，目的是為了我們的孩子能具備高水平和高素質，將來成為社會的有用之才。我做為咱們六一班的班主任和數學老師，希望通過一年的努力，讓每個進入我們班的同學都有所進步。在班級管理方面，我準備采取比較嚴格的管理方法，制定一套完整的規章制度，從嚴管理班級工作，為同學們創造一個良好的學習環境。在生活上關心每一個學生，就像關心自己的孩子一樣。在數學教學方面，我準備采用先補缺，后并進的方法，前三個星期的授課將放慢速度，把盡量多的時間留給后進生，希望在數學上基礎不太好的同學借助這一段時間，勤學多問，迎頭趕上。我會竭盡全力幫助每個孩子進步，爭取不讓一個孩子掉隊。只要有一絲希望，絕不放棄。然后逐漸加快速度，慢慢達到正常水平。
二、對同學們的幾點要求
第一、培養優良的品質
孝敬父母，尊敬老師，團結同學，健康向上。擁有一顆善良、感恩的心，時時、事事、處處講文明講禮貌。這是我們每個人都必須做到的，也是我們教育的中心和重點。第二、講究衛生，服裝整潔
愛美之心，人皆有之。做為一個學生，也有自己講究美的標準。我對同學們的要求是：面容干凈，經常洗澡，男生不留過長的頭發，女生不穿露臍裝，不化妝，所有學生不準染彩發。衣服不必名貴，但一定要干凈、整潔。
第三、遵守紀律
一個班級，保持良好的紀律風氣，是每個同學提高學習成績的重要保證，也是培養良好品格的前提。希望每個同學都自覺遵守紀律，對于違犯紀律同學，我們將進行一系列的批評教育，也請家長同志們理解和配合。
第四、努力學習
望子成龍，望女成鳳，是每個家長的最大心愿。希望每位同學都能理解父母的一片愛心和苦心，在老師和同學們的幫助和支持下，勤學好問，早日成才。
第五、獨立自主
可能絕大部分同學都是第一次離開父母和家人，到這里學習、生活。肯定會遇上一些你從未遇到過的事物，有讓你開心的，也會有令你苦惱的。如果在生活上有什么問題，請及時告訴老師，我們會盡可能地幫助你。當然，大多數事情還是要靠你們自己獨立承擔和完成的。相信你們會逐漸做得很好，并從中受到鍛煉。
第六、盡量少買零食
你們花的錢，都是你們的父母辛辛苦苦掙來的，請珍惜你手中的每一分錢。同時很多零食都對身體健康有害無益，去年就經常發生學生因吃了不夠衛生的零食后，發生肚子疼甚至嘔吐的情況。請同學們盡量少買或不買零食。
第七、絕對禁止玩各種網絡游戲
同學們的自制力還很差，而網絡游戲的誘惑又很大，一旦沉迷，很難自拔。最好的方法是不看不摸不玩，自覺遠離網絡游戲。如有發現者，將從嚴處理，這方面更需要家長的支持和配合。
對同學們的要求，暫時先講這么幾點吧，我們在學習過程中將對這方面有進一步和更具體化的講解和要求。
三、給家長同志們的幾點小建議
第一、給孩子一個安靜的環境。
孩子在家學習時，全家人都要盡量給孩子創造一個安靜的環境，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學習環境，還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。
第二、多關心孩子的學習。
同孩子多一些交流、溝通，要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析落后的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策。切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。督促學生獨立完成家庭作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。
第三、培養孩子養成廣泛閱讀的習慣。
書籍是人類進步的階梯，學習需要一個廣泛的基礎，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學習新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些好的課外讀物，引導孩子認真閱讀，養成他廣泛閱讀的習慣。
第四、支持老師的工作，多與老師交流溝通。
要經常向班主任和任課老師了解自己孩子的在校情況，并反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合教育的目的。每個星期天的家庭作業，家長盡量過目一下，家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。
第五、教育孩子勞逸結合，注意孩子的營養，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，一定不要讓孩子上網吧，進電子游戲廳，發現情況，家校聯合進行教育。
另外，請不要給孩子太多的零用錢，這樣反而會讓他們養成很多不良習慣。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助，當然更離不開學生的自身努力。只有我們同心協力，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優異的成績，讓我們加強聯系，共同努力吧。
家長會到此結束！
謝謝大家！