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高三教師高考動員大會發言稿

高三教師高考動員大會發言稿 | 樓主 | 2017-06-21 12:59:03 共有3個回復
  1. 1高三教師高考動員大會發言稿
  2. 2高三30天高考備考沖刺教師動員大會發言稿
  3. 3高三畢業典禮高考動員會發言(教師發言稿)

尊敬的各位領導各位老師老師親愛的同學們,高三天高考備考沖刺教師動員大會發言稿,二本完成比較好的班級教師團隊有高三班,總分前名學生較多的班級有高三班,樂垢洌饕簿渴凳翟讜詰穆涫擔饈髁約旱惱嫘蝸。

高三教師高考動員大會發言稿2017-06-21 12:56:51 | #1樓回目錄

尊敬的各位領導、各位老師老師、親愛的同學們:

大家新年好!

伴隨著新春的到來,盡管春寒還在但因有了你們的到來已是暖意融融,生機勃勃!回首過去,我校高考連創佳績,面對今天,充滿期盼,我們每個一中人滿懷光榮與夢想,即將翻開新的歷史篇章。

新的希望、新的征程,首先請允許我代表全體高三教師在此表明決心:我們會精誠團結,通力合作,為同學們營造更好的學習環境;我們會潛心研究考綱,精心備課,及時把握更多更有效的高考信息,力求給大家最有效的指導;同時我們也會進一步走進你們當中,成為你心靈的貼心朋友。你們的進步是我們最大的欣慰;你們的成功,就是我們最大的榮譽,雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡,但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油!

借此機會,我也代表所有高三教師對同學們提出幾點建議和希望:

第一、在學習上,要全身心付出你們的時間和精力,要全過程的付出你的努力和堅持,沒有足夠時間和精力的有效投入,學習成績的提升只能是無本之木,沒有努力和堅持,成功往往是空中樓閣。以后的四個月,除去你必要的生活用時,你每天在學習上的時間有多少?在學習的時間里,能真正收獲有提高的又有多少?當你計算之后,你可以問自己,有多少時間愿意等待?有多

少學習可以重來?第二,講究方法,提高效率,高三復習是一個不可逆的過程,所以每一步要緊跟老師引領的步伐,科學合理的安排時間,課上課下的學習要緊密配合,課內課外補充要量體裁衣。

第三、穩定的心態是成功的保證。近在眼前的高考和接踵而至的模擬考,幻想一蹴而就,難免產生急躁心理,高考不僅是成績的較量,更是心態的較量。只要我們努力拼了,不管結果如何,我們也無怨無悔。

親愛的同學們,我們可以錯過生活中的精彩,但是我們不能錯過六月的沖天一飛,為了不安的心,為了自我的證明,為了伴著我們的人,為了溫暖我們的人,把路上的辛酸融進我們的眼睛,把心靈的困境化作內心的堅定。用拼搏,見證這段無悔的青春!

“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”,我堅信、在高考的考場上我們全體同學定會展露英姿,夢圓六月,讓成功的鮮花綻放在六月的一中。

謝謝大家!

高三30天高考備考沖刺教師動員大會發言稿2017-06-21 12:56:03 | #2樓回目錄

高三30天高考備考沖刺教師動員大會發言稿

高三30天高考備考沖刺教師動員大會發言稿

各位領導、老師:

大家下午好!

高三第三次?嫉南鯚熯未散盡,我們每一位老師還沒有得到較好休整,2016年高考最后30天的備考沖刺就已悄悄地來臨了。而我們全體高三的老師們就像我校滿園的太陽花一樣越是遇到熾熱的陽光,就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學校命運的倔強,就越顯得精神充沛、斗志昂揚。

老師們,高三第三次模考是一次重要意義的考試,它不僅能預測出我們的實力,而且還能給我們以信心和勇氣去挑戰更高的奮斗目標,它可以使我們更清晰地認識到我們的優勢和不足,從而引領我們更好地前行。通過三?汲煽兎治,我也希望我們高三的每一位自信豪氣的老師能認識到我們身上肩負的歷史使命和事業追求;能更好的認識到我們這一屆師生走到現今這一步的艱辛和不易;能更清醒地認識到我們后續短暫的30天工作可能使我們學校邁入更好更快發展的路途并由此給我們每一位教職員工切身利益帶來的深遠影響,也可能因30天工作的不足使我們的理想與目標灰飛煙滅,使我們這三年的艱苦付出取得的優秀成績毀于一旦。

因此下面我就先針對第三次模考涌現出的先進班級團隊和先進個人進行表彰,望這些榜樣能更好地引領我們繼續前行,使今后的各項工作能做得更好。

1、一本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。

2、二本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。

3、600分以上完成比較多的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。

4、清北生培養完成比較好的班級教師團隊有高三、2、3、27、29、38、47班。

5、班級師生團隊考核被評定為A等級和獲得雙優班級稱號的有高三、2、3、4、5、

6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。

6、總分年級前50名學生較多的班級有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班?偡智100名學生較多的班級有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。

以上是此次三摸考試受表彰的班級教師團隊和班主任老師,在這里讓我們以熱烈的掌聲向為學校發展做出突出貢獻的他們表示衷心地感謝和祝賀。同時也希望受到表彰的班級教師團隊再接再厲,繼續發揚優秀的進取敬業和主人翁精神,率先垂范為學校的發展作出更大的貢獻,也希望此次沒有受到表彰的老師們認真分析問題癥結所在,迎頭趕上,積極開拓學生新的增分空間,讓優勢給我們以自信,讓不足給我們以謹慎。

各位老師,現在我們已進入了2016年高考備考的最后的30天沖刺階段,在這一階段我們對待一切工作不能僅滿足于盡力而為,而是對待一切工作要竭盡全力。

所以,在最后30天里我想給大家提幾點要求,希望大家的工作能更上一層樓:

1、在最后緊張的備考中,每一位老師要有大局觀念,要有學校真正的主人翁精神,要有種變要我干為我要干的積極進取的愛崗敬業的信念。我們要注重工作的扎實、穩健,防止浮夸,工作要講究實實在在的落實,要注意樹立自己的正面形象。

2、每一位老師要注意教育學生理性對待高考的成與敗、得與失,放下思想包袱,以冷靜、沉著、平和、求實的心態去復習備考。每一位老師尤其是班主任老師要注意時刻關注各類學生的心理和情緒變化,幫助學生克服焦躁、煩憂、破罐破摔等極端化行為,使學生保持良好的備考情緒。

3、每一位老師要注意分析透徹學生、分析透徹高考命題,尋求最多的學生分數增長點,讓學生學會最大限度地提高分數。要幫助學生在最后階段一定要充分發揮優勢學科,讓相對劣勢學科盡量不拉分,要時刻注意樹立以一切為了學生的總分提高為中心開展工作。

4、各位老師尤其是要注意班級的尖子生、清北生的培養,班主任老師要積極和任課老師搞好在學生心理、分數新增長點、書寫規范、應試技巧、答題和得分策略等方面進行研討分析,加強尖子生和清北生的精細輔導和針對性訓練,確保我們的清北生和一本、二本生人數目標的實現。班主任和課任老師要緊密合作,要圍繞一切為了班級學生總分提高這個中心目的而開展工作,防止單科片面追求學科利益爭搶時間不顧大局的備考意識,這里班主任老師是協調員、是組織者。

5、每一位老師都要精心研究備考內容,備好要講評的每一份試卷,要通過講評試卷和模擬訓練,搞好學生系統知識、方法、學科思想的查漏補缺,確保不留復習上的任何盲點和漏點。

6、每一位老師必須要批改好每一次備課組安排的試卷,做到有考必收,有收必改、有改必評,有評必有收獲的要求,做到在講評試卷前要常抽查學生的做題情況,做到講

評具有較強的針對性和目的性。

各位領導、老師們,我們這個年級組是一個具有長期光榮傳統和成績卓著的年級組,今后30天我們大家一定會緊密團結在一起、榮辱與共,為實現我們共同的理想和目標繼續前行,一步一個腳英實實在在、竭盡全力地去工作!我們一定要奪取2016年高考的全面勝利,我們一定會共同度過這樣一個美好、無怨無悔、值得永遠記憶和回味的30天的!

我的發言完了,謝謝大家!

高三畢業典禮高考動員會發言(教師發言稿)2017-06-21 12:58:22 | #3樓回目錄

高三畢業典禮高考動員會發言(教師發言稿)親愛的同學們:

有緣相伴60級學子走過兩年的風風雨雨,共享兩年的笑語歡歌,我很欣慰,也很自豪。年華易逝,流年似水,但是和你們在一起,我時時刻刻感受著青春那深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情。

你們非常尊重老師的意見,但沒有唯唯諾諾丟掉自我;你們遨游書山題海揮汗如雨,卻也在課間放聲大笑盡情歡歌。最讓人驚嘆的是,在你們的身上,那種氣貫長虹的豪情,那不甘落后的銳氣,一度讓身為教師的我重新審視自己,燃燒激情。是啊,歲月悠悠,衰微只及肌膚,熱忱拋卻,頹唐必至靈魂。正是由于你們從來都沒有拋卻熱忱,所以在榮成統考、威海統考中連連奪冠;正是由于你們在前進的道路上永遠奔放,所以一直拼搏到高考前夕依然精神抖擻,逸興遄飛。60級的同學們,你們是今年全榮成乃至全威海最優秀的考生,你們是二中的驕傲!你們即將披上紅色的戰袍,以白鳥青春的優雅姿勢,以騰蛟起鳳的萬丈豪情展示在外校老師、學生面前。在即將接踵而至的一個個令人興奮的時刻里,你們始終代表著二中的光輝形象,而擁有五十年歷史的榮成二中也將見證你們最后的勝利!下面,為了三年來你們辛苦的汗水,更為了三天后可以預見的成功,我們熱烈地鼓掌吧!

站在青春的尾巴上,我微笑著注視你們。你們如噴薄而出的朝日,最不缺乏的就是必勝的信心。而我更希望你們能夠在戰斗中變得更加成熟、穩重,冷靜、平和。忘掉過去的得失榮辱,從容而喜悅地

面對即將到來的高考。有人說,高考是最后的競爭。而我認為,學習是競爭,但是高考不是。老子說“圣人之道,為而不爭”“夫唯不爭,則天下莫能與之爭”。莊子也說:“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆矣!笨紙鲋,重在發揮,而怎么樣才能發揮好呢?這屬于人力達不到的范圍,也就是“知也無涯”的范圍。人并不是什么都能夠掌握的。學習上可以努力拼搏,而臨場發揮上只能順其自然。就像沉在水里,需要放輕松,放輕松了就浮上來了。

高考不是一種競爭,我更愿意把高考看成一種宣泄,一種抒情。它是十年磨劍,一朝試鋒的暢快淋漓:該來的,終于來了,為了這一天,我們已經等待了很久!曾經對它的愛、恨、畏懼、仇視,現在都不重要了!讓那顆十年來風雕雨塑、烈火錘煉出的厚重的心,慢慢地和它交融,交融;靜靜地,靜靜地傾聽思想拔節的聲音,感受剎那間的成熟。高考,它曾無數次出現在你的夢中,現在它來了。讓那在十年的打磨中變得堅毅果敢的目光大大方方地撫摩它。你會發現,原來它是這樣的普通:入場,發卷,答卷,收卷它平常地像一次月考。擁抱它吧,只要你不是雷雨,它就不是閃電;你帶著悠悠白云的影子,它就還你一片芳草叢生的田園氣息。

同學們,在即將到來的三天里,也許你們會經歷很多:興奮、惆悵、淚水、期待請享受這一切,用開闊的心胸來接受這一切。你的母校、父母、老師會永遠地和你站在一起,保護你們,鼓勵你們,做你們的堅強后盾。無論結果如何,學校、父母、老師都會愉悅地接納你們。請記住,無論結果如何,學校、父母、老師都會愉悅地接納

你們。因為,我們永遠都愛你們。謝謝!祝你們成功!

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