比如做事認真一絲不茍的像蘇航史金玉趙晶張豐，亮點要放大用愛的眼睛發現孩子，自作必須自受用愛的責任懲罰孩子，學年度第一學期高一班班主任家長會發言稿，教育學生要有涵養養成文明禮貌的習慣。
家長會發言稿(2016.04.15)
家長會發言稿
尊敬的各位家長你們好：
感謝你們在百忙之中抽出時間來參加本次家長會。這是我班第二次召開的家長會，今天我想本著務實高效的原則來與大家交流，還望大家不虛此行。
我想：現在我們的孩子還小，多給他們一些關愛，，多給他們一些鍛煉，多一些時間和他們呆在一起，不要留下遺憾和空白。我們有不少家長對孩子的教育總覺得頭痛，甚至無奈，或懶與教育，或疏于教育，這些自然是不正確的，我想說：愛孩子是痛苦的，但不愛孩子是要后悔的。先讓我們來關注一下我們的孩子。我想問大家：你關注了嗎？你是怎么關注的？你關注的是什么？你檢查過孩子的作業嗎？你給孩子作業簽過字嗎？你關心過孩子在學校生活得快樂嗎？.......我覺得我班每個孩子都是可愛的，他們都有自己的優點。比如做事認真，一絲不茍的像蘇航、史金玉、趙晶、張豐。思維靈活，有一定思考力的梁冬來，李躍奇，李興哲。熱情活潑開朗的李思銳，張宇馨，薛宏揚，上課發言積極的徐家含，
最后與大家一起分享教育家盧勤的教育理念：
愛孩子的八種辦法
1亮點要放大——用愛的眼睛發現孩子
2鼓勵要及時——用愛的鼓勵調動孩子
3、有人在愛我——用愛的感受滋養孩子
4、榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子
5、嬌聲不能慣養——用愛的理由拒絕孩子
6、自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子
7、獨立必須自主——用愛的意志磨練孩子
8、愛是不能忘記的——用愛的激情回報孩子
我堅信，有了您的配合，再加上我耐心的教導，您的孩子一定會健康快樂的成長。最后衷心的祝您身體健康，您的孩子會在以后的日子里有更大的進步！
2016-2016學年度第一學期高一(1)班班主任家長會發言稿
2016-2016學年度第一學期高一（1）班班主任家長會發言稿
“重基礎，提效率”
班主任：惠愛萍
這次家長會主要有四項議程：
一、校領導講話
二、班級基本情況及前半學期班級管理；
三、期中考試情況及成績分析
四、家長應配合的工作
過程：
一、校領導講話
二、班級基本情況及前半學期班級管理；
1.班級基本情況。我們班共有學生45人，其中男生23人，女生22人，住校生26人，其中男同學有10人住宿,女同學有16人住宿。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，目標明確。存在問題是大多同學基礎太差，可喜是學習氛圍較濃厚，整個全班有活力，是一個有很大可塑性的集體。
2.前半學期班級管理
班級信念：在這個世界上，沒有比別人差的人，只有比別人差的心。治班方略：三個學會”是指：學會做人、學會學習、學會處事。
前半學期的班級管理主要抓了以下幾個方面
1）教育學生做有“眼色”、有道德的人。2）教育學生做一個守紀律的人。
3）教育學生要有涵養，養成文明禮貌的習慣。4）加強安全和法制教育
5）加強學生的自我管理能力。6）加強對住宿生的管理。取得的初步成績：
基本養成了一日三掃的習慣。口中的臟話越來越少，文明語言居于主導。本學期在周一晨會上共獲的表揚班2次，優秀班集體2次。班集體穩定，學習氣氛較濃。同學之間關系和睦，師生關系融洽，學生集體榮譽感強，整個班級積極向上。
三、期中考試情況及成績分析
1、時間利用不夠充分。2．學習方法不科學。3、學習上缺乏獨立和自主的意識。
4、學習缺乏吃苦精神。5、學習目標不明確
下一步班級措施
1.增強學習自信心和學習欲望，利用課堂及班會時間加油鼓勁；
2.增強時間觀念教育；3.加強弱科的分析，幫助學生主動聯系薄弱學科老師指導；
4.通過談話來分析成績,找出差距和原因；
5.嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴格班規班紀，穩定學習秩序，為全面復習保駕護航。關鍵：學習應主動、積極、行動
四、家長應配合的工作
家長要做到“十問”
1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。4、打電話時間長，次數多。
5、受傷回家。6、超消費。7、超出友誼交往。8、成績突然下降。
9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。10、愛玩游戲。
2016-2016學年第二學期家長會發言稿
2016-2016學年第二學期家長會發言稿
二年（7）班蘇暢家長柯芳蘭
尊敬的林老師、黃老師以及各位家長朋友們：
大家晚上好！
非常感謝林老師給我這個機會，給我這個平臺，和大家交流自己陪伴孩子成長的點滴做法。因為，在準備發言稿的同時，其實是我對自己的育兒經歷的一個梳理、反思及改進的過程。
有時，我常常會從恍惚中驚醒過來，我原以為還是個小屁孩的女兒，如今已經是二年級了，已經八周歲了。一不小心，她就要長大成人了。她將不再圍著我們轉了。每每這樣想起時，常感嘆，抓緊時間陪伴有多重要，有多緊迫。
我從小的家庭教育比較正統，對自己女兒的教育反而比較寬松。估計是物極必反吧。我傾向于自主管理，常對她說的一句話就是，你要能自己管理好自己，媽媽不插手。要是搞砸了，媽媽會很嚴厲。或許這樣，她從小就蠻獨立的。在我產假結束上班之后，晚上她若醒來，也會自己玩，直到睡著，自己還會拉被子蓋。幼兒園，我們沒空陪她的時候，她可以獨自玩積木、拼圖、涂鴉或者看書，甚至可以獨自和比較熟的親戚朋友出去玩一整天。上小學后，她一回家必須先完成作業，不完成她絕不吃飯。
不過，自主管理是把雙刃劍。她小小年紀就很有主見，但和他人的交往也就比較慢熱些。當我們發現這點之后，也不斷增強和她的溝通，增加有效陪伴時間。
誰不想自家的小孩擁有一個完美性格？品學兼優、活潑開朗、靈活機智等等。不過，并非人人都能如此幸運。我們的孩子總有這樣那樣的不足，我們常常因此責怪他們。但我覺得育兒過程中，最關鍵是要反思家長的所作所為。
首先，反思我們和伴侶的關系是否和諧？專家說，親密關系先于親子關系。只有融洽、和諧的親密關系才能營造出充滿愛的家庭氛圍，才能衍生出良好的親子關系。她和別的孩子一樣，最討厭我們倆口子吵架。有時候我們因為某些事情爭論音量大些，她都會抗議。我們就要態度很誠懇地跟她解釋，不是吵架，只是比較大聲而已，請求她的原諒。有時候，咱們以為大人之間發生什么事情，不跟小孩說，他們就不知道。錯了，他們非常的敏感。有些大人朋友會為了孩子，忍氣吐聲；為了孩子，保留一個空殼婚姻。我覺得，以其整天愁眉苦臉，不如鼓起勇氣，真誠交流。推薦一本書《非暴力溝通》。書的主旨是推崇大家帶著愛的覺知，勇敢真誠地進行溝通。這是個很艱難的成長過程，分享一個心得：不要輕易放棄，坦誠交流。一次兩次，當面談不攏，可以用寫信。
其次，反思我們真的以身作則了嗎？言傳身教真的很重要。小孩子鬼靈精怪得很。前幾周，我看到我同學一年級的孩子寫字出奇的好看，想讓她每天練字半小時。大伙猜她怎么回應我。她說：“讓我拜你為師，可以。不過你先每天練習半個小時書法。堅持一個月，你若做到，我馬上拜你為師。”你說咱該怎么接招。還有一次，因為太累，我回家里就窩在沙發里看電視，錯過讓她睡覺的時間，她就批評我說：“大人自己看電視看的那么晚，還怪小孩不早睡。”說的也不無道理。所以，要和她提要求時，我
就要很注意，時刻提醒自己，我必須做到。否則，就執行不下去。當然，偶爾我做不到的時候，卻希望她做好的時候，我選擇很坦誠地交流，與之協商。就在女兒這樣嚴格要求下，我自己也成長了不少。
孩子的成長，有賴于家長的成長。只有家長成為一個獨立、真實、完整的個體，我們才有辦法培養一個獨立的、合格的現代公民。所以，要能坦然地面對自己和孩子的不足，要能敢于接受孩子的缺陷，要能放下大人所謂的架子、面子，努力學習心平氣和地陪伴孩子成長。當你能從容面對的時候，親子關系、育兒方法等等你想看到的一切，自然而然就會來到你的身邊。我們自己的孩子就會怎么看，就怎么天真無邪、可愛動人。要知道，我們的孩子都是獨一無二的，是上天賜給我們最大的禮物。要學會好好珍惜！好好陪伴！一起共勉，祝福我們的小天使們！
最后推薦一本書《朗讀手冊》。希望自己的孩子愛上閱讀的家長可以買過來看一看。
以上是我不成熟的看法。不對的地方，請多批評指正。