最后感謝學校為我們搭建了這個真誠合作互相促進的平臺，強化新農村建設幫扶措施加快羅家村建設發展步伐，二強化基礎設施建設改善農村生產生活條件，農村建設行動計劃的主體是農民提高農民的素質。
結隊幫扶發言稿
“結隊幫扶”和諧發展
（發言稿）
為促進區域教育均衡發展，不斷縮小城鄉之間教育的差距，讓每個孩子享受均等的優質教育，教育局推出了學校結隊幫扶活動。在這次“結隊幫扶”活動中，A小學與B小學結成了幫扶合作校。
一、新對子，老朋友。
在我們兩校結成了幫扶合作校之前，我們兩個學校就已經是老朋友了。近幾年來，在縣領導的牽引下，我們學校的老師先后到A小學去學習取經，A小學也進行送課下鄉活動。通過開展這樣的活動，我們的學習老師提高了自己的專業水平和教育教學能力，實現了兩校教師發展的“雙贏”，密切了兩校的兄弟情誼。去年11月份，在A小學開展的第三屆讀書節活動期間，我們B小學的領導和部分同學應邀參加了A小學的讀書活動，我們學校的同學們接收了A小學的同學們捐書，增強了兩校學生之間的密切交流，促進兩校學生之間的友誼。
二、取真經，高起點
為了落實教育局相關文件精神，切實做好幫扶工作，A小學選拔出幾位年輕的優秀教師來到我校支教。他們分別是張大貴、劉勁松、袁愛平、費相華等四位。這四位教師自身素質高，有著豐富的教育教學經驗，有著強烈的敬業精神，他們均是A小學的骨干教師。我校在同時確立了四位教師和支教教師結成師徒對子，他們是：張付玉、王嚴麗、李魯路、李娜。
在簡單的支教工作交接儀式上，鄒校長表示：希望通過手拉手幫
扶活動建立兩校長期合作共贏的關系，共同增進城鄉教育交流，共同探討教育改革大計，共同積累教育均衡發展經驗。并對結對的教師提出了互學、共進的希望，要求結對教師虛心學習，在結對期間無論是教育教學理論上，還是教育教學實踐經驗上都有很大的收獲。
三、新思路，促發展。
為全面、深入開展城鄉交流對口幫扶工作，促進A小和B小學兩個單位教師教育、教學、管理等各方面的能力，我們擬定通過開展豐富多彩、形式多樣的交流活動進行督促和提高，力圖讓對口幫扶工作扎扎實實落到實處，做出實效。
那天天氣晴朗，在鄒校長的帶領下，B小學6位班主任老師來到A小學，與該校的班主任老師們就如何開展班主任工作，建設良好班風以及新時期如何加強學生管理等各方面進行座談交流。交流會上，兩校領導及班主任結合工作實際和對班主任工作的認識紛紛發表意見，大家在友好、平等、熱烈的氣氛中總結了做好班主任工作的成功經驗，提出了自己在班主任工作中遇到的困難和疑惑，并對于今后如何深入開展好對口交流進行了熱烈討論。在這次班主任工作經驗交流會上，兩校班主任老師還熱切希望能讓兩個學校的學生進行零距離的交流，讓我們的幫扶實現全方位、多層次的交流實效。
應該說這次班主任工作交流會，對推進兩校的班級管理工作，提高班主任的班級管理水平，起到了積極的推動作用。
現在我們兩個單位的領導根據大家的這種熱切的呼聲，正籌備兩校學生之間的交流。為了學生的安全以及保證交流的實效性，我們正
在積極進行相關的調研和積極的籌劃，制定相關的實施方案，然后按制定的方案有計劃有步驟地開展好學生之間的交流活動，以達到預期的效果。
當然除此之外，我們還會根據兩個學校的老師、學生發展的實際需要，根據兩個單位各自的優勢，繼續創造性的攜手開展各種各樣的教育教學研討交流活動，達到優勢互補，互相學習，共同進步的目的，用我們的實際行動努力縮小城鄉之間的教育差距，為讓每一個孩子享受優質教育資源做出我們的貢獻。
結隊幫扶發言稿
發言稿
各位領導、各位老師：
大家好！
很榮幸，我能成為這次師徒結對幫扶活動中的指導教師，這是學校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。今天，我將在協議書上莊重地簽下自己的名字，我想，我們中心小學的拜師儀式，不是一個虛空的形式，一紙協議和一束鮮花，它將承載的是一份責任與一份自我體現。我深深感到身上的責任和壓力，我想師徒結對只是一種形式，它內在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。
今天，在這個隆重的拜師儀式上，我大家承諾：結對子后，我愿意對自己工作上從嚴要求、業務上不斷提高。我會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給新教師，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，認真履行師徒結對協議中的職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為學校的新教師培養工作盡自己的全力。
“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。我想對新教師說，雖然，我們有一定經驗優勢，但是你們身上也有著我們所沒有的優勢，比如充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創新的精神，以及那強烈的求知欲望等等，你們所有的一切優勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動，也是相互的，我們做為
指導教師，在成就年輕教師的同時，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結結活動的意義之一吧。
最后，感謝學校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學習中成長，在成長中共同進步。
謝謝大家。
建設局結對幫扶先進經驗發言稿
強化新農村建設幫扶措施，加快羅家村建設發展步伐
縣規劃建設和住房保障局黨委
（2016年8月日）
各位領導，同志們：
大家好！按照縣委的統一安排，我們承擔了高陵縣姬家管委會羅家村社會主義新農村建設和農業經濟發展幫建工作任務。自去年11月份開展幫扶以來，我們在當地黨委和政府的領導和幫助下，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總要求，緊緊依靠羅家村廣大干部和群眾，不斷強化細化幫扶措施，已經幫助羅家村從三類村升為二類村，有力促進了幫扶村的新農村建設。我們的主要做法是：
一、強化幫建組織領導，建立結對幫扶長效機制。
新農村幫建工作是一件長期性的工作，做好此項工作，必須建立行之有效的長效機制。為此，我們通過召開會議，認真研究部署，成立了以局長李治中為組長、黨委副書記鄧勝平為副組長的幫建社會主義新農村領導小組，并在全系統內經過考核，抽調了1名經濟指導員作為幫建干部駐村全力以赴抓幫建。在駐村過程中，我們的經濟指導員在
姬家管委會的配合下，深入一線，了解村情。通過調研，我們對羅家村的人口分布、耕地面積、基礎設施以及引進企業的具體情況有了進一步的了解，為有針對性的開展幫建工作提供了依據。
二、強化基礎設施建設，改善農村生產生活條件。
農村基礎設施建設是村民生產生活的基本條件。在調
研過程中，我們發現村上的基礎設施還不夠完善。一是學校設施簡陋。特別是在有雨的天氣條件下，學校地面泥濘，給學生們帶來很多不便。二是缺少排水渠。村中居民的生活污水等無法及時排出，造成群眾生活困難，影響了生活質量，也污染了村中環境。三是田地缺乏灌溉井。據了解，村中嚴重缺少灌溉井，灌溉田地的時候，總要向別的村借井取水，給廣大農民種地澆田和生活帶來極大不便。
為了解決這些日常生產生活中的困難，我們給羅家村
投入幫扶資金1萬元，全力以赴改善村上的基礎設施條件。為解決學校的學習生活條件，我們送去了12000余塊地磚，價值9.6萬元，將為羅家小學鋪設彩磚1200平方米。同時，我們還給羅家村資助了總價值3.5萬元的水泥100噸，對羅家村委會社區進行基礎設施改造，并增設修建村三組、
六組的排水渠，大大改善了貧困群眾的生產生活條件。
三、大力開展各類培訓，提高村民科學文化素質。
農村建設行動計劃的主體是農民，提高農民的素質，
倡導文明新風，是推進幫建的核心所在。為了提高村民的科學文化素質，培養新型農民和加強法律法規知識宣傳，我們在去年年底時已組織開展了農業科技宣傳2次，對群眾宣傳栽植果木樹活動3次，進行法制宣傳2次。與此同時，在黨報黨刊征訂工作中，我們投入了4998元，為羅家村征訂黨報黨刊、農民文摘共計30余冊。
為了進一步提高農民群眾的勞動技能，使得他們增產增收，今年3月10日，我們專門邀請了縣農業科技中心的2名專業技術人員為村民們講授有關小麥和果木樹的種植技能有關知識，通過學習，廣大農民群眾紛紛表示獲益良多，同時對我們的幫扶工作給予高度的肯定。
四、積極進行走訪慰問，解決困難群眾生活難題。
幫扶工作要依靠農民群眾，才能真正的落實新農村建
設各項任務，為人民群眾帶來實惠。給困難群眾“送溫暖”是我們在幫建工作中堅持的一項重要舉措，在2016年春節來臨之際，我局全體班子成員來到羅家村進行慰問，此次
走訪共慰問幫扶對象7戶，為他們送去了慰問金及食用油和大米等慰問品，共發放慰問金2100元，使各貧困戶能夠過上一個富足的新年。
今年正值建黨90周年，在這一神圣的節日到來之際，我們以此為契機，結合“五百”愛民行動，開展村組干部和黨員干部座談會以及慰問貧困黨員活動，給困難黨員送上了價值近3000元的化肥，為他們解決生產難題；并給予前段時間在交通事故中致殘的村民羅二龍送去2000元的補助金，在他們面臨困難之時，及時送去溫暖，堅定他們對生活的信心，勇敢的戰勝困難。
在新農村幫建工作開展的這不到一年時間里，我們通過各方面的努力和認真調研，積極開展了一些工作，在農民增產增收和村上基礎設施建設上取得了一定的成績，但是新農村幫建工作是一件長期性的工作，我們現在所做的還遠遠不夠，下一步，我們將與姬家管委會積極配合，加大投入力度，以更加飽滿的熱情投入到羅家村幫建工作中去，努力完成各項幫建任務和目標，力爭在短期內使羅家村從二類村升為一類村，為我縣新農村建設貢獻一份力量。