更希望各位領導和老師提出批評和意見，我的發言完畢如有不當和不足之處敬請各位老師批評指正幫助，一成績方面首先我簡單分析一下這次期考試情況這次考，成績不太穩定的學生李冰心周奧郭愛寧牛小卓周康董承虎張闊。
期末考試教師發言稿
期末考試表彰大會發言稿
陳晶晶
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天我能站在這里跟大家交流，感到十分的榮幸，希望我的發言能起到拋磚引玉的作用，這也是我走上臺與大家交流的原因。更希望各位領導和老師提出批評和意見。這次我們班期末考試成績的取得，離不開同事間和諧的人際關系，離不開領導給予的機會及搭建的平臺，在此我首先向關心和支持過我的各位領導和老師表示衷心的感謝。接下來，我就平時自己在教學中的工作談幾點體會。
第一、業務學習轉變自身觀念。
《新課程標準》在教學內容、教學方式教學評估、教育價值觀都提出了新要求，我通過學習，提高了自己的業務水平。第二、課堂教學。師生之間互動交往，共同發展。
我采取以學定教，學生是學習的主體，學生能說的，我不代替說，學生能做的，我不代替做，盡可能少重復學生說過的大家都明白的話，將時間更多的留給同學去交流、去表達，去展示自己的思想，然后由教師來“收尾”引導學生歸納、總結。
第三、用好教材中的每一個練習
習題要有層次，要有拓展，但我們可以結合教材中的題目去改變，帶領學生進行變式練習，達到一題多用，層層深入，發散學生思維，1
練習要以質取勝，不以量取勝，進一步減輕學生學習負擔。
第四、要重視每一次考試，不管是自己考還是學校統一考，都要能做到及時的讓學生知道自己的成績，趁熱打鐵，使學生明白自己本次考試最失敗的地方是哪里，并且自己找出錯誤的地方，說說自己錯誤的原因，同時還要用一個糾錯本把所有的錯題以及正確答案，寫在一個本子上，等到考試之前就拿出來復習，以至于以后不再犯同樣錯誤。
第五，熱愛每一位學生，關注每一位學生的健康成長。
因為班級的學生都是寄宿的。他們每周只回去一次，所以我就積極地投入到他們中間去，與他們談心，了解他們的生活，與他們交朋友。就這樣我與學生產生了深厚的感情，我的課他們也愛聽了，學習上有什么困難他們也愿意找我解決了，久而久之他們養成了不懂就問的好習慣，成績自然就提高了
當然，過去取得的一些成績，那只能說明過去，我將會繼續以此為立足點，再接再厲，做學生最喜歡的老師。我知道，我不是最優秀的，但我愿意是最努力的！我不是最智慧的，但我愿意是最勤奮的!我不是能力最強的，但我愿意是最盡責的！
我的發言完畢，如有不當和不足之處，敬請各位老師批評、指正、幫助！
謝謝大家。
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期末考試數學教師發言稿
八年級15班家長會發言稿
尊敬的各位家長朋友們:
大家好!今天,你們帶著對孩子成長的殷切關懷,對我們工作的極大支持,來參加八年級15班的家長會.對大家的到來我表示衷心的感謝!我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習,為了孩子的進步,為了孩子的明天,我們召開這次家長會,主要的目的也是希望家長多了解孩子在學校表現,加強我們之間的聯系,讓孩子學得更好,取得更好的成績!
下面，我結合數學學習，同各位家長交流自己的一下學生在數學學習方面的具體情況
（一）學習狀況分析：
八年級是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
第一類:學習有一定的基礎和很濃厚的興趣.學生成績穩定
第二類:基礎差,但熱情高,方法不當
第三類：學習有一定的基礎，但因各種原因成績（如懶、上課紀律差易開小差注意力不集中、不想上學的思想作怪等）就是提不上來。
第四類:基礎差,沒有太大的興趣,但盡量跟住老師.這些孩子的家長當然也在督促。
第五類:跟不上正常的進度.
一、成績方面;首先，我簡單分析一下這次期考試情況:,這次考
試的內容及題型偏重基礎題量不大。能充分的考察學生的這半年的學習和學習態度。這次期末考試中成績優秀的學生有：劉星旭,陳冉，李榮榮，康雅鳳,趙愛平，任亦非，張慈,陳冉，張朝陽,吳子晗,楊曉娜,,劉占文,郭靜，張子涵，王永景，郭耀宗.陳從。
進步明顯的學生：陳從，陳冰，王永景，劉占文，趙蓓，康雅鳳，郭耀宗.李思達,王璐嬌,王曉萌.
頭腦靈活，但成績還有待提高的學生：趙雪龍,陳冰.王羅賀，商朋遠，米昊，米田昊，田少聰，寇小天，楊笑含，郭朝陽，張麗潔，魏晨哲。這些同學也是這次期末考試成績不理想的學生。我對他們的要求高。
成績不太穩定的學生：李冰心,周奧,郭愛寧,牛小卓，周康，董承虎，張闊
成績穩中有升的學生：李晨雨,張欣,王順虎，李亞雷，單夢琳,趙愛萍，王璐嬌，王小萌
有潛力的學生：郭耀宗,米田昊,王永景,米昊,王羅賀.
成績急待提高的學生：吳浩文,王浩達，曹哲，李通滿，王順虎,張玉紅,曹心怡，王晉。
第二：課堂聽講
課堂四十分鐘是十分重要的，它是接受知識的最直接、也是最有效的途徑。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，有些同學上課認真聽講，積極回答問題，主要有：魏晨哲，劉星旭，陳冉,任亦菲，寇小天，張慈，
趙藝從.張子涵，楊笑含。他們愛動腦筋，對問題有自己的見解，而且講解清楚到位。但寇小天同學的學習不夠勤奮、踏實，如果再努力些成績定會像陳冉同學一樣優異。星旭同學要在學習上做到嚴謹、細心，成績定會穩步提高。
那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學。有少部分同學如牛小卓，米田昊這兩個學生很聰明但在上課時沒有注意聽講，在下面發呆，或者搞小動作，沒有良好的學習習慣。如果能夠把心留給課堂，相信你們都會有很大的進步。
第二：作業完成
一份作業的認真程度，說明了孩子對待學習的態度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處。
許多同學的作業都完成得十分及時，卷面整潔，準確度高，嚴格按照書上的格式去做。但有部分同學如陳冰,張玉紅,米昊.對作業是馬馬虎虎，不抄題目、抄錯題目、抄漏題目、不按照格式解題，因此，考試時本能夠得滿分的題失分很多。
第三，關于糾錯
學習是一個錯誤改正，重新提高的過程，訂正這個過程很重要，不把錯誤改正，學生就沒有提高，永遠停留在現有的水平，成績當然無法提高。我經常說學生考試時把會做得題全部作對,把每一次考試
或者作業中的錯題難題寫在糾錯本,就要把書上的練習和平時的作業都抓牢了，把錯誤的題目再做一遍，訂正一次沒有得到正確答案，那就再做一次，直到得到正確的答案，這樣知識才真正學到手。
教師期末考試動員發言稿
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好，現在的我心情很激動，不知不覺間我們已經走在本學期的末端了。光陰似箭，寒來暑往，緊張、忙碌而又充實的一個學期轉瞬即逝。再過三四個星期，我們就要迎來本學期的期末考試�，F在我們不去感嘆時光之荏苒、歲月之短暫，因為過多的感慨是在白白浪費時間，古詩有云：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”，它告誡我們：不要追悔昨天也不要妄想明天，我們要活在當下，努力做好今天該做的事，才不至于一事無成。同學們，讓我們從現在開始勤學苦練，分秒必爭吧！
在此，作為老師，我對同學們的復習有幾點建議：1.歸納總結，鞏固基礎
2.明確重點，攻克難點
3.腳踏實地，勤學苦練
4.講究方法，科學做題
5.調整心態，充滿自信
同學們，你做好準備了嗎?人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，向夢想的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮戰到底，頑強拼搏，永不放棄!
我堅信，有這么多老師的幫助下，同學們一定會取得理想的成績！最后，我想用一句詩結束我今天的發言：欲窮千里目，更上一層樓！
周志大
2016/1/8